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记叙文作文

时间:2024-04-18 07:56:18 体裁作文 我要投稿

记叙文作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的记叙文作文9篇,希望对大家有所帮助。

记叙文作文

记叙文作文 篇1

  同学常说我喜欢排解许多困难,包括男生对女生的“口水战”,女生对女生的“肉搏战”,男生对男生的“短时间冷战”,所有的疑难杂症,碰到爱化解问题的我,让本班很“和平”。

  女生很容易起冲突,我们班女生就是,意见不合就开始吵,一直来找我诉苦,只能说这是女人的战争,炮声连连,只好去两边解释,过不久就和好,不过就有点的不好意思,少浪费一点口水不是很好吗?

  我们班男生感情都很好,几乎不吵架,不过他们喜欢因为一点点小事就生气,然后就宣告“互不相让”,有必有为了那种芝麻小事而吵架吗?解决办法很简单,只要让他们在一起玩就好了,有时会失败,那我真的'就没办法了,过一天就和好,感情一定很好!

  如果是说男女生吵架,那天花板绝对会掀起来,起内哄的的口水战!女生都是很坚持的,绝对不会供手让人,赢的,也当然是女生,战争会很久,久到我忍不住想帮忙,终于爆发了,通常我会叫男生退一步,他们都乖乖去做,很想和他们说:“想认输就举白旗嘛!何必在那拖!”你说是不是。

  天生就爱帮忙的我,也和别人起过无数争执,不过都要旁人化解,我又爱记仇;我又要去帮助谁了呢?大家不要吵架啦!

记叙文作文 篇2

  我跨进方城小学这所大门之后,上过许多的课。比如生动有趣的语文课;趣味横生的数学课;悦耳动听音乐课……但我最喜欢的,还是那寓教于乐的活动课。

  叮钤钤,上课了,我们端端正正的坐在教室里等待着老师的到来。这时,蒋老师笑咪咪地走了进来,说:“同学们,今天的语文课改成活动课……”没等老师把话说完,同学们就一蹦三尺高了,蒋老师还说要带我们去虎山公园上活动课,“哇噻”大家更是“疯狂”了,个个都好像疯子似得手舞足蹈。直到老师使出了她的“必杀技”——“河东狮吼”。大家才肯安静下来。

  一路上,同学们唱唱跳跳,有说有笑,一眨眼,就到了虎山公园门口。进入公园,首先映入眼帘的是那四头用石头雕刻成的老虎老师让我们都坐在地上,然后走进一石虎,问到:“你们中间有谁知道这只石虎的姿势叫什么?”同学们纷纷说:“猛虎下山”,“饿虎扑羊”……老师听了,高兴称赞道:“你们说得都非常有道理,可你们能否把你们刚才说得那几个关于老虎的成语,用到作文里去?”

  “能!”我们异口同声得回答。

  “你再看另一只,好像一只母老虎,在等待着自己的丈夫捕猎回归。”

  过了一会儿,老师又带我们往山上走。走过一座拱形的小桥时,一阵阵清脆的鸟鸣声,冲破了我的'耳帘。我抬头往上一看,啊!原来是那一双双的百灵鸟在歌唱,我顿时僵住了,好像一个木头人一样一动不动,细听着百灵鸟那悦耳动听地歌声。老师又让我们把刚才自己的各种神态和同学们的神态,写进作文里去。

  回到学校后,我心想:要是所有的课都和活动课一样寓教于乐,那该多好啊!

记叙文作文 篇3

  今天,我和爸爸妈妈去雪野滑雪场,去体验雪地上的激情。

  到了滑雪场,我们进去拿上滑雪工具,进了雪地。我在练习区练习,一边滑着,一边想着电视上滑雪的运动员。其实滑雪也没那么难么,只要在雪地上来回滑,上下坡就是了。想着,我就上了雪山顶。

  上了雪山顶,我就模仿着电视上的人,滑下雪山。没想到,天有不测风云,我刚下去不长距离就吭哧一下摔倒了。我很失望,很不服气,又试了几次。可是,这几次无一例外的',都摔了个“人啃雪”。无奈,只能请了个教练。教练对我说“下坡时两个滑雪板要形成一个内八字形,不然很容易摔倒。再一点,即使速度再快也不要慌,要想办法减慢速度,要不然也容易摔倒。”听了教练的话,我茅塞顿开,在教练的指导下,我成功征服了那个大坡,心里顿时充满了自豪感和喜悦感。最后,我们心满一组的回家了。

  今天真是开心!

