记叙文作文

时间：2024-08-11 18:59:56 体裁作文我要投稿

关于记叙文作文集锦8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的记叙文作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于记叙文作文集锦8篇

记叙文作文篇1

　　未冲洗的照片保存在电脑里，就像一把钥匙，打开了我记忆的匣子。

　　看着越来越近的山，朦朦胧胧，葱葱茏茏。我看看外面飞快后退，再看看仪表盘80迈的速度，我却还嫌慢。初下江南，看着葱翠的山岭，蜿蜒盘旋;听着鸟儿的叫声，清脆悦耳;嗅着清新的小野花，清爽秀丽;触着清凉的泉水，清澈凉爽;回味着江南的羊肠小道，秀丽精致。看着这从没见过的美丽，我的手脚都不知该如何摆放了。

　　黄山的峻峭秀丽，不用我说大家都早已明了：黄山有四绝，奇松、怪石、云海、温泉。黄山延绵数百里，千峰万壑，比比皆松。它以石为母，顽强地扎根于巨岩裂隙。“无树非松，无石不松，无松不奇”黄山千岩万壑，几乎每座山峰上都有许多灵幻奇巧的怪石，似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”黄山云成海，以峰为体，以云为衣“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”黄山温泉由紫云峰下喷涌而初，传说轩辕皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的，故又被誉之为“灵泉”。

　　但就是这么美丽的地方，还是把我吓着了。

　　我们正准备下山，正好有个厕所。我跟妈妈从厕所里出来的时候，却发现导游不在，旅游团也没了踪影，这可把我吓坏了，想起导游讲的一对母女在黄山里走丢了的事情，我双手直冒冷汗，心里像打鼓一样咚咚咚敲个没完，双腿直打颤，小腿肚也不停地抖，望着对面的崇山峻岭，我再也没有闲情逸致来观赏，四绝本是美的，但现在却让我害怕不已。我无助的看着妈妈，但妈妈却显得极其镇定，她胸有成竹，淡定的说：“丢不了。”她虽然这么说，但额头边的豆大的汗珠清晰可见。我心中的拨浪鼓打个不停，我一步一步的.挪，眼睛不停地慌乱的看着四周，太阳开始向山下移，远方的月亮也依稀可见，我不停地大喘气，嘴里嘟囔着：“这导游怎么这么不负责任，丢下游客自己跑了，可旅游团的人呢?都上哪了?”我望着云海突然灵机一现，索道的票上不是有下一个索道站的地址吗?我一迅雷不及掩耳之势拿出了票，哈，找到了，就在迎客松附近。

　　我的心终于尘埃落地，我跟着妈妈，昂首阔步跟着指示牌走，再回首刚走过的路，真美啊，翠绿的山川被点点云朵围绕，矗立的奇石让我不得不佩服大自然的鬼斧神工，太阳的余晖洒满山川大地。刚才的紧张让我忘记了一切，这时的四绝的美，才让我有所体会。渐渐的到了迎客松，而我却选择了坐索道下山。回到山脚，我的心终于平静了，可旅游团一个人都没有——他们还在欣赏美景呢!

　　回到宾馆我才知道，导游让我们自由下山，他们都是爬下来的，我哭笑不得。

　　这个经历让我对黄山之行记忆犹新。

记叙文作文篇2

　　听老人说，古代战争气势磅礴，但是，我总觉得它与我的距离太远了。

　　今天，阳光明媚，我跟爸爸妈妈一起来到南海影视城。一进门一座金碧辉煌的宫殿展现在我眼前。我们顺着小路往前走，忽然，我看到节目表上写着“古战场”这三个字。好奇的心理，促使我随着人流来到古战场。进去一看，“哗，好大的战场！”我情不自禁的叫起来。

　　战场的长和宽约是500米，四周是高大的围墙和几处原木搭建的营寨。只见刀枪剑戟。过了一会儿，表演开始了，两方闸门一齐打开，冲出两队兵马。首先，他们先各自显示自己的绝招，使人看了赞叹不已。左边披盔戴甲、面慈心善的是刘备，满腮钢须、声如洪钟的`就是张飞，背着大刀、长须飘飘的则是关羽。右边身披银色披肩、威风凛凛的则是所向披靡的吕布，他也率兵领将。

　　这时，张飞提议说：“吕布，这样吧，我跟你代表全队的人决一死战！”“别说是你，再加上关羽、刘备也无所谓。”吕布轻蔑地说。说罢，吕布拍马冲上前去，与张飞激战了几个回合都不分胜负。关羽和刘备见了前去助战，顿时尘土飞扬，《三英战吕布》就这样开始了……看着如此激烈的场面，我情不自禁地站了起来，挥动双臂，大声地喊到：“张飞、关羽、刘备加油，不要输给吕布……”旁边的人看了，笑了起来，这时，我失态了。经过激烈的交战，吕布终于敌不过，逃回关内。看完马战，我们又去看水战，参观旧香港澳门街、江南水乡的农村小景等。

