记叙文作文

时间：2024-07-20 03:14:52 体裁作文我要投稿

实用的记叙文作文汇编9篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的记叙文作文9篇，欢迎大家分享。

实用的记叙文作文汇编9篇

记叙文作文篇1

　　我放学后坐公交车回家。

　　“有谁丢了钱吗？”一个幼稚的声音响起，原来是一个小女孩捡到了钱，想找到失主并把钱还给他。

　　“是我的，我的.！”一旁的光头大叔叫起来。“你丢了多少钱？”小女孩用水灵灵的大眼睛“瞪”着大叔。“100元。”大叔毫不犹豫地喊到。“不对”，小女孩儿摇摇头说。“噢，说错啦，是我刚才买东西找回的，是50元。”大叔连忙说。我心想:这破绽也太多了吧，这大叔他根本就没有拿他东西嘛。果然，小女孩儿再次摇摇头。

　　“嗯，那就20元，这回对了吧。”大叔充满坏笑的脸上闪过一丝慌乱。但小女孩儿仍旧在摇头，开口说:“这位叔叔，这钱到底是不是你的？请实话实说吧，我要下车啦。”此时，这被大叔已经羞得满脸通红了，被这么小的小孩儿说，脸都不知道该往哪儿放了。过了好久，大叔才支支吾吾地说:“这……啊……那么是五元吧？”小女孩儿还是在摇头。旁边的小女孩的妈妈碰了她一下，示意她别问了。小女孩儿只好把手中的五角钱“还”给了大叔，大叔红着脸收下了。

　　我望着大叔通红通红的脸，明白了:人不能占便宜。想占便宜的人，往往会被别人耻笑。

记叙文作文篇2

　　小草因为有雨水的爱，而生机盎然;花朵因为有阳光的爱，而尽情的绽放;鸟儿因为有天空的爱，而愉快的飞翔；人因为有了爱，而幸福的生活。那正在成长的青少年，更需要爱，只有爱的雨露才能让他们健康的成长。曾经有这样两个学生：范祥凯和刘小龙，学习成绩查，对学习丧失了信心，因而经常趁我不注意就逃课。还记得那是一个星期五的下午，阳光灿烂，天空蔚蓝，空气中飘着缕缕花香，然而教室里却出奇的安静，能听见不远处汽车跑过的声音。他们因为又一次逃课被我发现，全班同学都很担心地看看他们，并不时悄悄地看看因为生气而涨红了脸的我，但是他们俩却静静的站在座位上，并不时看着窗户外面，好象周围发生的一切都和他们无关，时间就这样轻轻地挪动它的脚步……一直到上课铃声响，老师即将到来，我不得不对他们说：“到我办公室来”。

　　一回到办公室，才发现一连上了几节课，我的体力已经不支，看他们走进来的样子，我知道一切言语的魅力现在在他们身上都起不了作用，何况我已经筋疲力尽。

　　“怎么办呢？”我看了看他们那因为自卑而显得格外冷漠和嚣张的脸。忽然，放在办公桌上的乒乓球拍触发了我的灵感。

　　“走，打乒乓球！”我站起来，微笑着对他们说。

　　“什么？打乒乓球？”他们几乎是异口同声地问，我知道喜欢打乒乓球的他们很惊讶我的举动。

　　“不过，我有一个条件。”

　　“什么条件？”因为兴奋，他们的眼中发出了异样的光彩。

　　“恩，我们打比赛，如果谁打赢我的话，今天这事就不处理了！”

　　“那打不过呢？”范祥凯有些没把握地问我，看着他可爱的样子，我真不忍心去用更严厉的话去戳伤他们的本已脆弱的心，有谁又忍心去伤害天真可爱的孩子呢？ “等会儿我在告诉你！”我朝他们说道。我拿着球拍走向球桌，范祥凯则如小兔一样在我的身后活蹦乱跳，小龙满怀心事的样子，如蔫了的皮球，默默地跟在身后。

　　“老师，你可得讲信用啊！”范祥凯不很相信的问我。我微微一笑，很郑重地对他说：“绝对，我什么时候骗过你呢？”他像到了保证似的，稳稳的'站在了桌旁，等着开球。

　　“开球！”我先发制人，球在桌上空划了一道优美的弧线，轻盈的落在了他的桌面上，他轻轻地一挡，球转身又跳到我这边了。

　　起初，他打得小心翼翼，接着就不断发起进攻，眼神被成功的火花映得格外的明亮。“

　　好球！”最后一颗球如轻捷的云雀在桌弦上一掠，便飞到地面去了，我以一分之差落后于他。“噢——老师，我赢啦！他把头一甩，球拍往桌上一扔，阳光快乐的在他的身上跳着舞蹈。

