(热)礼物的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的礼物的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物的作文 篇1
记得,在我7岁生日时,我的哥哥李浩然送给我了一个礼物,虽然别的小伙伴也送给我了许多礼物,但我还是好奇。
于是,我便打开了这个包装的很精致的礼盒通过缝，我看见了一个东西一闪一闪的.，我认为肯定是玻璃做的，所以我拿的时候应该更加小心了。打开礼盒盖，我发现居然是一个水晶球，我小心地捧出这个水晶球，放在桌子上观察。
我发现这个“水晶球”居然是一个音乐盒。透明的玻璃球里面有两只可爱的小熊，一只公的，一只母的，那“个女孩子”坐在秋千上，那个“男孩子”则推秋千让女孩子在秋千上快乐地唱歌。
至于音乐嘛，只要转动一个小小的，不起眼的转盘，就可以放出,<<献给爱丽丝>>这首曲子。
我非常喜欢这个特殊的礼物。
礼物的作文 篇2
叮叮当！叮叮当！一份精美的礼物，代表着亲友的祝福，如温暖的阳光，照亮我期待以久的心灵，看见希望的曙光。
一张张的明信片，来自远方的祝福，带给我源源不绝的幸福，虽相隔两地，却有着无法形容的温馨，和满满的思念。商店里，摆放着琳瑯满目的礼物，让人情不自禁的走入店中，精挑细选，买下一个精致的小礼物，送给想念的`人，表达切切的思念。礼物，代表关怀，使沮丧的人重现希望；使正在努力的人，百尺竿头，更进一步！礼物会带给我们，坚定的信念和无穷的力量。
街上，来来往往的人车，从天而降的雪花，真像一幅画。手中，每人都手拿礼物，脸上露出笑容。圣诞——这是一个欢乐的节日，也是一个感恩的节日。谢谢大家，给了我最温馨、最特别的礼物。
礼物的作文 篇3
今天是妈妈的生日，该送她一份什么样的礼物呢？平日里，天凉时，妈妈总会在一旁提醒我：“天冷，多穿件衣服吧！”生病时，他焦急地带我去看病，并无微不至地照顾我。我冥思苦想，最后决定为她准备一份特殊的礼物。
回到家，妈妈照例在电脑前打字。我走到妈妈的身前，一本正经地说：“妈妈，请认真看着我，好吗？”她抬起头，脸上满是问号。不知怎么的，我突然感到非常地紧张，原先想送礼物的我脑子里一片空白，便说：“我这……这就去看书。”转身就去拿书。妈妈看着我的背影，笑了：“儿子，你这话可够‘诚恳’的。”
第一套方案彻底失败，我又想出了第二套方案。我先把礼物拿出来，再顺水推舟，说出最想说的话。这就不那么尴尬了，对，就这么办。“妈妈，我想给你一份礼物，是……是……”突然传来爸爸的声音：“老婆，帮我把打火机拿过来一下。”哎，好不容易的机会，半路杀出个“程咬金”，害得我把话硬生生地吞了下去。
为了保证第三套方案圆满成功，我必须找准时机。吃过晚饭，我看着妈妈收拾碗筷忙碌的身影，情不自禁地走过去对她说：“妈妈，您辛苦了，生日快乐！这是我为您准备的`礼物！”妈妈张大了嘴，一副吃惊的样子。不一会儿，她接过礼物，欣慰地笑了：“儿子，谢谢你啊！”之后，我给妈妈一个大大的拥抱，妈妈也把我搂进怀里。我突然觉得妈妈今天比任何时候都温柔可亲。
这就是我对妈妈的爱，希望这将成为她脑海中最温暖、最特殊的一份礼物！
礼物的作文 篇4
从小到大，我收到的礼物真可谓琳琅满目。有爸爸妈妈送的“爱心”礼物，有亲戚朋友送的“真挚”礼物，有同学送的“友谊”礼物。然而在记忆的小溪中，有一朵最欢腾的浪花，她不时跳跃着，在我的心底荡起温暖和喜悦的涟漪，那是一件特殊的礼物——一张珍贵的合影！
照片上的主人公就是我和我的小学启蒙老师——张老师。每当我看到这张照片，记忆的闸门便会不由自主地打开……
那是上小学三年级时，紧张的一个学期就要结束了，想着热闹的春节和快乐的寒假就要到了，我心里美滋滋的。可偏偏就在这快要考试的节骨眼儿上，我感冒了，而且吃了两天药也不见好，第三天，更可怕的事情发生了——我出了水痘！我的手上、腿上、肚皮上都是那可怕又可恶的小痘痘，亮晶晶的鼓鼓的，好像在向我吼叫：看我多厉害！最糟糕的是我的粉嘟嘟的小脸上也长了无数个小痘痘，真是难看极了。
无可奈何的我只好请假在家休息，吃着苦涩的药，我巴不得病情赶紧好转，生别耽误考试。几天以后，原本又亮又硬的痘痘终于像泄了气的皮球一个个地瘪了，妈妈带我到医院检查，医生告诉我已经过了传染期，可以上学了，并给我的痘痘涂上了龙胆紫。
可怜的我终于像出笼的小鸟又可以上学了。来到班里，我马上感觉到了同学们异样的目光，可能我那紫色的小花脸吓着他们了吧。下课了，我刚要叫既是同桌又是好朋友的丽丽去跳皮筋，丽丽却飞快地跑出了教室，我再去找别人，别人也都像躲避瘟疫一样地跑开了，终于我听到门外有人说：“出水痘会传染的.，咱们快走吧！”我恍然大悟，心里委屈极了。明明过了传染期，不传染了！至于吗？可是我没有勇气向大家解释，只是像霜打的茄子一样坐在座位上，任凭那一行行泪水在紫色的小花脸上流淌……
上课了，张老师注意到了脸上还挂着泪花的我，笑着对我说：“心蕊，下课到办公室来，好吗？”我心不在焉地上完了一节课，来到办公室，见到张老师我再也忍不住“哇”地哭了出来，边哭边哽咽着说出了心里话。张老师和蔼地摸着我的头，用她那清澈的眼神注视着我：“没关系，很快就会好的，一会儿我跟同学们解释清楚，咱们先去上课吧。”
放学了，张老师对大家说：“同学们，你们先别走，我说点事。”说话间张老师拿出了一个照相机递给同桌：“来，丽丽，帮我照张像吧。”张老师整了整衣服，微笑着把我拉到她身边，亲切地将手搂在我的肩膀上，更惊异的是张老师居然将脸美美地贴在了我的脸上。就这样，一张合影诞生了。张老师笑着告诉同学们：“心蕊已经过了传染期，大家不用害怕了。”这时，同学们都放心地笑了，课间，我又能和伙伴们一起开心地游戏、玩耍了。
考试结束了，张老师把那张合影送给我当作新年礼物，我精心地压上了塑料膜，仔细地收藏起来。
现在，我已经是一名中学生了，但我还是时常翻出这张合影，轻轻地抚摸它，任由那思绪飘飞……
在我看来，这份特殊的礼物比水晶还要闪亮；比钻石还要夺目；比黄金还要珍贵！因为它渗透着一个老师的深切关爱——这关爱抚慰了一个幼小的心灵！这关爱照亮了一个学生的心扉！这关爱指引了我前进的路程！
我爱你，张老师！谢谢你，张老师！
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