神秘礼物的作文300字

精选神秘礼物的作文300字汇总5篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的神秘礼物的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

神秘礼物的作文300字 篇1

　　前几天，堂哥出差回来，带给我一份礼物，说是怕碰又怕动，一路上可小心呢！是什么呀？我心里好奇，急着要打开看个究竟。堂哥却摆手说：“别急，别急，等写完作业再看也不迟。”

　　我终于写完了作业，急匆匆地打开了装礼物的包。哇！是一盘又红又鲜、诱人口水的大草莓！捻起一颗放进嘴里，啊——可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把这盘草莓全部吞下肚子。可突然间，我想了堂姐，平时最喜欢疼爱我的堂姐，她感冒刚好，要是能吃到这么新鲜、酸甜开胃的`草莓，那该多好啊！想到这，我就把草莓又精心地包好，并写了一张“祝堂姐身体健康，开心、漂亮”几个大字的卡片。

　　这时，堂哥走过来，奇怪的问：“不吃了？这可是你最喜欢的东西呀！”我把心里想的对堂哥说了，并催促道：“快给堂姐送去呀，哥哥！”堂哥奇怪地问：“你怎么不亲自给堂姐送去呀？”“唉呀，堂哥，我要是去，堂姐肯定会让我吃。你就说不知道这是什么东西，让堂姐自己拆开。”堂哥一听，高兴地直夸我：“好，好 ，是个好孩子。”

　　堂哥走后，我在心里想：堂姐打开这份

　　“神秘礼物”一定会很高兴吧？

神秘礼物的作文300字 篇2

　　期待已久的“六一儿童节”终于到了，爸爸终于把我的礼物送给我了，那就是爸爸在广州给我买的拼装机器人，它功能很强大，我很喜欢它。

　　它是个高级拼装，能够拼出十六种机器人模型，其中十四种都是可以通过遥控器输入指令可以指挥它运动的，另外两种是普通的拼装。

　　我印象最深的是我拼装的碰碰车和转盘拼装。碰碰车碰到物体就会后退或者改变方向，它是用刷卡的'方式吩咐命令的，它跑的特别慢，但是如果电量非常充足的情况下速度会快一些；转盘拼装我还拿到学校展示了，同学们都很喜欢，他们争先恐后的玩我的机器人转盘，而且玩的很高兴，我的心里暖洋洋的，老师还给我拍照了，我很高兴给同学们分享我的机器人拼装。妈妈也表扬了我的乐于分享，我开心极了！

　　机器人拼装给我带来了无限的惊喜和快乐，让我感到很自豪，它不仅是我的玩具更是我的好朋友，非常感谢爸爸送我的“神秘”大礼物。

神秘礼物的作文300字 篇3

　　今天，老师带来了神秘的礼物送给我们，我们好奇的问老师，可是老师不告诉我们，那就让我来猜猜看里面有什么吧。我猜里面是一本书，到底是不是呢？我也不清楚。老师要求我们先把自己心中的猜测写出来。

　　写完了作文，老师让我们大家分享一下，我听完大家的分享，我觉得大家写的都不错。

　　老师说：“每个小朋友写的都很好。”老师又说：“每个人都来摸一摸，轮到我去摸了，我摸了一下那个东西觉得上面是软的下面是硬的，我猜一定是叶子。

　　老师把神秘礼物拿出来，圣开颜说：“是绿萝！”。我看到它的叶子是绿色的，有些叶子上有破洞，像是被虫子咬的，叶子上的叶脉像手上的血管。它的根有些粗粗的，根须是乳白色的'。因为我没见过绿萝，所以有些不确定是不是绿萝。最终老师宣布：“是绿萝。”我终于明白了。

　　我观察了一下其中有一个叶子是卷起来的。我打开了那卷起来的叶子，我闻了一下是土的味道，下面的根看起来很硬，我也不知道是不是硬的。于是我伸手摸了一下，结果真的是硬的。

　　最后，老师送给我们每个同学一人一瓶绿萝，我感觉很开心。

神秘礼物的作文300字 篇4

　　今天是“三八”妇女节，我想送给妈妈一个特别的礼物——给妈妈洗脚。

　　放学回家，发现妈妈早就回家了，而且晚饭都煮好了。见我进门，便唠叨道：“今天三八节，单位放一半天假，乖乖，看给你煮啥好吃了！”“真的呀，妈妈，你辛苦了哈！我今天也给妈妈一个礼物，但现在保密。”我一边说，一边放书包。妈妈疑惑地望着我，“给妈妈一个神秘礼物？好的，妈妈等着哦！快吃饭。”

　　一会儿，吃完晚饭，妈妈去洗碗了。我趁机跑进卫生间，开启热水龙头，用洗脚盆接半盆热水，试了试水温，刚合适。接下来，往洗脚盆里放进事先准备好的玫瑰花瓣，洗脚水变得香香的了。

　　刚好妈妈洗完碗出来，我迅速跑过去，“别动，妈妈，我要把您的眼睛蒙上。”妈妈乖乖听我指挥，我用一布条蒙上妈妈的眼睛，又带着她坐在了椅子上，转身端出洗脚盆，轻轻放在妈妈跟前，再把妈妈的脚抬起，放进了水盆里，然后摘下妈妈的.眼罩。一瞬间，妈妈的眼睛湿润了，差点哭了。

　　“妈妈，让我给你洗脚。这就是给你的神秘礼物，喜欢吗？”

　　“乖乖女，你懂事了，妈妈喜欢，谢谢你啊！”妈妈摸着我的头，微笑着说。

神秘礼物的作文300字 篇5

　　娄老师一进来，笑容满面，高兴地说：“同学们，娄老师这次南京之行收获很大，可是每天每夜都忘不了亲爱的同学们，所以给每位同学都准备了一件礼物。”这些小礼物引起了同学们的无限的猜测。

　　我心里犯嘀咕了，这些礼物真的有吗？礼物都是什么样的？27个人就要有27份礼物，有多大呢？礼物。

　　娄老师让我们闭上眼睛。此时此刻教师里安安静静地，连一根针掉到地上都能听见。“好了，同学们，睁开你们的眼睛吧！”“哇，太棒了！”桌子上正放着一棵棵姿态独特的雨花石，我的礼物是一颗名叫“冬天雨景”的雨花石。

　　我仔细地看着雨花石，发现它有绿、黄、棕三种颜色。棕色代表大地，黄色代表天地之间剩余的.空间，绿色代表天、云、雨。那斜出的细绿纹，像是一滴滴雨，在冬天不结成冰雹而落到大地上。

　　老师送给我的雨花石的含义我慢慢体会到了：老师希望我在困难中不放弃，在人才中更出众。我又看着雨花石好像向我们暗示了什么。是老师对我们的祝福和希望。

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