　　“我能走了吗，老师？”

　　“当然可以！”我微笑地看着他，无疑，因为成功而洋溢出来的自信使他显得格外的神气！

　　“ 那我走了！”说完，飞一般的跑了。

　　该小龙和我比赛了，奇怪！今天他的球打得格外的差（要知道他是我班乒乓球的冠军），脸上的笑容像受伤的小狗夹着尾巴逃得远远的，果然，一局还没打完，他就要求停战。

　　“老师，可以不打了吗？”他小心地看着我。

　　“为什么？你不是最喜欢打乒乓球吗？”我吃惊的问。

　　“今天没心情！”他放下手中的拍子，一副失落的样子。

　　我恍然大悟，原来我的教育目的已经达到！

　　“好！”

　　“老师，再见！”说完，他向我敬了个礼，然后拖着两只脚向教室走去。

　　我满意地站在桌旁，猜想着他的脚印里一定渗着一种叫反省的东西。阳光依然快乐的舞蹈，耳畔传来“轰轰”的声音，那是飞机正载着希望向远方飞去！果然，在以后的学习时间里，他们再也没有逃过课。下课的时候，还围着我和我谈天，我想这一定是爱结的果实吧！看着他们快乐的成长，我庆幸当初没有用气急的言语轰炸，也没有老气横秋地指手划脚，爱的果实没有因此而陨落！

　　回首匆匆而过的两年教学历程，孩子们的调皮，任性和天真活泼，无不在我的心里留下了深深的印象。也遇到许多和我一样的老师，有着无数的迷惘和困惑，然而“世事有爱心常惬，人生有爱品自高”，假如孩子们的调皮吹折了希望的风帆，请不要绝望；假如无心的伤害凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦；教育总会有无尽的麻烦，请不要无奈，因为路还在，梦还在，阳光还在，我们还在，我们心中的爱还在！

记叙文作文篇3

　　当我来到小乡村的时候，我认识了小慧姐姐。小慧姐姐带着我参观起了我的家乡。在我的印象里，我的家乡是一个道路泥泞不堪，到处都是土房，并且还有牧童赶着牛来耕田，人人都吃不饱饭的地方。但是当小慧姐姐带我去参观时，我完全傻眼了，跟我想象的完全不一样。首先，小慧姐姐带着我参观了村里笔直的柏油路，小慧姐姐说：我们的家乡的柏油马路已经修了有2，3年了。有了这条马路，使得我们的农村和城市更加贴近了，日子也越来越好了。然后，沿着马路行走，我们来到小慧姐姐的家，映入眼帘的是一座城市般的别墅---三层小洋楼，里面有舒适的沙发，有大大的电视，有崭新的空调等等，完全和我们在城市里的生活一摸一样，当我站在阳台上一眼望去时，整个乡村家家户户都是这样的小楼房，这还哪有我脑海中那些土房的样子啊。接着，小慧姐姐带着我参观了绿油油的麦田，我看到了一辆辆大很大的.种田的汽车，小慧姐姐又说：这样的汽车啊，让农民伯伯种田更加轻松了，不用像以前那么辛，再也不需要牛来帮忙耕田了。

　　遥遥望去，我仿佛看到了那些麦子在风中摇摆，正对着我们微笑。

　　当夕阳西下时，小慧姐姐邀请我去她家吃晚饭，我非常愉快的接受了。我们走在阳光铺洒的大地上，哼着快乐的童谣回到了小慧姐姐的家。这一次，满桌的鸡鸭鱼肉没有让我感到一点意外。家乡的变化真是太大了，农民叔叔阿姨伯伯们都过上了幸福开心的生活，我的家乡就像被一位神奇的魔术师施了法一样。听我的爸爸、妈妈说这是我们国家制定的新农村政策，这是专门为帮助改善乡村生活而制定的政策。听到这里，我由衷的为我的祖国感到自豪！上海徐汇区长桥第二小学三年级:吴怡寒点评：小作者才用移步换景的顺序，描写了家长巨大变化，严格说这是一篇游记，写的是家乡的变化。文章题目是身边的故事，如果小作者能突出一些变化是在身边发生的，这样会更好。不然文章就会演变成一篇不太成功的游记或者是一篇没有重点的记叙文。点评老师：

