高中优秀作文

【精品】高中优秀作文锦集10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的高中优秀作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中优秀作文 篇1

　　一场大雨，把天空洗得清明如水。园中已是落英缤纷，微湿的空气里透着草的青，花的香。正在小园独步的我蓦地听到一阵微弱的叫声，时断时续，乍远乍近。

　　我循声走去，在一棵树下的草丛里发现了一只正痛苦呻吟的小麻雀，由于大雨的淋湿，它稀疏的羽毛变得凌乱不堪。我小心把它捧在手中，它湿湿的身体不住地颤抖，晶亮的小眼睛流露出一丝胆怯，几许惊恐，而它叽叽的叫声更是充满哀愁。

　　我不由心生爱怜，轻轻地抚摸它细细的绒毛，它有些安静了。我想这园中不时会跑出几只野猫，而家里正好有一个空置的鸟笼，便赶忙抱它回家，给它布置好一个温暖舒适的巢。

　　小麻雀就像一个小小的婴儿似的蜷缩在那儿。我端来一碟米放在它面前，它看了一眼，竟扭头不吃，我急了，猛然想起，它要吃青虫！我只得又去找了一条青虫，在妈妈的帮助下，把它的小嘴儿掰开强迫它吃，它大约实在是抵不住青虫的诱惑只是稍作反抗便咽下去了。

　　我不禁笑了，这小家伙还挺倔呢！我觉得更有意思了，下定决心用爱来感化它，驯服它，为我们家里的生活增添乐趣。我甚至都已想象出它被我调教后的情形了：我们吃饭时它也顽皮地跳到餐桌上津津有昧地啄一口米饭或一片青菜叶，还好奇地尝一口鸡汤，却把它烫得大呼小叫；饭后，它右时悠闲地散散步，有时表演各种滑稽有趣的节目，笑得我们喷出了饭；而天色人暮，它又乖乖地回到笼中睡觉……

　　第二天早上，我和妈妈正为它准备早点，却惊奇地发现一只麻雀叼着一条青虫隔着笼子一口口地喂小麻雀，眼里满是爱意。我想一定是小麻雀稚嫩的叫声传出，麻雀闻声而来了，它一定是小麻雀的母亲了！

　　你瞧，小麻雀吃力地攀着笼子，费劲地张大嘴，享受着传递过来的温馨的母爱呢！喂完后，小麻雀发出“叽叽”的欢愉声，麻雀用各种高低长短不同的声调温柔地与它交流，我虽然听不懂，但我却能真切地感到它那份缠绵的情意。

　　一会儿，麻雀要离开了，它眼里充满无限的眷念与不舍，一步一回头地缓缓飞行，然后决然地疾驰而去。而小麻雀就那么怔怔地望着母亲远去的身影，发出一声低沉地叽叽声后又无力地缩在笼里一声不吭，一动不动。

　　大约五分钟光景，那只麻雀竞又飞回来了，叼来一只更大的青虫。小麻雀一下子振奋起来，用愉快的声量迎接母亲的到来，就像刚才一样，吃完后又是一场难舍难分的别离。

　　麻雀走后，无论我怎么接近它，模仿它母亲的叫声来讨好它，或是像一个小丑似的上蹿下跳来逗它，它总是一副拒绝的神情，有时还像看一个怪物似的瞅着我。这小家伙还真有些桀骜难驯呢！我想，这小麻雀在人们眼里本是个胆小可笑之物，既不漂亮，叫声也不好听，还整天一副惊慌模样，而我如此地呵护着它，它应很知足很感恩的，谁知它竟丝毫不给我面子，我所做的一切努力都抵不住它母亲的轻轻的一声叫唤！

　　以后接连几天，我都酸酸地目睹麻雀叼来青虫喂养它，有时一天往返好几次，这其中的辛苦和怜爱可想而知。我心中的`柔软部分被慢慢触动了，我被这一笼相隔的母子情深深地感动了。我下定决心好好善待它，等它羽毛长丰后就放飞，让它回到它真正的家。

　　有时，麻雀喂完后，还教它试飞。可小麻雀却飞不起来，几次栽倒，我本但看到麻雀母亲心疼的眼神和小麻雀不泄气的努力，我却怎么也笑不出来了。我对它们充满着一种生命的敬畏之感。

