礼物的作文(汇编6篇)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的礼物的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
礼物的作文 篇1
在一片茂密的森林里，有一对十分要好的朋友——青蛙和蟾蜍。有一天，青蛙的生日就要到了，蟾蜍收到了邀请函，蟾蜍想：“我应该送什么礼物给青蛙呢？”它又想：“我的手艺不错，可以用妈妈不穿的毛衣做一件衣服给青蛙。”于是，它说干就干，立马开始做了起来。
它拿起剪刀，小心翼翼地剪下多余的地方，可就在快要大功告成的关键时刻，粗心的蟾蜍不小心把衣服的关键部位剪掉了，蟾蜍想：“料子不够用，就改成一件背心吧！”于是它开始做背心。
它剪开衣服，用毛线和钢针连接起来，可是它总是在关键时刻掉链子，“啪”的一声，背心变成了“破烂”背心。总不能半途而废呀，蟾蜍想，不如做一顶冬天戴的帽子吧。
于是，它将毛衣改制成一个像漏斗一样的帽子，正当蟾蜍准备收工的'时候，忽然发现顶上有一个小小的黑洞，它又转头看看桌上，一块像样的料子都没了！它急得眼泪都要流下来了，就在几乎感到绝望的时候，它灵光一闪：“我何不干脆做一块手帕呢？”于是，它认真地剪好了一块有花边的彩色手帕。蟾蜍带着手帕出发了，但它心里依然有一丝不安，生怕青蛙不喜欢。
它来到青蛙家，只见别人带着水壶、手表、玩具等来到青蛙家，它更紧张了。它拿着手帕递到青蛙手里，不好意思地说：“对不起，太急了，所以就只能剪出了这点东西。”青蛙见了，感动地说：“礼物虽然小，但是这代表着咱俩的友谊！”
礼物的作文 篇2
每个人都期待着自己的生日，过生日不仅标志着自己又成长了一岁，它的魅力更在于能收到充满爱和祝福的礼物，让人总是充满着期待，感觉有点像品尝神秘盒子里的巧克力糖果，什么滋味，充满着想象。但我父亲的礼物从来都不会有什么惊喜，每年都是一成不变的那两个字——书籍。
特别记得十岁那年，逐渐有自主思维和意识的我开始对收到的生日礼物进行“等级划分”。最喜欢的是母亲送的显微镜，其次是姐姐送给我的玩具和零食，排在最后的，当然是父亲送的八本人生观书籍。为什么是这么无趣，连插图都没有，仅有文字堆积而成的人生观书籍？我耸耸肩膀，心想：对吧，一成不变的书籍！随手摆到了书架上，将他们打入了冷宫。
光阴似箭，日月如梭。转眼间步入了五年级，学校布置完成读后感的作文，我开始翻找书架，找到了角落里尘封已久的八本人生观书籍。《父母不是我的佣人》，这个标题现在看来倒是有点儿意思。忍不住翻看起来，没想到一发不可收拾，转眼间已经看了大半本。通过这本书，我了解到自己在生活中不知不觉把自己当成了家里的“小主人”，不经意把父母当成了我的“佣人”。从这本书籍的字里行间，我看到了自己的缺点和不足，看到了父母的`辛勤和劳累，看到了我进步的方向，看到了我提升的空间。恍然间才懂得，父亲经常挂在嘴边那句：“授之以鱼不如授之以渔。”父亲送给我的不只是书籍，更是我进步的阶梯！
都说父爱如山，母爱如水。而今的我才发觉，父亲的礼物是最好的！父亲送来的不是玩乐、不是喜好，是知识、是爱、是我要看懂的人生。我们不仅需要润物细无声的母爱，更需要如漆黑海上灯塔般父爱的指引。时刻引导、警示自己，如何走好漫漫人生路。
礼物的作文 篇3
“三八”妇女节快到了，谭老师让我们准备好材料在班队课上做“三八”妇女节的礼物。为了能给妈妈送上一份精美的礼物，我准备了许多材料，有彩纸`牙签`双面胶`线……
开始折千纸鹤，我将彩色纸剪成15厘米的正方形状，先对角折，然后再对折……不一会儿，就折了6个，再用针和线，把千纸鹤串起来。看似很容易的一个动作过程，如果要想把千纸鹤串好，必需要度过一大难关：首先把线穿到针眼里，由于针眼小，我穿了几次，就是穿不进去，还不小心把手指戳了一下。但我毫不气馁，想了想，我用剪刀把线的一端剪掉一点，再一穿，果然穿进去了。不一会儿，就把千纸鹤全部串好了。在下端贴上一个蝴蝶结，我觉得比原来漂亮多了。一个个小仙鹤好像要飞翔似的，生灵活现，排得整整齐齐的队伍。
做好千纸鹤，我又接着做手链。我想，怎样做才好看呢？拿到哪个彩色珠子就穿哪个肯定不好看，还是有规律地穿吧。按照一个圆珠子`一个长的圆柱`一个圆片`一个圆珠子……就按这样的'循环顺序穿。因为有一些珠子孔小，针穿不进去，就用手拿着线一个个穿进去。啊，好不容易才穿完。不过功夫不负有心人，这手链我穿得很成功，做好的手链像一串水晶珠链，闪闪发光，五颜六色，好看极了。
