【热门】礼物作文汇编9篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的礼物作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物作文 篇1
明天就是圣诞节了，圣诞节是我最喜欢的节日，因为过圣诞节时商场的大门前都会摆放各式各样的圣诞树和亲爱的圣诞老人，我还能够收到圣诞老人送给我奇妙的礼物。哈哈，那其实是爸爸、妈妈送给我的'礼物。
今天我写完语文和数学家庭作业后，妈妈拿着一个绑着蓝色丝带的盒子对我说：“宝贝，告诉你一个好消息，这个盒子里装的是妈妈送给你的圣诞节礼物，快打开看看吧！”我迫不及待地打开盒子一看，“哇塞！原来是一位迷人的芭比公主，谢谢妈妈。”我开心地说。
这位芭比公主是芭比公主学校的布莱尔，她心地善良，漂亮无比。她有着一头金色的长发，头上戴着粉色的王冠，上面镶嵌着三颗闪闪发光的宝石，身穿一件又长又漂亮的粉色连衣裙，腰上点缀着一个大大的蝴蝶结，裙子上有许多亮晶晶的弧形线条，在灯光的照射下闪闪发光，像一颗颗眨眼睛的小星星。
这位公主与我以前的芭比都不相同，她最神奇的地方是在背后有一个小旋钮，轻轻转动旋钮，芭比的裙子就会慢慢地缩短，直到旋钮转不动，按下旋钮上方的桃心形按钮，缩短的裙子立即就会变成一条能够遮挡住脚的长裙。
这个芭比公主太好玩了，谢谢妈妈送我的圣诞礼物。
礼物作文 篇2
麦琪的礼物，让人感动的不是礼物本身，而是它所承载的不言而喻的爱。—题记
孩子是上天给妈妈的礼物，麦子是自然给农民的礼物，大海则是鱼儿的礼物。好的`惊喜叫礼物，坏的惊吓叫糊涂。
“千里送鹅毛，礼轻情意重”唐朝，缅伯高背着天鹅前往长安，不料到想带天鹅下水时，天鹅飞走了。只剩得一根羽毛，他没有不了了之，而是负起责任，带着这根羽毛出发。而太宗也因这跟羽毛感动。我想，他不会因负不起责任而逃避，而像太宗这样的君主，也很少见了。至少不是领导不起全国，而遭人民唾弃的总理。
这份礼物，虽是鹅毛，但情如泰山。
“千金买骨”，古代一位君臣为君王买千里马，却只买了死马的骨头回来，君王怒而不解，君臣解释到，君王肯用重金买马，自然有人会送千里马上来。千里马，无论如何，都是马，不要因为黑的白的而选择。需要人才自己也要擦亮眼睛。乱用人才，只会落得一片"美丽的风景线"，以及种族歧视，迟早发生战争。
这份礼物，虽都是马，也都是同类。
“客亭门外柳，折尽向南枝”长亭路，年来岁去，应折柔条过千尺。折柳送别，折下的是思念，是留恋。而春来，又有柔条抽出来，那遍地的绿，会让你想起折的柳送的人吗。柳，柔，但刚，能独自撑起古诗半边天，也能换起少女的相似。待到山花烂漫时，一定要记得在丛中笑。怀疑，乱杀无辜，歧视。正义总会来临，会把和平的礼物交给你。就像柳条，在等春来。
这份礼物，虽然是柳，但饱含深情。
也许，一转角，就能遇到你的礼物，当众多正义集合在一起，那就是赠予你们的礼物。
礼物作文 篇3
他已经记不清楚这是第几次来这里，这个隐匿在学校后山外的小沙丘。每到傍晚，就会有好看的彩霞和鸟儿们一起打闹，一起嬉戏。他便利用这下午放学后的四十分钟，来观赏美丽的落日，纵然他依旧会想很多，关于母亲父亲，或者，家。
