礼物的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的礼物的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
礼物的作文 篇1
古人云：“礼轻情意重”，“千里送鹅毛”，又云：“礼尚往来。”，但是我们送礼物也是要有诀窍的，我们送礼物时，要看场合、时间、节日来送，我们送礼物才能送的得体、送的合宜。也不要送些太贵重、太奇特的礼物，否则，会令人感到有困扰，且不知该如何回礼。
“礼物”，几乎是人人都爱的物品，而礼物也有分好几种，其中，可分为有形的礼物和无形的礼物两种。有形的礼物，就像是我们平时所送的礼物一样，是看得见、摸得到的。例如：父母送的生日蛋糕，祝福我们已经长大一岁，让我们感到开心；朋友送的小小芭比娃娃，关心我们、令我们备感温馨；师长送的书籍中，包含着希望我们更加上进的心。这些有形的礼物，会让我们感到一种无比的幸福与喜悦。
无形的礼物，就好似一个看不到、碰不到也不一定感觉得到的礼物，这一种礼物就好像空气似的，不容易感觉到它的存在，却又十分的重要。例如：我们送给父母最大的礼物，就是让父母看见我们的成长；父母送给我们最大的礼物，就是无怨无悔、坚持、无穷境的爱。我们送给师长最大的礼物，就是日日的成长、蒸蒸日上的学业；而师长送给我们最大的礼物，就是一直以来的教导及希望我们有更好的未来。社会送给我们最大的礼物，就是让我们累积经验和努力；而我们送给社会最大的礼物，就是加倍的努力，为这个社会贡献我们的成就。大自然送给我们最大的礼物，就是我们这宝贵、不可交换、生生不息的生命；而我们送给大自然最大的礼物，就是尊重这些生命。这些无形的礼物，会让我们的心灵，感到一种无限的温馨与快乐。
常有人说：“礼多人不怪。”但真是如此吗？当然不是。我们在送礼物时，要看场合、时间、节日和人物来送，这样才能把送礼物送的.得体、送的合宜。我们也不要送些太贵重或太奇特的礼物，否则，常会带给别人许许多多困扰，且不知该如何向我们回礼。我家中就有许许多多的礼物是用不着的，例如：爸爸并不常喝酒，但许多人却还是经常送酒，让橱柜都无法再摆了。中秋节时，大家都送别人月饼，导致家中的月饼吃了好几个月。还有些人送的物品非常不实用，早已摆在家中十多年了，却都还是没有用到。这些人都是不懂得如何去送礼物的人。其实，送礼物十分简单，只要一个简单、精致的礼物，再加上我们最大的心意，就可以将礼物送得十分得体，且不失礼仪，又令人感动。
有送礼之时，当然也免不了有收礼的时候，而收礼时，我们又应该如何去应对呢？我们只需要用一颗感恩的心来面对就行了，一颗感恩的心，人人都有，却不是每一个人都会去运用这颗感恩的心。如果我们曾经因为一个礼物而感动，那么就让我们也一起用这颗感恩的心，把这份感动也分送给世界各地，让所有的人也一起因为这个礼物感动，因为这个礼物感到幸福。
礼物的作文 篇2
礼物，是一种祝福：礼物，是一种关爱：礼物，是一种问候：礼物，更是一种最好的表达方式。每当我送人礼物时，都不禁想起那次……
那天是九月十号教师节。同学们都盼望着这一天的来临，我们准备好礼物送给各自心中的好老师，我也不例外。
这天大清早，同学们在班里炸开了锅，像过节一样热闹。欢乐的笑声带着我们激动地心情从六（1）班的教室里飞了出去，飘向远方。有个同学兴奋的说想在班里举行一个派对，这个提议得到了大家的一致认可。我的心情也越来越激动，导致我前两节课听得也不那么认真了。
每次下课，我们都偷偷观察从教室出来的老师：有的拿着一两个礼物，有的拿着一堆礼物。最夸张的是我们的赵老师，是抱着礼物出来的，怀抱里的礼物边走边掉，这让其他老师看着各种羡慕嫉妒恨。
时间一分一秒的过去了，我们心目中的老师终于来上课了。准备工作早已在课间十分钟准备妥当了，就在老师进来的那一刻，我们的“偷袭者”在老师毫无防备的情况下，拿着汽水往老师身上喷，顿时老师就成了“落汤鸡”。
老师疑惑的走上讲台，看见了堆满讲桌的礼物，转身再看看黑板，上面都是对老师的祝福和五颜六色的气球。老师被这突如其来的'幸福给感动的热泪盈眶。虽然这些礼物在别人眼里都是不起眼的东西，但在老师眼里，这些东西包含着沉甸甸的的爱。礼物珍贵与否，并不在于塔昂贵的价格，而在于塔体现的意义。
在教室里，我们的派对热闹的进行着，我们为老师唱歌，为老师跳舞。老师则用她那充满爱的双眸注视着我们。从那双眼睛里，我看到了喜悦的火花。我们彼此传递着无声的祝福与深沉的爱意。我们的每句话，每个动作都透漏着少年的活力。
老师也不再为过度劳累而无精打采，不再为教学任务繁重而紧锁眉头。那一刻，老师的皱纹不见了，脸上也泛着红晕，老师似乎也找到了自己的青春与活力，我们的激情把老师感染了。对老师来说，我们就是她最大的礼物。
那节课，我们向老师送去了祝福，送去了关爱，送去了问候，也帮老师找到了一份特殊的礼物——青春。
礼物的作文 篇3
【作文试题】
岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。
