礼物的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的礼物的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物的作文 篇1
对我来说,生活是本书,它没有作者名字,却是靠每个人 “编织”而成的;它没有一个字,却处处都是学问;它没插图,却每页是那样的多姿态多彩,丰富有趣….善于读这本书的人,不仅能从中找到希望,得到启示,还有意义的篇幅使更多的.人参与到这读 “生活”的行列中。
双休日,我看书,享受着生活给予我的乐趣。突然,我的目光落到了一个故事,名叫《最后一根火柴》。这个与其它故事不同的题目，勾起了我小小心灵的好奇，立刻往下读；故事发生在一寒冷无情的冬天。一六人组成的考察队，在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。黑夜是无情的，立即使六人陷入困境中。在这恶劣的天气，营救是不可能的，六条生命必须熬过此夜。可景，他们身上什么也没带。事情还算顺利，六条生命被一个大洞所挽救，可不一会儿，因为太冷了，许多人已发不出声，死神再一次把他们拉向死亡边界。这时，队长庆幸地从口袋里摸出一根火柴…..成功了!
一根火柴,六条生命,生死天平严重倾斜着。正是过微不足道的火柴,使六条生命重新沐浴阳光。
我是多么感谢这小小的火柴,正是它,将六条生命连在一起,画成了红红的爱心。
此时,我心完全已被这个故事所感染,情不自禁泻出一时的感受;一个人没有理由认为所谓渺小的事物不重要,哪怕是一根小小的火柴.
礼物的作文 篇2
从古至今，人们总喜欢通过礼物对他人表达自己的情感。可是，随着时光的流逝，人们好像忘记了送礼的真谛。我真心希望，我能明白礼物的真正含义。
三年前的那个秋天，我才刚刚成为一名五年级的小学生。教了我们四年的语文老师突然生病住院了，一星期的语文课都是由代课老师上的。大家安静一下！班长的喊声中夹杂着一阵拍桌子的响声，一并传入我的耳朵。同学们立即停下手中的事，全都齐刷刷地望向班长。班长降低了分贝，接着说道：明天每人交两元钱。她的语气很坚定，她的话仿佛是一则命令。教室骤然变得寂静，空气也如同凝聚了一般。谁知，几秒后，班上炸开了。为什么？我们的零花钱都是自己辛苦挣来的！两块钱能买四包辣条呢！面对闹哄哄的我们，班长拿出了一个精致的小木盒，从口袋里掏出两元钱，放了进去，说：我们买束花送给语文老师吧，她下周出院，不休息就直接来给我们上课了。一束花要八九十元，每人出两元钱就能买下来了。一旁的呆呆补充道。气氛又变得凝重，同学们都若有所思。
第二天，班长的课桌前排了一条长队。每个人的手中都握着那能买四包辣条的两元钱，依次把钱放进小木盒内。这个简单的动作却是那么庄重，从前自私的`守财奴们，此时此刻，笑得那么开心！我明白，我们都明白，那是一种超越自私的，发自内心的快乐，以及对老师最真切的祝福，真心的爱。
几天后，我手捧着送给老师的礼物那一束美丽的、装着全班同学真情的花，缓缓走上讲台。我感到无比荣幸与激动，以至于现在都难以忘却。我庄重地敬了一个队礼，老师庄重地接过这份由爱心凝结而成的礼物。老师笑了，我们也笑了。弯弯的嘴角在阳光的照耀下显得那么美丽。
我终于明白了礼物的真正含义。重点不在物，而在情礼。礼轻情意重。花如此普通的一件礼物，此时此刻，却因包含了同学们对老师的爱，而显得无比美丽，无比珍贵。
老师低下头，闻了闻那束花。我想，那阵花的芳香带着我们的爱，会永存于老师心间了吧。
礼物的作文 篇3
不同寻常的礼物 于世豪 三八妇女节到了，有的小朋友会给妈妈做一张贺卡；有的'小朋友会给妈妈制作一个精美的礼物；有的小朋友还会给妈妈买一件贵重的礼物而我，却和他们不一样，我要送给妈妈一件特别的礼物。 今天，我主动要求给妈妈洗脚。妈妈惊奇地问：“今天太阳怎么打西边出来了呢？以前可是我光给你洗脚啊！”我说：“您别问了，妈，您赶紧坐下，我给您洗洗脚！”妈妈只好坐下，但心中充满了疑惑。我把妈妈的脚泡在热水中，仔细不停地搓洗，我一边搓洗，一边看着妈妈脚上的老茧，心里感慨万分：妈妈工作了十几年，每天不停地工作，回家还一个劲儿地忙家务，我却不听您的话 妈妈突然问：“世豪，今天你怎么突然想起给我洗脚啊？”“妈，今天是您的节日！”今天妈妈特别高兴，因为我送了她一件不同寻常的礼物。
