【热门】礼物作文合集8篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的礼物作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
礼物作文 篇1
教学内容：小学语文北师大版第十册第三单元语文天地中笔下生花《礼物》。
教材分析：“礼物”这一话题是小学语文北师大版第十册第三单元主题，它贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事物。学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话、抒真情。
设计理念：
《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。
教学目标：
1、能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。
2、能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。 教学重难点：事情写具体，写出真情实感。
教学流程：
一、情境导入：
1、请万明海（洋）给大家唱首歌。
2、同学们，刚才万明海（洋）给大家演唱了一首非常好听的歌，我们大家又送给她们热烈的掌声，其实在这个过程中我们已经互相交换
了礼物，你觉得礼物代表什么？
生：祝贺、友谊、关心??
师：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物往往都藏着一个故事。这节课就让我们以礼物为主题完成一篇习作。（板书：礼物）
二、 出示习作要求：
1、首先我们来看一下本次习作的要求
2、指名读
3、谁来说说你对习作要求是怎样理解的？
4、学生汇报
三、指导写什么
1、师：习作要求我们已经理解了，下面我们就来想一想这篇作文你想写什么？（同桌说说）
2、指名说。（板书）
师：大家刚才说的都是收到的礼物。拥有是快乐的，付出也是美好的，有没有想写送出的礼物的？
3、学生汇报 （板书）
师：有的`礼物是我们可以看到的实实在在的东西，而有的礼物就需要我们认真的倾听，用心去感受，比如：刚才万明海送给大家的歌声，我们送给她们的掌声，这些是无形的礼物，还有哪些是无形的礼物？有没有同学想写？
4、 学生汇报
四、指导怎样写，为什么写
师：想写什么我们已经都清楚了，下面我们就来说说怎样写。
1、指名说。你想怎样写？你想先写什么？后写什么？（2名，一个说收到的，一个说送出的）板书
2、你为什么写这件事呢？你想要表达怎样的情感呢？
3、学生汇报
五、学生列提纲
1、学生动笔列提纲
2、学生汇报提纲，帮助学生修改提纲
六、学生动笔行文
师：说得好，不如写得好，下面就让我们把自己的故事写出来。注意写的时候把你如何接受礼物或如何赠送礼物的过程写具体，比比看谁写的故事最能打动别人的心。
教学反思：
在指导学生写什么这个环节，我有意识地引导他们不仅说收到的礼物，也说送出的礼物；不仅说有形的礼物，也说无形的礼物。这样学生的写作题材就被拓宽了，可写的内容也就丰富了。在指导怎样写，为什么写时，我注重渗透德育教育，让学生体会到家长、老师对自己的关心，同学之间的深厚情谊。让学生懂得感恩，懂得珍惜。
礼物作文 篇2
自从人懂得人情世故的那一天起，一样东西也随之产生了，那就是礼物。
礼有送给亲人的，有送给朋友的，有送给领导的，也有送给帮自己办事的陌生人的。礼已成为人际关系中不可或缺的一部分。
以前送东西，是送纯自然的或是自己亲手制作的，可现在不同了。送礼的人认为收礼的人喜欢用钱买的东西，收礼的.人认为花钱越多礼物越珍贵、意义越大。一个只要别人喜欢我就买，另一个只要贵重我才保存。自从货币充当了一般等价物后，人们把什么都用钱来换算，连爱情、友情的衡量标准里，也多了“价值”二字。
人类生活在一个越来越发达的社会里。人们被人类自己创造的文明所折服，并自豪不已，但人们却又说自己活得是那么累。但有谁想过是谁掩饰了我们的原貌，给自己戴上了一张复杂而压抑的脸谱。不是别人，正是我们自己。
以上的文字并不是批评所有把“金钱、礼物、关系”拉上钩的人。生活中，绝大多数礼物是需要钱去买的，但其中也有很多是那么值得歌颂的。