在他很小的时候，父亲去逝了，本来家境就不富裕的一家人突然失去了唯一的经济来源，如同瘫痪一般。母亲哭红了双眼，搀着奶奶，抱起瘦小的他，说：“孩子，从今以后，我们永远不分开，一起努力，好吗？”他似懂非懂地点点头。到后来，就很少在白天看到母亲了，奶奶便时常抚着他，用干枯的手摸着他脸上细细的绒毛，说：“小谕，以后要听话，认真学习，有出息，为妈妈为爸爸他们争光。那样，妈妈即使在外面工作得再苦再累，也会笑起来的。”于是，后来，他渐渐发奋读书，似乎，偶然却又理所当然地成了班上乃至年级的佼佼者。可是，他却从母亲日渐佝偻的背和奶奶苍颓的白发间，变得越来越沉默。
“咳！”他干咳了一声，便开始向学校走去。上晚自习的时间快到了。就像往常一样，照样又有许多素不相识的学生双手抱起一大叠书，飞快地向前走去。可是，他心里却有一种莫名的.不安。
到教室了。
他一进门就站住了，像猎狗嗅到腊肠般纹丝不动。天啊，教室里，是一片多么热闹的景象啊，气球、鲜花、蛋糕……还有巨大的横幅，上面写着：“祝小谕生日快乐，我们永远爱你！”大家见他来了，便都迎上来，喜悦一下子涌现出来。老师拍拍他的肩膀，语重心长地说：“孩子，别老是孤立自己，你看，不是有这么多关心你的人吗？”那口吻，就像当年的母亲。他轻轻地点了点头。于是大家开始欢呼……后来他已经忘记了曾经的痛，变得开朗而又活泼。这仅仅是由于大家的爱。父母的爱，是永远埋藏在心后的永恒的礼物。
礼物作文 篇4
今天，是我的生日。我早早地起了床，刷牙洗脸，换上了漂漂亮亮的新裙子，把自己打扮得美美的，心里无比期待家人们会怎样给我度过这个生日。
可是整个早上，妈妈和弟弟他们都神秘兮兮的，不知道在干什么，我问了好几次他们也都闭口不言。我心里越发期待了：他们会不会是在给我准备一份生日大礼啊！这么想着，我心里更加美滋滋的了。
终于到了中午吃饭的时候，没想到他们还一副漫不经心的样子，我用手在他们面前晃了晃，他们都假装看不见我似的，继续吃着午饭。吃完饭，他们又去厨房干起活来了。这时，我突然像只泄了气的皮球，十分失望，心想：他们会不会是忘记我的生日了呢？
吃完午饭，我便自己去上培训班了，整个下午我都闷闷不乐的。明明前个星期妈妈还答应我要帮我好好过生日呢，怎么到了今天，就全都忘记了呢？我越想越不开心，好不容易熬到了放学，我慢悠悠地走回家了，拿着钥匙打开了家门。奇怪的是，都六点多了家里灯都还没开，到处静悄悄的，安静得连根针掉到地上的声音都能听到。突然，伴随着一声响亮的“生日快乐”，家里的灯亮起来了，映入我眼帘的是一块我最喜欢的芒果蛋糕和家人们熟悉的笑脸，那一刻，我感觉幸福极了！妈妈拿出送给我的'生日礼物——是一条崭新的公主裙，那是上次逛街我一眼看中但觉得太贵没舍得让妈妈买，没想到妈妈还记得，我感动得哭了。弟弟打趣说：“看，你还哭鼻子呢，是不是以为我们忘记了你的生日啊？”我被他说中了，不好意思地破涕为笑，抓起一块蛋糕就往他脸上抹去，接着我们便开始了“蛋糕大战”，我今天玩得好开心。
原来，家人们没有忘记我的生日，他们只是用心给我准备了这份秘密惊喜，这是我收到最好的生日礼物。
礼物作文 篇5
1
后天是女友的生日，我需要准备什么礼物呢？
我可怜的发现，给女友一件礼物是一件很难得事，送个贵重的自己没钱，便宜的自己也过意不去。在半个月前她就给我来电话，电话那头的她很高兴，她娇滴滴的问我：‘‘老公，你想好给人家什么没啊”。我听到她这软绵绵的一声”老公”。整个人就傻乎乎的`了，觉得买个礼物很简单，我痛快的回答”当然，包你满意”。可是，只剩下两天了，我对于该送什么礼物依旧毫无想法。