记叙文作文 篇4

  所谓记叙文有几点比较重要:

  第一,你一定要写自己,写“我”身上发生真切的事。

  第二,你要写完整的事情,包括事情发生发展的过程。最好不要叙说,要有鲜活的场景描写,要敢于塑造人物形象。

  第三,要有细节描写和景物烘托,有时候还要用上侧面描写。尤其是景物描写,曹文轩说,没有景物描写,就不水灵,就不鲜活。

  第四,结尾要能够水到渠成的点题,表达心灵的净化和人格的升华。最好是能上升到人的精神层面,比如人性的,民族,文化方面的,等等。其他的还有悬念,叙事的波澜等等。可以酌情使用。

  范文:

  穷人的风骨 马德

  一天,我正要去上课。(典型的记叙文笔,开头要精短,切记。)

  突然有人在背后喊我,声音远远的,我扭过头看去,是一个农民模样的人,但我却不认识他。(这个可看成是悬念。)

  他说,马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。哦,原来他是我们班一个女生的家长,他随即从上衣口袋里掏出一大沓钱,当时我并没有太在意,只是想着家长尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。(我的紧张心理,这是欲扬先抑。)

  但他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱,我这才注意到,那一沓钱最外面的一张是100元,里面有两张20无的,还有一张10元,剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了,他又翻来覆去地数了好几遍,嘴里念叨,怎么公少了一张呢?(细节描写,没有这些,人物就站立不起来。)

  看着这些零钱,我突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上学时,父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱去冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱,甚至里边还夹杂着旧版几分的钱币,可能也有父母得病了舍不得吃药的钱,甚至有的`还是借别人的,尚留有别人的余温。可现在,他都给他的女儿拿来了。(常常要展开联想,形成烘托或对比,构成文章的张力,高考发展等级中有“丰富”一说,这种笔法,最为经济。)

  我问,差多少呢?

  5元,家长显然有些捶胸顿足,嘴里不停地说,走的时候,我明明凑够了的,怎么会少了呢?这位父亲显然很着急了。(有时候还要注重情感的发展变化过程。写出这种变化,文章就会腾挪跌宕。)

  我说不要紧,你先给我吧。家长有些迟疑,但最终还是给我。后来,家长走了,一边还不断地上下摸自己的衣兜,寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。(还是细节,让人动容。)

  那节课,我上得很不好,脑海里总是浮现出那位家长找钱的着急样子,下课后,我也没有把钱给我的学生,而是直接回到了办公室。

  在搭上自己的5块钱后,我把所有的零钱都换成了整钞。给那个学生的是时候,我也只是轻描淡写,简单地告诉她这是她父亲捎来的,学生点了头便走了。(我的行为)

  我深知那一堆零钱的重量,我不想把它压在我的学生那稚嫩的肩上。我知道,我这样做实际上并没有改变什么,但我似乎只能做到这一点。(我的心理)

  我以为这件事就这样过去了。不料,一天上午,这位家长又找到我,有些局促地从衣兜里掏出5元钱递给我,并说:闺女前些日子写信给我说我这次给她捎的钱有关些不一样,因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱,看完信后,我便猜出了事情的原委,并且猜到肯定垫进去了几元钱,所以我今天给你送来了。(这就是波澜!事情总是曲折发展,文似看山不喜平。)

  我百般推辞,说5元钱的事就算了吧。但那位家长却极认真的样子,半天推搡过后,他突然好像生气了,一把把那5元钱塞到我的手里,然后便一扭头走进深秋的风里。(想想看,这个人物形象塑造得怎么样?)

  我突然想起我那位可敬的学生,做为穷人家的子弟,她竟然知道穷人家的钱是什么样子的,我更喜欢这样的父亲,因为他知道贫穷的风骨是什么。(可敬的学生,这既是对家长的侧面描写,也是文章的翻出的别一番天地。)

  这个世界上,许多人常常因为很可怜的一点利益而丢失最宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。至今,我依然很钦佩这位父亲,因为他能够高攀着自己的灵魂而活着。

  (从精神品格上升华,灵魂的坚强和孱弱,穷人的风骨,就在这里。)

记叙文作文 篇5

  说到青春期大家一定会想到很多:什么青春豆啦,变声啦,成长啦,总之有很多很多变化。但我们最大的问题还是变得独立了,不愿意与家长沟通了,有事宁可跟朋友说也不愿与父母说了。