请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的。
【写作指导】
这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：
一是吃透题眼，挖掘题蕴。
“岁月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，而应认真挖掘其深层的比喻义、引申义或语境义。结合提示语就会悟出：在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”送给我们的礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领，这一文题实质就是要求写出真、善、美对于个人成长的巨大影响和重要作用。只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题来写作。
二是发散思维，立体拓展。
面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行为与细节难以忘怀……除此之外，还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可以是多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。因此，我们只有深入思考，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当中过滤出最有意义的材料。
三、巧妙构思，灵动鲜活。
写此文可以用横向思路来构思，可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用纵式思路来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动地展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择，亮出独具一格的魅力。在选择表达方式时，应尽可能地在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可提炼出“岁月的`礼物”的意义，可强化读者的印象。行文时还要巧用辞格，化无形为有形，化抽象为具体，在虚实结合之中创设动情的亮点。总之，表达灵动，语言鲜活，将会使你的作文一鸣惊人！
四、扬长避短，创新突破。
写作此文我们可结合思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌选用自己不熟悉的文体写作。写这道作文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。倘若在文体上大胆创新，一定能让人耳目一新！
［佳作示例］
岁月的礼物
一考生
花谢了，只留下繁花落尽后子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河的哀思；梦碎了，只留下曲终人散后的默默哭泣；岁月匆匆地去了，却给我的人生留下了无尽的精神财富。
4岁的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪，什么叫痛，什么叫绝望，只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了，看不见了也摸不到了。再没了那背着我哼歌的外婆了，再也听不到那爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐地，寂静中，我懂得了岁月的残酷。正是那段无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。
10岁的天空是洒满阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人，她对我的无限爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回到家，奶奶已为我准备好了一大碗炒饭。我端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。奶奶二说没说，又下厨给我炒了一碗，但倔脾气的我偏不肯吃。“有油的，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，奶奶再给你炒一碗，不放油。”“不嘛，奶奶也不许吃。”任性的我耍起脾气。最后，我看见奶奶转过身将两碗饭倒掉了，重新炒了一碗金灿灿、香喷喷的蛋炒饭端上来，可我分明看见了奶奶那老泪纵横的脸、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，弯下腰一粒粒拾起了地上的饭。奶奶笑了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，是奶奶对我的付出，让我明白了人间最美好的东西——爱。
