（精）礼物的作文6篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的礼物的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物的作文 篇1
去年夏天，妈妈送我一个辆小巧玲珑的自行车。
它穿着一身紫红色的“衣裳”，显得非常漂亮。这辆小自行车的把手是弯弯的，好像一对羚羊角。把手上有一对蓝白格的把套，好似戴着一副蓝白格的手套。线闸弯弯卷起，宛如两条龙须缠绕在车把上。圆圆的车铃轻轻一按，“叮铃铃”的声音清脆悦耳。一根直斜的梁上用英文字母注写的标志，远远看去像几只蝌蚪在水中互相追逐着。车座是黑色的，坐上去软绵绵的.，好像坐在沙发上，非常舒服。你看，那车轮多小。嘿！你可别小看它，在大轮盘上、小飞机的带动下，转起来可带劲呢！
我很喜欢它。它像一头小黄牛，忠心耿耿的为我效劳。不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，它都毫无怨言的拖着我。我让它快，它就快，我让它慢，它就慢。从不违背我的指意。有了它，我爱去哪就去哪，从来不用走路。我的车不但听话，还会说话呢！拐弯处人多时，车铃会“叮铃铃”对别人说：“同志，借个光。”到十字路口时，如果赶上红灯，车闸会“吱”地告诉我：“要遵守交通规则，不要闯红灯。”
这是妈妈送我最珍贵的礼物，我一定要好好爱惜它。
礼物的作文 篇2
要下课了，老师说：“同学们，明天是重阳节，你们知道要做些什么吗？”想起了疼我的爷爷，我决定送份礼物给他。
放学回到家，我心里一直琢磨着，明天到底给爷爷做点啥好呢？捶背、洗脚…..太土了吧，不行。突然，我冒出了一个主意：做红双喜剪纸送给爷爷。给爷爷一份惊喜，既喜庆又特别。剪红双喜是我不久前在书上看到的，而且当时爸爸还教我剪过。
想做就做，我赶快准备材料：红纸、剪刀，然后又翻箱倒柜的找到了那本剪纸的书。翻开书，我开始照猫画虎地动起手来，先把红纸对折，再对折…..手中的剪刀上下飞舞，这时候的我俨然就是一位民间的剪纸大师了。糟糕，剪过头了，没留住边，剪断了。看来还是学艺不精啊，只好让“大师”重新来过了。
我只好再次拿出红纸对折，再对折。有了前面失败的经验，这次我开始小心起来，特别注意留边的地方。呼，终于完成了最后的一剪刀，手和剪刀上都有汗了。我满怀期待将作品展开，一张红双喜在我手中诞生了！
不过这张双红喜的“士”太大了，“口”太小了，太不均匀了，不好看，这怎么能送的出手呢。于是，我又拿出了一张大红纸，又认真地剪起来，太棒了，真是功夫不负有心人，这次的红双喜简直漂亮极了。好像还缺点什么，写个祝词吧：祝爷爷重阳节快乐！搞定。“还可以，明天送给爷爷。”我自言自语着。
第二天晚上，我趁着爷爷出去散步，把这个红双喜贴到了他的`房间门上，再假装若无其事地去写作业。爷爷回来一眼就看到了门上双红喜，一看留言，原来是我做的。他高兴得一把搂住我，说：“乖孙女，真是长大了”。爷爷还打电话给和姑姑住在一起的奶奶说我送给了他一份惊喜的礼物！
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。我给爷爷的礼物不仅仅是红双喜，更是为了让爷爷开心、快乐！
修改后的确有很大的进步，祝贺你。
好文章是改出来的，写完后，多朗读，读出声音，读出感情，在这中间你还会发现有别扭的地方的，然后再改，这样进行几次，你以后的作文就很很少语病，就会更加精彩。你可以再试试。
