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记叙文的作文300字

时间:2023-04-20 18:00:19 体裁作文 我要投稿
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【热门】记叙文的作文300字集锦6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的记叙文的作文300字6篇,希望对大家有所帮助。

【热门】记叙文的作文300字集锦6篇

记叙文的作文300字 篇1

  我在附小上学,附近是条回民街,回民都以卖羊为生,所以经常有无辜的小羊被杀掉,大羊也有被杀的,但肉不鲜。

  令我最为难忘的一幕是这样的:一只母羊被运下了卡车,肚子鼓鼓的,应该是怀了羊宝宝。母羊的'双脚被麻绳牢牢捆住,动弹不得。这时,令我出乎意料的事发生了。这只母羊似乎惦记肚子里的小羊,毫不反抗。过了一会儿,小羊竟被生了出来!粉红粉红的皮肤泛着光泽,多么可爱啊!我不由自主的赞叹道。事情并没有我想的那么好。卖羊的人发现了小羊,把它们脖子上各划了两刀,小羊没有了呼吸。母羊咩咩地叫了起来,竟猛地跳起,撞了那个屠夫一下!屠夫恼羞成怒,把羊狠狠地摁在案板上,一刀下去,鲜红的血流了出来,母羊却还在咩咩地叫,似乎在说:“孩子,妈妈来找你们了!”这一幕让我彻底惊呆了。

  多么值得称赞的生命啊!多么值得敬畏的生命啊!那血淋淋的刀,让多少小羊失去了家人,失去了同伴,失去了好友,失去了亲人!而我们人类为了一己私利,不惜伤害更多生物。不仅是动物,还有植物、能源!大自然总有一天会惩罚那些涂炭生灵的人,而我们,只要做一个爱护自然生态的人,就会逃过灾难,创建起新的纯净灵魂!

记叙文的作文300字 篇2

  爱是什么?爱是一杯浓浓的温暖人心的牛奶!爱是什么?爱是一种关怀,一种呵护!

  记得有一年考试,我考得了89分,我拖着沉重的步子向家里走去,夕阳撒下一缕暗淡的余光,似乎为我难过,小树也耷拉着脑袋,发出阵阵叹息。回到家里,我把考卷拿给妈妈看。她捏在手里,仔细看了半天,我呆呆的站在那里,心里万分恐惧,出乎意料的是妈妈却摸着我的头,亲切地说:“一潭死水全无浪,也有微波流动时,你还小,以后考试的机会还很多,这次考得不好不要灰心,失败乃成功之母,希望你发奋学习,做一个优秀的学生......

  记得那年冬天的早上,妈妈送我上学的路上突然下起了倾盆大雨大雨,妈妈急忙下车把外衣脱给了坐在车后的我,我问:”,妈妈,您不冷:“妈妈嘴里吐着寒气说:”不,妈妈不冷:“妈妈把我送到了学校,她全身都湿透了,坐在温暖的'教室里,望着妈妈远去的背影,我的眼睛不知不觉模糊了。

  爱其实是无处不在的,只是缺少了发现爱的眼睛,缺少打开心灵窗户的人。不要太过于匆忙,只要细心一点,相信你一 定会发现,其实在我们身边的许多事物中都包含着浓浓的爱!

记叙文的作文300字 篇3

  今天,妈妈带我到美兰姨家玩。

  到了阿姨家,她们正在包饺子。只见干干净净的餐桌上,白白胖胖的饺子像一个个玲珑乖巧的小老鼠,整整齐齐地排列着,可爱极了。我一看不禁手痒,心想大显身手的机会来了。我问阿姨:“美兰姨,我帮你们包饺子好吗?”阿姨说“你行吗?”我满不在乎地说:“怎么不行?我可以的.!”

  就这样,我和美兰姨一起包饺子了。我学着美兰姨的样子,拿起饺皮,在左手上平摊着,右手用筷子夹了一些馅儿放在饺子皮上,再用手一捏。呀,不好,皮破了!阿姨笑着说:“你不是行吗,咋的了?”我难为情极了,真想找个地缝钻进去。妈妈见此情景,打趣说:“没事,我们洋洋包的是战斗英雄——挂彩战士!哈哈哈??”

