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【推荐】记叙文作文600字锦集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的记叙文作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记叙文作文600字 篇1
星期天，爸爸给我和弟弟每人买了一双滑冰鞋。
我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作业也写完了，干脆去学滑冰吧。我们就对爸爸说：“爸爸，你带我们去滑冰吧!”爸爸答应了。
我们先找了一块地，作为“滑冰场”爸爸说：“你们把滑冰鞋穿上。”我和弟弟就穿上了滑冰鞋，开始了，没几下就“啪”的摔倒了。我们又站起来。我说：“滑冰怎么这么难啊，不学了。”爸爸说：“不是你们说滑冰的吗，怎么又不滑了。应该坚持下去。遇到一点困难就退缩了，这怎么行呢?来继续努力!你们一定能学会的。“我们听了，增加了信心，心想：“一定能学会的!”于是又开始滑起来。可是这滑冰鞋就是不听使唤，总是让我们摔倒。
我们正滑着，爸爸突然说：“停，来休息一下!”我听到爸爸说：“停”的时候，都差一点儿摔倒。我和弟弟就听话地停了下来。休息时，爸爸对我们说：“你们要先学“走”。要先易后难，不能急于求成。”休息了三分钟，我和弟弟就急不可耐地开始滑了。这次，我们按照爸爸说的'，先练走，不一会，我们就把走练会了。爸爸又下令说：“开始跑”我们就开始练跑。经过努力练习，我们滑得明显有了进步。
以后，我们每周有空闲，就开始练滑冰，练习的时间长了，技术也提高了不少。
现在我滑得像轻盈的燕子一样。噢，对了，你看我糊涂不糊涂，都没说弟弟滑得怎么样了。他呀，滑得也很好，还会上小坡呢。
朋友们，在这里我要告诉你们一句话：只要勤学苦练，就一定会成功。
记叙文作文600字 篇2
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。准确地说，我的启蒙语文老师是我的外婆，学习的地点则是老家那棵郁郁葱葱的泡桐树下。
儿时的夏夜，天上的月亮格外皎洁，星星也明亮而繁多。我和外婆经常坐在院子里的泡桐树下乘凉。泡桐树很粗很高，一片片碧绿的叶子厚厚地叠加在一起，好似院子里搭起了一个天然凉棚。
外婆扇着那把破旧的蒲扇，银色的发丝随着风飘来飘去。我拿着小板凳坐在外婆身边，嘟嚷着要让她给我讲故事。外婆知道的故事特别多。每一个故事都会以“从前有个……”开始，每当听到“从前”这两个字从外婆嘴里发出的时候，我就知道又有一个生动的故事要开始了。外婆的故事大都和忠、孝、义有关。她很少使用成语，故事大都通俗易懂，但是就这最朴素的语言，传递给我的却是传统文化中最厚重的那一部分。
转眼间，天气变凉了。屋檐下燕窝中的燕子越来越少。这时，外婆说要让我猜谜语。外婆老家是河南的，她用地道的河南话念道：“小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。”当时的我，粗心得很，哪里会注意到屋檐下的燕子呢？只好凭感觉去猜了。冥思苦想后，我试探性地问：“是蝙蝠吗？”外婆摇了摇头。我继续低下头琢磨，然后说：“是……哦，是麻雀吗？”外婆继续摇头，追问我：“麻雀是黑的吗？”这时，我抬头一看，正好看到屋檐下有一只可爱的小燕子。它周身黑黑的。不就是一个小小的黑姑娘吗？还有，它的尾巴，就像黑色的剪刀一般。哦，有了，就是它！“外婆，是小燕子！”我高兴地回答。外婆笑了，摸着我的'头，说：“哎！小聪明鬼。”外婆的语调很慢很慢，讲每一句好像都要想上一会儿。让我不禁想，这谜语究竟是外婆听来的，还是她自己创作的呢？
这个问题到现在我也不得其解。但是外婆的一个个故事，一道道谜语，却伴随我逐渐长大。高高的泡桐树下，留下了我的童年，也把最生动的语文知识教给了我。
记叙文作文600字 篇3
今天是星期三，妈妈爸爸都没在家，家 里就剩下我一个人，我呆着没有意思，就到外 面去玩。不小心把衣服刮破了，我垂头丧气的 回家，想自己学缝衣服。
我拿来针，把线往针眼里穿，可怎么也 穿不进去。穿了一下.两下，第三下终于给穿进 去了。我把衣服捧在手里，缝起来。