比如“我满怀期待将作品展开，一张红双喜在我手中诞生了！”这句话是不是说早了，这个喜字不是因为有缺欠而被作废了吗？后面不是又重新做了吗？所以，成品喜字的“诞生”是后面的事，这时候的喜字还只是个残次品。
谢谢老师！！！看了老师的点评，小孩第一次在家大声地读出自己作文。平时叫她读出声都不读出来，缺少朗读这块，目前看她作文最大毛病就是语句不通顺。
这篇作文写的时间是重阳节，老师课堂作文。现在再改它，感觉重阳节时间过时了，跟孩子说了重阳节时间现较不合时，问她要改什么时间较合适。呵，小家伙刚过完自己生日没多久，她就把这篇作文时间改为爷爷的生日了。
再次修改如下，请老师再次辛苦点评！谢谢！
礼物的作文 篇3
白雪渐渐退去，我们迎来了大自然送给我们的一份特别的礼物——春天。
春天的天空一碧如洗，片片白云像碧海上的孤帆在空中遨游，越飘越细，最后宛如丝丝轻灵的羽毛漫向远处的蓝天。春天赠予我们一幅美丽的'图画。
春天的雨是春天献给我们一首舞曲。春雨下得淅淅沥沥，小雨点儿在空中打着旋儿，似舞者跳着优美的舞步。
你细细地听：轻轻的、轻轻的声音自地面上飘来，若近若远，若有似无。
春天还献予我们一只只“蝴蝶”，热情的祝福着我们。不知名的小白花星星点点的缀在枝叶丛间，小小的花瓣上闪着晶莹的露珠。
小院的墙上开满了四瓣的牵牛花：粉红的、天蓝的、淡紫的……
这一簇簇鲜艳的花儿，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微张着翅膀，停在绿叶上，风一吹，似乎要飞起来一样。
如果说花儿是蝴蝶，那么浅草便是地毯。远远望去，翠绿的颜色铺满了大地，弱不禁风的草儿上演了一场赞歌。
当你打开窗户，呼吸着新鲜空气，看见一抹抹绿色，这便是春天的礼物。
礼物的作文 篇4
我生日的时候,妈妈带我去甲虫店买了一只南洋大兜虫,当时我好高兴喔!可是我一看到价钱就吓到了,因为一只要价竟是四百元,不过,妈妈还是买了,我实在好感动喔!
回家我就打开盒子给它出来,我把它放在我的手上,结果它突然飞了起来,飞到电灯上我抓不到,只好等它自己飞下来。等到第二天,它终于自己飞了下来,我好高兴,于是就请它吃水果奖励它,当它吃水果时，我发现到它头上的两个角像上弦月及下弦月；两角中间凸起像个小三角形；两眼之间有个像电锯一样尖的角。甲壳是绿蓝色,很美丽。它的身长虽然只有一百一十五毫米,但是力气却很大,大到可以把人的手抓到流出血来。
有一天我带它去跟朋友的甲虫p.k.它居然赢了,我好开心好开心! 可是好景不常,不久之后，它生了蛋就死了,让我好难过！
回想拥有它时,我好开心也好高兴! 它带给我好多快乐的`回忆!虽然大兜虫死了,我还是好怀念它。真希望它能活过来再陪我玩。虽然大兜虫死了,但是我还拥有它的下一代，期待它孵化成一只只又可爱又漂亮的南洋大兜虫。
礼物的作文 篇5
上星期，我校举行了一年一度的校运会，这是我在学校里最后一次校运会了。为了给我的初中生涯画上圆满的句号，我报名参加了比赛。
9月30日那天下午，天空中飘着细细的雨丝，天地间迷蒙一片。可是，操场上同学们兴致仍然高涨。我先前的轻松已被紧张和焦虑代替了，因为我将参加400米和50*20的比赛。这是我第一次参加400米比赛。我来到比赛场地，开始做一些准备运动。同学们在一旁为我加油鼓励，我更加紧张了，生怕辜负同学们的期望。
“啪”的一声枪响，我使出浑身力气地跑了出去，途中有两次差点因失去平衡而摔倒。当我踉踉跄跄跑到终点的时候，只能无奈接受第四名的残酷现实。跑完这400米，我的双腿像灌了铅一样，非常沉重，我不停地走动着，试图以此除去酸痛，为后面紧接的接力赛作准备。
