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记叙文作文

时间:2023-11-29 09:23:17 体裁作文 我要投稿

记叙文作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的记叙文作文8篇,欢迎阅读与收藏。

记叙文作文

记叙文作文 篇1

  五月,一个翠绿的季节,预示着夏天即将到来。大地一片翠绿,石榴花咧开双唇,久违的蝉也开始唱歌,就这样夏天来了。夏像一个年轻的小伙子处处散发着朝气,仿佛那植被是他浓密的头发,那炙热的阳光是他朝气蓬勃的笑脸,那泛滥的洪水是他的力量,那来也匆匆去也匆匆的暴雨是他倔强的脾气。夏,总是挂着迷人的色彩,花儿的粉红宛如小姑娘羞涩的脸庞,小草的翠绿像初夏的微风,让人感到阵阵清爽。夏的清晨总是那么的美好,悄然绽放的野花和小草上挂满了晶莹的水滴,我知道那是夜的杰作。凉风习习顿时让人感到清爽。

  一抹紫红色的霞光在天边蔓延,美丽的火烧云也在天边绽放,直到消失。池塘里的荷花告别了花骨朵的`时代,绽放出迷人的笑容。在微风的吹动下,舞动着翠绿的裙摆和娇小的身姿,清秀的枝干更是尽情的向你展现初夏的风采。怎么看都像是一个亭亭玉立的小姑娘羞涩的站在池塘中央轻轻的吟诵着“掉拂荷珠碎却圆”的诗句。不由得让人赞叹它的清纯。夏的雨总是来也匆匆去也匆匆,它总是那么着急,让你摸不着头脑,可能上一秒狂风还夹杂着暴雨倾盆而下,就好像是老天爷丢了什么重要的东西,在天上痛哭,而下一秒就变成了丝丝细雨,缓缓的从天而降。夏的夜是美好的,它有些深沉又不失浪漫,天空的云在晚霞的映衬下,显得五彩缤纷漂亮极了,怎么看都像是在向你炫耀它的美丽。

  等夜深了,微风吹过树叶的沙沙声的陪伴中去散步是件再美好不过的事情了,抬起头欣赏着天上那轮银白色的圆月,看着它把银色的月光洒向大地,拥护着街上的每一个路人。还有那些调皮的星星冲你眨眼睛。这一切是多么的美好啊!夏是丰富多彩的,它在蓝天下用它缤纷的色彩描绘出一幅多姿多彩的画卷。它充满活力的吸收着夏独有的阳光,慢慢的呼出清新的空气。我们走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷绚丽。这夏天很美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。

记叙文作文 篇2

  成长,是人是必不可少的一部分。它的力量,是我们无法估计的。

  小时候,我和弟弟不懂事,天天在一起打。我们根本就没有那种血浓于水的亲情,而是跟仇人一样。那时我们分散为两地。我在郑州,他在老家。我妈本以为我俩相见一定会生活的很融洽,但没想到会是这样的'结果。久而久之,我妈就害怕我俩见面。

  九岁那一年,我又要回老家。妈妈望着我,一脸担忧地说:“你就别回去了吧,你留在郑州,和你爸在一起。”“为什么呀?我也要回去。妈,我都好长时间没见姥爷了,你就让我回去吧。”“可问题是你和你小弟一见面就打,我们拉都拉不住,回家是不可能不见你小弟的啊”“没事,我已经大了,知道谦让了,不会在打起来了。”“真的?”“嗯!”就这样,我可以回去了。

  回家的第一天,就要去舅舅家见我小弟。我心里也是紧张万分。如果我忍不住又和他打起来怎么办?那不是食言了吗。不行,要相信自己!一定不会打起来的!