  一听妈妈这样说,大家都笑了,我也跟着笑了。原来包饺子也不是一件容易的事情啊!

记叙文的作文300字 篇4

  寂静的黑夜,是谁在那办公桌低着头用笔沙沙的改作业?沉默的天空,是谁在那拍着我的腰告诉我要好好读书?是老师,老师白天陪着我们晚上守着我们,不论我有多差,老师总会对我说:“尽力便好”,累了就躺在老师的肩膀上休息。

  老师的肩膀宽厚而有力,每当看见老师的肩膀,心里总会有种莫名其妙的安全感,我们是花朵,而老师的肩膀正是那把结实的雨伞,它会让我们适当接受阳光和雨露,也会帮我们阻挡过多的阳光和雨露,就这样,老师的肩膀撑起了我心中的第二个家。

  每当考试失败了,老师总会用鼓励的眼神看着我,让我鼓起勇气,不要气馁,,每当我上课开小差的时候,老师总会用手拍拍我的.肩膀,提醒我要上课专心,不要分心,当老师转身在黑板上写字的时候,那手上的肌肉带动着老师肩膀,也许老师要从事这样的工作一辈子,但老师在我的心中是最敬佩的,因为当你抬起肩膀写字时,你会发现很累很累,可是老师为了我们,用他的肩膀撑起我们通往知识的桥梁。

  老师的肩膀是钢桥,但是这桥也许要我们帮他撑起,当老师累了老了,会有新的肩膀撑起老师这钢桥,我爱老师,更敬佩老师这肩膀。

  因为老师的肩膀让我心中有了第二个家。

记叙文的作文300字 篇5

  本次教学的内容用了两节课的时间,从整个教学过程来看,突出了教学的重点,引导学生在记叙文的写作中寻找亮点,也就是显现真实、生动、典型和富有个性的特点,找生活中的“动情物”,抓情感的“触发点”,教学过程突出了讲练结合。作文教学的复习备考中,想找一个学生可操作的方法,显得有弄巧成拙之感,但是又毫无办法使学生在记叙文的写作中有真正的'突破。因为文章的写作说实话不是老师教出来的,它需要长期的生活积累与对生活的感悟。叶圣陶先生曾说过:“作文就是用笔来说话。作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不说假话、空话、套话。”这种实话实说,用朴实本分的情感,使读者流下激动、辛酸泪水的写法,就是生活写真法。从学生的练习情况来看,效果还不错,因为在初四的记叙文写作中有过系列的训练,这次课主要是强调学生对记叙文写作的重视。作文教学不能“急功近利”,应该一步一个脚印的引导学生关注生活,记录生活,体味生活,这样才能写出具有真情实感的文章。才能做到像《考试大纲》要求的那样:“材料丰富,形象丰满,意境深远”,“见解新颖,材料新鲜,构思新巧……有个性特征。”

记叙文的作文300字 篇6

  按照家乡地老规矩,过年从腊月二十三就开始了。

  从这天开始,人们都忙着准备格式地年货,大街上人来人往,到处洋溢着喜庆地气息。

  到了大年三十可真热闹,家家敢做年夜饭到处飘荡着酒肉地香味。大门外贴上了红红地对联,屋里贴上了漂亮地年画,每一家都灯火通明,欢欢喜喜地围坐在一起,包饺子,吃团圆饭,相互谈论着自己一年来地收获。门外地鞭炮声起伏不断,我忍不住拿了一挂鞭炮跑了出去。

  正月初一这天男女老幼都穿上新衣服,到亲戚,朋友家拜年。小孩子们拿着长辈发地压岁钱高高兴兴地去买爆竹和玩具。

  正月十五是过年中最热闹地一天。人们从四面八方来到县城观看社火表演。社火地队伍可真长啊,有锣鼓队,秧歌队。还有许多学生组成地方队。到了晚上人们举头赏月,吃元宵,看烟火,观灯展,猜灯谜,忙地不亦乐乎。

  一转眼,到了正月十九,过年就结束了,人们又开始了忙碌地生活。

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