记叙文作文篇4

　　一、指导学生学会观察生活是创作的源泉，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

　　怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

　　初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

　　第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象 .第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上 .四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

　　为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会，中学生作文《初中记叙文作文》。王瑞琦同学总结道：“我是数学课代表，与郭老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。

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　　”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

　　二、写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 .日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。我的具体做法是：第一，写人物说了什么，做了什么。

　　描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并非要全写，有时外貌和心理可以不写，当然，要根据具体情况而决定。然而人物说的`话、做的事必须要写，而且还要写得具体、真切。否则，就难以表现人物的思想品质或精神风貌。

　　第二，写人物怎样说的，怎样做的。

　　写人物说话，要写出在不同场合说话时的表情、姿态和神色。写人物做事，要一步步地写出人物的动作，或处理问题的方式方法等。不管是语言描写，还是动作描写，都要符合人物的年龄、身份、职业、习惯等，否则就会平平淡淡、干干巴巴，不能表现出人物的个性化特征。

　　第三，让人物自我表演。

　　学生写作前，我强调指出写人物说话、做事，最好让人物自己说、自己做。作者要像故事片中的导演，在幕后指挥，让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员，自己一味地介绍。这样，笔下的人物才富有立体感，才能产生“如见其人”、“如闻其声”的良好效果。

　　第一，要交代清楚记叙的要素。

　　记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略其中的一两个。

　　学生在叙事时，一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果，却往往把事情的过程叙述得非常简单、空泛，不能给人留下什么印象。为解决这一难点，我就强化训练学生写好事情的发展过程，力求在短期内，达到一定的效果。

　　第二，写好矛盾冲突和结局。

　　由于年龄、时代的差异，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，在学校会与老师、同学发生矛盾冲突，即使自己，也会在思想上产生矛盾冲突。经过双方的共同努力或自己的觉悟，矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突，并且力争写出出人意料之外，又合乎情理之中的结局，使文章曲折动人，富有吸引力。

　　三、片断写作训练写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。

记叙文作文篇5

　　他成功了，在出国后，他用自己的艺术才能赢得了世界听众的尊重。在维也纳，在巴黎，提起他，那真是我人不知无人不晓。

　　可是，他生病了，在出国后的19年中，他辗转与各个展厅之间，日夜奔波，积劳成疾。终于，他病倒了。

　　躺在病榻之上的他，眼望着窗外，那蓝蓝的天，白白的云。可是这些，都没有家乡的味道，曾经的家乡，天是湛蓝的，比这的蓝；云是洁白的，比这的更白。可是，现在的家乡呢？战火弥漫，硝烟四起，民不聊生！土地上的青草被弹片所代替，风中的味道，青草的香气渐渐被那血腥味所代替……

　　可是那，毕竟是生他养他的地方啊，他想回家，回到他自己的家——华沙

　　但是，不行，原有的一丝笑意从嘴角慢慢的淡去。因为，临时政府，不会同意。

　　窗外，乌云起了，阴霾来了，遮挡住了最后一道阳光，要下雨了，他的心，也是。

　　姐姐来了，从华沙赶了过来，双眸中透出一丝恐惧。她弟弟将不久于人世了。

　　窗外的雨，一直下，心雨也是连绵不停。

　　“我想回家姐，吧我的.心带回去吧。”

　　他，卧倒在病床上，发出轻轻的声音。“不，你不会有事的，要带，你自己带，当战争结束后，我们一起回去！”姐姐，这时已经泣不成声了。他，攥紧姐姐的手，咽下了，他，在人间的最后一口气。

　　叶落归根，姐姐吧他的心脏带了回去，带回了——波兰华沙，那个生他养他的家，

　　他回到了家，我想在天堂的他，一定会很高兴吧。

记叙文作文篇6

　　往事，不是说忘就能忘的。又过年了，曾经的事依然在目。——题记

　　今天，我们家过年，王婆婆正忙着帮我家洗年货。小院里的人逢年过节总要在一起吃顿饭，聊聊天，拉拉家常。突然，王婆婆家的电话“叮—叮—叮”地响了起来。她连忙把手上的水在围裙上一抹，忙忙慌慌地走进了屋里……

　　就在我家对面，有一幢装饰得还算华丽的楼房，住着一位满头银丝、满脸皱纹的老奶奶。她就是我们小院里的王婆婆。王婆婆有二儿一女，都不在身边。她的老伴去年也离世了，王婆婆只得一个人守着这幢空荡荡的房子，只是偶尔的电话铃声还给这幢楼房增添了几分生气。