  时间过得很快,一眨眼,就已经到了。我深呼一口气,大步向舅舅家走去。一进门,果然,弟弟还始用那老套的方式迎接我。“嘭”的一拳已经打在我脸上了。我刚想委屈的大哭并加以报复的是候,突然想到我的承诺。不行,要让他。我硬生生的把眼泪憋回去,在大家紧张地注视下,笑着说:“没事,长大了,耐挨力也增强了不少。”在大家会意的笑声里,这一关就过去了。

  之后,我处处着他。他仿佛明白了什么,做法也不是很过分了。在快走的时候,我听到舅舅说:“姐姐都让着你了,你是不是应该尊重姐姐?”看他似懂非懂的点点头,我心里想:要是我这么做能让这个“混世魔王”听话点,也不是不好。

  现在,我和弟弟已经可以和睦相处了。我经常回想起这件事:这应该就是成长的力量吧!

记叙文作文 篇3

  蓝,是我最钟爱的颜色。爱它,不止因为它的纯净、明亮;更因为,它是天空的颜色。

  窗外的蓝天承载着我成长的喜悦、青春的迷惘,目睹了我的喜怒哀乐,见证我人生路上的每一个足迹,也陪伴我走过挫折和失望,亦为我的成功而欢呼鼓掌。

  身边的朋友免不了不期盼的.分离,朝夕相处的同学毕业后总要分道扬镳,梦想路上的搭档或许有一天也要去追寻自己的那片蓝天,就连最亲最爱的最依赖的亲人也终究要离我们而去……惟有高高在上的蓝天,一直都在,看我哭,看我笑,陪我成长,伴我闯荡。是啊,蓝天,它从不曾离去。

记叙文作文 篇4

  高中生写作记叙文的数量在减少,水平在降低,高中记叙文教学前景堪忧。其原因是多方面的:有高考试题的原因,有作文教学的原因,有文体特点的原因等。要提高高中生记叙文写作水平,需要加强记叙文在高考中的地位;强化记叙文的文体意识;加强构思能力的培养;强化描写能力的训练。

  [关键词]高中生;记叙文;现状;对策

  一、写作缘起

  江苏省某重点中学20xx年高三第一学期期末语文考试,作文试题如下:

  阅读下面的文字,按要求作文。

  社会很复杂,形形色色的诱惑动摇着人们的心态。战胜诱惑,才能走向成熟,获得成功。请以“战胜诱惑”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

  应该说,这个作文题既没有什么特点,也没有特别的难度,但是结果却很让人吃惊。下面是两个重点班的统计数字:

  总人数121人。其中,写成记叙文的59人(48.76%);写成议论文的21人(17.36%);写成夹叙夹议的41人(33.88%)。在写成议论文的21人中有9人是没有看清楚文体要求,12人的回答是“不会写”,写成夹叙夹议文章的42人都看清楚了要求,13人是按记叙文开的头,记叙文的要素都有,可是在行文中慢慢演化成了议论文,以议论文结的尾;21人是以记叙文开头和结尾的,可是中间部分却是纯粹的议论文;7人记叙、议论混杂其中。这样,看清了文体要求而没能写成记叙文的人数达53人,占总人数的43.8%。

  在按文体要求写成记叙文的59人中,只是概述故事的16人(27.12%),没有把人物放在矛盾冲突中、缺少描写的14(23.73%)人,读了故事开头就能猜到结尾的11人(18.64%),离奇荒诞、胡乱编造的9人(15.25%),各方面都比较优秀的9人(15.25%)。

  不仅平时考试如此,近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量也很可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。下面的数字是对南方出版社出版的《中国年度最佳高考满分作文》各类文体的统计:本书共收录作文169篇,其中议论文131篇,夹叙夹议的文章23篇,记叙文只有15篇。

  二、高中生记叙文现状分析

  有人说,写记叙文,高中生不如初中生,初中生不如小学生。这话有一定道理。高中生记叙文存在着许多问题,主要表现在以下三方面:

  1.不符合文体要求

  “符合文体要求”是作文基础等级的标准之一。它有两层含义:一是指符合试题规定的文体要求。高考作文有时是指定某种文体,如“写一篇记叙文”;有时是排除写某些文体,如“诗歌、小说、戏剧除外”。如果是指定文体,考生不能随意更改。如果是排除式的,考生可写的文体种类就较多。二是指符合考生自己选定的文体要求。试题不限定文体是给予考生选择的自由,但是如果考生选定了写记叙文就要写得像记叙文,不能写成“四不像”。而目前的状况是,不论是平时的习作还是高考,非驴非马而不符合文体要求的文章比比皆是。请看下面文章:

