礼物作文

时间：2024-08-27 07:14:30 话题作文我要投稿

礼物作文汇总9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的礼物作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

礼物作文汇总9篇

礼物作文篇1

　　前几天，我跟爸爸说想买一个滑板，爸爸说过几天吧。

　　星期五下午，是爸爸接我，到了家，爸爸叫我把后备箱的东西拿出来，我拿出一看，东西很熟悉，但不知道是什么，回到家打开一看，是什么，是我梦寐以求的'滑板，我高兴的一蹦三尺高，连亲爸爸三口，吃完晚饭，我就拉爸爸下去滑滑板。

　　今天我特别高兴。

礼物作文篇2

　　今天我领到了稿费，这是我平时写得来的，我可高兴啦！回家后，我就一个劲地想：“我的钱该怎么花？”

　　我想：买二百瓶牛奶？不行，太多了，喝不完。我又想：买五十个牛角面包。不，也太多了，根本吃不完。爸爸看我很懊恼，就问我：“你在想什么呢？”我说：“今天，张老师给我们发稿费了，可我不知道怎么花这些稿费，可以花在什么上面呢？”

　　爸爸语重心长地说：“你不要总想着自己，你也可以想想身边的长辈。长辈们年纪大了，应该多关心关心他们。”我听了以后，深有感悟。奶奶平常给我做早饭、送我上学，多么辛苦啊！还有爸爸妈妈，他们平常要上班，还要照顾我和妹妹；还有我可爱的妹妹，我也不能忘记给她买礼物。

　　晚上吃过饭后，我让爸爸带我去了沃尔玛超市。到了超市，映入眼帘的是琳琅满目的货物，真是看得我目不暇接。我左看看右看看，不知道选什么礼物送给他们好。我转身去请教爸爸：“爸爸，您知道奶奶喜欢吃什么吗？”爸爸告诉我：”你奶奶和你一样，喜欢吃酸酸甜甜的`话梅。”于是，我挑选了两包话梅放在购物车里。

　　接下来，该选爸爸妈妈的礼物了，我想了想：平常，爸爸妈妈上班总是坐着，很少运动，这样对身体可不好。我给他们选了一副羽毛球拍，外加一桶羽毛球。这样，下班后或者周末的时候，爸爸妈妈可以去打球锻炼身体了。还有我的妹妹，作为哥哥的我最懂她喜欢什么样的礼物了。我来到小猪佩奇前面，拿了一个佩奇放进购物车。选好了礼物，我们就结账回家了。

　　回到家后，我把礼物一一分给了奶奶、爸爸妈妈还有妹妹，大家都喜欢我送的礼物，奶奶笑眯眯地夸我长大了！

礼物作文篇3

　　这份礼物，承载了从古至今，先人的智慧。我们，始终是被给予的一方。

　　它们盛装而来，却从未辗转离开，静谧的留在时光一隅，在千年轮回中，饮一盏岁月留香，唱一曲往事飞扬。

　　它是文化，是炎黄先祖给予我们的礼物。

　　撷着一缕茶的清香，来到世人的面前，它将先人创造的精华，当做礼物，给予我们。是《本草纲目》的书籍，是青花瓷瓶的器物，是有宗系派别的武术，它是自秦汉而来，是古人送给我们的礼物，饱含了他们智慧与精华的礼物。

　　诗书词乐，经千年的磨砺，犹如一份臻礼，馈赠于炎黄子孙。

　　诗三百的思无邪，汉乐府的平仄协调，唐诗宋词的婉转风雅，豪放脱俗，元曲明清书的创新，风韵犹存。它们被制成一本本典籍，来丰富我们的精神世界。

　　杜甫的豪墨一挥，便是唐诗中的浩瀚明月，李清照素手轻捻，便是大宋的清风蔓草。经过许久，被辗转传承至现人手中，可否还是如千年前的模样？

　　观春秋战国，学派纵横，儒道墨法，至今璀璨。

　　孔子“博学笃志，切问近思”的品格，与儒家的思想，延续至今，庄子作《逍遥游》撰《齐物论》，我们仿佛看见，他身着蓝衣，立于鲲之上，梦蝶奇恩的样子。那定格的画面经千年变迁，最终成为礼物给予我们。