　　每当王婆婆见到别的老人快快乐乐地牵着孙子散步时，她总是呆呆地望着。望着，望着，泪水慢慢地模糊了她的眼睛。可她总是熟练地擦一擦，然后转身向那座楼房走去……

　　又过年了，街上张灯结彩，乡下张贴对联。前几天，儿女们打电话说，要赶在年三十回老家过年，王婆婆的脸上露出了难得一见的的笑容。还乐滋滋地对我说：“平娃子，你哥哥、嫂嫂过两天就要回家了。那时，你到王婆婆家来耍吧。”“叮—叮—叮”的电话铃声成了王婆婆常常挂在嘴边的话题，也成了王婆婆日常生活的期盼。

　　为了迎接儿女们，王婆婆昨天特地请我去街上买了许多菜。大红蕃茄、青椒、香菇菌、鲜木耳……这些菜都是平时王婆婆不常吃的。

　　听到“叮—叮—叮”的电话铃声，王婆婆忙忙慌慌地进了屋。电话里传出了小孙女乐乐调皮的声音：“奶奶，妈妈爸爸有事，过年就不回来了，他们让我祝您节日快乐！”一会儿，二儿子也打来电话，说同事结婚，他们也不能回老家了……

　　王婆婆呆呆地站在电话机前，转瞬，她用力地将电话线拔掉了。我发现王婆婆的脸纸一样白，一双茧口般般的手颤抖得十分厉害。过了好一会儿，王婆婆似乎又明白了什么，从地上拾起电话线慢慢地插入了电话。

　　中午饭时，坐在一桌的'老人们，七嘴八舌地劝着王婆婆。王婆婆偶尔“嗯”一声，年饭在她嘴里已没有了年味。

　　那天后，我发现王婆婆常常在电话旁做事，是期待那“叮—叮—叮”的电话铃音吧？可是，一天，两天……电话铃始终没有再响起过，王婆婆绝望了，趴在电话旁“呜—呜—呜”地哭了起来。那声音是那么的孤独，是那么的凄凉。

　　时间好像过得特别慢，好不容易熬过了大年三十。一天，王婆婆把我叫去，说：“平娃子，把这些菜端到你家去，看哪些菜还能吃，就吃了罢，丢了怪可惜的。”我对她说：“王婆婆，您留着吃罢，我们家有菜。”王婆婆没有再说话，只是大滴大滴的眼泪像断了线的珠子，从那皱纹般般的脸上滚下来，滴落在那红红的蕃茄上，滴落在那绿绿的青椒上……

　　我的心如同针刺，泪水在不知中夺眶而出，默默地接过了王婆婆手中的菜。

　　春节了，回家的路依然漫长！

记叙文作文篇7

　　人生有许多事情都需要选择，你必须选择其一，必须舍弃其它。就如孟子所讲：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。两者不可兼得。舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取义者也。人们为了坚持一些自己的选择，往往必须放下一些事物。

　　前几天，我看到一个故事，一个人非常喜欢画画，从小就立志成为一名画家，但面临人生志愿选择，他却踌躇了。因为画家的梦可能让他一贫如洗，而如果他选择律师可以让他不愁吃穿，不为生活的烦。但他最后还是选择了画画，一生都过着贫困的生活，可是他坚持自己的梦想，在生活的最低谷，依旧坚持绘画创作，他去世后，他的很多画都成了传世名画，他把他的梦变成了最好的礼物留给了世人。看完这个故事，我思索了很久。在这个追求物质生活的世界里，有多少人能坚持自己的梦想，在短暂的一生中，如果选择一件自己不喜欢的事又有什么意义呢？所以在物质与梦想一定要二其一时，我想梦想更重要。

　　同样的，在生活中我们要放下的还有很多，比如懊恼惆帐。任何时候，我们都不要内心的'一些小波动而阻碍我们前进的脚步，与其与自己的内心情绪纠结，不如着眼于现实，干一些实事儿。前段时间，我因为要毕业了，要离开母校，离开老师，离开同学而伤心，我什么也不想做，只想祈祷时间慢点。后来，我才明白，我必须放下内心的这种情绪，与其挣扎，不如面对。我要努力学习、认真学习，因为我还要为母校打完最后一场仗----小升初考试，这是六年知识的总结，是对老师、学校最好的回报，我要为我的小学生活画一个圆满的句号。

