【精品】以礼物作文汇编十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的以礼物作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以礼物作文 篇1
星期六是我十周岁的生日，爷爷早就许诺给我买一件特殊的生日礼物，这几天我一直在心里琢磨，爷爷会给我买什么礼物呢？由于碍于面子，我又不好意思去问。
到了生日那天，我迫不及待的'问爷爷：“我的生日礼物是什么呢？”爷爷拿来一个精致的小盒子给我，我回到卧室，立刻把盒子打开，里面原来是一个小沙漏，我就想：爷爷为什么送我个沙漏呢？我带着这个问题去问爷爷：“您为什么送我一个小沙漏呢？”爷爷没有回答我，我又回到卧室玩弄着这个沙漏，看到这个沙漏里的沙子一颗一颗向下漏，我还是不明白爷爷为什么用沙漏做我的生日礼物呢？当最后一颗沙子落下的时候，我突然想：会不会爷爷送我一个沙漏是警示我时间就是生命？我又去问爷爷：“您是不是警示我时间就是生命？”爷爷点点头，说：“我就是要警示你时间就是生命，因为你写作业时总是打岔，所以我要送你沙漏，颜真卿说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思就是“年轻时候不学习，老了才学习就迟了。”听了爷爷的教诲，我走进卧室，我把沙漏倒过来沙子又继续向下漏，我也决定从现在开始好好学习。
我小心翼翼地收起这珍贵的礼物，我将永远收藏！
以礼物作文 篇2
我喜欢收到礼物，不管是高贵的或平实的礼物，都代表一种祝福心意。若是我有一个神奇百宝袋，装满着各式各样奇特的宝物，当我最敬爱的人碰到烦恼时，便可以从袋子里拿出适合的礼物，解决大家的困难。
妈妈的礼物将是“家务机器人”。妈妈常因各种家事而忙得团团转，当她想出去外面踏青，呼吸新鲜空气，这时，“家务机器人”便可出动代替妈妈开始工作，打扫、煮饭、洗衣服...，帮妈妈做家事，我们温暖的家依旧是一尘不染，干净整洁。
爸爸将会收到“按摩机器人”。平时努力工作忙碌不已的爸爸，很少有空闲时间休息，“按摩机器人”可以在他工作时帮爸爸按摩肩膀，减轻他的.疲劳感，让爸爸工作更有效率，可以多花点时间陪伴我们。
老师最需要的礼物就是能让学生听话的“乖乖仙女棒”。我们班是全六年级最爱讲话的班级，不管老师用駡的或好言相劝，情况还是没有改善。只要一挥“乖乖仙女棒”，整间教室必定鸦雀无声，每位同学都会专心听课。另外，班上的捣蛋鬼被“乖乖仙女棒”挥一下，也会从此变成受人喜爱的乖学生了。
如果我拥有具魔力的神奇礼物袋，就能像圣诞老人送千万种礼物给我爱的人或需要的人，让大家都能实现愿望，无忧无虑地过着每一天。
以礼物作文 篇3
在一个阳光明媚的清晨，一位美丽又可爱的小姑娘正从睡眠中醒来。她的名字叫王丽。她自言自语的说：“哎呀，今天的天气真好呀！我得趁林老师睡醒之前把我细心照顾的小花朵送到林老师的房间。因为今天是教师节，我要快点起床才行。”话音刚落，小姑娘赶忙穿上衣服，背上书包。就出发了，朝学校大步走去。
王丽来到学校后，走到教学楼正对面的教师宿舍楼前，四处看了看，一个人也没有。王丽心想：学校四周一个人也不见，大家肯定都去送礼物给老师们了，我也得抓紧时间把礼物送给老师，要不然林老师就醒来了。王丽走到林老师房间的'窗户前，透过开着的窗户，她看见林老师还在床上睡觉，便小心翼翼地把鲜花放在老师的办公桌上，鲜花上写着“祝老师身体健康q王丽”。王丽看到老师疲惫的身影不禁的被老师感动了，她希望老师们能过一个快乐的节日。