认识她是在大一，那时学校在晚上组织了一个年级大会，宽大亮丽的礼堂里，黑压压的挤满了学生，我跟几个同学好不容易才抢到位子。随着几个校领导入场，礼堂的顶灯灭了，座席区一片漆黑。当时我正准备拿出手机来上网，突然似乎听到一个女的在和我说话，我抬起头，看见一个女同学正低头看着我旁边留出来的一点点位子，便知道她的意思。后来没办法，我只好要她坐到我的大腿上，她犹豫了一下，还是红着脸勉强答应了。那次大会我一直关察着她，她穿着一件黑色的羽绒外套，脖子很白，上面系着一条红绳，让人觉得她是个乖女孩。那次大会之后，我们就相互认识了，不久就发展成一对恋人。
她就快生日了，这是我们恋爱后她的第一个生日，我应该送给她一个有意义的礼物。她对我那么好，经常买零食给我，为我做作业和参加考试，我怎么能不感谢她呢？我要送给她一件贵重的礼物，这样她就会高兴，觉得做我的女友很值。
送什么好呢，如果送一条项链，她肯定会爱死我，而且她戴了项链一定很好看，可是，这个似乎贵了点。如果我送她一对耳环，她因该会很喜欢，但是她没有穿过耳洞，也说过不习惯戴耳环。而且她可能会责备我说”我不是说过不戴耳环嘛”。不如送她唇膏，她还从没买过这个化妆品，她看到我送她这个，一定会觉得我很关心她。但是，听人说使用唇膏会损害健康，严重的将诱发皮肤癌，唉，还是不能送唇膏。
东西这么多，找一件合适的礼物怎么这么难。
我打算送零食给她，她最喜欢零食，虽然吃这个会增加她的脂肪，但我一点也不介意。但是，同样的问题又发生了，听她女伴说，她最近在减肥，而且发誓要减回从前苗条身材。如果不送零食，就送她一个小玩意，像一只笔芯，便宜又实用。可是，送女友这个也太寒酸了，我自己过意不去，她在朋友面前也丢脸。
看来，所有的东西都不合适。哲人不是说情意价最高嘛，不如，干脆什么也不送。
2
“小美，今天是你生日，生日快乐”
“嗯，老公，你真好！”她在我脸颊上轻轻的咬了下，”快让我看看你的礼物”
“……。”
“怎么嘛，这么神神秘秘，肯定是个大SUPERISE，对吧”
“嗯，这个，…，小美，你听过一句话没”
“说”
“情意价最高”
她似乎感觉到我的不对劲，平静的说”接着说”
“我没给你准备礼物”
“哦，你本来准备一对耳环都好嘛。”，她的脸煞白煞白的，”送零食也兴阿，你知道我喜欢””
“…。。”
“哒哒嗒嗒”小美转身走了。
礼物作文 篇6
教学内容：小学语文北师大版第十册第三单元语文天地中笔下生花《礼物》。
教材分析：“礼物”这一话题是小学语文北师大版第十册第三单元主题，它贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事物。学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话、抒真情。
设计理念：
《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。
教学目标：
1、能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。
2、能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。 教学重难点：事情写具体，写出真情实感。
教学流程：
一、情境导入：
1、请万明海（洋）给大家唱首歌。
2、同学们，刚才万明海（洋）给大家演唱了一首非常好听的歌，我们大家又送给她们热烈的掌声，其实在这个过程中我们已经互相交换
了礼物，你觉得礼物代表什么？
生：祝贺、友谊、关心??
