高中感想作文锦集7篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的高中感想作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中感想作文 篇1
十七岁是一个叛逆的季节，十七岁是青春苹果开始变红的季节七岁是汹涌的海浪；十七岁是碧静的湖面。十七岁我正值高二。
也许人生故意和我开了一个玩笑，让这如梦的年华在之乎者也中消逝；也许人生对我们的将来用心良苦，让这花一般的岁月在远大的理想抱负中闪光。
十七岁的我们已明白高二对我们意味着什么。意味着在课本与名著间选择课本；意味着在学习与恋爱间选择着学习；意味着课堂上要全神贯注；意味着油灯下挑灯夜读。但高二的生活不能用简单的苦累和枯燥来形容，它充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。
我向往高二，却又有些惧怕它。怕自己无法面对老师殷切的希望，无法承担父母那深深的爱。但我知道这是人生的必经之路，我要走，而且要坚定地走下去。也许高二的'生活在我人生的足迹中留下一份与众不同的财富。这份财富是宝贵的，是值得我一生一世珍藏的。那里有我最真诚的笑容，最畅快的泪水，最虔诚的祝愿，最真挚的祝福。真希望所有学子都能进入梦中的象牙塔啊!但我明白，高三是残酷的，总会有人为之欢呼雀跃，也会有人为之心碎流泪。
高二的路崎岖但又让人充满希望，我相信我和我的朋友都会选择它。而且永不后悔。因为：
高二是春光下的丁香，别人看来平常，但对于我们来说却是稀世珍宝。
高二是夏日的瓜秧，藤藤蔓蔓，交错繁杂，但却充实而有力量。
高二是秋风的紫草，虽然也有挫折，也有失败，但坚定信心，就会挺直腰板。
高二是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就会让你在六月流火中微笑。
高中感想作文 篇2
翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”
显然，罗曼罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼罗兰看来，真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独，是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄和伟人痛苦的心灵，把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗基罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。
他在《贝多芬传》的结尾这样写道：“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢乐。”确实，“用痛苦换来欢乐”正是罗曼罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持着贝多芬？是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的`决心，是扼住命运咽喉的勇气！正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，得到了对人生最清醒的领悟。
如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召，是力量的颂歌，那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌，一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦是他自身主观意志的选择。
《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作，正如罗曼罗兰所说：“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他是堂吉诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己。”
“托尔斯泰，你是否依照你所宣扬的主义而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我应当被人蔑视。”终于，在82岁的暮年，托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门，在一个无名的小城一病不起。弥留之际，他号啕大哭，对守在他周围的人们说道；“大地上千百万的生灵在受苦；为何大家都在这里只照顾一个列夫托尔斯泰？”其实，托尔斯泰发出的是对苍生的疑问，也是对痛苦心灵的回应，在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。
这就是罗曼罗兰的《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。
高中感想作文 篇3
经历七天的艰苦磨练，我们在校领导和众老师的监督之下完成了我们这次的军训任务．校长和老师们还亲自检 阅了我们高一的这支队伍．我们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，迎着明媚的阳光，脸上充满了胜利的喜悦，走在操场上，接受检阅．此刻，我们每个人的心情都是多么的激动，多么的兴奋啊．
