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最好的礼物作文

时间:2024-09-12 03:06:15 话题作文 我要投稿

【精品】最好的礼物作文合集5篇

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的最好的礼物作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】最好的礼物作文合集5篇

最好的礼物作文 篇1

  对于树木来说,最好的礼物便是结出甜美的果实;对于路边的小草来说,最好的礼物就是向世人展示最美丽的花朵;对于小鸟来说,最美的.礼物就是美美地吃上一条虫子。明天就是我的生日了,我该要什么礼物好呢?我躺在床上美美地想着,是一个PSP,是一个大蛋糕,是一套新书,还是……

  第二天,我抱着喜悦与期待上学去了。

  下午放学回来,我兴冲冲地跑进家门,“爸爸,妈妈,”我大声地叫着,并期待着惊喜。声音在空荡荡的房间里回响着,却无人回答。“唉……”我叹了一口气,却转眼一想,说不定他们正在给我挑礼物呢。

  晚上七、八点钟,爸爸妈妈才拖着沉重的脚步回来了。“我…我的礼物呢?”我激动地问。妈妈先是一愣,然后不好意思地一笑:“妈妈今天工作忙,礼物改天再买吧。你看,天也这么晚了,到哪里买呀。给,这是给你买的一盒巧克力。”

  我心里顿时冷了三分,我的期待就这样付之流水了。

  “不……!”我大声一喊,把巧克力扔在地上。“砰”得关上门,我跑出门外。

  凛冽的晚风扑在我的脸上,我顿时清醒了几分。是不是我错了?我扪心自问。随即,我坐在冰凉的石凳上,陷入了沉思。

  唉,其实爸爸妈妈也是很关心我的。只是今天他们工作还太忙了,我是可以体谅他们的。而妈妈经常加班,今天却比以往早回来了,还给我带来了最喜欢的巧克力。这说明她还是关心我爱我的,想想从前那些“微不足道”的往事,那点点滴滴的爱,加起来比喜马拉雅山还重,比桃花潭水还深。

  想想上一次,我没带伞,在冒着雨突击回家时遇到了来接我的爸爸,他见我一副落汤鸡的模样,便把外衣脱下来披在我身上,还帮我提书包,我倒没事,他倒因为自己没躲在伞下而感冒了。

  有一次,我发烧了,可把从单位赶回来的妈妈忙坏了,一会儿给我喂药,一会儿帮我量体温。之后又赶到单位加班。看着妈妈疲惫的眼睛耷拉着,我哽咽了。

  还有一次……

  唉,可怜天下父母心!

  “我就知道我错了!”我大吼一声,飞一般的跑回来。向父母送上一杯感恩的热茶。

  原来,对于我来说,最好的礼物便是父母对我点点滴滴的爱。

最好的礼物作文 篇2

  第一次垂头走出校门,第一次手拿“满江红”试卷,第一次被失败填充自己。他失败了,败得像一朵夭折的玫瑰……只剩卷缩枯委的枝叶,只剩化作春泥的落红,光,已被夺去,也已失去。

  第一次信心满满的走进这中学时,他就立下“血誓”——我要在这学校的战场上,杀出个天地来!他写、他读、他背!似乎命运女神——雅典娜坚定不移的朝他微笑,成功,好似动笔一写,就轻而易举的到手而来,光辉的日子啊!而在这“风调雨顺”之时,失败神不知鬼不觉地闯了进来,骄傲充满了大脑。他在这时终于被成功冲昏了头脑,他已认为自己所向无敌,立于不败之地了!

  可现实,折服的现实使他茫然了,成绩,从未有过的成绩……69分,他拿到了。座位,从未正视的座位——“特排”,他坐上了。当他拿着试卷坐在“特排”时,目光呆滞。

  失败的日子中,他失去了信心,失去了关怀,失去了注视,可在“失去”中沉迷的他却被长期“扎营于此”的差生点醒了!小明对委靡不振的他说:“唉!别再不振了,在这儿光线不好,空气清新,成绩不好,信心不差!”