　　时间一天天过去了，小麻雀瘦弱的身子渐渐圆了，羽毛也丰满了，还发出柔亮的光泽，金黄的阳光一照，漂亮极了！

　　我呢，每天在它母亲走后，依然去亲近它，去宠爱它，它依然一副无谓的样子，叫我很觉自讨没趣。只是有时它心情特别好，便高兴地冲着我叫两声，算是给我的一点点安慰了。我想我没有任何理由也没有任何力量留住它了，我应还给它一颗飞翔的心，还给它一份温暖的亲情。

　　放飞的那天早上，碧空如洗，阳光妩媚。我和妈妈静静地守候在阳台，等待着小麻雀母亲地到来。

　　一会儿，麻雀叼来一只虫，我的心一阵揪紧又一阵舒放，这可是它最后一次隔着笼门喂养孩子了。而后，我就要亲手把这个饱受思亲之苦的小麻雀送往它的天堂——母亲的怀抱。待它们又要相别之际，我颤抖着双手打开了笼门，麻雀母亲显然吃惊不小，但稍作迟疑后便冲进笼内，小麻雀“叽叽叽叽”，叫得更欢了！而母亲轻轻地替它梳理羽毛后，终于带着它朝思暮想的孩子一同飞出了笼门！

　　飞出去的一刹那，我看见麻雀母亲还回头望了我们一眼，眼里仿佛充满着感激。我的眼睛湿润了。

　　小麻雀终于回到了母亲的怀抱，它又可以重新歌唱新的自由，重新仰望新的太阳了！

　　呵，美丽的幸福，在那一刻绽放……

高中优秀作文 篇2

　　青春是什么呢？是苦涩的未熟的果，还是清澈的水？是幸福的泪，还是苦恼的包袱？曾经的我总是这样疑问青春的感觉。

　　青春总是用那么多的烦恼做小音符，谱写成一曲曲苦涩的歌。站在蓝天下，我想快点长大，不再受苦恼的折磨。太多的作业让我感到乏味和苦恼，每天都在题海中拼命地挣扎，却总是找不到上岸的树干，哪怕是一块浮木我也觉得庆幸啊！只能整天盲目地漂呀漂，没有方向也没有目的，有的'只是身心的疲惫和对未来的迷茫。父母和老师的教诲还时不时地在耳边回响，“二十一世纪是竞争激烈的世纪，是有渊博的知识才能撑起一片天地的世纪，你不努力长大的话就会被社会淘汰……”是的，也许我的青春是建立在学习上的，所以也就充满了希望。

　　青春是天真的，在小学时，看到那些在中学上的大哥哥和大姐姐们，每天都面无表情地来来回回。我常想，到了青春年代，我们是不是就不再每天都幻想和打闹了呢？进入中学，才发现青春年代仍然是充满天真和色彩的，我们下了课，仍经常在一起幻想，看漫画和打闹，丝毫没有变。原来青春到了，但是并不意味着我们长大了。

　　我们的未来是什么样子的呢？我想我要是变成一个像比尔。盖茨的大首富那该多好啊！我可不可以变成一只长着翅膀的天使，在白云间自由自在地飞来飞去；我若是一滴露水该多好啊，渺小却又很清澈，晶莹剔透，有时还可以化作一滴生命之泉，滋润枯竭的庄稼；我要是有一个机器人那该多好啊！每天都替我写作业，那么我就解放了……青春是充满幻想的季节。

　　青春的我们是叛逆的，总是想摆脱父母的束缚，自己飞。所以我不愿意将自己的心里话说给父母听，也讨厌他们插手管我的事情。还经常和他们吵架，这就给我们的青春时代又添上了一条愤怒的色彩。但随着年龄的增长，我们知道，我们是一只只向往憧憬的风筝，总是想摆脱系在身上的绳子，自己飞。但是我们哪里知道，断了线的风筝是寸步难行！所以青春是充满人生哲理的一本书。

　　已经密密麻麻地画了不少青春年华的音符。青春的味道到底是什么呢？我想应该继续努力去寻找，去体会，因为只有这样才能找到它的真谛。

高中优秀作文 篇3

　　第一位老师给36分，第二位老师给42分，第三位老师给38分，电脑判定37分——到江苏省高考语文阅卷组组长、南师大何永康教授手中，一下变成53分。(7月4日《扬州晚报》)