师：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物往往都藏着一个故事。这节课就让我们以礼物为主题完成一篇习作。（板书：礼物）
二、 出示习作要求：
1、首先我们来看一下本次习作的要求
2、指名读
3、谁来说说你对习作要求是怎样理解的？
4、学生汇报
三、指导写什么
1、师：习作要求我们已经理解了，下面我们就来想一想这篇作文你想写什么？（同桌说说）
2、指名说。（板书）
师：大家刚才说的都是收到的礼物。拥有是快乐的，付出也是美好的，有没有想写送出的礼物的？
3、学生汇报 （板书）
师：有的礼物是我们可以看到的实实在在的东西，而有的礼物就需要我们认真的倾听，用心去感受，比如：刚才万明海送给大家的歌声，我们送给她们的.掌声，这些是无形的礼物，还有哪些是无形的礼物？有没有同学想写？
4、 学生汇报
四、指导怎样写，为什么写
师：想写什么我们已经都清楚了，下面我们就来说说怎样写。
1、指名说。你想怎样写？你想先写什么？后写什么？（2名，一个说收到的，一个说送出的）板书
2、你为什么写这件事呢？你想要表达怎样的情感呢？
3、学生汇报
五、学生列提纲
1、学生动笔列提纲
2、学生汇报提纲，帮助学生修改提纲
六、学生动笔行文
师：说得好，不如写得好，下面就让我们把自己的故事写出来。注意写的时候把你如何接受礼物或如何赠送礼物的过程写具体，比比看谁写的故事最能打动别人的心。
教学反思：
在指导学生写什么这个环节，我有意识地引导他们不仅说收到的礼物，也说送出的礼物；不仅说有形的礼物，也说无形的礼物。这样学生的写作题材就被拓宽了，可写的内容也就丰富了。在指导怎样写，为什么写时，我注重渗透德育教育，让学生体会到家长、老师对自己的关心，同学之间的深厚情谊。让学生懂得感恩，懂得珍惜。
礼物作文 篇7
对于生活优越的我们，再精美、奢华的礼物也只能引起短暂的感官上的愉悦；然而我却将父亲那一段言简义丰的话铭刻于心，把它作为我人生之路上最可宝贵的礼物。
小时候，我极为贪玩，也很依赖父母。每一次因为顽皮而闯的祸总有父母善后。
那一天，我在田野里疯玩。当我意识到该回去时，才发现天已经快黑了。慌不择路的我一路横冲直撞，浑然不觉地掉进了深坑。
起初我也不怎么感到害怕，只是大声喊叫，可这儿前不着村，后不着店的，真是叫天不应叫地不灵啊！渐渐的，我有些害怕了，带着忐忑不安的心情，我试图爬上去，可高深的大坑与我这个小个子的反差实在太大了！现实残酷地告诉我，爬上去的希望，没了！我心急如焚，焦急地直跺脚，可就算我使出浑身解数也无回天之力。柔弱的眼泪夺眶而出，脑子一片空白，我很绝望。天有些灰蒙蒙的，整个坑四周涌出了一阵阵细微的寒风，我的心冰到极点，不禁打了个寒颤。无尽的寒冷和恐惧无情地折磨着我，我只得呆在那儿一动不动。
就在黑暗即将把一切都吞没时，一盏希望之灯及时地点亮了我的心，我听到了爸爸呼唤我的声音！“爸爸，别等了，快来拉我一把。”我似乎已经感觉到了爸爸那双大手的温暖。“不，孩子，你可以的，你可以自己上来的。”深坑的上空回荡着爸爸有力的回答，我甚至看不到爸爸熟悉的脸庞和鼓励的眼神。“爸爸，我试过了，那事儿遥不可及。”我带着哭腔回答道。“不，儿子，有些事并不是你所看到的.那样！”爸爸依然丝毫无助我之意，只是语气更坚定了。他在深坑边露出笑脸，“看似遥不可及的距离，其实你多走两步就可以走到。你呀，就是这样，苹果树上的果子你明明可以摘到，可你就是不肯踮起脚尖。”爸爸说完便定定地看着我，我从他的眼睛里看到了信任和力量！