  掌 声

  掌声是生命女神给予我们的神舟,它使我们拥有向上的动力,让我们有条件抵达成功的彼岸;掌声是上帝赐予我们的登天梯,它使我们看到前进的希望,让我们有机会到达幸福的天堂。

  掌声对一个人的成长很重要。

  小时候,受妈妈的影响,我很早就接受了音乐的洗礼。在妈妈的指导下,我学会了弹吉它。可是我有一个很大的缺点,就是胆小。有一次学校举办联欢会,让家长也参加。我的班主任特别指定让我表演。回家后我告诉妈妈,记得她当时十分兴奋,说:“那天我一定去。”我低下了头,对妈妈说:“妈,我不想参加,我害怕……”说着,金豆子就从我眼里流出来了。“怕什么?你就当作是给妈妈一个人演的,我会坐在第一排,如果害怕就看看我,妈妈永远是你的支持者。”妈妈的眼里充满肯定。

  比赛那天,果然不出所料,我怯场了。在台上呆了五分钟。这时我看见妈妈,她站起来,使劲地鼓掌,全场所有的人都鼓起掌来。我想起妈妈的那句话:“就当是给妈妈一个人演。”我在心里不断地重复着这句话,鼓起勇气,从容不迫地弹起来。弹完以后,台下一片掌声。下台后我哭了。我真心地谢谢台下的观众,特别是我的妈妈。这将影响我的一生。

  别人的掌声催人奋进,你知道吗?自己的掌声同样是一笔财富。

  学校刚进行完的拔河比赛中就有动人心弦的一幕。有一个班一路过关斩将,杀入决赛,比赛实行三局两胜制。第一局他们班赢了,人们欢呼。有些不参加比赛的人为给自己班加油嗓子都哑了,可仍然十分卖命的喊。第二局场地问题,他们输了。人们很失望。他们班的班长大喊了一句:“把手揉一下,下一局全力以赴。”于是人们重整旗鼓,开始了下一局。第三局可以看得出他们很拼命。可是努力不一定成功。他们输了。他们的心情自然很低落。这时他们的体委说了一句:“为自己鼓一下掌。”一时,失败一方的掌声盖住了胜方的欢呼声。我知道,他们比赛虽然失败了,但是他们在精神上是成功的。

  不要吝啬自己的掌声,为别人鼓掌,对别人是一种赞许,给自己鼓掌,是一种激励。

  本文按要求需写成记叙文。但是文章用“我参加联欢会”的故事来证明“掌声对一个人的成长很重要”;用“拔河比赛”的故事来证明“自己的掌声同样是一笔财富”的观点;结论是“不要吝啬自己的掌声,为别人鼓掌,对别人是一种赞许,给自己鼓掌,是一种激励”。行文思路更符合议论文的特点。就两个故事本身来看,其过程记叙得很详细,又似记叙文。使文体特征模糊,形成“文体杂糅”,而不符合文体要求。

  2.长于概述,短于描写

  许多高中生这样写记叙文:通篇是对自己所经历的一个事件的概括叙述,只是故事的梗概,没有主人公的语言描写、行动描写,更没有细节描写、心理描写、环境描写等手法。没有把人物放在矛盾冲突中,没有让人物自己去说、去做,只剩下干巴巴的几条筋。例如:

  爱的味道,忘不了

  我很幸福,我是在爱的滋润下长大的。爸爸妈妈的疼,大哥的宠,让我感动着。从小到大,我就这样被浓浓的爱包围,也被它软化成一个感性、温软的孩子。

  父亲,一个大山般的人,用他厚实的.胸膛和臂膀保护着我。每当我犯了错误,是父亲严肃地给我指出,帮我改正。有时他会批评我,看着那张眉头紧皱的脸,我会有些害怕,但更多的是感动,因为这是他爱我的表现,这是只属于父亲表达爱意的方式。当我受了委屈,父亲的胸膛是最安全的地方,我可以在那儿放肆的流泪,不怕被人笑话。那时候,他只是慈爱地摸摸我的头,等我哭完,轻轻拭去我脸颊上的泪痕,然后告诉我,哭过之后要学会坚强,在哪跌倒就还在哪爬起来;告诉我,不幸的彼岸会有幸福等待……