初三了，繁重的学习任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我不敢想像怎样面对母亲那刻满疲惫的脸。她为我的考试精心打点一切，她曾多少次孩子般地问我分数是否公布了。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲蹲在田间伺弄棉苗。这厚实的泥土上，洒下了母亲多少汗水。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的——是那一份沉甸甸的责任。
岁月逝然无声，但它给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠，我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水，莫让光阴逝无声。
［点评］
本文以时间为序，串起零星的生活片段，真实地再现了岁月馈赠给“我”的礼物：坚强、爱与责任。从三个角度行文，生动地展现出自我成长的履痕，抒写了应走好人生每一步的强烈心声。抓住“我”的动作、语言、心理等方面细腻刻画，传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个性。最具特色之处就是成功地进行了心理描写，细腻真实，巧用对比，既让“我”的个性得以突出，又凸现中心。另外，还善于运用辞格，语言精美，使得韵味十足，回味无穷。真情实感是本文一大亮点，精心打造是本文又一特色，真可谓是“情到深处文自工”！
礼物的作文 篇4
有时候，幸福其实就这么简单…… ——题记
昨天，翻开家里的相册，一张张熟悉的笑脸展现在我的面前，突然一张卡片从夹缝中掉了出来，是什么？我怀着好奇心，把它捡了起来，那是一张黄的不能在黄的卡片，上边还歪歪扭扭的写着：妈妈生日快乐。
望着这张贺卡，记忆的闸门缓缓打开……
许多年前的一个夏天，爸妈都要出差，没人照顾我，只好把我送进了全托幼儿园，刚开始，我在里面是又哭又闹，许多老师都拿我没办法。终于有一天，一位老师跟我说：“小朋友，不如你给你的妈妈做一份礼物，然后让老师给你送过去怎样。”我一听这个提议不错，立马破涕为笑。
当时，刚上幼儿园的我就会写几个字，还是在老师的帮助下，才完完整整的把“妈妈，生日快乐”这几个字写完整。我依稀记得当妈妈收到这个礼物的时候，激动地不得了，还抱着我转了还几个圈。
现在我长大了，已经不再是那个青涩的小朋友了，可是回顾过去的这几年。我却没有在给妈妈送过礼物，想想妈妈这几年为了能让我更专注学习，为我付出的越来越多。我想我现在应该用实际行动回报妈妈了。
我用自己零花钱买了一束康乃馨，又在里面夹了我写给妈妈的`一封信，在妈妈生日那天，悄悄放到了妈妈的桌子上。
几天后我听到妈妈跟爸爸说：她很幸福。
是啊，几束康乃馨就让妈妈感到了前所未有的幸福。更让我感到了前所未有的快乐。幸福其实很简单，只要用心，他处处都会存在。
这个夏天，我长大了，不仅收获了幸福，更收获了快乐。
简单的幸福，伟大的爱。
礼物的作文 篇5
礼物像一个传送心意的邮差，让人可以表达心意，生日的时候，知心好友会送我礼物，带给我意外的惊喜；去拜访朋友时，我也会送上一份礼物，因为礼物表达了我 们对他人的心意。收到礼物时的态度也重要，不要因为礼物很小或价钱很便宜而小看它，因为每一样礼物都代表了一份真诚的心意，当别人送我礼物时，我会说谢谢，别人也会觉得很快乐，所以我要向所有送过我礼物的人表示感谢。
在我收过许许多多的礼物中，让我觉得最兴奋的礼物是在一年级的时候“圣诞老公公”送给我的`手表。小时候我常常因为没有手表而搞不清楚时间；那一年圣诞节前夕我写了一张愿望单，希望圣诞老公公送我一个让我可以知道时间的手表；睡觉前我很紧张，不知道圣诞老公公会带来甚么样的惊喜?第二天一睁开眼睛，我便以迅 雷不及掩耳的速度，冲到圣诞树看我得到甚么礼物，结果圣诞老人真的送我一支手表，我高兴得快要飞到天上去了，因为我终于有了一支期待已久的手表；那一天我一直把手表戴在手上，把它当做一个宝贝关爱着。我的手表很忠实，不管是什么时候，它都会告诉我正确的时间，从此以后我不但知道了时间，也学习到要好好的珍惜每一分每一秒。
除了手表这个礼物以外，我觉得另一个最值得珍惜的礼物，是父母赐给我的生命，有了生命，我才可以用眼睛欣赏美丽的风景、用耳朵听好听的音乐、用鼻子闻芳香四溢的花朵，还可以用舌头品尝好吃的食物，我也可以藉由我的生命给别人祝福。
其实不管是给予他人一句鼓励的话、帮助他人一件事、或是教他人解题的方法都可以是一份礼物，收到这份礼物的人都会很开心，生命也会活得更有价值；因为我的生 命可以同时让很多人快乐，因此生命会很有价值，所以我们一定要好好珍惜生命，不停的帮助别人，让从生命而来的礼物如泉源般不断的涌出。
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