　　这篇农村孩子写的《怀想天空》，以陪父亲割麦为主线。复查阶段，何教授发现了这篇综合判定为37分的《怀想天空》。反复读了3遍，终于下决心给它54分。从阅卷程序上看，这属于“终审”，比原先的评价高了17分。作为从1977年恢复高考算起，何从事语文阅卷工作已经30年。今年，他的职责是在及格线附近的作文里“拾遗”，但是像这样的情况也是“万中无一”，无论如何，这位考生是幸运的。

　　在我看来，考生的幸运得益于何教授的严谨作风，要不是他反复“读了三遍”，会产生考生作文由及格变优秀的奇迹吗？考生的`幸运还得益于何教授的职业良知，如果不是“下决心”给54分，考生美文能幸免遗珠之憾吗？考生的幸运更得益于何教授的学术胆识，从何教授“一篇质朴之作与一种作文导向”批改按语标题中，不难窥见其非凡的学术胆识。

　　然而，在当今中国应试教育土壤的作文生态中，具备何教授严谨作风职业、良知学术和胆识者又有多少？不说绝无仅有也是风毛鳞角吧。儿子在本地某校就读，作文风格虽颇具何教授欣赏和倡导的“质朴”导向，然而每次得不到高分倒也罢了，教师有贬无褒的尖锐评语让其追求“质朴”的积极性受到极大挫伤，以至对作文无所适从厌恶畏惧。如果说高考作文机器是给考生戴上的一条沉重枷锁，我以为只是枷锁一节罢了，因为现下中小学生作文原本就是大家都戴着应试的枷锁在街舞。此正是我所谓的作文教育不幸之一。

　　然而，诚如何教授所言，这篇不幸之万幸作文的最初错判，并非阅卷老师责任心不强的恶意错判，而是眼光有问题。公允而论，眼光有问题也不能全怪老师，而是当下中国作文标准和作文教学有病，作文改革的小指挥棒斗不过高考的大指挥棒。不客气地说，现下高考试题把活的语文当尸体解剖又当尸体来考。老师教语文知识教僵了，教写古人教僵了，教议论文教僵了。僵化的语文知识教学，把学生思维弄僵了，岂能把作文写活？即便是被考生和教师奉为指挥棒的《考试大纲》在作文导向上也比较笼统，比如20xx年的《语文高考大纲》，在文采上要求学生“语言生动”、“文句有意蕴”。于是催生市上一本卖得挺火的“高考作文宝典”如是给学生解读“有意蕴”：写作文时，不要说“我很悲伤”，要说“我心灵的天空一直下着雨”；不要说“女人和男人应有平等的社会地位”，要说“女人应是一株木棉，和橡树并立在一起”；不要说“没有钱”，要说“与孔方兄无缘”，说“‘老人头’不多”……

　　现下学生作文怪胎远不止这些。一个不争事实是，高考作文普遍存在“脱离现实”“辞藻华丽”这两种倾向，不少考生习惯于“回到古代，复述经典”。比如20xx年，江苏省高考作文题是《山的沉稳，水的灵动》。结果试卷上“堆满了古代的山、涌动着古代的水”：一会儿是李清照的“水”，“到黄昏点点滴滴”；一会儿是李白的“水”，“君不见黄河之水天上来”；一会儿是苏东坡的“水”，“大江东去浪淘尽千古风流人物”。用何教授的话说，“写来写去，就是没有自家的‘自来水’，没有家前屋后清澈的、或者被污染了的‘水’”。到了20xx年，江苏省高考作文要求以“凤头·猪肚·豹尾”为话题，于是，成千上万的考生一齐追捧项羽——乌江自刎确实算是人生的“豹尾”。以至阅卷者很快产生了“审美疲劳”，一看到“项羽”就发“毛”。呼呼！作文作到这步田地我已无语，委实“如今只有而已而已”。

　　何教授在接受记者采访时说，“推荐它(改判高分作文)是一种导向。”所谓“导向”，除了盼着青年学生都能懂得感恩外，何永康也希望阅卷者和中学语文教师能包容并鼓励这份“来自现实生活的质朴”，因为在高考作文中，这已经是久违的文风。实际上，这篇被“打捞”出来的《怀想天空》，只是为久违的质朴文风开了一扇窗，却还不是评价当前优秀高考作文的唯一标准。但愿何教授开的这扇天窗能为中国作文教学带来一丝清新的空气，更能成为中国作文改革的一缕希望的曙光。