  母亲,一个水一般的女人,用她柔软的手牵着我。她没有渊博的知识,没有亮丽的容颜,可她的善良温柔最不平凡。她那张被岁月沧桑的脸最美丽!母亲比父亲要宠我,生活中的每个细节都有她对我的爱——天凉了,让我多加衣服;生病了,床前照顾我一整夜;家里有了好吃的,总要给我留着;电话那头,嘱咐个没完……在母亲眼里,我永远是个长不大的小孩。几年的疼爱堆砌起来,便是一座珠穆郎玛!母亲是伟大的,我一生也走不出她那份浓浓的爱……

  哥哥,一个对我影响很大的人。我一直为有个哥哥感到幸福,他就像一阵风——青春的风,有理想有拼劲,他让我知道什么是青春的风采。因为哥哥,我爱上了忧郁的文字,另类的音乐;因为哥哥,我知道了海子,知道了废墟、知道了南拳妈妈……呵呵,哥哥,我祝福你,向着你的理想迈进吧!

  我有这么多的爱,刻骨铭心,它们的味道,真的会伴我一生。有人说时光会冲淡一切,淡到无影无踪,淡到你自己都怀疑是否真的发生过那件事。其实有些东西是不会变的,因为那是爱,是写在心里的爱!

  本文按要求也需写成记叙文。但是文章通篇只是对父亲、母亲、哥哥行为的概述,因为没有矛盾冲突,没有描写手段,所以人物形象模糊。这样的文章就不能打动人心。

记叙文作文 篇5

  生活中我们会经历各种各样的人和事,有一些美好会永远留在记忆里,不论什么时候想起来,内心都是温暖的

  我六岁那年的冬天,一个星期天的早晨刮着风,天气很冷,妈妈带我去洛阳。在路边等了好一会儿,八十五路公交车终于停靠在站台边,人群一下涌过去。我一看,车窗上一层白白的雾气,车里好像已坐满了了人。妈妈领着我最后一个上了车,果然,连过道里都站的满满的,我们在车厢里找了个站立的位置。

  晃晃悠悠的车开动了。个子小小的我扶着妈妈站在过道里,只能看见一条条大人的腿,这感觉真不好。我不知道自己站了多长时间,汽车走走停停,我累了就换换脚,后来觉的脚麻了。就告诉妈妈累了,妈妈弯腰抱起我,她一手扶椅背,一手抱住我。我觉得舒服了,眼睛在车厢里到处看着,可妈妈的身体随车厢的晃动有些站立不稳,不一会儿,她好像快坚持不住了,我让妈妈把我放下来,于是,眼前又是一片腿的森林

  车上好像没人有让座的意思,我很盼望有人下车,这样我们就能休息一会儿了。突然左边靠后一个座位上的叔叔伸手碰碰妈妈,微笑着示意妈妈坐在他的位置上,妈妈和我连忙道谢,让座的叔叔说不用不用,叔叔一大堆的行李给我留下深刻的印象,他背起一个包双手又拎了两个包费力地挤出来,放下包站在我们刚才站立的位置。

  妈妈坐下来,把我抱在怀里,我觉得妈妈轻松了许多。车窗外一排排光秃秃的杨树快速向后移动,远处大片麦田像绿色的`毯子,看着单调清冷的景色,我心里却很温暖,我想妈妈的感觉一定和我一样。我抬头仔细打量叔叔:他的头发乱蓬蓬的,脸黑黑的,穿着一件深色的大棉衣。他微笑的脸看上去很平静,他和车上的乘客一样望着窗外一闪而过的树木

  这事儿已过去很久了,后来我们又在不同的城市遇到不同的但同样善良的让座人,可我一直记得这个黑脸叔叔,也许因为他是我记忆中第一个让座给我们的人。长大的我现在也会给别人让座了,每当我在公汽上看到有人让座时,总会想起那个头发乱蓬蓬的叔叔和他善良的微笑