我的心一下子就被点醒了，我顾不得擦干眼泪，埋头寻找可以下脚的地方，摸索着一步一步往上爬。纵然攀爬的过程中我会因为脚底一滑而再次回到坑底，但有了爸爸在地面的等待和鼓励，我终于回到了地面。
是什么支撑着我？是爸爸给予我的信心！仔细想想，人生不也是如此吗？在路上有一个个令人绝望的深坑，掉进去的人郁闷至极，失去了希望。可如果你有信心，会努力，就会撑起你脆弱的心，使你爬出那一个个深坑，跨过那一道道硬坎，使你在人生道路上所向披靡，直到胜利的彼岸。感谢爸爸在我的成长道路上给予我那么及时的礼物！
礼物作文 篇8
嗨，大家好，我是圣诞老人！今天是圣诞节，我要给小动物们送礼物！
圣诞老人先来到贪吃的小猪家，说：“你有什么想要的东西吗？”“我想吃糖，可是又怕损伤了牙齿。”圣诞老人给了他一种不会损伤牙齿的`糖果，并告诉他一天只能吃一个，吃多了牙会掉。
接着，圣诞老人又来到活泼的小猴家，说：“你有什么想要的东西吗？”“我家很大，我也很爱动，可是我无论说什么妈妈也不让我在家里玩，你有什么可以帮我的吗？”圣诞老人拿出几个小机器人说：“他们会带你去另一个世界，玩累了就回来。但是，如果从早晨到睡觉你一直在玩，机器人会自爆。”
然后圣诞老人又去给凶猛的老虎送礼物。可是圣诞老人被一只丑陋的青蛙拦住了。青蛙说：“我家离这儿近，老虎家离这儿远，不如先给我送吧。”“我不能先给你送，我有一份账单，得按照账单上的顺序来。”圣诞老人说。“那你不按账单上的顺序来不就可以了？”青蛙说。“不行！”圣诞老人急了，一把扔下青蛙，飞快的跑掉了。临走前圣诞老人对青蛙说了一句：“规矩是用来遵守的，不是用来破坏的。”
礼物作文 篇9
“哇！这……这是……这是……一台全新的捷安特脚踏车，好酷喔！是谁的啊？”“弟弟，你喜欢吗？”“喜欢啊！”“那就送你吧！”听到这么一句 “那就送你吧！”我真不敢相信自己的耳朵，我竟然可以拥有这份天外飞来的好礼。原来是爸爸公司年会，抽中了这又酷又炫的脚踏车。这可是我梦寐以求，作梦都会梦到的梦幻脚踏车，我好兴奋，兴奋到整个五脏六腑都开始热血沸腾了。
这台脚踏车的车身是黑色的，宛如一匹黑色的骏马，不高不矮恰恰 好，好像是特别为我订做的。终于要骑上属于我自己的铁马了，我以闪电般的速度狂飙，好畅快喔！我就像是一位F1赛车手，坐上了拉风的赛车，帅气敏捷的奔驰在跑道上，以无与伦比的速度赢得了世界冠军，真是不可一世、威风凛凛啊！
我天天都骑着我心爱的铁马，连做梦时，我都会梦到它，直到有一天……
啊！我的脚踏车，不知道那个缺德鬼，用大石头把我的脚踏车砸坏了，我火冒三丈、面红耳赤、大发雷霆、怒气沖沖……正当我心中的愤怒无处渲洩时，我发现这个 人是这个学校的老大，我跑过去骂他，结果他狠狠的揍我一拳，我被打得鼻青脸肿，好痛呀！要是我的年纪比你大、力气比你大……我一定会替我的脚踏车报仇的'。 我很伤心，我的脚踏车坏掉了，愈想愈伤心，忍不住嚎啕大哭，哭得惊天动地，不能自己，我就这么哭醒了，啊！原来是一场恶梦呀！我的宝马就在眼前，真是“好在”！
一个阳光灿烂的假日，我和往常一样，又骑着脚踏车，高高兴兴的奔驰在大街小巷！我心爱的礼物──脚踏车，我好爱你呀！我要骑着你，追逐渐渐离我远去的童年，也追逐我未来的梦想……
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