  仿佛夜空中的流星将带他走出彷徨,仿佛一缕“一瞬之光”瞬间绽放,自信开始燃烧,立“血誓”时的斗志在燃烧,他清楚,他像从前那样光辉的生活,靠的是笔!靠的`是自信!靠的是动力!

  于是,他开始与差生们“同生共死”,课堂上毫不在乎,嬉皮笑面的他们,却暗地在宿舍中打着手电筒独个儿练习比课本难上2、3倍的东西,他知道,他要一鸣惊人!

  又是一次考试,摩拳擦掌的他们向考题发出的进攻,难倒了无数人的题目被他们迎刃而解,他突然想落泪,那数不清的努力终于有了回响。

  成绩发布日,他们手拿“9”字头试卷在班上大吼:“这里光线不好,空气新鲜,成绩不好,信心不差!”

  当晚,他没搞任何庆祝,只在日记本上写上:最好的礼物——这里的光线不好,空气清新,成绩不好,信心不差!

  写完后,他落泪了……

最好的礼物作文 篇3

  我总在幻想生日时妈妈会送我什么礼物,是一碟美味的烤翅呢,还是一盒进口的巧克力?或者是仿真的木制工艺品……

  生日当天,妈妈却给我送了一箱子的油画颜料和油画画板,我问妈妈:“为什么送给我这些东西,而不是送一些吃的、玩的?”妈妈意味深长地对我说:“等你用这些材料画出一些美丽的东西,你自然就明白了。”我疑云顿起:美丽的东西?妈妈觉得最美丽的是什么?会不会是我们家的花瓶?于是,我每天回到家里,都会寻找一些与“美丽的东西”有关的线索。

  功夫不负有心人,我终于找到了一个美丽的东西。那是一个青花瓷器,很美,让人见了都忍不住赞叹。我小心翼翼地把瓷器转移到一张桌子上,打开灯,瓷器就像素描中的一样,明、暗全都有了,我把画板放在桌子上,用铅笔开始画出瓷器的.轮廓,打完基础以后,开始修改——用橡皮将粗的线条擦去,把不对称的地方重新“改装”。最后,我在画板上画上白蓝色的花纹,加一点绿色衬托出瓷器的立体感,一幅瓷器画就出炉了。

  我拿着画给妈妈看,妈妈对我说:“我送给你的画画装备,是让你画出你自己想画的东西,这就是最好的礼物。”

  现在我终于明白:只有自己亲手创造,才是送给自己最好的礼物。

最好的礼物作文 篇4

  咖啡的苦,咖啡的醇……咖啡有一种特别的蕴味,虽苦,却有种香醇,也如人生,每当喝下一杯时你会尝出不同的“味道”。

  第一次坐在咖啡厅,是在我10岁生日的那天。

  那天,爸爸说带我去喝咖啡,我有些好奇,爸爸说给我最好的生日礼物就在咖啡厅。来到街角那静谧的咖啡厅,坐在咖啡厅内,听着播放的古雅、舒缓的曲子,身心也渐渐放松,我点了一杯卡布奇诺,爸爸点的是一杯美式咖啡,呆坐在咖啡厅内,环视四周,咖啡厅采用的米色、粉色格调的壁纸,桌椅是纯白色,淡淡的香醇迷漫在整个咖啡厅,还有那古朴的音乐,一切显得那么和谐……“您的两杯咖啡。”服务生把端着的咖啡放到我面前,打断了我的思绪,“嗯,好的。”我稍稍加了一点糖,用汤匙搅拌了几下,端起杯子,啜了一小口,一股浓浓的.苦味便在我的嘴里回转、融化,我调动所有味觉细胞,得出来的结论仍是:苦。爸爸看着我皱眉的样子,便对我说:“人生何尝不是如此?你再尝尝。”听了爸爸的话,我端起杯子,有喝了一小口,但是这次,不仅有苦,竟还多了几分香醇,“咖啡好就好在这,虽苦却有种别样的香醇,也正像人生,挫折、困难就似这杯咖啡的苦,但是,聪明的人却能从困难中有所发现,从困难中崛起,重新开始。这就像苦背后隐着的醇。”我看看爸爸,又看看冒着热气的咖啡,口中还含着那抹残香,我笑了,这真的是最好的礼物,继续品尝着那杯咖啡,每一口都勾起了我那些苦尽甘来的回忆……