高中优秀作文 篇4

　　认识事物的角度、深度不同，解决问题的方法就自不相同。正所谓有什么样的世界观，就有什么样的方法论。但我相信：条条大道通罗马，历艰辛殊途同归。

　　小平同志的“黑猫白猫论”风趣而深蕴哲理。东部地区飞速发展源于西部的支持，而西部大开发的成功也必需东部的鼎力相助。设若以老观念来解决问题，东西部齐头并进，那中国的`发展不知又要经历多少艰辛。

　　测量一栋大楼的高度，有人利用太阳下的阴影，通过三角函数的关系简单算出；有人用绳子与楼房比较，然后测绳子长度；有人用气压计，从楼底到楼顶，通过气压变化来计算；也有询问楼房管理员……

　　问题的出现是一个起点，问题的解决则是终点，过程则不惟一。方法的选择完全取决于当时的具体情况。事移世易，方法多变。

高中优秀作文 篇5

　　小的时候很顽皮却没什么力气，总是被小朋友们欺负，所以我就会常常跑到屋后的大树根旁偷偷的哭，有时会碰到几只或一群蚂蚁，哭的累了，我就会看着这里的蚂蚁，看着它们忙碌着就慢慢清醒了：我要长大!于是我的第一个愿望便是努力的长大，长大了他们就不会欺负我了

　　渐渐的，到了上学的年纪，我是个好奇心很强的孩子，肯定很乐意背上小书包了，那个时候，我的愿望便是背上书包去听我们那严肃又疼爱我们的语文老师讲故事;小小的我总是很好奇的看着我们的语文老师，觉得她有说不完的故事，像什么《拇指姑娘》、《蚁兽》、《白雪公主》、《孙悟空三打白骨精》

　　到了小学四年级，换了语文老师和数学老师，语文老师不再讲故事了，但是数学老师讲课我却很喜欢听，她总是把那些枯燥的算术和应用题说的那么津津有味，有一阵子，数学老师生病了，我们就临时换了数学老师，我实在太不愿意，于是，那个时候的愿望便是老师的病快快好起来，快快的来给我们上课。

　　一转眼，五年级了，作业多了起来，记得那个时候每天晚上的作业是十遍的拼音、十遍的生字、十遍的词语，这是语文最基础的，有时候老师生气了还会变成十五遍二十遍不等，还有四五十道的数学题;每天总是心情很沉重的回家，然后就写那么多的.作业，那个时候，我的愿望便是希望老师布置的作业能少一点，希望自己以后能当老师，不让我的学生那么累

　　不知不觉到了初中，每天背着一堆的书本，有着一堆的作业，终于知道，在小学的日子是无比的幸福

　　长大了，渐渐开始回忆往事，回忆以前的快乐时光，哪怕是流着泪的

　　离别的愿望

　　我的愿望有很多，别说给我一只筐子来“装”，就是有一百个筐子也“装”不完。

　　我有一个想当飞行员的愿望，经常我会想象着自己开着飞机在天上翱翔，去看看丝绸般的白云，是不是像我在地上看到的样子，看看它在天上是不是也像团棉花似的飘着。我喜欢坐在驾驶舱往外看，真好似仙境一般!

　　我也有一个当发明家的愿望，我想发明好多既方便又环保的机器，为人类服务;我更想发明一款功能齐全的机器人，帮人类做各种家务活，还能给疲惫的人按摩，消除疲劳，每当发生火灾时，还能代替消防员去救火，别提多好了!每当想到这一点，我的这

　　个愿望就更加迫切了。

　　我还有一个当作家的愿望，我想通过我的笔，写出一批又一批小朋友喜欢的作品，让每个小朋友阅读后都能爱上学习，个个都能成为知识渊博的人;通过我的笔，我想写出发明家的心得，让一些动手能力强的小朋友爱上发明，从而发明出一个又一个有利于人类的作品，让科技更上一层楼!

