记叙文的作文

时间：2024-07-31 23:07:01 体裁作文我要投稿

【精品】记叙文的作文集合五篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的记叙文的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】记叙文的作文集合五篇

记叙文的作文篇1

　　目前，全国各省的高考语文试卷中，都出现了“材料作文”。虽然材料形式多样，但是均要求考生在仔细阅读材料的基础上，从中体会出相关的“立意”，再根据“立意”来写作。不管是写议论文也好，记叙文也罢，文章首先要有“立意”，即所谓的“中心思想”。将材料文字进行提炼，一个新颖、吸引人眼球的观点至关重要，但作为学生不要以为只有议论文可以拿到高分，记叙文一样可以“笑傲江湖”。正所谓“难者不会，会者不难”，只要掌握了记叙文写作的方法和要领，并通过不断的练习，再加上教师的辅导启发，将一些写作方法进行总结教学，考生在考场上写出优秀的文章会变得比想象中容易得多，下面笔者就多年教学经验进行一些方法浅谈。

　　一、根据材料写作文的.方法

　　1.审读材料要准确清晰，立意准确深刻。如：20xx年辽宁卷材料作文“珍珠与沙”，讲述“老人将沙子与珍珠扔在沙滩，问年轻人哪个可以找到，答曰是珍珠，老人进而说到只有成为珍珠才不会被忽视”的故事。面对这则材料，大众认为要努力使自己出类拔萃变成珍珠，于是大部分学生会写励志、努力奋斗改变人生等文章，这只是单纯的提取了材料中个别的语句进行立意写作，却忽略了整则材料的核心内容。这样写出来的文章就是纯粹地在演绎材料，或者说是在扩写、改写材料。所以，在动笔之前，务必要做到读懂、读透材料，要在整体理解材料的基础上再对其中的关键信息进行提取，从而揣摩出一个准确的立意，并将此立意写在草稿纸上，写作过程中反复提醒自己选材、组材均要围绕此立意展开。

　　2.写好记叙文并不是一件容易的事，巧妙的“构思”是非常重要的。“构思”不是通过一次两次的训练就可以达到的，它离不开平日里大量的阅读积累。通过阅读吸取其中的精髓，并在此过程中不断提升我们巧妙“构思”的能力。其实面对高考记叙文写作，我们可回顾自己生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，然后将点滴小事不断地累积作为素材，积累丰富了，到真正写作时，就会有“水到渠成”的成就感。构思时更要做到要有起伏的情节，表达上做到化虚为实，素材选择上要关注社会，贴近生活。

　　二、巧妙构思的途径

　　独立思考，丰富阅读积累，深刻地感知生活。记叙文“构思”巧妙需要一些新颖的语言作为载体，学生可以使用自己的话语进行生动的描述。在一些我们耳熟能详的文学作品中，作家们用属于自己的语言为我们刻画出一个又一个新鲜的灵魂，当然作为高中生来说，不可能一下子就达到这样的高度，但是起码写出来让人一读，就会产生“这个想法好”或是“还可以这样想”的看法，这就既做到了巧妙“构思”，又给自己的文章增彩加分。

记叙文的作文篇2

　　今天下午，我像往常一样来到胜蓝教育的作文教室。“叮铃铃”，上课了，只见王老师在黑板上画了一根爱心线条，又在爱心线条上画了一条直线，最后在直线的下面画了一条弯弯的曲。我脑筋一转，这不就是苹果吗?然后又在苹果里涂上红色。这样，红彤彤的苹果就出现在我们的眼前。看着黑板上又大又圆双红又香又甜的苹果，不禁想起自己在家中吃苹果的一两件事情。

　　那一天傍晚，突然，爸爸轻手轻脚地走了过来，清了清噪子，说：“女儿啊!这次出差回来，有一个小朋友给了我两个苹果，一直不舍得吃，拿给你和贪吃的弟弟吃吧!”于是，爸爸从公文包里拿出一大一小的红彤彤的苹果，放在我的手掌中。我接过苹果，不好意思地说：“谢谢你，老爸。”我仔细地端详着手中的大苹果，真让人着迷啊!绿中透红的果皮，真让人大饱眼福。圆圆的个儿有小碗一般大，我摸了摸果皮太光滑，凑近鼻子一闻，真香啊，都快掉了鼻子似的!让我直流口水，真想咬一口!我又看了看手中的小苹果，只是小了一点儿，只有垒球一样大。

　　我一手拿着大苹果，一手拿着小苹果，左右为难：如果我把大苹果给弟弟，那不就吃亏了，如果把大苹果给我，那就会被别人嘲笑，被人会说我自私自利!。突然，我想起了《孔融让梨》的故事。孔融那么小，4岁就学会了让梨，把大的梨经哥哥吃，把小的梨留给自己。

　　我主意已经决定了，我要向孔融一样，把大的`苹果给弟弟，小的苹果留给自己。弟弟在房间里看《钢铁飞龙》，我转过身来，跑向房间，气喘吁吁地对弟弟说：“今天爸爸从山东回来，带了两个苹果给你，我把大的苹果给你。”弟弟听了一边跳一边说：“谢谢你姐姐，我不客气了。”爸爸站在门口，走了进来，对我说：“好孩子，你懂得了礼让，你是弟弟的榜样。”爸爸甜甜地笑了，我也笑了。我再抬头看看黑板上的苹果，不仅仅让我尝到了苹果的甜味，而且还传递了爱心、友情和友谊。