缝着缝着，好疼呀！不小心把中指扎出 血了，血不停地往外流，我不想缝了，这时老 师好象站在我面前教导我说：“做什么事也不 能怕苦，做事要有始有终。”我就找了一块纸 ，粘在中指出血的地方，又接着缝起来。一针 、两针......我缝得有些不耐烦了，这时我想 起了老师说的'话：做事不能总依靠大人，要自 己学着动手做。我便又耐心的缝起来。缝了快 一个小时了，我终于把衣兜缝完了。我细看自 己缝完的衣服，衣服褶褶巴巴的，真不好看。
晚上，爸爸妈妈回来了，都夸奖我，我 也很高兴。因为我学会了缝衣服。
记叙文作文600字 篇4
或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：让让她吧，孩子还小。
父亲就会把大手按在我肩上，对我说：孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前，必须要接受失败！年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。哦，成长，教会我接受失败。
母亲总爱看着我，然后叹口气说：你哟，什么时候才会长大？当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，母亲依然说我：还是个孩子。直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。学校离家远，所以我不得不学骑车。
我对母亲说：好像我这种人能学会骑车，地球就倒着转！终于，在我的摇车曲中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。我说：以后我会常来看您的。我的确这样做了，直至如今。母亲欣慰地看着我。哦，成长，教会我懂得责任。
终于学会了骑车（地球当然并没有倒转）之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的`爆胎声扫了我的。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。修车！我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在油垢之中。修好车，我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手，却说：小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣！哦，成长，教会我信任别人。
去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅。
记叙文作文600字 篇5
我永远不会忘记，那个炎热的下午，那个让我感动的下午，那个“温暖”的下午。
那是一个永远也抹不掉的回忆……太阳火辣辣地烤着大地，小草，花，都被烧得脱了一层皮。
教室里，同学们焦急地等待着老师来给我们上课，可是老师却迟迟不来。忽然，我们的班长杨晨走进教室，站在讲台上沉重地对大家说：“今天刘老师嗓子哑了，请同学们不要说话，认真听课。”听我们班长说完，我的心揪了起来。老师的.嗓子怎么会哑呢，老师怎么给大家上课呢?想着想着，刘老师像往常一样，迈着矫健的步伐走进教室，与往常不一样的是，老师身上多了一个“扩音器”。看着眼前这一幕，同学们不约而同地坐直了身子，安静了下来，等待着老师给我们上课，老师开始给我们上课了，她的声音永远如夜莺般婉转动听，虽然嗓子哑了，但她的声音依旧带有磁性，吸引着同学们认真听讲。以前调皮的学生，看到老师嗓子哑了，也不调皮捣蛋了，乖乖地听老师讲课;以前不爱发言的同学，今天像变了一个人似的，老师提问的每一个问题，同学们都积极举手发言。同学们听课更认真了，回答问题的声音也更加洪亮了，同学们与老师配合默契，好像提前约好了似的。
老师用沙哑而带着磁性的声音为我们讲完了整节课，今天老师的嗓音虽然不像以前那样婉转好听，但是从她的声音中，我们感受到是那份沉甸甸的爱，感受到老师对同学们默默奉献，不求回报的爱。我们深深地知道，老师没有请假，是怕耽误我们的课程，想着想着，我的眼圈湿润了。我用余光看到我们班的同学跟我一样，也流下了幸福的泪水。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是老师的真实写照吗?