  确实,家长进入了更年期,而我们进入了青春期,两期交锋,必然会引起一些矛盾。家长不再是孩子心中的hero+supperman,孩子也没有了小时的那份可爱劲。取而代之的是一种陌生感。

  我们与家长生长在两个截然不同的年代,这样,我们与父母的性格就会显得天差地别:我们好辩论,喜欢钻牛角尖,喜欢打破沙锅问到底,敢于挑战老师和家长,呈现出初生牛犊不怕虎的闯劲,充满热情和抱负,富于理想主义,由于抱负和理想,使我们有一点好高骛远,想入非非。性格也很“两极性”有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷。这时的我们以为自己已经长大,急着想离开父母的管制,想用自己那还没长成的翅膀飞到属于自己的天空……但是,父母显得更保守,更稳重,更现实,更富有经验,于是沉着冷静,因此,我们与家长之间出现了代沟,遇事想法不同,有时,我们看着很有趣的事家长却觉得无聊透顶,这是我们觉得家长没有人情味,太过于现实,于是便渐渐地与家长疏远起来。

  这时的我们以为自己已经长大,急着想离开父母的管制,想用自己那还没长成的翅膀飞到属于自己的天空……随着自我意识的明显加强,独立思考和处理事物能力的发展,我们在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来,开始积极尝试脱离父母的保护和管理。具有很强的自信心和自尊心,热衷于显示自己的力量和才能。不论是在个人生活的安排上,还是在对人生与社会的看法上,开始有了自己的见解,自己的主张。已不满足于父母、老师的讲解,或书本上的现成结论,对成年人的意见不轻信,不盲从,要求有事实的证明和逻辑的`说服力,对许多事物都敢于发表个人意见,并为坚持自己的观点而争论不休。这样,对父母的顶撞在所难免,这又疏远了我们与家长的距离。

  我们总觉得成年人容易满足于已得到的利益,趋于保持现状,不思进取,而我们则事事正在有待解决之中,常常是满怀希望,乐于开拓。就像梁启超所说:“老年人常思既往,少年人常思未来,惟思既往也故生留恋心,惟思将来也故生希望心,惟留恋也故保守,惟希望也故进取,惟保守也故永旧,惟进取也故日新,惟思既往也,事之皆其所以经者,故惟知照例,惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。”

  我们已经不像儿童时期那样经常向成人敞开自己的心扉,内心世界变得更加丰富多采,但又不轻易表露出来,非常希望有单独的住宿房间,有个人的抽屉,并喜欢把抽屉锁起来,好像有什么秘密的东西不愿让别人知道,其实里面并无什么要紧的东西。我们变得爱写日记,就是这种闭锁性的表现。记日记既可倾吐心声,又可保守秘密。但这样使我们很容易感到孤独,因此又产生了希望被人理想的强烈愿望,这使得我们我们热衷于寻求理解自己的人,找“志同道合”的知心朋友,对知心朋友能坦率地说出内心的秘密。但是,对家长却守口如瓶,绝口不提。

  青春期的我们,显得独立了,需要自己的空间了。变得独立了,真心的希望家长多多理解我们,给我们一点空间,我想这样我们与家长一定能够拉近距离,亲情永盛。

记叙文作文 篇6

  生活是场人来人往的冒险。当你在抱怨前方遥遥,路途坎坷的时候,当你在感慨重要的人来了又去的时候。你是否对从起点站便站在你身后的那个人说一句“还好有你”呢?

  其实,从电视和书籍上,我们都或多或少的听到过里面的母亲对孩子说:你本是上天给予我最大的礼物。其实,对我们而言,“妈妈”的存在又何尝不是呢?

  感谢她以最让我们安心的姿态包容我的一切。在一岁的时候,她接受我的哇哇大哭;三岁的时候,她接受我无休止的淘气;六岁的时候,她接受我对一切的所有好奇;直到现在,她乐此不疲地宽容我。

  记得在微博里看到过这样一句话,让我印象深刻。“女性感性脆弱,母亲却总是理性坚强。”如果仔细想一想,就会发现,从女性到母亲,从感性脆弱到理性坚强,一切的改变都是由我们的存在开始的。

  有时候我会想,妈妈对我的好到底值不值得?我够好吗?我的`表现能跟她对我的包容成正比吗?每每想到这一类问题,对自己总总会有些失望。

  过母亲节的时候,读到了很多感人的母爱小故事,对于这种问题也已经释然。我想,我们即使对现实没自信,但总会为家里有妈妈支持你而感到安心,相信她会一直守护你,相信总有一天你会报答她。