  也正是从那天起,我就不可救药的爱上了咖啡,爱它的苦,爱它的醇,爱它独有的韵味,爱它深藏的道理……

  人生也正是如此,苦中那抹香醇,挫折中希望的影子,只有细细品味人生的咖啡,抓住每一分,每一秒,才能品尝到成功的香甜。

最好的礼物作文 篇5

  小的时候,很喜欢和爸爸去买衣服,妈妈总是用自己的眼光来打扮我,不是大红就是粉红,而爸爸总知道我最喜欢的其实是白色。

  印象最深刻的是有次买鞋子,我一眼就看到了一双休闲鞋,样式很别致,牛筋底,鞋面上还有一簇小星星。妈妈让我试穿了下,哈哈,鞋底软软的,真的特别舒服。妈妈看了下价格,就对爸爸说:“小孩子长得很快,猫猫穿鞋也不费,穿不了很久的。”爸爸却说:“衣服可以随便挑,但鞋子一定要孩子自己觉得最舒服的。”所以,从小到大,我对鞋子的要求也很高,一定要买最舒适的。

  长大了明白还有一句话叫做:“鞋是否合适,只有自己知道。”

  那我们做一对一,同样也是在寻找最适合孩子的一种教育方式。爱因斯坦说过:“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务要他来负担。”

  在龙文近三年的教学过程中,我接触到很多孩子。感受最深刻的就是我们除了给孩子教方法教技巧,更重要的是引导他如何拥有学习的能力。例如教新概念第一册的时候,我发现有个六年级的学生每次课堂上让他读单词时,只会读认识的,新词汇在句中出现也是磕磕巴巴的,仅限于课堂讲完再吸收。为此我还要求他课前预习。后来孩子说:“单老师,我已经预习过了。”我又问他怎么预习的,他说先看下中文,再对下英文,然后再把单词看看,图片浏览下。我笑了,就孩子课堂上对文章的理解,说明他确实是这样预习的,就和他讨论了下预习的步骤。听完孩子很开心,课后还专门把我讲的`分步骤一二三写在了课本首页,以后再上课我首先按步骤逐一去考察他预习的情况,果然效果甚佳。

  孩子的爱好兴趣应该得到应有的尊重。有个八年级的学生最近疯狂地迷上了某一电视剧,待在自习吧的时间开始缩短,作业却是以高质量高速度去完成交给我检查了。刚一开始她要着急回家追剧,但作业出错率很高,不订正我就是不让她离开自习吧。后来就引导她,如果你的作业效率高了,可以考虑让你早走。另外和她家长沟通中也达成一致,看完这部就要收心了,不然的话接下来一个月每天都要多做一套试卷。家长也表示理解。换位思考我们上学那个年纪也会因为和同学热聊某本书某部电影而兴高采烈。该剧大结局了,孩子很快就遵守和我的约定,认真对待自己的学习。

  我不是说学习知识不重要,但让孩子感受到学习是一种甜蜜的感觉,感受到我们老师也把他们当朋友一样去尊重,去换位思考也很重要。也许全面发展的发展性教育,才能更适应每一个学生的智力和人格的发展。

  每一年升学考试结束后,听到孩子们给我电话说考上某初中或某高中,或者有需要再来找我的时候,我的心里就想开满了鲜花,簇拥着,灿烂着……

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