黛拉剪掉了自己心爱的长发，为丈夫买了那款心爱的银白表链。而丈夫却用手表换了妻子最喜欢的那把梳子。
从一般人的观点来看，黛拉夫妻的圣诞夜是一个悲剧，但他们却并不伤感，因为他们都有自己的信念。梳子成了废物，表链也没用了，但这并不重要，当初的心意比什么都珍贵。
礼物作文 篇3
用钥匙轻轻打开我的“童年回忆箱”，角落里那个安静的削笔刀上面贴着一个小标签，歪歪扭扭的写着我的名字，稚嫩的几个汉字又勾起了我对往事的回忆。
一幅幅温情美好的画面漂浮在记忆的河面，虽时隔很久，却仍荡起了圈圈涟漪，如调皮的狗尾巴草，撩拨心弦。
小学三年级时，我喜欢画画，家里的`墙上贴满了我的作品，当时就立志长大当一位画家，所以，就迫切想有一个像样的削笔机，画家没有削笔机，怎么也说不过去啊！
我曾经给妈妈说过自己想有一个高大尚的削笔刀，可妈妈却说那东西用处不大，还是别花那钱了吧。妈妈一句敷衍的话浇灭了我许久的盼望，但是我仍然不死心，寻思着怎样说服她，最终我把希望寄托在了期末考试上，终于考出来个好成绩。爸爸答应要把削笔刀当做礼物送给我，于是我就在朋友面前吹嘘：“我爸要给我买削笔刀当礼物，到时候让你们都沾沾‘喜气’。”当时，爸爸还不太会网购，买东西要到城里的文具店。那天，爸爸大清早就走了，他回来时我已经睡了，本以为第二天床头会放着一个梦寐以求的削笔机。但醒来时，床头空空如也，只落了一层灰，没货了，只能再等两天，我叹了口气，怀着满心的不情愿又等了两天。
窗前的树在寒风中摇曳，他没有朋友，显得凄凉，这难熬的冬天对他来说又是一段折磨，这时的我心情就如这棵小树，充满了失望。
我清楚记得那是一个下着雪的早晨，爸爸又走了，穿着一件军大衣还骑着一辆弱不禁风的电动车。傍晚时分，爸爸回来了，一进家门他像变魔术般从口袋里掏出了一个礼物盒。我一把抓过，那礼物盒上还有遗留着他的温度和军大衣的味道。我迫不及待地打开礼物盒，浅蓝的盒子里是一个我心仪许久的削笔机，黄色的手柄，草绿色且结实的底盘，还有一个用来固定的小螺丝，我爱不释手！这时的爸爸呢，已经冻红了的鼻子下晶莹剔透的鼻涕缓缓流下，他随意抹去，面带微笑地看着我，就像我面带微笑地看着削笔刀那样。
那天晚上，爸爸感冒了。我也不觉得削笔机那么新奇了，就像冬日的阳光虽灿烂却冰冷如霜……
礼物作文 篇4
在我每年过生日时都会收到各种各样的礼物，然而，我记忆最深的是今年他们送我一份最最喜欢的一件礼物——那就是钢笔“先生”。
生日那天，我邀请了很多同学来我家过生日。同时我也收到了许多礼物：有送精美的钢笔、有送青春靓丽的网球帽，有送五颜六色的水彩笔和各种类型的书籍等等。其中我对一份礼物特别有兴趣，只见一个包装非常漂亮的木盒子，它用一张彩纸包装起来的，盒子上还粘着一朵手工制作的小花。我小心翼翼地拆开包装纸，打开盒子一看，呀！原来是一支穿着“黑色礼服”的钢笔“先生”静静地躺在那里，我轻轻地拿起来一看，只见钢笔“先生”头戴着一顶“黑礼帽”，“礼帽”上镶嵌着一颗白色的空灵璀璨的宝石。“黑礼服”上还画着精致的条纹，嘴巴、头和脖子在阳光的'照耀下银光闪闪，我拿在手上爱不释手。
这支钢笔写起字来特别流利。我的笔盒有好几支钢笔，但一写作业时我就会先用它，它不仅能帮我可以写一手漂亮的字，而且作业还完成的特别快，并且在学习上钢笔“先生”还是我的好帮手呢！还让我每次考试都取得了优异的成绩，我是越来越喜欢这支钢笔了。有一次，不知道放哪里找不到时，害我心里特别难受，还好后来还是又回到了我身边。以后，我可要好好的保存好，别让它遗失了。
我爱我的这个礼物——钢笔“先生”。
礼物作文 篇5
去年的那一天是母亲节，我打算送妈妈一个惊喜。
可是送什么礼物好呢？我考虑了很久。一霎间，我想起妈妈说过的一句话：“只要是你亲手做的礼物妈妈都喜欢哦。”我下定决心，一定要自己做一个礼物给妈妈，让妈妈过一个快乐的母亲节。