每一位辛勤的园丁都希望自己所培育的花朵儿能茁壮成长。作为一名教师都希望自己的学生的成绩优异，学有所成，能够报效祖国，成为栋梁之材。作为一名学生送给老师最好的礼物：就是考出优异的成绩。来报答老师辛劳的教育和培养，是我们送给老师们最好的礼物。
以礼物作文 篇4
我有许多珍贵的礼物，其中，最珍贵的还是妈妈的同事在我生日时送我的大熊，我很喜欢这个礼物，连妈妈都很喜欢呐。
这只大熊一米多高，你可能不太相信，我经常骑在这个大熊身上跟它照相，跟他玩耍，我与它建立了深深的`感情，我经常抱着它睡觉，如今已经成了我一刻都不能分开的好伙伴。你听了我的话一定觉得很好笑吧？我告诉你啊，我还经常和它说话哪，把我的心事都说给他听，哈哈……
前些日子我搬家了，当然，它也要跟着我搬过来，虽然搬家让我失去了现实中的好伙伴，但是，我还有大熊仔陪伴我，虽然它只是一个不会说话的毛绒玩具，但是，我一直梦想，我天天和它说话可以把它唤醒。你不信么？那就听我给你说吧。
有一次，我看到别的熊都能站起来，我也想让它站起来，我对自己是非常有信心的。于是，我就努力让它站立住，可是它就是不听话，不过“失败是成功之母”嘛，我一定会成功的。试了几次还不行，我生气的对它说：“你要是再站不起来，我就不喜欢你了。”小熊仔好像听懂了我的话，站了起来，我心里特别高兴，我好像看见它也笑了！从此我就叫它“宝贝”。
这几天，小熊仔变脏了，我正想办法让它洗个澡哪，而且我相信，我一定能想出办法。放心吧，熊仔宝贝，不管你变成什么样子，我都会像原来一样爱你。
以礼物作文 篇5
光阴似箭，转眼我快十岁了，收到的大大小小各类礼物真不少。但最难忘的，是我8岁时收到的生日礼物——一辆巨大的毛绒玩具汽车。
得到这个礼物可是不容易呢。我在商店里第一眼看见它就“爱”上它了，赖着不走，软磨硬泡，用妈妈的.话说就是“闹地不可开交”，央求妈妈给我买下来。妈妈实在无奈，只好来了个“曲线救国”：“不如我们实行积分制吧。你的8岁生日快到了，从今天开始到生日那天，如果积满一百分，就把它当做生日礼物送给你。”我立刻喜笑颜开，狠狠地在妈妈脸上亲了一下：“一言为定！”
离我的生日只有三个月了，要挣够一百分可得好好加油啊。从此，我按照和妈妈的约定，在生活、学习等各方面严格要求自己：换下来的衣服不再到处乱放，而是及时用洗衣机洗干净；看完的书也不再随手一扔，而是整整齐齐地摆在书架上；早上闹钟一响就起床，再也不用妈妈拧着耳朵催了；出门上学前一句“祝你愉快”，放学回家后一句“妈妈辛苦了”，写完作业还主动帮忙做家务；校口算比赛我年级前三，期末考试语文数学双百……这样充满激情的日子过得飞快，我的生日到了。
激动人心的时刻终于来临，妈妈宣布，我的积分达到了120分！
“生日快乐！”妈妈捧着那个我梦寐以求的礼物——一辆巨型毛绒玩具汽车，在我还愣神儿的时候，一下子扔到我身上。我哈哈大笑，抱着它撒欢儿打滚儿翻跟头，嘴里还一个劲儿“嘀嘀嘀”地叫着。
我给这个礼物取名“嘀嘀”，朋友们都叫我“嘀嘀女孩”，我很喜欢这个名字。到现在一年多过去了，我为了得到这个礼物而做的努力已经成为日常习惯，嘀嘀也已经有些旧了，不再像原来那么柔软，但我对它的热爱一点都没有变。这么难忘的礼物，我怎能不珍惜呢？
以礼物作文 篇6
一颗花树，在阳光下越发的亮丽，几只蝴蝶，在花香与浓荫间流连，一只小松鼠顺着树杆，轻巧地跃上枝头眺望远方。
