礼物的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的礼物的作文7篇，欢迎大家分享。
礼物的作文 篇1
考试失利，心情压抑。推窗，微微清风夹杂着雨丝打在脸上，竟不觉清凉。索性披衣持伞推门而出，雨中漫步。
雨丝洒在屋檐，落在伞面，却如一位风烛残年的老者嘶哑地咳嗽，声嘶力竭。
毫无目的地前进，忽地撞见一池莲花，是阴郁中唯一的一丝青翠，竟忍不住生出一份遇见好久不见的老友时的惊喜，可转瞬间却成了担忧——雨大了。
风仿佛成了嗅到血腥的.兽，亮出獠牙，掠过水面，撩起圈圈涟漪，豆大的雨滴在地面、池中纷纷炸裂，我的脚踝也感受到丝丝凉意。那荷花也被风打击得无法起身，只得匍匐在水面。我不禁欲笑，如此，何用？你不是松柏，正如，我不是天才。那水面层层破裂，那影中的残叶，不是你，或是我的结局吗？转瞬又生出不屑，我曾有与困难拼搏，宁折不弯的勇气，而你，却不得不在水面匍匐，连站起的勇气都没有吗？
你或是听不见我心中所想，或是知道也无心理会，你仍保持着方才的姿态。过了一阵，风小了。它如强弩之末，阵阵嘶吼也成了无力的低吟。你却昂然挺起了身躯，微微颤抖的茎抖落掉一片水雾。
我忽然明悟，你的确没有与风雨叫板，那是莽夫之行，不智；你却也没有屈服于风雨，你在等待，在隐忍。你在等风息等雨弱。不鲁莽，不卑微，只是坚强。
雨又淅淅沥沥地洒在屋檐，落在伞面，声音格外的悦耳、悠扬。
我却有些疑惑，为何？世间文人墨客周览四海名山大川奇景，却独独无人叹这鱼沉蛙落，子叶莲升？
雨停了，周遭的一切忽然寂静，仿佛只余一问，悠悠荡荡，似是自然轻语，又像从我心生。
我慢慢合上了伞，些许阳光掉落脸上，抬头，天边却没有彩虹。
是的，我明晰了。没有回答，转身昂首走去，只道一声：荷亦如此，人应如何？
朋友说我仿佛变了个人，少了急躁冒进，多了沉稳踏实，少了张扬冒失，多了睿智隐忍。
又是些许阳光掉落在脸上，仍是风雨过后，只是这次却有彩虹挂于天边。面对他们的疑问，我如是回答：
我收到了一份，特殊的礼物。
礼物的作文 篇2
母亲节快到了，送一件什么样的礼物给妈妈呢？买一件漂亮的衬衫吧，不，太贵了，我可买不起；考一个好分数吧，虽然妈妈一定会高兴，可我总觉得不够新奇。今年的母亲节，我要送一份与众不同、别出心栽的礼物。
在家中，每天妈妈不管分吹雨打都送我上学，妈妈对我无微不至的关怀。每年的母亲节，我都没有什么好的，你年，我要送上一份诚心诚意的礼物 。在妈妈的教育中，我学到了一个“爱”，妈妈的一言一动都是我深深地体会到这个字的含义。送一份与众不同的`、别出心栽，又有诚心诚意的礼物，实在是太难了。我皱着眉头想，想了大半天都没有想到，如何使这一份诚心诚意的礼物送给和蔼可亲的妈妈呢？突然，我听到弟弟说：“哎呀，今天，真倒霉呀，写一篇做一天的家务活儿，真难！”我心生一计想到了送什么礼物给母亲了。