希望我亲手做的礼物妈妈能喜欢。
礼物的作文 篇4
礼物，是那一件件小小的物品，把每个心灵连接在一起；礼物，是那一个个微笑，把每个人的心灵照亮；礼物，是那一句句问候，把每个人的心灵变得甜蜜……在我的人生中，收到过许多礼物，但最令我难忘的是老师送我的那一件甜蜜而又“沉重”的礼物。
那一次的课堂，老师拿着一根红领巾和一只满满的黑色大袋子来到了教室里。本来我还以为那是一只装着垃圾的垃圾袋呢！但当老师说到玩游戏时，我也就知道黑袋子里面装的是什么了。这次的游戏题目叫做“摸一摸”。只见老师先让第一个同学用红领巾蒙住眼睛，让他摸袋子里的东西，并给同学们提供线索，让同学们猜老师要送给大家的'礼物是什么。这个同学嬉皮笑脸地在袋子里东摸摸，西摸摸，结果什么也猜不出来。他见没有什么发现时，便“荣幸”地走下了讲台。当游戏进行到一半时，老师排除了几件东西。第一件便是一个空盒子，第二个则是同学们口头中的“毛巾”——袜子。这让我哭笑不得，心里想到：没想到老师也是这样狡猾呀！接着便是第三个，第四个……东西已经排除得差不多了，接着便是同学们的一句句猜测了。当猜到巧克力时，周老师脸上露出了神秘而又尴尬的笑容。周老师见我们猜对了后，又立即将话题转移到了“吃货”柴家豪身上。不过，周老师再狡猾，也逃不出同学们的“五指山”。最后，我们还是胜利了，赢得了一份甜蜜的礼物——巧克力。
巧克力，代表作一份甜蜜的祝福，也是老师对同学们那浓浓的爱意。那天，天阴沉沉的，还夹着一点点小雨，但我的心却是暖的。
礼物的作文 篇5
礼物代表一份祝福，也代表一分收获。有的礼物可能包含动人的故事，有的经历也可能是自己成长的礼物。而我收到最收获颇丰的礼物，那就是七岁那年生日妈妈送给我的礼物了。
等了许久，我的生日终于到来了。那一天早上，我早早地起了床，开始了对于我来说很漫长的等待。早上九点，中午十二点，下午三点，终于，我的`生日晚宴到了。妈妈为我精心打扮了一番，活脱脱的一个小公主。很快，我们就到达了那家大酒店。只见妈妈背后藏了一个东西，我问妈妈，那是什么?妈妈回答：“这是我送给你的生日礼物。”说完，妈妈从背后拿出了：一本书！那是，我非常讨厌看书，一见妈妈送我的是一本书，我便立刻没了兴致。妈妈看我这幅样子，说：“你现在也要学会看书了。看书，能让你明白许多道理，获取更多知识。”在妈妈的再三说服下，我终究还是很不情愿地答应了。一回到家，妈妈让我去看书，我只好去了。刚开始，我只是随便翻翻，看着看着，突然，我被其中的故事吸引了，精彩的内容，惊险的经历，美好的结局，真是太好看了！过了一会儿，妈妈走了进来，问我：“这本书好看吗?”我高兴地说：“太好看了！妈妈，你以后多买书给我看，我想我爱上它了！”
打那次起，我就对书有着特别的情感，现在，我家里的书已经有两百多本了！这，也使我得到了许多知识。就像高尔基说的：书籍，是人类进步的阶梯。妈妈，我要感谢你送给我的这个礼物，真是令我收获颇丰！
礼物的作文 篇6
秋天到了，树上的叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。果园里，苹果、梨、葡萄成熟了，到处硕果累累。
一天，天气晴朗，小老鼠尼尼从家里出来，看见了远处枝头上挂满了果实，近处的落叶满地都是，有黄的、绿的、红的，还有半黄半绿，真美丽！再仔细看看它们的.形状也各不相同，有圆形的，有扇形的，也有长长的。尼尼被眼前的景色迷住了。这时，他突然想到，明天是妹妹的生日了，可以去摘些果子，还有用这些漂亮的树叶做一幅画，送给妹妹一定会很高兴的。
于是，尼尼开始动手，他先拿出一张卡纸，在卡纸上画下小老鼠的样子，然后去捡来各种颜色的落叶，他把枫叶剪成圆形的，做小老鼠的眼睛，用圆形的树叶做耳朵，再把许多小叶子粘在一起，做小老鼠的头、身子、腿，最后用一片针形的叶子做老鼠的尾巴。就这样，一幅漂亮的树叶贴画成功了。
尼尼拿着贴画给妹妹看，妹妹高兴地拍起手，说：“哥哥，你做的礼物真好看，我真喜欢。谢谢你！”尼尼说:“不用谢！明天是你的生日，就把这个送给你当生日礼物吧。”妹妹开心得手舞足蹈。
生日那天，他们兄妹高兴地在大树下唱歌、跳舞、做游戏。
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