老师为了我们不知道浮出了多少辛勤汗水和劳动，为了我们能掌握更多的知识，老师累坏的身体，带病坚持给我们上课，为了我们呕心历血，无怨无悔。
虽然这节课已经过去很久了，可它永远烙在我的脑海里，每当想起这一幕，我就会留下幸福的泪水。
记叙文作文600字 篇6
春天来了，丽城小区里、上学路上，万物复苏，花红柳绿，好像是一个五彩缤纷的世界。让我们一起去寻找美丽的春天吧！
清晨，小鸟儿像闹钟一样早早就在小区的树枝头欢快地唱着歌曲，好像要把整个小区的人们都叫醒。上学的路上，花姑娘也早早地化好了漂亮的妆，给大地妈妈增添了色彩。她们站在路的两旁，看着路上来去匆匆的行人，好像要跟每位行人都要打招呼似的。而太阳公公最近总不听闹钟的话，躲在云枕头里呼呼睡大觉呢。（这句我问铭仔为何这样写，他说最近少出太阳）
不知不觉走到了东方小学，突然下起了蒙蒙细雨，我从教室的窗口往外偷看，大地妈妈好像在指指点点，叫她的宝贝儿女们穿上不同的外衣，有的穿上纱裙子，有的穿上花外衣，有的………一会儿就到了中午，我与同学们都禁不住春困的诱惑，连平时最喜欢看的书也不看就想睡大觉了，你听“呼噜呼噜”的睡觉声音，呵……。平时吵闹的.校园大变样了，变得非常安静，连一根针掉在地上都能听得到。（我问铭仔为何写春困？他说春天就是这个特点呀）
下午放学回到家，阳台上的茉莉花也穿上了本季最流行的绿裙子迎接我呢。顿时，阳台变成了绿的世界，我都不想去做那枯燥的题目，只想呆在阳台上看花了。到了晚上，月亮婆婆铺开了漆黑的信纸，还叫星星当邮递员，把信送给太阳公公。可是小星星不小心踩到了春雷，春雷愤怒地敲起大鼓，“轰隆隆，轰隆隆……”把我的耳朵震得快要失聪啦。唉，都是星星惹的祸！
我们终于找到了各种各样的春天。啊，原来春天那么美呀！
记叙文作文600字 篇7
对手是敌是友？对手是让你山重水复疑无路的屏障，还是让你柳暗花明又一村的路碑？对手是让你零落成泥碾作尘的晦气，还是让你直挂云帆济沧海的长风？
历史上有许多人物都是因对手而强大的。春秋五霸，战国七雄之所以杰出是因为他们有自己的对手。试想，如果不是春秋战国时期高手林立，能有中国当时在政治文化﹑军事方面的飞速发展吗？
楚汉时期，项羽三十万军，刘邦才不到三万，这是两个相差多么悬殊的数字啊！但是刘邦和项羽有约，谁先攻进咸阳谁为王。可明明是刘邦先攻进咸阳的，但因为项羽兵多，刘邦不得不赴鸿门宴，把王位让给了项羽。于是刘邦和项羽就形成了对手。刘邦不断发展自己，兵力大增，士气高涨，攻下一座座城池，包围了项羽。当时刘邦文有萧何、张良，武有韩信、夏侯婴，并且拥兵近八十万，最后对项羽展开了进攻，逼项羽乌江自刎。刘邦最初三万人时，哪里有信心与项羽对峙呢？是对手的作用。强大的对手会让你毫不懈怠，努力进取。
现在我们有许多对手，学习中比自己成绩好的同学是我们的对手；下棋时与自己对弈的`人是我们的对手；赛跑时与自己争夺名次的其他参赛者是我们的对手等。对手还可能是一些抽象的东西，例如，学习的压力是我们的对手，贪婪的本性是我们的对手，遇到的挫折是我们的对手。自私心也是我们的对手。
我们并不是要像巴比伦格斗场上的角斗士那样拼个你死我话，鱼死网破。我们应当从对手那里学习长处，与对手共同学习，共同进步，共同提高。中国与美国是对手，我们的目的并非是将对手打倒，而是把超越对手的愿望转化为发展的动力。而要如此，就要知己知彼才能百战不殆。
而在我们的学习和日常生活中，我们应该尊重对手，珍惜对手、了解对手。学习对手，把对手当作我们的朋友。不要用刻薄的语言来伤害对手，也不要在内心屈服对手，从对手处吸取勇气、智慧、力量，走向成功，实现我们的目标。