到了，“母亲节”那一天，天还没有亮，我早早起了床，将早餐做得津津有味。之后将扫将起布擦桌子，椅子，不到20分钟将整个家搞的闪闪发光。接着将钱掏好，到市场买菜，回到家以后，只知道妈妈上班去了，匆匆的走了，连早餐也没有吃。中午、，我悄悄地走到爸爸身旁说：“爸爸，今天是“母亲节”，我想要妈妈好好、舒舒服服地放松，让我们帮妈妈减少负担吧！
爸爸点了点头。于是，爸爸现出他的绝招了，我将饭菜拿出反桌，将饭菜搞好，只等妈妈回来。妈妈一开门，惊讶极了，说：
“你们怎么了！”我说：“没什么，快快快，来吃饭吧！吃过饭后，我拉着妈妈到沙发上坐着，连忙倒水给妈妈，说：“妈妈，祝您母亲节快乐！”妈妈激动的说不出话来，我一下子扒到妈妈怀抱里去，忍不住哭了，妈妈也哭了，我想：我这份礼物岁人不是什么样好，但我认为是很有诚心诚意的，妈妈，您辛苦了。
我会勤奋好学、拼搏进取，不回辜负你对我的期望，我会为祖国飞腾而奋斗！
礼物的作文 篇3
“呼呼……”秋姑娘来了，她把盛夏的炎热吹走了，带来了美丽而又凉爽的秋天！
“呼呼……”一阵阵秋风向大地吹来，树伯伯摇动着身子，几片深红色的枯叶悄悄地落下了来，它们在风中舞蹈着，时不时发出“沙沙”的声音。一片两片，两片三片，三片四片……火红般的树叶纷纷飞了下来，很快下起了枫叶雨，在大地妈妈的`身上，铺成了一层软软的自然地毯。
“呼呼……”秋姑娘加快了脚步，赶到了森林，“小熊小熊，你该睡觉啦！”她给坐在树上的小熊传达信息。
小熊一摇一摆地回了洞，手上抱着鲜花蜂蜜。熊妈妈坐在床上，正在跟熊宝宝讲故事呢！松鼠也捡起松果，欢快地跑回家。瞧，他的洞里有着一堆又一堆松果，和几片红色的落叶。松鼠擦了擦汗，笑嘻嘻地躺在松果堆里，不一会儿，它就睡着了，
“呼呼……”秋风继续吹着，她穿过了田野、山村、小溪、森林，终于来到了大城市。已经是深夜了，秋姑娘把炎热吹跑后，悄悄地爬到一家窗前，只见一个熟睡的小男孩，手上抱着一封信，上面写着：秋天来了！
“呼呼……”秋姑娘带着大礼包，悄悄地，悄悄地。
礼物的作文 篇4
从小到大，我收到的礼物数不胜数，其中一张小小的贺卡我一直珍藏着，因为它见证了我和好伙伴的友谊。
记得那是我上三年级的时候，临近新年了，我和爸爸去超市购买贺卡，我叫你精心挑选一张张贺卡，终于心满意足的回家了。第二天就是联欢会，我把那一张张漂亮的，满载着我祝福的贺卡送给同学，同时，我的手中也接到了同学送给我的贺卡。最后，只有送给好朋友宇霏的贺卡还在我的手中，我等待着宇菲的'到来。
可联欢会都开始了宇霏最终也没有来，我的内心焦急：怎么了，她生病了吗?这是听到敲门声，我惊喜的望着门口，“是宇霏来了吗?”可现实恰恰和希望相反，进来的是宇霏的妈妈，她告诉老师宇霏生病了，不能来参加联欢会了，我有些沮丧的回到座位上，又好象想起甚麽似的，急忙去追她的妈妈，并叮嘱道：“阿姨，您一定要把这张贺卡给宇霏啊。”
新年过后，宇霏来上学了，她送给我一张音乐贺卡，并高兴的对我说：“谢谢你，一看到你的贺卡，我的病全好了!”听了她这么一说，我高兴极了。
一张贺卡寄真情，那张贺卡，我铭记在心，那张寄托着关心和祝福的贺卡，我至今难忘!