　　它们自春秋而来，经时光冲刷，思想可还尚在？

　　我们把那个繁盛多彩，百家争鸣的时代所给予我们的礼物，搁置一旁。不屑拆封，不屑研读。而回首，将目光聚焦在大洋彼岸，装做虔诚的'，去汲取不属于炎黄子孙的事物思想。以为那才是馈赠给我们的礼物。

　　先人给予的，理应珍惜。

　　那个耀眼且灵秀的礼物，犹如伊人，静立于浅溪之畔，试图换回，我们最初所拥有的。

　　这份厚礼，应扫去尘埃，绽放它至美的光烨。

　　理应感恩，感恩先人。

　　理应珍惜，珍惜这份穿梭时光的礼物。

礼物作文篇4

　　十六岁的时光是宝贵的，十六岁的人生是美好的，十六岁的回忆是无法忘记的。离别送给我们十六岁的特殊礼物。

　　不一样的人生经历有不一样的性格，不一样的性格有不一样的感受，不一样的我们有了共同回忆。

　　毕业，离别，不舍。十六岁的夕阳写满了忧愁。夕阳无限好只是近黄昏。分开了，带走了谁的不舍，带走了谁的思念，带走了谁的爱。

　　十六岁的生日身边没了他们，十六岁的回忆多了一些感动，十六岁的天空写满了我们的愿望，十六岁的分离让我们每个人懂得了珍惜，懂得了爱。

　　习惯了她在身边，习惯了她每天和我打闹，习惯了她叫我死没良心的，没她的日子我怎么习惯。没有他，谁还会管着让我吃早饭，谁还会说自己睡不着是因为想我。我给不了他们什么，我只有给他们我的真心，我的.思念。

　　我的人生是笔直的，转弯只是为了遇见他们。纪念我们的花季，纪念那青涩的初恋，那无尽的暧昧。

　　都说爱情是人生的插曲，爱才是人生的主题。真正的爱不是几天的激情浪漫，而是经历过风雨的考验，耐得住时间的消磨。如果连爱情都经不起消磨。还有什么能经受。

礼物作文篇5

　　教学内容：小学语文北师大版第十册第三单元语文天地中笔下生花《礼物》。

　　教材分析：“礼物”这一话题是小学语文北师大版第十册第三单元主题，它贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事物。学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话、抒真情。

　　设计理念：

　　《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。

　　教学目标：

　　1、能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。

　　2、能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。教学重难点：事情写具体，写出真情实感。

　　教学流程：

　　一、情境导入：

　　1、请万明海（洋）给大家唱首歌。

　　2、同学们，刚才万明海（洋）给大家演唱了一首非常好听的歌，我们大家又送给她们热烈的掌声，其实在这个过程中我们已经互相交换

　　了礼物，你觉得礼物代表什么？

　　生：祝贺、友谊、关心??

　　师：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物往往都藏着一个故事。这节课就让我们以礼物为主题完成一篇习作。（板书：礼物）

　　二、出示习作要求：

　　1、首先我们来看一下本次习作的`要求

　　2、指名读

　　3、谁来说说你对习作要求是怎样理解的？

　　4、学生汇报

　　三、指导写什么

　　1、师：习作要求我们已经理解了，下面我们就来想一想这篇作文你想写什么？（同桌说说）

　　2、指名说。（板书）

　　师：大家刚才说的都是收到的礼物。拥有是快乐的，付出也是美好的，有没有想写送出的礼物的？

　　3、学生汇报（板书）

　　师：有的礼物是我们可以看到的实实在在的东西，而有的礼物就需要我们认真的倾听，用心去感受，比如：刚才万明海送给大家的歌声，我们送给她们的掌声，这些是无形的礼物，还有哪些是无形的礼物？有没有同学想写？