高中优秀作文 篇6

　　诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东篱下，悠然见南山”般的悠然自得。

　　诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。

　　诗意地生活，或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。

　　然而，在生活急剧变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？

　　答案是否定的。不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，难道就不能倾吐自己心中的愁思？

　　清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？

　　在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。有人对你的这种举动感到不理解，问一场球赛的小小胜利何以令你高兴至此。但我说，这正是在诗意地生活。一次小小的胜利足以令我们欢欣鼓舞，一次小小的.成功也足够让我们尽情狂欢。不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！不错哦

　　心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。这难道不是一种很好的选择吗？

　　其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。

高中优秀作文 篇7

　　修锁

　　今天和妈妈去银行办理业务，家里的银行要八点半的时候才营业，我和妈妈八点到的时候已经有很多人在排队了，本以为八点半的时候就会准时办理，没想到还要等门修好了以后才可以办理。

　　银行原来的地址因为装修暂时不能营业，这里是临时办理业务的地方，我问妈妈要多久，妈妈说十分钟左右就好了，办理业务的人越来越多，都在等修理工把门修好。

　　但是不知道为什么，他修的很慢，还总是发呆，一边修锁一边看着来办理业务的人。有很多人开始发牢骚，抱怨修理工修门太慢，他的动作也很迟缓，说修理工不是的人了。我和妈妈已经等了一个小时了，银行工作人员决定开始办理，这才让抱怨声小了一些。

　　不过修理工干活确实太慢了，安上了又拆，拆了又安 ，反反复复的。而且他还抽烟，银行的内部工作区是不可以抽烟的吧，就算没有明确规定只要是有点素质的'人都应该明白这不是你家。你是干什么的，是修锁的，这是你的看家本领，真想不通干活为什么这么费力。

　　我和妈妈过了快两个小时才办理完·，我们回家的时候那个修理工还在修，真不知道他会不会修锁，还是他是故意的，如果我家以后修锁的话，绝对不找他。

高中优秀作文 篇8

　　“尊严”这个词对于我们并不陌生，在我淡泊的人生路途中我听到太多人谈及这个名词尊严可以让美丽成为永恒尊严可以让美丽成为永恒。那么尊严到底代表了什么呢?!

　　有些人认为尊严什么也不是，只是一个名词，一个没有用的东西，人活着要现实、尚待自己......是我承认人活着要现实但是尊严难道没有比物质上的东西更重要吗?!物质上的东西生不带来死不带去，有什么好挂念的呢!!反倒是尊严，能伴人永久。

　　尊严，我不曾深入了解他的含义。但在我心目中，尊严是评价一个人好坏的最初基准。一个有尊严的人才算是真真正正的人，没有尊严的人什么也不是。只是枉来了一趟人间罢了......既然没有尊严那又何必在这个世界上徘徊呢!!还不如去死。肮脏的世界上，每一个角落都有人在奋斗、在拼搏，那么又何必要自卑的.没有尊严的活着呢!!

　　或许我的说法太过偏激，但是，尊严是人最起码的品质不是吗?

　　记得学过一篇古文，里面有这么一个故事：

　　当时正是闹灾荒，一个富人家庭为表示自己的“大度”发米赈灾，于是就对行人路人大声张罗起来，可是没有一个人理会他即使是快要饿死的人也不愿去接受他的粥。于是富人来到一个饿汉面前问他:“你为什不来吃粥啊."那个饿汉有些虚弱地说：“我们是有尊严的。”最后就这样死去了......

　　你看连一个“乞丐”也有自己的尊严，为什么我们这些生活在21世纪的人没有尊严呢!?不，与其说没有尊严，还不如说在21世纪大多数人都是向钱看齐，为了生计什么都可以放弃,包括(尊严)!

　　哼，一对拜金主义者，庸俗的人!

　　尊严!尊严!尊严!我们要的是尊严而不是那无用的金钱于施舍!!