记叙文作文 篇6

  如春的轻柔,又带冬的冷冽。像是凉爽,又似寒冷。

  在回家的路上,我想了这样的关于她的许多。我想如此自负的人,我看错了她。

  身边有这样一个女生,她写字很漂亮,管理能力很强,学习成绩正在步步提升。我曾经把她视为知己,视为挚友,尽管知道,她的为人并不是多么被人认可。又以种种理由来说服自己,她是为了大众,为了集体荣誉,她,讨厌是有理由的。因为她脾气很冲动,她容易发怒,她不容忍别人践踏她所谓的尊严,不容许别人践踏唯她是尊的尊严。

  这些日子,班级里混乱得盲目,各种声音交加,各种激烈的活动继续进行,厮打的,谩骂的,争辩的,还有熟视无睹这一切的。恶气相传,在一些科目老师的嘴里说出来的:“七年(1)班是一个很好的班级。 ”但也有正气,只是两股势力井水不犯河水,各自活着各自潇洒,每个人都要做自己,我们不能改变别人,但可以做好自己。于是正气与中立者渐渐打消了影响恶势力的念头,要么堕落了,要么继续当老师重视的好学生,好好学习,天天向上。我们这群庸人漠视着眼前内在混乱表面又干净漂亮的一切,日子被复制着,我们在这里来来往往,踱步与徘徊。我正默默悔悟着:要是上学期语数英以外的四科好好读,那么成绩会好些。自己便如一只蜗牛,一步一步向前爬,爬到自己梦想的高度。班级里的芝麻蒜皮,撒手不管,反正有她这位能压镇四方的强人在,我可以逍遥自在的。

  政治课本刚学到尊严与人格。

  拥有自尊的人首先会尊重他人,因为他知道唯有尊重他人,才能获得别人的尊重。

  一个人可以为了自尊放弃许多东西,但是绝不可以扭曲自己的人格。

  自卑,自信,自负。

  一条条平时让我们一听便能大睡的哲理恍然间出现在了脑海。引出了关于她对我,关于她的所作所为:

  学生会每班要五个参赛者,班级内部投票。在投票写条的时候,班长走到我身旁,悄悄地告诉我:“她刚才问我说要不要选你?说她们都不选你。”

  我会意地点点头,缓了一口气,抬头略略地看了一眼若无其事的她。草草地在纸条上留下了她的名字。她的芳名。

  她的票数由少增多慢慢赶上一直位居前头的他们,还有我。后来选上的`她,排在第三名,我排在第四名。所谓的一票之差,便是她没有投我的票,我有投她的票。

  与我同职的你怎么忍心用这么残忍的手段来伤害我,如果别人没跟我说,我也许蒙在鼓里。这件事我便没有再与你提过。

  我们不是朋友,但我们也不是敌人。“如果你对我有什么不满,你就只说,没关系。”这是你昔日每过莫名的一场不愉快后发给我的第一条短信,现在我回赠给你。我们参加学生会,是为了更好地奉献校园和为班级争光。你却,只为私欲。

  敌人,敌人!同志,同志!敌人,同志!

  幻听,是什么样慷慨激昂的两种声音在响起。

  当天我在个性签名留下了这样一段话:

  我以虔诚的心态对待你,一次又一次的。你却得寸进尺,一次又一次的。我并没有妨碍到你的前途,但请你也不要操作我的发展。你的手段正当吗?你对得起自己的人格吗?这一次,我还是退一步海阔天空,没有如你所愿很遗憾么。

  很不幸的周四我值日,那天我班某同学号召一群无聊者发动起了农民大战。又恰好,我课间操不在班级里。纸条争战,她本是一位路人,因平时与人结仇太深,背后被贴了无数个条条。她突然发现,大怒。起报复之心,将那些条条在战乱中疯狂与疾速地回归到了原来的主人背后,这场全班三分之一同学加入的叛乱于急促的上课铃响起时在暴风雨平静后悄然结束。于是,班长下令,将给予贴纸条者处分,请课间操破坏班级卫生加入这场战乱的所有人!放学留下来…… 如果没听错,放学下课铃声已经过去了一刻钟,教室里弥漫着叫人难以喘息的氤氲。人浪,人潮,奔驰腾涌,到底为了各自所支持的观点而疯狂地引起争执。甲方是贴人者,乙方是她。

  甲方投诉:为什么她也有贴,她就不用受处罚?就因为她是副班长所以班长你维护她?这对我们不公平!