　　人生就是如此，有得必有失。无论何时，都要学会放下，只有学会放下，才不会被压得喘不过气来；只有学会放下，才能迈着轻盈的大步越走越远。

记叙文作文篇8

　　一年四季春夏秋冬里，我最喜欢的就是冬天。在这个季节里，怕热的我敢做任何事，甚至去肯德基买脆皮甜筒吃。不过，有一件事情在冬天让我害怕至极，烦恼透顶，却又不得不做，那就是——洗澡。

　　其实在其他三个季节，我还是每隔一段时间正常地洗澡，就是到冬天，一切都改变！现在，你就来看一下我冬天洗澡的反应。

　　“什么？又洗澡？前几天不是刚刚洗过的吗？别洗好不，冷死个人啊！”我如临大敌，海杂夹着小小的央求味道。

　　“叶叶呀，你已经一个星期半没洗澡，今天有空又有太阳，赶紧的！”妈妈一边调温热水一边说，“明天又要冷，再不洗你就成小泥人！”

　　我看妈妈态度那么坚决，转身瞧瞧暖人的阳光，无奈又不愿地进浴室。

　　妈妈唠叨一番着好好洗、哪儿好好搓后忙出去，怕打扰我。

　　我深呼一口气，脱下衣裤打开喷头，忙不迭地调试好热度。浴霸也在上头开得暖暖的，是最高温度，可我还是冷得发抖。我蹲在喷头下，双手环肩，感受着宜人的热度，生怕一出这保护圈就会被冷空气偷袭到。因为就算在这样小，有着浴霸喷头的浴室里，空气中仍然带着不可改变的冷因子，让人受不。

　　蹲着赖一会儿，我小心地挪出保护圈，瞬地站起来，用双手捧起浴盆里的水往自己身上浇去，然后又重复一遍这个动作。淋几遍，我赶忙一步跨回去，揉揉搓搓，把脚踝、脖子、手臂等几个妈妈要检查的部位洗个干净。按些沐浴露后，我在冷空气的围攻下慢慢涂满全身，牙齿打架的声音清晰可闻。鸡皮疙瘩附上手臂，我涂好沐浴乳，刹那跳回保护圈。可是，就连这么一会儿来回跳的'时间，冷因子也没放过我，过程里又给我冰一般的冷感。

　　牙齿打架的声音一直持续不断，我淋干净沐浴乳，手臂颤抖着关喷头，心里呼道：终于要逃脱这个‘监狱’啦！迅速拿下挂在挂钩上的袋子，抢一样拿去毛巾，立刻蹲下，拭去水珠，擦干身子。老人一样，我又颤颤巍巍地拿下衣裤套好，温暖像春天赶走冬天一样来临。呼，好轻松。

　　就这样，度过妈妈的“检测”后，我高兴地跑去玩。

　　在我的概念里，冬天洗澡就像受罪一样，热我虽讨厌，但级冷，又有谁受得？

记叙文作文篇9

　　今年寒假我回湖南老家过年,收获了三个"乐",过了一个幸福的寒假。

　　第一个乐姐妹之乐。我有一个可爱的静怡妹妹，我和她每天都在一起，我们一起玩耍，一起做手工，一起玩娃娃，一起躲猫猫。其中，我们还学会了做花香包，过程非常有趣。有一次，我们不小心把花香包放到柜子里，把柜子搞脏了，被骂了一顿，现在想起来都觉得很好笑。离开长沙时候，我和妹妹都哭了。到广州后我就患了“相思病”，整天想着和妹妹的幸福时光。

　　第二个乐是过年之乐。大年三十，爸爸妈妈也来到长沙，我们一家人聚会在一起，开开心心吃了团圆饭。我们一起守岁，爷爷奶奶婶婶给了压岁钱希望我学习进步。爸爸送了我和妹妹一人一套书，妹妹是画画的书，爸爸希望她成为一个优秀设计师，我是关于旅行风景的书，爸爸希望我成为一个旅行的'作家。我和妹妹也画了一幅画给爸爸祝福他新年快乐。守到十二点，我们看到很多人家放烟花，有红的，有黄的，有绿的，好看极了。

　　第三个乐是拜年之乐。我们坐叔叔车子去很多人家拜年，有舅爷爷，姨奶奶，秀姑姑家，很多的人，很热闹，大家见了我们都很热情。每天我们都去不同地方吃各种拜年饭，还唱卡拉OK，和雨轩姐姐他们一起玩。我很开心，希望明年还能再过来这里。

　　这个寒假很快乐！我深深感受到了家庭的温暖，家庭相互之间的感情，我为我们的大家庭感到自豪。

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