记得刚军训的第一天，同学们都表现得非常懒散，毫无军训之意．甚至感到厌烦．在军训的时候总是左顾右盼，要不就是互相说话，总是心不在焉．也许是不太适应吧，渐渐的，同学们的精神都集中起来了．而且表现的还很认真．教官耐心的教着，同学们耐心的学着，每学完一段之后教官总让休息一会儿．而且还不时地讲个笑话什么的，那气氛好不热闹．而给我印象最深的就是那次学唱军歌．我们两个连的同学呈四方形围坐在一起，教官在中间教我们唱，那氛围相当温馨．甚至于有的同学把这场面比作成了一桌麻将．而我们的歌声就如这麻将，一阵接一阵，不绝于耳，让人回味无穷．
七天，不知不觉就这样匆匆过去了．到了要分离的`时候，还真有点儿舍不得．我们已经与教官产生了深厚的情谊，这些天我们共训练同欢笑．如今马上要离别了，心里真不是滋味．
七天，虽然是辛苦的，但是现在回想起来觉得挺幸福的．至少这是一次难得的人生体验，而且它还让我真正懂得了＂天将降大任于是人也，必先苦起心志，劳其筋骨＂这句花的深刻含义．
我们是初升的太阳，是祖国的希望和未来，所以我们必须要为之奋斗，为之拼搏． 。
高中感想作文 篇4
秋风吹起，抚摸着我们被汗水洗涤的脸庞。
烈日之下，照耀着我们身披的绿色军装的骄阳。
我们是未经磨练的.高一新生，终于迎来了高中的第一道难关军训。伴随着口哨声、呐喊声，我们走进了操场开始军训之旅。
从外表看了严厉的教官，有时也会和我们打成一片。刚开始军训的时候同学们都很煎熬，也很没有士气，动不动就报告要求休息。因为是第一次军训，大家很难适应。
军训很累，至少我认为是这样。练了一天军姿，脖子和腿酸疼的很难过。在汗流如雨下的情况下，还要遵守各种规则，再加上炎热的天气，我甚至都怀疑我们能够坚持十天吗？
我很不习惯这里的生活，我开始怀疑自己的能力能否适应这里。可是不能一直待在保护壳里，不出去开拓眼界，不学会飞翔怎能见到阳光。
种子需要阳光、风雨，才能发芽长大。我们需要更加坚强，才能适应高中生活，才能更好的成长。
高中感想作文 篇5
说到我们训练成果的功臣，最大的功劳还是属于教官的，这六天的训练，他和我们一起训练，而且我们的陈教官都把嗓子给喊哑了，其他教官也都很辛苦。而且通过他们的'动作和肤色，就可以想到他们在太阳底下晒了多少个小时，训练了多少个小时。听排长说，训练我们的这些教官，只在一起训练了三个月；九九大阅兵就练了一年的时间。
军人的纪律性是很强的，例如在队列里，只要立正就不可以随意的抖动，而且随时都要执行着突如其来的各种情况。让我们不得不佩服这些最可爱的人！
高中感想作文 篇6
今天的晨光来临，光芒渐渐从昨天的天幕淡去。
从前的辉煌只在记忆的星空灿烂。
徘徊，不安，惶恐。伴着种种复杂的心情，我来到了重庆一中。
当广袤的天空被染成漆黑的底色，新月初升，无限的天幕上缀满星星时，依栏吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮，这是一个怎样的学校呢？人才济济，优生，名师，名校，那是多么美好的地方呀！毕业生走了，新生又来了，在这来来去去的过程之中，又会留下怎样的匆匆呢？在一片笑谈中感受人生，在机智诙谐中领悟美德，沉浸于繁杂的学业之中，累了，倦了，可这日子是充实的，快乐的，在一中的日子，我终归是幸福的。
远离父母，独自来这儿，进入了真正的名校，我是幸运的。在这个绿树成荫的“仙境”里，我认识了新同学，新朋友，他们是友好的，教会了我“自信”，让我了解到自信是耕耘者把种子播进肥沃土壤后的守望，是渔夫奋力撒向鱼群中正待拉起的'沉甸甸的网，自信是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑，我已经有了那种灿烂的笑容；我认识了新老师，他们身上有腊烛那样绝唱的美，他们以自焚的痛苦将自己化为光和执，照亮了我们；我感受到了新气象，这里有浓厚的学习氛围和人文气息，漫步于林荫小道上，都可以嗅到学习的香气。早晨起床，天还灰蒙蒙的，都可以听到树上叽叽喳喳的鸟鸣声中夹杂着朗朗的读书声；饭罢，又可以看到专心致志研讨学习的学生；走进教室，更是安静，没有半点嘈杂声，大家都可以安静地做作业，使自己的成绩更上一层楼。
来到一中，我脱下了稚嫩的大衣，丢了娇气的鞋子，换上了一身朴素、清爽的外套。昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。当脸庞绽放微笑，梦想陪伴青春，岁月深巷流金溢彩，我明白了一定要把握住今日的一切，努力着，奋斗着……
融融月，淡淡风，犹如那花香，风飘万里却总有散去的那一刻，能够忘记的该忘记，留下该留下的，看云卷云舒，闻梅花香飘万里，忆花香淡雅。
高中感想作文 篇7
军训正如火如荼地进行着，好像一首不可阻挡的激情进行曲。而我们通过二天的军训，动作虽然还不熟练，显得稚气未脱，但我们无论是在动作、神态、意志上都有了明显的提高。这跟同学们的努力和教官的精心指导是分不开的。
今天是军训的第三天，我们基本上已经适应了在军校的生活。这不，一大早我们就起床在食堂前集合听命了。今天的.任务是学会出操的五个步骤，然后是进行越野障碍跑，最后是学习战地救护。
学会出操是一个非常艰巨的任务。从一大早开始训练到中午之前都没有停过。教官不厌其烦地教，我们就不厌其烦地学和练。终于稍稍开始有了点眉目。凭着坚定的意志，我们终于学会了。还在训练结束后跑完了障碍跑，很让教官高兴，表扬我们没有给他丢脸，没白练。
我们利用午休的时间学会了叠被子和打背包。晚上，我们只剩下一项任务了，那就是学习战地救护。教官教我们：病号如果是手心受伤，就要用“8”形包扎；如果是手臂骨折，就要横向包扎，用木板固定；如果是头部受伤，就要用绷带包住整个头部。由于两位表演“病号”的同学很幽默，加上包扎的方法很好笑，原来一直非常严肃、静谧的食堂里不时发出一阵阵久违的笑声。
今天，我们过得很充实。希望在军训还剩下的几天里也是这样。
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