记叙文作文 篇7

  “中华汉字、生动形象、传播文明、盖世无双……。”汉字,是我们中华民族五千年智慧的结晶,是文明的.象征,所以我很自豪。

  在语文课上,我们小组开展了一次有趣的谐间主题活动,这不,开始了。

  同学们以讲谐音笑话、歇后语、朗诵谐音古诗和对联的形式,整个活动充满了欢声笑语。

  哼哼!我们组讲了个歇后语:往侧所里扔石头,下句是什么?同学们左思右想,你望望他,他看看你,猜不出来了,程文昊见猜不出来,连忙说出了答案:往侧所里扔石头——臭(鸣)名远扬。同学们一听,个个捧腹大笑,好像牙都掉光了,一个个像高粱,笑弯了腰,我笑的都喘不过气了,心想:妈妈咪呀!歇后语太有趣了。

  紧接着,猜字迷又来了,程文昊又说:“48小时,打一时间。”同学们左思右想,突然王子城说“2天!”老师说:“对吗?”“对!”程文昊说,竟然让他猜到了。真厉害啊!

  啊,我最喜欢的笑话了,其中最好玩的是:一个人买车牌,买了个00544(动动我试试),开着上路了,但出车祸了。原来那个人的车牌是44944(试试就试试),笑死我了,哈哈哈哈哈……

  太好玩了,这真是有趣啊!欢声笑语传遍校园。

记叙文作文 篇8

  今天吃完早饭,妈妈告诉我一件能让我蹦起三丈高的事,妈妈拿出五十元钱,让我给中午买菜,并且告诉我,她中午要做四菜一汤,还要有肉。如果剩下钱,就是我的零花钱了。

  我激动的攥着钱,飞快地跑向隔壁的菜市场。哇,菜市场真热闹,拥挤的人群,热情的叫卖声,再看看琳琅满目的蔬菜,我真有点眼花缭乱。

  “小朋友,买根萝卜吧,刚从地里拔下来的。”我摸摸水灵灵的萝卜,像个胖娃娃似的,还带着绿缨缨,真可爱。我刚准备掏钱,可转眼一想,不行,我要考虑一下。

  看看绿莹莹的还挂着露珠的青菜,大腹便便的泛着紫光的茄子,胖乎乎的泡椒,红艳艳的西红柿,翠绿滚圆的花白,白嫩嫩的豆腐······

  我有点昏头转向,不知从何下手。忽然想起平时我最爱吃的莲菜,我赶忙走近那一堆白生生的莲藕,挑了一节,用手偷偷地一掐,嗯,还挺嫩。四块钱一斤,我用去了六块钱。又想起妈妈做藕时喜欢配点色,就回头买了旁边的红萝卜,一个菜总算完成了。一抬头,又瞧见了一朵朵褐色像小伞似的香菇,一问,六块钱一斤,“这么贵的。”我们经过讨价还价,阿姨算我五块一斤,我买了半斤。绞尽脑汁的想着,还需要什么菜呢?对了,青菜炒香菇!我涨红了脸,为自己的急中生智而得意。剩下的两个菜呢?我买了两斤排骨,红烧,我砸咂嘴巴,似乎已尝到了排骨的美味。在数数剩下的'钱,只有16块5了,为了给自己留点零花钱,干脆选个便宜的,三块钱的豆腐,麻辣。四个菜总算凑齐了。最后的汤呢?哦,想起来了,西红柿鸡蛋汤。我连忙挑了一个有红又大的柿子。终于大功告成了。我提着满满的一篮菜,走出了菜市场。

  回家的路上,我没有了来时的兴奋,心里想着:妈妈真不容易,既要让我们吃好,还要省钱供我读书。我感谢妈妈!

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