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礼物的作文

时间:2023-11-28 09:28:33 话题作文 我要投稿

礼物的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的礼物的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

礼物的作文

礼物的作文 篇1

  “下雪了,下雪了!”我高兴地喊着,在茫茫的雪地上翩翩起舞!

  家中正在刺绣的姐姐,听见了我的呼喊,赶忙跑出去和我一起游戏。雪越下越大,奶奶家院子里的雪也越堆越厚了。“啊,我们可以一起打雪仗了!说完,我赶紧拿起地上的雪,团成一个雪球儿,像姐姐扔去。因为姐姐没有及时躲开,所以我的“子弹”正好打中了正要向我“开炮的姐姐……”

  雪越下越大,我和姐姐的“战斗”结束了。我以三十比十五的成绩战胜了姐姐。如果就这样结束的.话,我又还没玩儿过瘾,于是,我提议:“我们来堆个雪人吧?姐姐很爽快的答应了!

  我和姐姐先团了两个差不多大小的雪球,然后又把它们堆在一起。一个基本的雪人像就完成了!我们用花生给雪人做了一个眼睛,用胡萝卜做了一个尖尖的鼻子,又用一半儿的辣椒做了一个嘴巴,没有帽子怎么办呢?我和姐姐决定自己动手给它做一个。我找来了一张大红色的卡纸和一把剪刀,还有一瓶胶水给它做了一个,又把我的围巾给它带上。就这样,我们做好了一个雪人,看着可爱的雪人,心里别提多开心了!

  雪越下越小了,天也越来越黑了,就这样快乐的一天结束了。

礼物的作文 篇2

  因为期中考我考试考很好,圣诞节也快要到了,所以我期待圣诞老公公会送我圣诞礼物。我最想要的圣诞礼物是超级神奇的“Ben10”手表。

  “Ben10”手表可以变成外星怪物来整我的妹妹,使用方法是先收集外星人的DNA,在挑选外星怪,然后按下按钮就可以变成外星怪。接着变身成“快闪之星”,趁我的妹妹再吃三明治的时候,利用“快闪之星”的`能力偷走妹妹的三明治,这样我就有两个三明治可以吃了。另外,“Ben10”手表还可以变成鬼影,在我妹妹睡觉的时候,把她吓个半死。还有变成“恶报蛙”,吃掉我妹妹所有的洋娃娃,这样妹妹就没有洋娃娃可以玩了。有了超神奇“Ben10”手表,我就可以想出千方百计来整我的妹妹了。我真的很期待变身的那一天。

  最后,我希望圣诞老公公可以发明超神奇的Ben10手表,然后真的能送给我,我一定会很感激您。祝福您:“送礼物时,你的雪橇不要坏掉!”

礼物的作文 篇3

  正写着作业,突然,妈妈走了进来。她手里还拿着一个紫色的小袋子,我正感疑惑,她从袋子里拿出了……

  从她手里的小物件,我跌进了时空的漩涡……

  记得是在周末,我去妈妈店里玩儿。正好当时的好友也在那儿。她是妈妈朋友的女儿,我们当时见面,各自都高兴地不得了。笑了半天,她头上一个闪闪发亮的小物件儿吸引了我的注意力。

  那是一个小皇冠:只有核桃大小,上面的“钻石”亮晶晶的,小巧而精致。戴在如墨的头发上显得美丽极了,使她像极了个高贵的公主。

  而当时的我虽淘,却对这一类小物件儿一往情深。所以,我心里就极其渴望能拥有一个这样的小皇冠,做梦都想着。

  随后的一段时间,日子过得极其漫长,平常学习的时候会暂时忘掉,可一旦停下来,眼前就会清晰地浮现那个小皇冠的样子:闪闪发光的“钻石”,小巧精致的.轮廓……

  我当时可谓是着了魔……

  后来,也是周末。那是在中午,妈妈带我去商场吃午饭。吃完饭,便在其中东逛逛西逛逛。在路过一个卖头饰的柜台时,我猛地停下了。妈妈发现我停住了,便感到很疑惑,问道:“迪迪,你想买头花吗?”

  我想了想,下定决心道:“嗯。”

  “那,你想要哪个?”妈妈有点惊讶地又问道。

  听到这儿,我有点儿犹豫了,但还是暗自咬了咬牙,道:“妈,我……想要个……皇冠。”

  “皇冠?”妈妈有点儿发愣,没有反应过来。

  “嗯,我想要个像佳丽姐姐那样的皇冠。”话越说越轻松。

  妈妈皱了下眉,随后对柜台说,想要看看这儿有没有小皇冠。柜台的阿姨将几个大小不一的皇冠拿了出来,摆在柜台上。我一眼便找到了那个跟佳丽姐姐的一模一样的皇冠,于是,我便指着那个皇冠对妈妈说:“妈,我要这个。”

  “这个多少钱?”妈妈问。

  “52。”柜台阿姨道。

  听了报价,妈妈便想拉我走。但我肯定不肯走,她只好又问柜台阿姨:“那最大的那个呢?”

  “10块。”柜台阿姨道。

  “那……”

  “不行!”妈妈的话还没说完,便被我打断了。

  随后,妈妈只好继续往上问,但由妈妈的表情便可得知,妈妈对价钱极度不满意。最后,问完了所有价儿。妈妈到底还是扯着我走了。后来,差点儿全部忘记,偶尔想起,也只是当做童年的一件笑话……

  却不想,在多年后的今天,收到了来自过去的礼物——那个漂亮的小皇冠……

  漂亮的钻石闪闪发光,精致而无与伦比……

礼物的作文 篇4

  马上就是教师节了,我准备送礼物给老师,表达老师对他教学之恩。

  可是,随着教师节的临近让她犯了难:我要送什么礼物给老师呢?送贺卡?送音乐盒?还是……到底我要送什么呢?

  唉!对了,后山不是还有野菊花吗?为什么不送这个给老师呢?

  于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五颜六色,鲜艳极了。

  教师节到了,清晨的太阳缓缓地“爬到了天空”,开始了又一天的“工作”,我走在上学路上,我穿着粉色的衣服,背上背了一个红黄相间的书包,胸前的红领巾在微风吹拂,一摆一摆地,头上的蝴蝶结也好象在为今天的日子做着准备,最引人注目的,还是手里那一大束鲜花……

  走近了校门,我直奔语文老师的办公室。她悄悄地走进了窗口,只见屋里桌子地右上角放了一个地球仪,旁边是一个笔筒,里面插了许多的学习用具,桌子的中间偏左放着语文书和备课笔记,左上角还有一个台历,上面写着9月10日,中国教师节几个字。

  当我看见老花镜在书和备课笔记上时,看见墨水盒时,我仿佛看见了老师在深夜批改作业的'情景,在我的脑海中,老师是那样的慈祥。

  我拿起一小束花。轻轻放在老师的笔筒里。心想:老师,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮他人;您就像园丁,为“幼苗”浇水、“拔草”;您就像工程师,启迪智慧净化灵魂。我想到了那句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

  突然,听到了脚步声,我马上离开了,因为我只想把这件事“藏在”心里。

  我知道,这个给老师的礼物,老师一定会喜欢的。

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