记叙文作文篇3

　　我的老家在农村，今天回老家，是去看望姑奶奶。姑奶奶的儿子18岁时死了，后来又有了两个小姑姑，大的9岁，小的7岁，姑姥爷身体不好不能干重活，只能给人看家挣点钱。全家的收入就靠他一人。

　　我和妈妈沿着泥泞的小路来到了姑奶奶家。进了大门穿过门厅，拐进了院子。这是一个不大的院子，用水泥铺成，正对着的是大北屋。左边有一个小饭棚，没有门，也没有灯，墙黑黑的，中间有一个灶台，旁边堆着许多柴火。饭棚的旁边有一盘磨。右边是栏，用来饲养牲畜，还可以当厕所。栏的旁边是一间小屋。

　　姑姥爷正站在磨的旁边，手里扒着冻了的.白菜叶子。白菜从哪里存放着呢？我怀着好奇心慢慢地走向北屋，屋子的门是木头做的，共两扇，门上各有一块玻璃窗，门用绿漆刷过，看上去非常旧了。走进北屋，第一眼就看到了正对面高方桌下面的白菜。在我们家里，白菜一般都是存放在仓库里的。北屋的中央有一个长沙发，沙发已经非常旧了，前面有一个矮方桌。靠东墙放着一个衣柜，有点小，但是里面放着非常多东西，什么都有，姑奶奶从衣柜的盆子里找出了我小时候的照片让我看。而我们家的衣柜只放衣服，还比他们的大。紧挨着柜子的是一组拐角低组合，上面放着他们家唯一的家电——电视机。南墙靠窗的地方摆着一张写字台，写字台上零散的放着几本课本，没有一本课外书。课本上面放着一个破旧的铅笔盒，这还是去年的时候我送给她们的。笔都在那里面。这就是他们的客厅了。这么冷的天，客厅里竟然没有炉子。我坐在客厅的小凳子上，冻的瑟瑟发抖。姑奶奶看见了，急忙把我拉到了客厅西边的小屋里，小屋里一头放着炉子，一头摆着床。炉子旁边放着一张小桌子，一个菜厨，还有几把椅子。不来客人的时候，他们一家就在这里吃饭。

　　我把从家里带来的学习用品和衣服拿出来送给了两个小姑姑。两个小姑姑虽然家庭条件艰苦，但她们的学习成绩都非常优秀，我要向她们学习。

　　这次回老家我知道了城市与农村的不同，我一定要珍惜现在的好生活，好好学习，将来帮助更多的人。

记叙文作文篇4

　　教学目标：

　　1、复习记叙文的相关知识

　　2、掌握写记叙文的一般方法

　　3、重点掌握记叙文中人物描写的写作技巧

　　4、写作练习

　　教学重点：记叙文中人物描写的写作技巧

　　教学方法：师生共同探讨，归纳总结。

　　教学过程：

　　一、导入（师生交流）

　　二、复习记叙文的知识

　　1．记叙文的.概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的6要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果

　　2．记叙文的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。

　　3．记叙文的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、时间线、地点转换线。

　　4．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种

　　5．记叙文的表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明等

　　6．记叙文的语言的特点：准确，生动

　　7．记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。三、记叙文中的人物描写方法

　　例文赏析

　　1.分组讨论文章值得借鉴的地方

　　2.师生小结：

　　写人应注意：

　　①抓住人物特点，通过外貌、语言、动作、心里等描写，写出人物个性。

　　⑵善用比喻

　　③侧面衬托

　　④合理地找准线索，围绕线索选材

　　⑤进行景物描写增强文章的表现力

　　四.写作练习

　　1.片断写作：用今天学到的方法，选取本班的一位同学或老师，写出他的个性特征。300字左右。

　　2.大作文：

　　阅读下面文字，按要求作文。

　　亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格中留下最真最美的文字。

　　请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名

　　五、课后反思：

记叙文作文篇5

　　20xx年3月5日星期二晴

　　晚上睡觉前，我冷不丁地对妈妈说：“妈妈，我想报击剑！”妈妈一脸疑惑地看着我说：“抱鸡剑？抱什么鸡剑？”我说：“攻击的击。”妈妈还是没有明白，说：“公鸡的.鸡？哪来的公鸡？”我又说：“我们班同学都报了！”“哦！！！原来如此。”妈妈总算是明白了。