我找来一大堆卡纸、小装饰物准备开始做，突然我的脑海里呈现出妈妈爱吃苹果的画面，嗯，做一个有苹果的吧。于是我找来一个红彤彤的大苹果准备装饰，我又想：直接粘在苹果上还怎么给妈妈吃呀。我只好把一个蝴蝶结样式的三层卡纸粘在苹果柄上，就像一只美丽的蝴蝶停在这香喷喷的苹果上，久久不愿离去。我本想就这样送给妈妈的，可我觉得这样太单调了点。我便在苹果的下边放了一层绿色的'卡纸，好像一个苹果立在一望无际的绿色草地上，只有蝴蝶与它做伴。我便在卡纸上画了几朵含苞欲放的小花，撒上了闪光粉。那些闪光粉在阳光的照射下闪闪发光，好像那些花儿都是花仙子，正忽闪着自己美丽而闪耀的翅膀，那画面真美。我又从一些没用的广告纸上剪下一些漂亮的图片，有：小人、小狗、小马、小猫、小兔······我通过精挑细选，选了一部分贴在了“草地”上。我认为妈妈不会喜欢这些杂七杂八的东西，我就翻箱倒柜地从我最喜欢的装饰品中挑出了一个最美的，而且什么年龄都可以用的海螺挂链，又挑选了一条珍贵的项链，项链里面是一朵盛开的蓝色小花，是标本。
我做了一张自己最拿手的贺卡上面写了“祝妈妈节日快乐！”
妈妈看了之后，高兴得合不拢嘴，现在我一见到苹果就想起妈妈那高兴的面庞。
礼物作文 篇6
今天我一起床看到了一个包装盒，我问妈妈是什么？妈妈神秘的说：你打开看看给你的。
我打开了盒子一看，是一个红色的木质盒子，上面还刻着爸爸妈妈对我的祝福。祝我六一节快乐，好好学习，天天向上。
打开木盒，里面是我期待已久的一支钢笔。它的身材又细又长，像一位美丽的小姑娘。她身穿着一身红色的裙子，系着金色的'围巾，特别漂亮。当我摘下她的帽子时，看见了它又细又尖的小脑袋。我迫不及待的想用钢笔书写感受下，在妈妈的帮助下，脱下她美丽的连衣裙，看见了它雪白的肚皮，然后，将它的头垂直向下伸进墨水瓶，一推一拉，它的肚皮就摇身一变，变成了深蓝色的肚皮。书写起来和铅笔完全不同的感觉。
这支钢笔不仅美观，而且外壳很坚硬。我用它做过一个实验，把它盖上盖，猛地往地上一摔，钢笔居然毫发无损，这令我很吃惊。
我喜欢这支钢笔，希望在它的陪伴下我能把字写好，也希望它能带给我好的成绩！
礼物作文 篇7
每天下午一放学我就赶快跑回家，为的是可以看到我可爱的小狗――闹闹。有些小朋友要问：“你们家怎么会有小狗呢？”嗯！这件事吗！就得从头讲起。事情的'经过是这样的。
那天是星期六，也就是我的生日。一大早我就被汪、汪、汪......的声音吵醒了。我们家没养狗呀！于是，我赶快起床想看个明白，一到客厅就把我高兴的一蹦三尺高，原来我妈妈给我买了一只小狗呀！我连忙去叫妈妈问她是怎么回事。原来在我睡觉的时候妈妈到花鸟市场去给我买的，妈妈还说她早就看上这只小狗了，妈妈还专门让老板把这只狗留下别卖，到时候给我一个惊喜，妈妈几乎每天都要去一趟花鸟市场看小狗卖了没有，妈妈还说她这几天累坏了，妈妈一边说，我的热泪一边滚滚而下.我心里想：“我的妈妈对我多关心呀!我一定要养好这只小狗，它代表着妈妈对我的爱！
朋友们你们说这是不是一件特殊的礼物呀？
礼物作文 篇8
我的妈妈真是一心想要向新新世界迈进，这几天，已经出现了不少标新立异的活动，今天，不知经谁提醒，她有提议办一个礼物搜索“战”。活动规则如下：
NO.1在指定的房间里搜索物品，不准有作弊行为。
NO.2 本次活动搜寻时间只有15分钟，时间一到，必须返回客厅。
评委由公证无私的外公担当。参加成员：老爸和老妈，还有我。至于胜出者嘛，可以将礼物占为己有。
礼物搜索“战”开始了。大家各自走进了不同的房间，我如蜻蜓一般飞走进卧室，这里点一下，那里又点一下地搜索起来。枕头成了我第一个搜寻目标，嘿嘿，在这儿果真藏有一个，虽然很轻很薄，但是却难逃我的火眼金睛。有了刚才的成功，我找得更加卖劲了。在哪里呢？那被乱堆在床角的毯子里可是藏匿的好地方，即使没有，也好顺便把毯子折叠起来，想不到我歪打正着，又收获了一份，这下可是方方正正的好大的一份，不由得喜出望外。于是我专挑被我弄得不成样子的地方，书桌上也一定是藏宝之地，于是我把课本，报纸一一归类， “耶”，我果真又找到了一个。我今天运气不错，环顾变得整洁了的小房间，这又是一个不小的`收获。
“时间到！”外公喊起来。我们相继从房间中走出来，表情也各不相同：我是兴高采烈，妈妈显然是没有多大收获，一副垂头丧气的样子，爸爸呢，总是乐呵呵的。外公宣布我是最大的赢家，我得意极了。待到拆开那些礼物，竟是一个我盼望了好久的包包、一个新的铅笔盒和一个日记本，令我开心极了，可妈妈却更是高兴：“慧慧，以后你的房间就你自己收拾了，哈哈！”想不到妈妈这么幽默，逗得全家哈哈大笑。我家的活动在这片欢声笑语中就此结束。
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