记叙文的作文篇3

　　我的作文总是很差。每次写作文，我都如临大敌，一番搜肠刮肚、绞尽脑汁的努力之后，勉强挤出一篇作文，凑合交差。

　　语文课上，老师又要评讲作文了，对作文没有一点信心的我，早已麻木了，也不再紧张与害怕，只是无精打采地呆坐在凳子上打发时间。然而，时间仿佛和我作对，走得特别慢。

　　“下面念几篇范文，先念翟嘉骏的吧。”老师的声音不大，“翟嘉骏”这几个字却如一声惊雷把我炸蒙了。大家纷纷投来羡慕的目光，我却还坐在那里发愣。上次的作文写了什么？怎么会被老师如此表扬？

　　终于缓过神来，我心里一阵狂喜。老师说：“请受到表扬的同学站起来，大家为他们鼓鼓掌，并且每人为他所在的小组加3分。”呀！我终于能为小组加分了！平时沉默寡言的我，在课堂上很少发言，更别说为小组争光了。

　　我站得直直的，看到同样受表扬的只有班长与那个一贯作文写得好的同学。我能和他们站在一起，接受来自老师和同学的称赞，感到无限的光荣与自豪。

　　“翟嘉骏同学的`这篇作文，写得很有新意，进步非常大。”老师满意地望着我，眼里满是赞赏与鼓励。我记起来了！作文中写的那件事是真事，写的时候只是有感而发，没想到老师这么欣赏它，真是太意外了。

　　我美滋滋地听着老师的表扬，心里乐开了花，身体轻飘飘的，好像一朵云自由自在地在空中飘来飘去。

　　突然，有个同学看我的眼神怎么怪怪的？嫉妒？怀疑？那目光和神情仿佛在说：你怎么可能写这么好？肯定是抄的吧！蓦地，我的心情像一颗怪味豆，夹杂着委屈与不服气，咸味和涩味涌上心头。

　　算了，让他怀疑去吧！我根本没抄！

　　被老师读作文的感觉真好，我以后一定要写出更多好作文！

记叙文的作文篇4

　　不觉间，隆冬已至。四下里，寒风呼呼，叶零草败，灰天茫茫，一片萧索。

　　我怅然望着灰蒙蒙的天，心中忧叹不已。我从心底讨厌这个季节，景色萧条还不说，那灰色阴暗的冷色调死死地压在心头，让人徒增伤感！

　　我怀着消极的心，拖着疲惫的步子走出校园。黑隆隆的四周不断向外送来一阵阵冷风，吹得我直哆嗦，脸颊如冰刀子在刮，我深吸一口气，缩着脖子，将手塞进了单薄的外衣口袋。

　　经过那一排瑟瑟发抖的香樟树，我远远地望见了母亲，她穿了一身白色的羽绒服，围着厚厚的亮黄色围巾，有些笨拙的朝我挥着手，朝着我这边跑过来，看到她的样子，我只觉得心头一热。

　　她一边跑着，一边抱怨着寒冷的天气。靠近我，怪叫一声：“你怎么穿这么少啊？这孩子，手都冻成冰了。”说着就握住了我的手，往她口袋里放，她的手又大又暖和。

　　冻僵了的.手，在她柔软的口袋里渐渐恢复了知觉。胳膊被她有力的臂膀挽着，脸贴在她毛茸茸的羽绒服领子上，舒适而惬意。一路的闲言碎语，让我春寒料峭的心顿时好了许多。此时的我安稳的靠着母亲，周围寒气逼人，我却未感觉到如刚才那般的寒意。

　　就这样，走到了那个路口，父亲早已在那儿等候我们，母亲一边和他打趣儿，一边和我上了他的摩托车。没有轿车柔软舒适的座位，没有挡风玻璃，风就那样用力的从身边刮过，寒气肆意的围着我们转动。我被紧紧地夹在父母的中间，三个人贴在一起，我感受着从他们体内传来的热量。冷风在我周围，却吹不到我的身体，更吹不进我的心里。只觉得一股无形的暖流缓缓流淌过我的全身，直至我的心里。我最喜欢的感觉——那种寒冷下厚实的暖意，让人有一种冒险的感觉，在父母的庇护下，风刀霜剑，近在咫尺，却伤害不了我。

　　一路上，我望着路边橙黄色的街灯，静静的感慨：

　　“原来父母的爱就像软和的树洞，小，却也安全。一路上有这永恒的树洞替我们遮风挡雨。”我不得不承认我确实非常的需要它，无时不刻依赖者它。我们再大，再独立，也怕冷，需要父母那微不足道的方式带来的温暖。

　　街灯闪闪，人影稀稀，天色暖黄，又冷又明亮；晚烟坎坎，锅铲阵阵，闪闪烁烁，寒风送暖香。

记叙文的作文篇5

　　小时候，我没有朋友，有的只是一个人的孤单。我不善于表达。看到她们玩，我便只能眼睁睁地看，也许在她们眼里我只是一个怪小孩。到读书的年龄，我尝试着和她们交朋友，因为我不想再一个人作伴。

　　小学，妈妈看到我成绩比平常差，便问我原因，我沉默了。妈妈便找老师帮我换座位，我无言。我在教室走廊上徘徊时，不知过路有多少人在背后指指点点，唾骂着我的不是，传着这件事情多个翻本。我走进班上时，班上所有人的眼睛都盯着我看，那尖锐的目光似乎要把我活剥，我当做没事。那个女生看到我了，便口口声声指着骂我是“xx”，我仰着头看她，听着她口里自己扭曲说出来的事实，我继续沉默，曾经我们还是挚友，但现在她恶毒的话把我逼向了绝境，在我未痊愈的'伤口上狠狠地刺了一刀，走之后还不忘撒盐：“记住，你只是个矫情的xx”。我笑笑。

　　以后我便知道：即使难受也要倔强的抬起头，不让眼泪往下流。

【记叙文的作文】相关文章：

记叙文作文04-07