　　人生在世，尊严是必备的品格。没有尊严，就好像鸟儿没哟了翅膀，鱼儿没有了鳃一样。因此，即使再累再苦也不能放弃尊严。

高中优秀作文 篇9

　　在20xx年大阪110米男子跨栏比赛中，中国健将刘翔获得第一，记者围上来询问：“请问今天风很大对你的比赛有什么影响？”“我从来不考虑天气”刘翔说。“那么今天跟你一组的8名运动员力量都比较弱，你是不是感到很轻松？”“我不在乎别人的力量，我只是在和自己赛跑！”刘翔的一番话使我感触很深。是的，我们每个人都是在与自己赛跑，只有超越自己才能更加进步。

　　在一次小测试中，我只考了80分这可是从没有过的历史最低分，我当时的情绪可想而知，同学们善意的嘲笑，老师严厉的批评，还有回家后的折磨，压力把我压得透不过气来。回家的路上，我故意放慢了脚步，身边的事物，在我眼里都是茫然一片，没有任何欢乐的气氛，只有寒冬的肃杀。

　　可能是我把这次失误看得不可挽救，而事实上，我的爸爸妈妈还是很宽宏大量的：“这次没考好没关系，一次失误并不代表什么，只要下次超越了自己就好”我一听，心里豁然开朗，对呀与自己赛跑，一天一个不一样的我一秒创造一个新的自我，创造一个不断进步的我，什么困难都挡不住我，今天无法解决的事，通过我又一天的学习，相信NO problem。

　　平时，我在学习、生活中，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完。

　　今天，我学习了《和时间赛跑》一文，才使我真正明白了：“所有时间里的事物，都永远不会再回来了；假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功。”

　　由此联想到自己，我感到十分惭愧。平时，老师在学校布置的作业，自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好的'电视剧，想看；有时还想上电脑打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字，有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业，每天晚上总是睡得很晚很晚。

　　通过这篇文章的学习，使我感到，自己之所以这么狼狈，关键是没有抓住时间。自己要是能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。

　　如果我能抓紧时间，首先完成老师布置的学习任务，我就能挤出更多的时间，学好毛笔书法和硬笔书法，学好奥数、作文和英语，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比

　　我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者！

高中优秀作文 篇10

　　家中是单一的色调，而家的附近却是绚丽多姿的景色。

　　镜头一：深邃悠转的巷子

　　一座座古老的房子，错落有致地呈现在面前，房子与房子文章隔着小道，小道仅一米五宽，脚下的青石板很平整，小道向前延伸，然后消失在远处。小道总是左转右拐的，时而出现三两个岔口，不知该往哪儿走，走过一段，又似与前一段如此相像，如果你不是这村子的人，第一次来，你一定会在这小小的巷子里迷了路。巷子就像一座迷宫，有多个入口，中途又有多个岔口，两旁的景物极为相似，如果你不小心走到了其它地方，也许你欣赏到的将又是另一番景色了。

　　镜头二：河，庙宇

　　通过那一段曲折的小道，便可看到一条大河，这条大河是村子的“母亲河”！河面宽阔平坦，河水透出幽幽的如美玉般的翠绿，河里有鱼虾游来游去。小孩们喜欢在河边嬉戏，妇女们而在河边洗衣，聊天，欢乐无穷！在河岸边有一座很大的庙宇——天凤庙。红砖绿瓦透出一份庄重，庙里香火鼎盛，殿中央供着天凤娘娘的金身，庙中的梵乐（也许是吧，听不太懂）古老而深沉，弥漫着一种特殊的香味，散发着神奇而神秘的气息！

　　镜头三：古树

　　家的附近有一排高大挺拔的树，我不知道那树名，那些树每棵至少２０米高，树干呈灰褐色，奇怪却不粗，叶子也很细，稀疏，如针一般，但颜色很翠。过往的人经过总会仰望，然后不自禁的叹一声：“好高啊！”村子里还有三棵古树，它们可是“镇村之宝”，三棵古树根分而枝干环抱，树干十分粗壮，要三个人才能合抱住，而且似乎历经沧桑。树皮已皲裂开，像一位已近垂暮之年的老大爷。但是，你往上看时，你就会惊讶，枝叶相当茂盛，郁郁葱葱，犹如一撑开的一把绿色大伞．谁也不知道它们的年龄，村中的老人们说，他们的祖父的'祖父就有了这三棵树。

　　我爱我家附近的一切，希望不论外面的世界如何改变，这里的一草一木，一树一景都永远美丽长留！

　　简评：扣题紧，首尾呼应。中间内容分三个场景分述，把家附近的特有的风情，人物活动都大体勾勒出来，其中还渗透作者的情意。写法上采用三个镜头描述，较有创意。如果你去过顺昌大干富文村，相信你看到的靠近河边的风景，一定如小作者描述的那样！