礼物的作文 篇4
今天，去浙江学习的闾老师回来了，还为我们带来了特殊的礼物——浙江龙岩的橘子。
上课时，闾老师给我们发橘子，我们可兴奋了。可接下来闾老师的一句话像一盆凉水叫醒了我，他说：“由于数量有限，同桌俩人合一个橘子。”我失望极了，因为同桌的手总是脏兮兮的，他如果碰了橘子我怎么吃呢？正当我无精打采的时候，戴高乐笑嘻嘻地对我说：“别失望了，一个橘子总比没有好吧，要求不要太高。”他的话让我心中充满了一阵阵快乐和喜悦。我打起精神，坐得笔直笔直的。
戴高乐把橘子放到我课桌上，我们一起认真地观察起来。橘子小巧玲珑，不像大街上的橘子大而粗糙，它的外皮很光滑。用手摸一下，就像裹着一层轻纱。
我凑过去用鼻子闻了闻，一阵阵浓浓的香味儿扑鼻而入，就像桂花的香味儿一般令人感到清爽无比，顿时烦恼全都抛到了九霄云外。
我迫不及待地剥开外皮，露出了许多小网格，原来这是橘络呀！老师告诉我们，橘络可以治疗咳嗽呢！那一个个小橘子就像一个个小朋友一个挨着一个正在说悄悄话呢！
我准备把橘子平均分，可接下来一道难题难住了我，只有十个瓣橘子不可以平均分。戴高乐大方地说：“我只吃五瓣，余下的都给你。”我开心地说：“谢谢你！”他手一摆，说：“没事儿，男生本就应该让着女生一点。”
我咬下一小口，酸溜溜，甜津津，顿时感到无比可口。
看到我们一个个大快朵颐的样子，闾老师的嘴角划过一丝笑意：“用眼看，用手摸，用鼻闻，用嘴尝，发现龙岩的橘子和我们平常的`区别了吗？”同学们你一言，我一语地汇报起成果来了。
看我们谈兴很浓，闾老师让我们记录下这次有趣的经历，大家拿出笔，教室里只听见笔与纸摩擦的声音……
闾老师的礼物可真特殊，既让我们一饱口福，又让我们写出了一篇佳作。
礼物的作文 篇5
我最想要的圣诞礼物是一条手链，因为在学校玩游戏时，其他小朋友都说要带手链，如果没带手链就会被退出，真希望圣诞老公公可以送我一条漂亮的手链。
我希望我的手链上面有一个亮亮的宝石，旁边有一颗颗蓝色的珍珠，珍珠的.旁边，可以加点五彩缤纷的流苏，这样就可以变得更美丽，手链不仅可以增进我做手工艺的技巧，还可以拓展人际关系，让我交到很多有相同兴趣的朋友，如果看到有人带不同的样式，我们可以交换，体验一下带上不同手链的感觉，也可以问他这个手链要怎么做？这样子就可以一起动手做手链，参加的人都可以拥有属于自己的特别样式。
我希望圣诞老人可以送我一条手链，这样子大家就可以依照手链的样式分组玩游戏，除此之外，在放学的时候，在人群中我可以把手举高，挥挥手，让妈妈可以从漂亮的手链的位置，清楚的知道我在许多小朋友之中的哪个位置。
从今天起我要认真祈祷，希望在圣诞节时，会有一条漂亮的手链放在我的红色圣诞袜里面，如果我真的得到了，我一定会很开心，并且好好珍惜它。
礼物的作文 篇6
记得今年的`妇女节，我为妈妈送上了一份最好的礼物。
三月八日快到了，我正琢磨着：“今年给妈妈送什么礼物好呢？”我灵机一动，想到了。妇女节很快就到了，傍晚，我放学回家等妈妈。不一会儿，妈妈敲响了家门。我推开门高声唱到：“劳动了一天多么辛苦了！妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶……”我随手把早已准备好的茶递给妈妈。妈妈连声说：“谢谢，谢谢！”她感动得连泪水都流出来了。
我想：虽然这礼物很简单，但代表了我的一片心意。那天我很高兴，我觉得自己长大了。
礼物的作文 篇7
儿子心中的“六一”礼物昨天下班一回到家，就听见儿子在开心的地唱：“理发店的老爷爷呀，咔嚓咔嚓；手里拿着一把剪刀，咔嚓咔嚓……”“哟，今天心情不错嘛，怎么这么开心呀？”“妈妈，你知不知道？快到六一儿童节啦！”儿子笑眯眯地说，“对了，妈妈，六一你会送我礼物吗？”“这个嘛，你先说说看，你想要什么礼物？”儿子问：“是不是想要什么都可以啊？”“那可不行，你要是想要天上的月亮，我可没办法。”我捏了捏儿子的小鼻子笑着说。儿子突然莫名其妙地笑了起来，边笑边说：“我就是想要月亮！不过不是天上的月亮，而是墙上的那个‘月亮’……”说着，用手一指墙上帖的一张表格。
原来儿子说的月亮，是我们在家里玩的一种“游戏”。根据遥遥的表现，实行星星奖励，10颗星星就可以换一个月亮，10个月亮就可以换1个太阳。1个太阳的奖励就是“暑假带他去旅游”。为了这个太阳，他已经“奋斗”很久了，现在还差4个月亮呢。眼看着暑假快到了，估计是想快点得到太阳的奖励吧。