　　4、学生汇报

　　四、指导怎样写，为什么写

　　师：想写什么我们已经都清楚了，下面我们就来说说怎样写。

　　1、指名说。你想怎样写？你想先写什么？后写什么？（2名，一个说收到的，一个说送出的）板书

　　2、你为什么写这件事呢？你想要表达怎样的情感呢？

　　3、学生汇报

　　五、学生列提纲

　　1、学生动笔列提纲

　　2、学生汇报提纲，帮助学生修改提纲

　　六、学生动笔行文

　　师：说得好，不如写得好，下面就让我们把自己的故事写出来。注意写的时候把你如何接受礼物或如何赠送礼物的过程写具体，比比看谁写的故事最能打动别人的心。

　　教学反思：

　　在指导学生写什么这个环节，我有意识地引导他们不仅说收到的礼物，也说送出的礼物；不仅说有形的礼物，也说无形的礼物。这样学生的写作题材就被拓宽了，可写的内容也就丰富了。在指导怎样写，为什么写时，我注重渗透德育教育，让学生体会到家长、老师对自己的关心，同学之间的深厚情谊。让学生懂得感恩，懂得珍惜。

礼物作文篇6

　　过年了，我得到了许多压岁钱，有的存进了银行，有的给自己买东西，还要留一点给长辈买礼物，因为这是老师布置的作业。

　　给谁买呢？我犹豫不定，最后打算给外婆买一件礼物，因为外婆平时最疼我了，有什么好吃的，自己舍不得，总是留着给我吃，心里老是想着我，外婆年纪这么大了，该是我孝敬她的时候了。给她买什么呢？我发现外婆每天拎着那个买菜的小包包已经很旧了，我决定给她换个新的。

　　说干就干，我和妈妈选了一个好天气出门去逛街，我们一看见包店就走进去看，包店里到处都是包，大大小小，形状不一，而且颜色五彩缤纷，有紫的`，红的……各种各样，看得我眼花缭乱。选了好长时间也没看中，不是包大就是包小，不是包太贵就是质量不好，最终在一家包店买了一个棕色的钱包，外形很别致，层数也很多，不大不小，价格也适中，很适合外婆的要求，我们很满意地买下了它。外婆一拿到这个礼物，一个劲地夸奖我：“真是一个孝敬的好孩子，真懂事！”还说我长大了。我听了心里喜滋滋的。

　　我决定以后每年都要给长辈买礼物，用实际行动来孝敬他们。

礼物作文篇7

　　俗话说：谁言寸草心，报得三春晖。父母对儿女无私的爱是用什么也换不来的，再过一个月就是妈妈的生日了，我要送妈妈一条我自己织的围巾，让妈妈在多么冷的天气里也感觉不到寒冷。

　　放学后，我高高兴兴走在回家的路上，嗯，大概要这么长差不多1。2米，要一种五彩缤纷的颜色。我边走边嘟囔着，不时地还笔划着，回到家，我放下书包就来到了针线盒旁，仿佛要干一件多么神圣的事，我拿起一团柔软的毛线绕在两根签子上，然后就自信满满地开始编织了。

　　一开始，我还兴趣足足的，我一定要织出妈妈最满意的围巾！我兴致勃勃地说，但是过了一会就不知道那兴趣跑到哪里去了，不像开始那么认真了，又过了一会，就开始烦起来，突然我发现粗心把顺序记错了哦！原来中间有一个地方弄错了！怪不得这么别扭！我的心里更加烦躁了，我前面那么多努力全白费了！我急得眼泪都要出来了，我本来织围巾就不熟练，要是就因为这个再耽误点时间，那真不知道妈妈生日那天还能不能送，要不就买一条！反正也就三十块钱！我拿着钱就往门外走。到了楼下，我那充满沮丧与愤怒的眼泪终于掉了下来。当时正是十二月份，天气正凉，寒风吹在我那被眼泪润湿了的脸上是一阵刺骨的疼，仿佛在对我说：你真没用，以前妈妈对你付出了多少！你连为妈妈做这点小事都坚持不下来！听了北风的` 话，我想了想，是呀，这个我自己编织的围巾里，每一针每一线都包含着我对妈妈的感激之情，如果是我买来的那不就表达不了我的心意了吗？想到这，我擦干了眼泪，一扭头又往楼上跑，我回到家，耐心地把它一点一点地拆开，又重新开始编织，中间有无数次把我累得背又酸又痛但是我又想起了北风的那句话，于是又来了干劲儿，就这样我提前三天完成了围巾的编织。