记叙文作文600字 篇8
一只蚂蚁搬不动一粒米粒，一只小狗打不过一群猪，一根树枝很容易被弄断……这就是合作的力量。合作对于人类来说也是不可缺少的，这不，去年我们班就凭着齐心合作赢得了拔河比赛的胜利，我现在想起来还有点兴奋呢。
拔河比赛看起来只要使蛮劲就行了，其实这里面就有分工合作的学问，这一场拔河比赛，我们班有20名同学参加了这个比赛，我们安排力气较大的同学分别站在队伍的前后两端，力气相对较小的同学站在队伍的中间，没参加比赛的同学也没闲着，他们站在旁边观战，拼命地为我们加油。
我站在比较往后的位置，力气需要用很大，所以老师又告诉我们，一定要多帮助后面的同学，大家一起努力，争取得第一名。（拔河时是如何合作的，小作者没有写出来）
“咚咚咚”在比赛之前，我的心就像在打鼓一般响个不停，比赛马上就要开始了，我深吸一口气，慢步走了上去。随着“嘘”的一声哨声，比赛开始了，我们双方都用力地拉，不分伯仲，很快，我们双方都快坚持不住了，终于，对方最后一名同学摔倒了，第一局我们胜利了。
我甩甩手走向另一方，比赛开始，可能是因为上次的胜利让大家被喜悦冲昏了头脑，我们有些掉以轻心，我方很快就有两名同学摔倒了，因为失去了两名队员的力气，我们输了。
我们因为这次的失败，有些没有干劲了，而一旁的拉拉队却像一块面包送给了饥饿的'人一般，他们似乎看出我们有些泄气，于是挥着手臂，跳着脚，扯着喉咙拼命地为我们加油，“xx班一定赢！”喊声再次激发了我们的斗志，为了那些为我们加油助威的人不失望，我们准备拼死一搏。这一次，我们把吃奶的劲都使出来了，胜利终于偏向我们。
这次比赛，我们赢了，我知道，赢的不仅仅是我一个人，是我们场上20名选手，不，还有那热情的拉拉队，团结就是力量，合作就是胜利！
记叙文作文600字 篇9
在大街上，处处都见到乞丐，以乞讨为生的乞丐坐在路边，脏兮兮的手伸向我们，低声下气地求我们施舍点钱。他们的手非常脏，穿得衣衫褴褛，头发乱糟无章地生长，仿佛几十年未剪过一般，看起来非常可怜。每一次我走过，都不会理睬。因为骗人的乞丐太多了，不只是我，爸爸妈妈几乎从来都没有理会过他们肮脏的身影。
这天，我在超市门口看见一个穿得可怜兮兮的老乞丐，表情呆木。面前还有一只破碗，里面零零星星有几个的硬币。这老头少说也有七十岁了，他没有明亮的双眸，满头脏乱而花白的头发像一蓬干枯的稻草上面落满了雪花，稀疏地散着，他的牙齿看起来也是怪异而丑陋，皮肤如同老树皮一样枯黄，他手里拿着一棍打狗棍，身上一件油大袄子，黑乎乎的，已经看不出本色来了，扣子似乎掉光了，被他用一根麻绳非常随意地往腰间一捆，上下都还漏着风，为了保暖，他便蹲在地上，眼巴巴地看着进出超市的人。他手里拿着半个沾满泥土的'面包干咽着，一边向匆匆路过的行人讨乞着。在茫茫人海中，他那单薄的身影显得是多么渺小，多么的孤独……
以往偶尔有路人从手中划落硬币，落入碗中。可今天去却一个人也没有。突然，我的内心深处泛起了一阵怜悯之情，让我不由自主地把手伸进口袋里，掏出一元钱，弯下腰放到了他的碗里。“谢谢，谢谢。”他抬起头笑了眉毛上扬，嘴巴一弯，一个劲的道谢。
尊严是自己的，他们可以放逐，我们又何必执着？灵魂是自己的，他们可以出卖，我们有何必耿耿于怀？都是自己的，自己可以接受自己的狰狞与虚伪，我们又为什么不能释怀？尊重也是我们的，给予，给予他们，或许不如说是给予自己。对于生命 ，理解、爱、尊重——我们或许只是自爱，与他人又有何干？
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