景色真美！我边走边想着，如腾云驾雾般，不知不觉中又到了舞蹈室。
今天不知道上什么内容呢？有点期待又有些紧张。远处老师优雅的身影正翩翩而来，我则像一只小鸟儿似的，好夺的'探着脑袋张望。一缕微风吹来，仿佛吹进了我的心房，好凉爽，真让人浑身自在。抬头望去，看见了那一抹明丽的蓝色天空与几朵如羽毛似的云彩，被太阳镶上了一圈金边，在我眼里，他们代表了成功与快乐。
柔和的灯光，欢快的音乐节奏，我跟着老师的脚步认真的练着，有酸痛，有疲惫，可每当我因为这些有点儿小偷懒动作不到位时，老师总以那鼓励的目光看着我，我的心中只有一个念头—坚持！
渐渐的，我觉得不再那么辛苦了，动作也自如起来。
直到现在，我的眼前还经常浮现出那一个充满鼓励的眼神，耳边萦绕着那一句鼓励的话：“加油！”这是老师给我最好的礼物，一直激励着我前行！
以礼物作文 篇7
大家看到这个题目就应会认为这份礼物是一份价值连城的礼物吧！还有可能是什么一百克拉的大砖石；或者是一辆宝马汽车……而进天我要说的这一份礼物是一副对联。它是妈妈鼓励我的一副对联，我把它看得比砖石、汽车还要珍贵。
那是我11岁的时候妈妈送给我的。那一天正好是我妈妈的生日，正好前一天考试。开始我想考满分作为送给妈妈的生日礼物。可是，考卷发下来一看，啊！我只考了78分。这是一个多么大的`打击啊！犹如晴天霹雳一样给了我当头一击，我悲哀极了。
放学回家，我觉得自我的脚步是那么沉重，情绪是那么难过，脸色是那么阴沉。一进家门，我直奔自我的小房间扑到床上就哭了起来，心里再说：“妈妈，我对不住你。我好像考一个满分作为我的礼物，可是我只考了78分。”妈妈回来看见我扑在床上，立刻过来摸我的头，问我有什么事。我把考试的事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈听了我说的话转身就走了。
过了一会儿，妈妈回来了。这时，我看到妈妈的手里多了两张纸。她走到我的前面打开纸条说：“这是我送给你的礼物，你必须要记住上方说写的。”我点了点头，然后我看了看，这是幅对联。妈妈又说话了：“记住学无止境，不要以为自我一学就到顶了，要活到老学到老。知识是学不完的。”我点头表示明白。
我接过妈妈手中的对联，把他们挂在床头的墙上。我每一天都会看一看这幅对联：“虚心使人进步，骄傲使人落后”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这幅对联提醒我要努力，不要骄傲。你能说这幅对联不珍贵吗？
以礼物作文 篇8
五月的第二个星期日是母亲节。我想到时候送给妈妈一个礼物，让她高兴。 送什么礼物好呢？我想送给妈妈一些祝福语，又想送给妈妈一个贺卡，我还想送给妈妈一张考一百分的试卷。最后，我决定送给妈妈一些祝福语。 我送妈妈的祝福语是：妈妈，您太辛苦了，您给了我许多的`爱，您教给了我许多知识；您是辛勤的园丁，培育了许多学生。我永远爱着您，祝您身体健康，祝您永远年轻！我爱您，妈妈！我长大以后要报答您，祝您母亲节快乐！ 到了母亲节那天，我就把祝福语说给妈妈听，妈妈肯定会说：“我的女儿懂事了！你送给我的祝福语，让我好感动啊！”那个时候我肯定高兴极了。 我的送礼计划定好了，我要等到母亲节的时候，给妈妈一个惊喜。
以礼物作文 篇9
今天，我看到这样一幅漫画：小明是一个4岁的男孩。但他和其他同龄的孩子不同，他每天都要练习各种乐器，不能出去玩儿。他的房间里摆着钢琴、小提琴、电子琴等乐器。