礼物的作文 篇5
从小到现在，我收到的礼物很多，比如：玩具飞机、玩具车、书、食品、衣物等，可我觉得最珍贵的是去年我生日时，爸爸在网上给我买的一盒积木。
我的性格很急躁，做事没有耐心。哪怕是玩游戏，时间稍长些，就会失去耐心，或者只要一输，就不想玩了。体现在学习上，更是如此，做题常常不能认真细致地思考。因此，爸爸多次教育我，都没有改变我，他很着急。
去年我过生日的那天，我们正在吃饭，“铃、铃、铃”，门铃声传入耳中。我想，这是谁呢？难道有人来祝贺我生日了？带着种种猜测，我跑到门前，打开了门，是一位快递员。我的小脑袋又开始飞速地想着：难道是爸爸买的东西？难道是妈妈买的东西？快递员问：“谁是赵富君？”原来是爸爸的东西呀！我回头喊道：“爸爸，你的快递。”爸爸在屋里回答道：“不，那是你的快递。”我心想，我也没有买东西呀，怎么会是我的呢？我签了字，拿进屋，好奇地打开包装。原来是我的最爱——乐高积木：大地幽灵。
这盒积木引起了我的极大的兴趣。积木盒里有9个小人公仔、一个大城堡、一个飞船、一个大炮、一个小船等，帅极了！里面还有图纸，上面印着各种各样的造型。拿着这盒积木，我忘记了周围的一切，开始兴奋地拼了起来。我把图纸放在左边，把零件放在右边。看一眼图纸，然后在众多的零件中找出对应的的，把它们组合在一起。有的图型很复杂，要看好一会儿才能想清楚其中的结构。
时间一分一秒地过去了，从简单的'到复杂的，我拼了好多图型。时间的流失我没有感觉，长时间的拼图，我也没有觉得厌倦。爸爸看电视没有影响我，妈妈叫我吃饭，没影响我，姥姥、姥爷听广播依然没有影响我……
就这样，每天完成作业，我便专心地拼起积木来，从开始按照图纸拼，到后来，我自己设计图型进行拼，从中，我找到了无穷的乐趣。
这其间，我做事不急躁了，学习上也有耐心了，我的性格发生了很大的变化。爸爸、妈妈时常夸我长大了，我心里更加自豪了，人也变得自信了。
回忆起自己的变化，我从心里感谢爸爸的礼物。这份礼物锻炼了我的耐心，改变了我的性格，从中我更体会到了爸爸的良苦用心——这是我最珍贵的礼物。
礼物的作文 篇6
哎！该送什么礼物呢？明天是爸爸的生日。每次爸爸生日的时候都要送礼物，可是经常送些音乐盒呀什么的，太多了。这次经过我左思右想终于想出来了：写一篇作文送给爸爸。
从我上小学起爸爸就经常让我写日记、写作文。写完之后念给他听，虽然写的不好，但是爸爸仍然鼓励我，说我写的'不错。因此我写过很多作文。
记得我上小学时，学校组织征文比赛活动，我报了名。可是那时我写作文的水平很低，所以求助爸爸帮忙，爸爸细心的辅导我，最后我的征文得了二等奖，我非常高兴。
不知道从什么时候起，爸爸就不爱看我的作文了。每当我写完一篇作文后，让爸爸帮我修改，爸爸却置之不理。从那以后我就不经常写作文了。我非常希望能在书上看到我的作文，更希望爸爸能对我的作文恢复往日的兴趣。我之所以写作文作为爸爸的生日礼物就是希望爸爸不要对我失去信心，我一定会写好作文的，我不会让你失望的。希望我的这份礼物能让爸爸满意，同时祝爸爸生日快乐！
礼物的作文 篇7
从小到大，我收到的礼物不计其数，有笔记本、手表、毛绒玩具、水杯……而我最喜欢的礼物是一个精致的文具盒。
这个文具盒是三年级上课时老师奖励给我的。
记得那是星期二上语文课的时候，老师给我们讲完《太阳》一课后，问了我们一个问题：“谁能给我们背一下这一课的第五自然段？”班里一下子就安静了，仿佛空气都凝固了一般，老师那一束严厉的目光仿佛一道红外线，扫过每一个人的脸。我在心里默默地祈祷着：“千万不要点到我呀，我可不会背。”就在这时，老师说：“李博雅。”我心里想着：“不是我，太好了！”就在我高兴时，老师突然又来了一句：“不对，点错名字了，李雅涵，你来背一遍。”我忐忑不安地站了起来，结结巴巴地开始背，中间有好多内容都忽略了，我背完后，老师走了过来，我心想：这下一定要收到批评了。但老师这次走过来不但没有批评我，反而还温柔地对我说：“不要怕，再背一遍试一试！”听到老师的'鼓励后，更有信心的我重新背诵了一次，这一次，我背诵得非常流畅，下课，老师作为奖励，送给我那个精致漂亮的文具盒。
从此以后，我自信了许多，而这个文具盒也一直陪伴着我，仿佛一看到它，就看到了老师对我的鼓励，谢谢你笔袋！谢谢您老师！
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