　　祝妈妈生日快乐！我从背后拿出了那条围巾哦！这是自己编织的？妈妈激动得连话都说不出来，我冲妈妈笑了笑，妈妈的眼眶湿了，一把把我揽在怀里你真是长大了！

　　我相信妈妈带上这条围巾，不仅身体暖暖的，心里也暖暖的。

礼物作文篇8

　　世间最美的礼物莫过于在亿万人海中和你相遇。蓦然回首时，和你相遇在灯火阑珊处；莞尔一笑时和你相遇在桃花十里处；夏蝉冬雪时，和你相遇在丁香朦胧中。而在入夜渐凉，繁花落地之际，你遇见了我，我遇见了你，上天将最好的礼物赐给了我们彼此。

　　相遇，有时并不是脸红心跳的怦然心动也不像一眼万年的脉脉情深，更不像一生一世一双人的绵绵情话。反而，他却是最能触动人心弦的，或许仅仅是一次对视，一次回眸，一抹微笑……它的美好之处也许就在于不需言语但却无声胜有声，而我们都收到了最好的一份礼物，最真挚的一份谊。她是我初三时的美丽邂逅，和她相遇、认识到彼此了解再到无话不谈，这过程是美好而又温馨的，也是最令我意想不到的，或许可以说这是一场不像意外的惊喜之遇吧。升入初三，来到一个陌生的环境，开始新的学习之旅，本以为自己会在紧张的备战中考环境中度过一段枯燥的学业时光，但却没有料到与想象的如此截然不同，并不是一味地枯燥平淡，更多的倒是欢笑与幸福。能够和她一起笑、一起哭、一起努力、一起耕耘属于自己的辉煌、一起为了梦想而拼搏，这是我生命中很美好的一段收获，就像月亮有了星星的`陪伴才会更加皎洁…… 说实话，也不知从什么时候起，从哪一分那一秒起，与她结伴同行、谈天说地似乎渐渐地便成了一种习惯，一种日常。吃饭时，我们会形影不离，放学时，我们会牵着手说这聊那，甚至晚上睡觉时我们都要叽叽喳喳的说那么一小会，然后在互相说个晚安才心满意足的进入梦乡，或许在梦里都能见到我们彼此幸福的笑颜…… 一年的时光，感谢有她，感谢有她陪我一起同行。

　　相遇时的美好只有当自己真正体验过了才会懂得。到那时，相信你不单单只是庆幸它的到来，更多的是幸福与感动，是纯真与美好，是心灵的滋润与寄托，是红玫瑰的芬芳与娇艳……相信，每个人都想遇见，都想遇见一个美好的人，一件美好的事，都希望得到一份最宝贵的礼物。因为有了它，我们不再会是一个人孤单最空车，不再会是一个人荡着秋千画着圈圈，不再会是一个人仰望那寂寥而璀璨的星空，只要你愿意转身，你所期望的他或她就在你身后，相遇就在这里。这次你达达的马蹄不再会是错误，而是幸福的讯号；你不再是一瞬即逝流星，而是那份最珍贵的，最真挚的礼物。茫茫人海之大，与你相遇便已足矣。灼灼桃花十里，希望有你的身影可以寻找。每一次相遇，都是一次惊喜和感动；每一次回首，都是一次美好的邂逅。相遇，是酸甜的草莓酱，甜在口中融在心里，和你相遇，是上天赐给我最好的礼物。

　　须臾之年和你相遇，是上天为我们牵起了缘分，为我们撒下了满满幸福的花瓣，为我们的生命增添了最美好的一笔。