“这个可不行哦，这月亮要靠你自己努力赢得，妈妈不能送。”我笑着摇头。
“嗯……好吧，不能送我月亮，就送我10颗星星吧。”儿子一脸狡黠的笑着。
“……”这小人精，跟妈妈玩10角＝1元的小把戏啊？“不行，不行……”我边笑边摆手，“如果你的愿望只是这些话，那你要失望了，因为行不通。”
“唉，不知道什么时候才能赚到太阳，我看暑假的旅游是没希望了。”儿子噘着嘴嘟囔着。
其实，遥遥是真得很在意他的“月亮”，平时都不舍得消费。（比如，想玩会游戏什么的，是要用一个月亮换的，他宁愿放弃，也不舍得消费他的'月亮。）看儿子泄气的样子，我想了一会儿说：“要不这样吧，6月1日到6月3日这几天，可以双倍积分，怎么样？”
“什么是双倍积分？”儿子有点迷茫。
“就是平时应该奖励一颗星的，奖励2颗。应该奖励2颗星的，奖励四颗……”
“耶！妈妈，我爱你！”我话还没说完呢，儿子的马屁已经拍过来了。呵呵，这孩子。
儿子要上床睡觉时，老公回来了。听完我的讲述后，也兴致勃勃地去问儿子：“儿子，想要什么礼物？如果合理，老爸送你。”
“认真想好了再说，这是最后一次机会了哦。”我提醒儿子。
“啊？只有一次机会了啊？我想想啊……我想想……”遥遥一边想，一边自言自语：“变形金刚？不好，我已经有了。自行车？嗯，也不好。要不……”儿子的眼睛一亮，突然兴奋地说：“爸爸，要不你给我买本书吧。”
“啊？还买书？你有那么多书了，买多了你又没时间看，等你能把这些书读完再说吧。”
“哎呀，我说的书是咱家没有的。”儿子马上接口说。
“你说的是什么书？”我好奇地问。
“我想要一本……”儿子摆出一个“黄飞鸿”式的造型，一字一句地说：“武，功，秘，籍！”
“哈哈……”太过分了，一点思想准备都没有，就听到儿子这话，我和老公立刻笑成一团。
“为什么想要武功秘籍？”老公好容易忍住笑问。
“因为我和同学说长大了要当解放军。别的同学说，不会武功不能当。他们说有种书叫《武功秘籍》，学会了就能带兵打战！”
“原来是这种秘籍啊，”老公笑着说，“咱家有啊，那不叫武功秘籍，叫《兵法》，还有……”老公边说边从书架上抽出了《孙子兵法》、《杨家将》、《水浒传》（都是儿童版的）递给了儿子。
“哇！”只是看到《杨家将》的封面，儿子已经感兴趣了，“我要看这本！”(于是儿子有了第一本“武功秘籍”＾＿＾)“哈哈，又有双倍积分，又有‘武功秘籍’我真幸福呀!”看着儿子乐颠儿颠儿地棒着书走了，我不禁想起去年的六一，儿子还闹着要买玩具的情景。孩子真是长大了啊。
其实，孩子的愿望很简单，也许他们只是想在“六一儿童节”这个属于自己的节日里，尽情地欢笑，享受简单的快乐；也许他们心里有许多大大小小的愿望，想在这一天实现，爸爸妈妈们可不要忘了听听孩子们的心声呀!
礼物的作文 篇8
农历腊月初八是我的生日，去年生日时妈妈送给我一份小礼物——一个会说话的“小兔子”。
“小兔子”外形非常可爱。它穿着一身粉色外衣，两只长长的耳朵，摸起来软软的非常舒服，圆圆的小肚子滑溜溜的。放在桌子上它就像不倒翁似的`，一摇一晃，可爱极了。
我对这个“小兔子”爱不释手，不仅因为它有可爱的外形，还因为它有很多的本领。“小兔子”的身体下边有几个按钮。按动第一个按钮，“小兔子”就开始唱歌了，那歌声悦耳动听，令人陶醉。再按另外一个按钮，“小兔子”就开始讲生活习惯了：吃饭时不能用手抓饭，要先请长辈吃，进大人房间要敲门……再按第三个按钮，“小兔子”就会说：“一起到故事王国里听故事喽！”我可喜欢按这个按钮了，也经常听“小兔子”讲那些故事。有的故事我会听好几遍，真的是越听越好听。如果再按一个按钮，“小兔子”就会念三字经：“人之初，性本善，性相近……”按动最后一个按钮，“小兔子”还会背古诗呢。
我非常非常喜欢这个“小兔子”。它教我养成了良好的习惯，让我听了很多动人的故事，还教会我背诵祖国传统文化里的古诗词、三字经。现在“小兔子”一直陪伴着我，我会珍惜妈妈送给我的这个可爱的礼物，珍惜妈妈给我的爱。
【礼物的作文】相关文章：
礼物的作文09-18
[精选]礼物的作文07-14
(精选)礼物的作文07-15
礼物的作文（精选）07-15
礼物作文09-13
礼物的作文01-27
礼物的作文01-27
礼物的作文01-27
礼物的作文01-27
礼物的作文01-27