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彩色的五年说明文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是条理性极强的说明文，说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编收集整理的彩色的五年说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
彩色的五年说明文1
大家知道依米花吗？虽然那只是传说中的花，但它热爱生命的故事深深感动了我。
依米花是一种有着四片花瓣的小花，每片花瓣都有着不同颜色——红、白、黄、蓝。依米花娇小而美丽，但它的小身体里竟然蕴育着巨大的生命能量……
依米花它生长在环境恶劣的沙漠和戈壁滩上，几乎几年时间都不能像其它的花草树木正常地喝上水，因此扎根就变得很艰难。它扎根需要五年时间，漫长的五年不喝水，对其它植物来说，是活不了的，但依米花却能奇迹般地活着，这是对生命的执着和向往！
也许你会想：它扎根时间这么久，一朝开花，花期应该也会很长吧，答案是否定的。它的'花期异常短暂，两天，只有两天。而且两天过后它会连母株一同死去。它五年辛辛苦苦换来的只有两天的灿烂光辉。但它依然毫不怨言，在恶劣的环境下，艰难而又坚强地扎根、开花，这是对生命的热爱。
依米花虽很小，但蕴含的生命力量比我们人类还要大，它能在那样的环境里活下来——对我们来说就如没粮没水的绝境，它是那么顽强呀！这也足以说明他热爱生命！
五年，对小小的依米花来说是个漫长的等待，等待这短暂的两天。依米花依然努力抓住这短暂时光，发出璀璨的光辉！
彩色的五年说明文2
“光阴似箭，日月如梭。”是啊，幸福、快乐、痛苦交织起来的小学生活转眼间便结束了。离开这个刚刚熟悉的学校，离开那些往日玩耍在一哥们儿，离开学校的一草一木，真的，真的有太多的不舍……
回忆那幸福、痛苦的小学生活，有的会让人火冒三丈，有的.会让人眉开眼笑，有的则会让人忍俊不禁、大小不已……
五年的小学生活过得是那样的快，不等我扭回头看看那些刚认识的朋友，不等我留恋一下母校的一点一滴，不等我问候一下那些我敬爱的老师，它便把我推向了中学的大门。五年的小学生活过得是那样的幸福：获得了四枚“三好学生”的奖状，成为了一名优秀的、人人羡慕的礼仪队员，几次夺取赛考的桂冠……五年的小学生活又是那样的辛酸：代表学校去参加县级知识竞赛，没有获得名次，拔河比赛，自以为实力无可质疑的男生，却输给了五二班，最后一次模拟考试，一向数学成绩名列前茅的我们竟落到最后一名……
五年的小学生活让人回味无穷，无论是彩色，还是黑白色，现在都让我特别的留恋、怀念。
五年的小学生活已经结束了，母校，打开大门，让我看看您的尊容；打开大门，让我和我的同学到里面玩一会吧；打开大门，让我的老师们再给我上一堂课吧！
彩色的五年说明文3
画画，是我至今从未割舍的爱好。那一张张白纸，上面绘满了童真的幻想。回忆起五年级的那次素质训练，让我不免笑出声来。里面有戚老师、陈老师，还有同学们的回忆。
戚老师是个很有趣的老师。一头棕发散落双肩，身上总是搭着一件又宽又大的上衣，衬出那顶鲜红的帽子。一条牛仔短裙，下面一双黑色网格丝袜，两只皮靴有型地挺着。她一讲起美术来，常常会眉飞色舞地摇起手来，绘画是她的梦想，她的追求。戚老师喜欢画画，也善于画。她总是喜欢在我们的画上作点睛之笔。
那次素质训练的，我的'比赛作品是牡丹花，我小心翼翼地画，不料画出的牡丹，总感觉不到大气本色，倒显得小家碧玉。若是画桂花，这还不算差，可我要画的国色天香的花中贵妇，怎能如此小巧。
正当我对自己的作品愁眉苦脸时，戚老师走了过来。她“嘿嘿”一笑，拿起我的荧光笔在花瓣中间一抹，嘿！这朵“小”牡丹还真活了！像极了盛开的牡丹。
“看，这不就行啦！”她笑眯眯地看着我，戚老师总是能给我们带来惊喜。
戚老师爱围一条长长的围巾，我们爱站在围巾后看戚老师教我们画画。戚老师总会帮我们找到各种稀奇古怪的材料来“创艺术”，KT板，吹塑纸，修正液，乒乓球等。她教我们如何在KT板上创造缤纷，如何用修正液在黑夜勾勒星空，如何运用吹塑纸作出别致的板画……
为了比赛，她让我们努力画，自己在百忙中抽出仅有的午睡时间，推开美术室的门为我们作指导。在训练结束时，依在我们的画板上小小地睡上一觉。
比赛前夕，戚老师把我们几个同学叫到一起，好好地说了一番话，其中一句是：
能拿到奖的话，你们就努力争取；拿不到的话，戚老师也不强求，一定要看清楚命题……
宣布比赛结果那天，我们很兴奋，也有些不舍，因为马上就不搞美术素质训练了，想起一起画画的时光，戚老师，说实话，还挺舍不得离开似的……
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