  我的妈妈已经过了十四个母亲节了,说过无数令我动容的话,这些令我在每迈出一步的时候更加笃定。在《东京塔》里有过这样一句话:母亲是最没有欲求的,她们只希望自己的孩子能够健康和快乐。

  一路上有你,让我结束流浪,远离不安和孤独;一路上有你,给予我一段知足旅程;一路上有你,你是我最后,也是最好的城。

记叙文作文 篇7

  童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……

  总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我回想起童年时代的趣事时,脸上总泛着红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝……

  在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去时容易,见奶奶喂完猪一进屋,我就上猪窝,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子……。

  都被猪踩断了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进窝之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的`太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:“要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来:“跳下车子,肯定没事”我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。

  每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节……我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失……

记叙文作文 篇8

  桌上摆放着一本精致的台历,台历上有几个日期上画着红圈,记载着我与你相处的点点滴滴。

  9月1日,是我初次见你。刚刚开学,心里揣着对离开老师的怀念和对新来老师的种种猜测;是男还是女的?凶不凶啊?一切疑问都在你进来的一刹那有了答案:你披着阳光的金黄走进教室,乌黑的秀发在阳光的映射中更加夺目,鼻梁上架着一幅红色的眼镜,一脸的微笑,和我们交谈了许多,给我留下一个亲切和蔼的印象,让我有了更多的期待。

  9月2日,是你给我上的页地翻过,我对语文的兴趣越来越浓,成绩也在不断提高,对你的敬佩之情与日俱增,有你同行的日子里,语文在我眼里变得美丽许多。

  4月8号。

  一路走来,谁与同行?

  人类最丰富的情感,在情理交界中延伸;人类最可怕的念头,是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的`藉口;人类最残忍的生存方式,是将感情封存,只迷信“理智”所能带来的物质哲学。

  也许,一个截然相反的判断,不来自情境的不同,只依赖于对对方不同的情感。

  也许,一个最理性的抉择,却基于对真与美无情地屠杀,他对此,毫无感情可言。这样的认识中,只有对人情世故的亲疏,只有对财物俗华的迷恋,没有智慧与他们同行。

  情感的死角即是认知的误区,永远看不到美好的人,只要把自己捆绑在偏颇与猜忌的十字架上,永远难以企及智慧的圣餐。

  让水与火同行,情与理同行。坚持爱与美的真理,让冲动与成见在你的足下沉淀,带上淬火之后的智慧。

  有你同行

  还记得那是晴朗的一天,你和我一起去

  街上买东西。

  我们并列走在街上,忽然前方迎来了一

  个乞丐,他浑身穿得破破烂烂,头发都卷了起来,鞋还漏了个大洞,拄着一根破木头拐杖,拿着一个破瓷碗,六十几岁的样子。

  你刚想上去施舍,我就拖你走,说让你

  在前边走,我来给他钱。

  我此时其实早就有了一个不好的念头,

  反正乞丐一定是假的,听说还有靠行乞发大财的呢!既然是这样,为什么不乘机捉弄他一下呢?于是我假装想了一下,然后开始翻我的兜儿,翻了一会儿后,掏出兜儿,什么也没有,其实钱被我紧紧地握在手心里,我

  嘲弄地向他一笑然后跑开了。可是那乞丐由喜悦转为无奈、失望的表情却令我有些不高兴,为什么呢?我追上去找你,而你正在死死地盯着我,那威严、责备的目光让我喘不过气来。于是我说“你别这么看我”,“你都做了些什么?”你说,我于是狡辩说我只是给了他一些钱而已。“你胡说!我都看见了!”你那威严的语气让我不禁有些愧疚。“怎么了,你不知道乞丐都是骗子吗?他是来骗咱们钱的。”“那又怎样,那就可以随便捉弄一位老人吗?你觉得捉弄一位老人是什么善举吗?你真应该觉得愧疚!”

