礼物的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的礼物的作文3篇，希望能够帮助到大家。
礼物的作文 篇1
母亲节快到了，我想送给妈妈一个礼物。送给妈妈什么礼物呢？有了，就给她一个“套餐”吧，她一定会很高兴的。
我走进房间，开始仔细地找起工具来。我找到了：一盒珠子、大约有一千颗珠子、两张白纸、四根彩线、一些彩笔和一本折纸书，便开始精心动起手来。
妈妈看见我拿了很多东西，就问：“你拿那么多东西干嘛呢？”我只好说：“是我要拿去玩的呀。”我把门关上，这样才能给她一个惊喜。我首先拿来一张白纸，又把折纸书拿了过来，便认真地折起来，折完了，便是一个正方形的立体小盒子了。然后，又用另外一张白纸和彩笔开始画卡片。我觉得画得有点丑，就又找来一张白纸重新画，终于画好了。这幅画中间写着“祝你节日快乐”的英语。然后，我用三张彩纸折出三朵不同颜色的纸玫瑰。接着，再用珠子和四根彩线串成项链，我给珠子排着队，先是银色、白色，然后是玫红色、淡紫色、橙色、深紫色……再把四根彩线并在一起，串一颗大珠。串好了，彩色的.珠子在灯光下闪闪发亮，我看着它，想：妈妈一定会喜欢的。最后，把所有做好的东西放在正方形的立体盒子里。
我打开门，跑向妈妈，妈妈说：“好漂亮啊！”我说：“妈妈，这些都是送给你的，祝你节日快乐！”妈妈拿起项链，仔细瞧了瞧，戴了上去，她走到镜子前面照了一下，“谢谢你，宝贝！”她微笑着说。
送给妈妈礼物是我一直想实现的心愿，这次我终于实现了这个心愿。这份礼物代表的是我对妈妈的爱。
礼物的作文 篇2
今天我们的老师说要给我们一个礼物。
他从一个黑色的皮包里拿出了一个用一张土黄色的纸包着的东西，然后老师让我每个人摸，有的同学说是糖块，还有的同学说是玻璃球，更有人说是石头……
到我了，我小心翼翼地按了一下，硬硬的，好像粉笔头一样。
我们都想知道这到底是什么。
不会是微型炸弹吧，我心里想。
这时老师把纸包打开了，给我们每人发了一个。这个小东西是褐色的，椭圆形的，有点像没有水分的枣，像朱古力豆，还有点像杏仁，它皱皱巴巴的，像一个老奶奶饱经风霜又满是皱纹的脸，还像我家门口大树的皮。
它的皮剥下去以后，简直与巧克力豆一模一样，再剥下去一层，就会出现一个杏仁一样的东西，一闻还有一股怪味。
我们再次起了疑心，这到底是什么呢？
老师把两个种子放到装满热水的瓶子里，我们发现种子一边冒泡一边变大，好像小鱼在呼吸，后来他变得越来越大，像一大团用水泡过的`木耳，还像海苔汤里的海苔，之后他又来回浮动，像在游泳的大乌龟，像章鱼在捕捉猎物，又像水母来回浮动。
这时老师告诉我们这就是胖大海，还说他可以治嗓子疼。
嗨！真是太失望了，原来洪老师要给我们的就是这个呀！
礼物的作文 篇3
生日时的一个kindle，老师请客的大餐，过年时的红包……这都是礼物。礼物，是传递人与人之间真挚情感的信物。赞许的话语，肯定的目光也都是礼物，只不过，它们是无形的。
少先队队课的表演，在我们排练了数百遍后，终于到了表演的那一天。
那一天，烈日炎炎，八点十分准时到达文理附小。来到了大礼堂的观众席上，准备进行抽签、候场。
8：30准时开始，丑小鸭，小候鸟的故事都被搬上了舞台。看着前面一组组的精彩表演，我心中的自信顿时减少了一大半。
老师似乎看透了我的内心世界：“放心吧！我们无论颜值、气势都胜他们千倍。看，这个组超时了。要有信心，我们稳拿一等奖。”
听了老师的话，我颓唐的.心情收敛了许多，忐忑不安的心中也有了些许的自信。
该我们上台了。作为旗手的我站在了最前面。
“一二一，一二一”的口号声整齐又响亮。
“出旗！”
一听到指挥我便举起旗，出旗乐响了起来，我踩着拍子向前走着。突然，一个不小心踩错了一步，心虚的我下意识地向评委老师瞟了一眼。
只见评委老师的眼中闪着鼓励的目光，我顿时信心倍增，头抬得更高了，背挺得更直了，脚步也越发的坚定。
表演结束后，我们的表现不错。获得了老师们一致的肯定，当然，也得到了一个不错的分数。我心中暗喜：一等奖稳了。
多亏了老师的那一句鼓励的话，也对亏了评委老师那一个鼓励的眼神，这些都是我最珍贵的礼物。
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