本想趁初一、初二比赛时休息一下，为后面的接力赛蓄力。突然，学校的高音喇叭就在此时宣布让我们初三先准备，原本已经舒了一口气的我再度紧张起来。此时，我隐隐地感觉到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，内心十分难受，想放弃又不甘心。这时，李升哲过来了，他似乎看到我脸色有些不对劲，并问我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷。”我有气无力地回答。李升泽快就从同学那借了一件外衣让我穿上，并向我问道：“怎么了？还能坚持吗？要不要先休息一下。”我摇了摇头，咬了咬牙说：“应该可以跑。”其实我身体非常难受，可是我心里想：这是我在初中的最后一次校运会，无论如何，我都要画上一个句号。
在50米的奔跑中，尽管我疼痛难忍，但我暗暗地为自己打气：一定要坚持啊，马上就是到了，要小心啊，千万不能掉棒啊！
尽管我拼足了力气跑完了我那50米，然而，我们班最终还是没能获奖，我的内心顿时暗了下来，非常压抑。我黯然失色地步出跑道，低着头向操场边走去。这时，操场边的很多同学都在击掌，一个劲地安慰我，鼓励我。
我尽了全力了，虽然，这次校运会我没有为自己的'初中生涯画上了圆满的句号。然而，我意外地收获了同学们的友谊和真诚，这让我明白了同学之间应该是互相帮助、互相关心。同学间的情谊是宝贵的。这是我初中生涯中最为宝贵的一份礼物。
礼物的作文 篇6
清晨的第一颗露珠，是自然赋予叶子的礼物；生命关头的几百毫升的血液，是生命赋予人类的礼物；捧在手里的一本好书，是知识赋予我们的礼物……在这些或昂贵、或低廉、或精致、或简约的礼物中我收获了许多快乐。
今年寒假因为疲情的原因，我们的开学延迟了，为此语数英天天在群里布置作业，因为语文老师发作业的时间最早，所以每天早上我先会做语文作业。可能是刚刚起来，脑子比较清醒，所以字可能比以往写得要好一点。我给自己立下目标，每一天的字要比前一天更好，可能老师也看了我的进步，每次写字进步名单上都有我。看到这个图片我很开心，我不禁又开始想：为什么我只能呆在进步名单里呢?我难道不能进到优秀队伍里去吗?为此，我每天认真写字，时间再提前提前，我暗下决心，一定要到优秀里去。直到那天晚上，我在客厅里运动，突然妈妈的电话来了，高兴地对我说:“你今天可以哦!终于上了优秀名单。”我听了以后特别开心，我的目标终于实现了一半，还有一半，我要天天上到优秀行列，让自己的字更加好看。
当然，老师对努力进步的学生，不仅有精神的奖励还有物质的奖励。
4月份学校终于宣布要开学了，我戴着口罩，开心地走向学校。当然看见同学也只能眼神交流，到了班上看见那还是一个个熟悉的面孔。第一节是语文课，老师用粉笔在黑板上写下第新学期的第一句赠语，我还看见老师抱了十几本“限量版字帖”，老师说是要奖励给假期努力写字的同学。我心想：怎么可能有我，我的字还这么难看，潘老师肯定看不上我。先报了几个优秀的，都是班上十几名的同学，我学习又不好，字也不是很好看。还有十一本，老师要奖给这个假期写字进步的'同学，我当时在写作业，没有特别注意，当老师准备叫第一个人时，我都准备拍手，没想到叫的是我。“我的天呐!”我自己都不敢相信，我激动又沉稳地上去领奖。我当时在想:“为什么?前20、30名的人比我优秀，为什么奖给我一个四十多名的?”后来我通了，老师给我发字帖，是想鼓励我，让我继续努力进步。
礼物不分高低贵贱，主要是你怎么看待它，这本字帖是我用努力换来的，它包含着老师的爱心和关怀，我觉得它是最好、最美、最珍贵的礼物。
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