  是啊,我听了这番话才明白过来,为什么刚才看老人走的样子有些空虚,为什么刚才解释时有些愧疚。我好像突然明白了什么,又立即跑回去给了老人十元钱,而回来时迎接我的,是你的微笑。

  之后还有很多,我犯错误时,(在每次犯错误时)都是你让我恍然大悟,是你让我学会了做一个好人,是你教会我为人处事之道。有你同行,我不再孤独;有你同行,我

  再颓废;有你同行,我不再困惑。谢谢你,我亲爱的朋友——妈妈。

  有你同行

  修改意见:1、你是指一个朋友

  2、朋友的帮助与我同行

  3、朋友帮我补课这件事

  4、这种帮助别人的精神伴我成长(有你的帮助伴我同行)

  修改语言

  有些人选择逃避,而有些人选择面对。人生似茶,使人回味无穷;人生似画,使人无比欣赏;人生似诗,让人无比惆怅。因为有你的陪伴,所以人生才会幸福。

  如果人生是一种漂流,那么我们每个人

  就是一页漂泊在河流中的小舟,迎着未知的风雨浪涛驶向幸福的彼岸,风雨中只有有了你的陪伴,才能真正的拥有幸福。

  (在人生的道路中,

  有许多坎坷,有些独来独往的英雄选择了逃避,走向了失败;有些相互扶持的朋友选择面对,获得了成功。而我有了你的陪伴,人生变得无比幸福。)

  (人生之所以幸福,因为有你的陪伴。在人生的道路中,有许多坎坷。

  有些人只能孤独软弱的面对,静静的被黑暗吞噬;而有些人能在欢声笑语中打破黑暗的界线,走向光明;)(在我痛苦的时候,使你伸出了双手帮我走出痛苦;在我幸福的时候,你们也会和我一起快乐;在我遇到失败的时候,是你们鼓励我要继续努力,坚持不懈;你们如此般对我,是因为你们是——我的朋友。)删掉

  有一次,我因为身体情况,不能上学,你们便每天都来我们家给我补习,每次补习,都会补的很晚,当你们走时,月亮已挂在空中,弯弯的月芽状,照亮你们的身膀,

记叙文作文 篇9

  春节的喧闹才刚刚远去,但那节日里的一幕幕,仍留存于我的脑海中。现在我就来回忆一下记忆深刻的春节那些事吧。

  全家看春晚

  全家一起看看春晚,这应该是每个中国人的必备习惯了。我自然也不例外,大年三十的晚上,坐到电视机前。春晚也是年胜一年。一个个精彩的节目。虽说很是审美疲劳,不过偶尔的几个亮点,还是能让我们一乐。大家一边看春晚一边聊天,好不乐哉。旁边的小狗仔仔现在也来凑凑热闹,用两条后腿暂时站立,前腿合在一起不住地摆动。一边拜年还一边用狗语给大家拜年。在小狗仔仔不断的拜年声中,我们全家是其乐融融。

  开心放刺花

  说到这个放刺花,几乎也是年年小朋友们的期盼之一。但我可就在此有着一段血泪史了。先是被酒若熙同学小小的`坑了一下。她居然只拿了两盒刺花,然后她和堂姐一人一盒。我倒没了。后来,在堂姐将几支刺花放到一起,需要人去点燃时。我也只得在两个人凶狠的目光中战战巍巍地拿打火机点燃刺花。一看有点着的苗头,我是扭头便走。珍惜生命,远离爆竹啊。

  比拼掷飞镖

  “啊,看我的!”姚坤升一声大喊,一枚飞镖脱手而出。只见这飞镖迅疾如风,一道抛物线笔直的飞向了标盘。“碰”的一声响,飞镖却是准确无误地扎到了三个气球交汇处,却没有伤害到一个气球。果然好厉害!“不是吧,我来!”我也将手中的飞镖脱手而出。咳咳,好吧,失误了。

  原来,我、姚坤升、吴泳翔三个人正在比拼着掷飞镖呢。我和姚坤升各拿一桶,吴泳翔一桶。哼哼,我们可是二对一,那结果还用说么。吴泳翔三次都大败我们。哎,人常言团结力量大。怎么我们这一团结,力量就正负抵消了呢。

  当然,春节的那些事可还不止这些。过年时的红包我可不会忘。一到过年的时候,我们最快乐的时光也就即将到来了——红包啊!虽说知道这钱到头来大多都要给爸妈“保管”一下。但是,当拿到红包的那一刻,心情绝对是说不出的高兴啊。为了这红包,我也是奔波万里,足踏洛阳、济源两地。不过收获也是颇丰,看着眼前红绿相间的票子,我这个财迷真是满眼金光喜欲狂啊。

  春节那些事,令我们快乐并放松着。它们都将如同一颗颗经历沧桑的珍珠,成为我们记忆一角里不退色的章节。

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