　　因为我睡觉时总爱抱个毛绒玩具，妈妈还以为我要抱什么“鸡剑”睡觉呢。我和妈妈笑得腰都直不起来了。

　　陕西西安翠华路小学二年级:陈誉心

记叙文作文篇6

　　雨季到了，美丽的春雨姑娘又和我们见面了！

　　清晨，春雨姑娘用沙沙沙……沙沙沙……的声音轻声呼唤着我，我被叫醒了，打开了门，咦~春雨姑娘呢？

　　我找啊找，原来她躲在小草上，屋顶上，树林间，花园中，山谷里...她可真调皮！我伸出手要抓住她，春雨姑娘笑着溜走了。这时我发现，小草变绿了，田里长出了稻苗，花园里到处充满了花香，花儿更美了，山谷里的'小鸟叫得更加欢快。大自然仿佛被洗刷了一翻。

　　我喜欢春雨，她能使世界变得更完美，她能使环境变得更好。

记叙文作文篇7

　　我是一棵梧桐树，和别的梧桐树没什么两样。但是，也有不一样的，那就是我快乐、我开心。

　　一九五八年，一颗勇往直前的种子埋下了，日月如梭，风雨五十二载，我目睹了这颗种子的生长过程。虽历经风雨，如今已结出丰硕的果实。其间，老师们用辛勤的汗水浇灌了一批又一批的幼苗，使之成为了祖国的栋梁。我有幸能站在这里见证这一却，叫我怎能不自豪!

　　看!孩子们满怀着对未来的梦想匆匆来到这里，望着这所陌生而美丽的校园，开心地笑。尔后，不加思索地来到我身旁，并立下誓言：“我们从现在开始，用辛勤的'汗水浇灌学习的种子，让它开出最艳最美的花!”我开心地点点头：孩子们多么爱学习呀!祖国的明天大有希望。听!铃声刚响过就传来一阵阵琅琅的读书声，这声音真好听，在空中久久回荡，汇成一曲天籁之音。校园里洋溢着希望的气息!

　　夏日里，在我的浓荫下，孩子们唱啊跳啊，好不快乐。希望的种子早已扎下了深根，他们要用辛勤的汗水来浇灌，让它茁壮成长，开出最美最艳的花朵。看，老师微笑地走进教室，一张张朝气蓬勃的笑脸迎接着他，心情格外地好。师生共沐在知识的海洋里，享受着生活的美好。看到这一幕，我笑了。校园里谱写着一曲和谐的乐章。

　　一份付出一份收获。终于，收获的季节来了，孩子们紧张的心情平静下来，忙碌的双手停下来。快乐，绽放在每一个孩子的心田。笑了，开心地笑了，初尝到了努力的甜蜜。于是，情不自禁地来到我的身旁，喃喃自语道：“谢谢你，见证了我的努力，我是一个言而有信的人。往后，我会更加努力、更加勤奋的!”看着孩子一脸的真诚，我珍藏起这份誓言。并深深地祝福他们，祝福他们的明天更美好。远去的背影似乎听到了什么，回头笑了笑。。。。。。校园里弥漫着幸福的笑窝。

　　校园是知识的摇篮，希望在这里放飞，理想从这里走得更高更远。相信自己，拼搏和努力一定会换来甘甜，因为有我，开心的梧桐树为你见证!

记叙文作文篇8

　　那生命如此坚强，以知我无法相信---题记

　　当黄叶纷纷像蝴蝶一般落下，在空中飞舞时，我知道秋天它已无声息地走来，当漫步在林间儿感到丝丝寒意时，我已知道那蛙鸣鸟啼的夏日早已过去，当游玩，在山中无意见到那一簇怒放的秋菊时，我已知道那万紫千红的春天早已过去……

　　我知道，没有冬的能量积蓄就没有春天的万物复苏，就没有夏日的生机勃勃，更不会有秋的磊磊硕果……季节虽变花，可生命力并不因季节的变化而失去。生命在每一个季节都有不同的颜色和形式。来展现他的存在生命力不会退缩，他只会更加顽强。

　　山一程，水一程，我找到了那生命力如此顽强的植物。上星期来时还见她与不正儿，这个星期确实生机勃勃。氖虑一些事，那么轻松。绿叶绿的如此可爱，如此惹人怜爱，它顶端有星星点点的。它，顽强拼搏，坚持不懈。

　　这里的地方近，可以长出如此可爱动人的职务只能看出它的`生命力如此坚强，以至于在。恶劣的地方，在贫穷的土地，它也可以扎根，发芽，开花，生生不息……那么，难道我们不应该学习她那种坚持的高贵的精神吗？我们遇到了困难，不应该退缩。人生之路长漫漫，又许多坎坷需要我们去踏平游戏的荆棘，需要我们去转车。面对学习和生活上的难关，我们应坚持不懈，永远不要低下高傲的头颅。

　　风又吹来了树叶还在沙沙作响。

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