“六一”儿童节，小明坐在椅子上，很不情愿底练习弹电子琴。看到其他孩子在楼下玩耍，而自己却不能像他们那样自由自在的玩儿，小明非常沮丧。他乱按了几下琴键，从椅子上蹦起来。小明的脸上没有一丝笑意，用拳头狠狠地打着这些该死的乐器。此时此刻，我为小明不能获得自由而愤怒。
就在这时，小明的爸爸走了进来，微笑着对小明说：“今天是‘六一’，爸爸给你准备了一件很棒的礼物。”说着，他拿出了一个二胡，好像要给小明一个惊喜。小明看到这个特殊的“节日礼物”，一下子撅起嘴，紧锁眉头，非常不高兴。他对爸爸愤怒地说：“我想出去玩儿！”“那可不行，我看着你，你要坚持练琴啊”。爸爸严肃地说。小明虽然口头答应，心思却早已不在这些令他厌烦的乐器上面了。他一直想玩儿游乐场里自己渴望已久的旋转木马，但他的愿望始终没实现。就这样，他度过了一个不愉快的儿童节。看到别的小朋友正在玩儿爸爸妈妈买的玩具时，他非常羡慕。可想而知，小明当时一定很难受，心情很不好。他对音乐肯定已经失去了兴趣。而父亲呢？对小明的情况还不了解。
看完这幅漫画，我的感触很深。图中这位父亲对孩子的期望很高，要求也很高，让孩子学习许多乐器，结果却事与愿违。我认为父亲的做法不正确，他给孩子增加的负担过重，不征求孩子的意见，不想想孩子的感受，就让孩子疯狂的'学习多种乐器，结果肯定适得其反。一般来说，一个孩子可以练习自己喜欢的一种乐器就可以了，练多种乐器效果不一定就好。
在大部分家庭中，也存在这个问题。儿童时代应该是最快乐的，儿童节是孩子们的节日。在这一天，孩子们理应当有选择做什么的权利。那么，怎样才能消除这种不良现象呢？问题的关键在于家长是否能换位思考，是否能先征得孩子的同意再让孩子学习。只有家长认为好，同时，孩子也感兴趣，学习便不再是负担了。这个问题不就迎刃而解了吗？
不要再给孩子们太多的压力了！如果还让孩子们小小的肩膀承受这么重的负担，结果肯定事倍功半，不能取得好效果。
以礼物作文 篇10
礼物虽然代表着祝愿，但是它不一定要很昂贵，也不一定要华丽，只要它有意义，送礼物的人是真心诚意的就行了。
去年儿童节，每个同学都收到了亲人送的礼物，男孩们收到了一些赛车，而女孩们也收到了像芭比娃娃之类的玩具。可是我什么也没收到，我很伤心。
当我怀着怨恨的心里回到家时，爸爸拿着包装精美的礼物，对我说：“宝贝，儿童节快乐!这是你的礼物。”听了这句话，我开心极了。
只见爸爸把礼物轻轻放在桌上，小心翼翼地把包装盒打开，咦?里面怎么还有一层纸?爸爸继续拆着包装纸，还有?爸爸拆完了包装纸，看着这一张张包装纸，真的很漂亮。我有点等不及了，爸爸终于把包装纸拆完了，可是里面只是一个烂苹果，我很好奇，便问爸爸这是怎么回事。爸爸意味深长地说：“外表华丽的东西，不表示它内在的就很美，如果人不管做什么，都不求外表，那它一定是最美好的，”爸爸喝了一口水，又说，“人的美，不在于他的外表是否很美丽，而在于他是否有一颗美好的.心灵。”
当我知道我要收到的礼物时，我很开心，可是没想到，只是一个烂苹果，虽然一开始我有一点失望，可是后来听了爸爸的一番解说，我认为这是人生最好的礼物，它用金钱是换不来的。
收到华丽。昂贵的礼物固然是好，可是他没有内在的价值;简单。朴素的礼物虽然简朴，但它使我受益终身。
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