初中优秀作文

时间：2023-05-08 19:50:04 初中作文我要投稿

实用的初中优秀作文锦集10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初中优秀作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的初中优秀作文锦集10篇

初中优秀作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼，我就进入了毕业班。6个月后，我就将步入初中的大门，到更高一层的学府中求学。这些天里，我总喜欢是在校园里徘徊。风，微微地，如一个人，在忧伤地叹息，走着走着，我情不自禁走到了国旗台前，抚摸那光滑的旗杆，仰望那鲜艳的红旗，心中涌出一种说不出来的恋恋不舍。

　　一年级，我荣幸地成为了我们班第一个护旗手。在大队辅导员念道我名字时，我忐忑不安地走了上去，站在升旗手的后面，我望着一位大哥哥把五星红旗一扬，两位大姐姐将国旗升上去时，心中便涌出无限的羡慕之情。升完国旗后，大队辅导员带我们宣誓。“当听见雄壮的国歌时，继承革命先烈的遗志！”呼号声惊天动地。我望着飘扬的红旗，心想：我一定要做个好学生，做个护旗手，做个将来能报效祖国的人。从那时起，我无论是成功还是失败，是喜悦还是失望，都去向国旗倾诉。无论是春夏秋冬，我都努力去当一个好孩子。

　　阳春三月，春风拂面。在一次数学考试中，我一道题一道题的仔细审题，仔细演算，仔细验算，终于考出了六年级以来第一个数学一百分！在全班同学热烈的掌声和羡慕的眼光中，我捧回了这张一百分的卷子和一张喜报。那时候，我心里别提有多高兴了。放学后我一下子冲到国旗台，抱着旗杆疯转，把我心中的喜悦之情和国旗分享。仰望迎风招展地红旗，好像她在为我拍手称快。

　　夏天，充满激情的岁月。在一次跑步比赛中，我先保存体力，不紧不慢地跟在队伍后面。到了冲刺时候，我如离弦之箭一般冲了上去，用极高的速度和极强的爆发力超过了位列第一的张思涵取得了领跑的位置。我越跑越快，耳边的风呼呼作响。转过了弯，迎面是那鲜艳的五星国旗，只见它鼓动着，像是在向我呐喊，在向我加油。我感觉到一股神奇的力量带着我冲过了终点线。此时此刻，我兴奋极了。此时的国旗在为我骄傲。

　　秋天，伤感的季节。11月，班委会在国旗台前的空地上举行了一次班级羽毛球比赛。经过几轮比赛中我过五关斩六将，进入了半决赛。但在与王烁的对战时，我不幸以两球之差败给了王烁，失去了参加冠军争夺赛的机会。我的`心骤然落入了无底深渊。我愣住了，泪水喷涌而出。我趴在旗杆上泣不成声，嗷嗷大哭。班主任老师和同学们来安慰，也无济于事。过了许久我慢慢冷静了。好像听到国旗在对我说：“不要因此而灰心，你的路还很长。”我终于茅塞顿开，拿到了第四名。

　　冬天，百花凋零。在一次课间中，我突然听见“扑通”一声。回头一看，原来是一个一二年级的小女孩把一大堆练习册报到老师办公室时，脚一滑，一不小心摔倒了，练习册撒了一地。我连忙走过去，帮她把练习册整理好，又帮她把练习册抱到了老师办公室。当我受老师表扬时，心里乐滋滋的。此时，我觉得迎风招展的国旗在向我微笑。

　　抚摸光滑的旗杆，仰望鲜艳的红旗，环视美丽的校园。一幕幕往事如放电影一般在我脑海中重现。国旗，你见证了我的成长，给我鼓励，给我力量，使我成为了一名品学兼优的好学生。无论何时，无论何地，你永远是我心中的一面不倒的旗帜。

初中优秀作文篇2

　　今天是双休日，爸爸说如果我的作业好的话，就带我和妈妈去大坝公园玩。

　　不一会我就把作业做完了，爸爸在检查作业的时候我的心里害怕极了，不知道作业做得好不好，爸爸终于说话了：嗯!有进步写的还算可以，走吧我带你们去大坝公园。

　　骑车飞奔在马路上，我仿佛已经看到大坝公园了，我的心情立即高兴起来，真想立即飞到大把公园。

　　我们终于来到了大坝公园，这里可真热闹呀，人们三五成群的在公园了散步，他们谈笑风生，整个公园的上空弥漫着欢乐的气息，最看新的`要说小孩了，他们有得玩砸地鼠、有的乘海盗船和飞机……而我最想玩的项目是荡秋千。当我坐在秋千上时心里害怕极了，两手紧抓住两边的绳子，妈妈在我身后推着我，秋千就荡了起来，一上一下、一上一下，越来越高，我闭上眼睛哇哇乱大叫，爸爸说：不要害怕、不要害怕，过了一会我就不害怕了，我感觉我就好像一朵白云在空中飘荡，又好像一只小鸟在空中自由的飞翔，风儿轻轻的从我耳边吹过，好爽呀!荡秋千这么好玩，我喜欢那一上一下、又高又远的感觉。

　　这时夕阳慢慢地坠下山去，漫天的红霞好似仙女洒下了一件红衣裳。爸爸说今天就玩到这里，回家，如果表现得好下周还带你来。

　　最后我花着依依不舍的心情离开了大坝公园，这真是一个美妙的双休日。

初中优秀作文篇3

　　有人问我，如果让你选择做一朵花，你愿做什么花？

　　在这五彩缤纷、姹紫嫣红的茫茫世间，拥有各种各样千姿百态的花。如果真有那么一天，让我选择做一朵花，我愿成为一朵什么花呢？

　　一朵活一世就为展露自己婀娜一笑的昙花？不知含苞待放了多少的岁月，不知为了开放孤独的度过了多少的岁月。终于在盛夏的月夜中，悄然开放了。且看花开，我伸展开那纯白的花瓣，在微风中随意舞动，动人心弦，美不胜收。昙花如仙子一般被朦胧的月色衬托出了一种神秘动人的美感。但我毕竟只有一现，当我以为我的人生的圆舞曲要到此终结时，但是并没有。我将生命的真理从这一现中告诉了世人，我将会作为真理永远活在人们的`心中！“生与死于它而言不过是一瞬间的事情。于是无所谓生，无所谓死，也无所谓快乐与悲伤。所以说，漫长亦是短暂，短暂亦是漫长。这是昙花的本色，亦是生命的本色。”

　　或者做一朵洁白无一丝瑕疵的莲花仙子。亭亭玉立于水中的凌波仙子，那种圣洁使人无法玷污。我生活在一座小公园的水塘里，无拘无束。我无比动人，有资本张扬，但我却不愿如此。有着淡淡的性子，有着一种看破红尘的感觉，永远没有大起大伏，如不食人间烟火的仙子一般，因为我没有心。带着这种平平淡淡的小温馨安安静静的度过了这么一生。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”我纯净、我圣洁，永远散发着淡淡的好闻的清香，令人陶醉……

　　再不然，命运女神使我成为一朵温室中的蝴蝶兰，被主人精心呵护着。抱在怀里怕碰了，捧在手里怕摔了，放在风雨中怕焉了。每天有适宜的温度、适宜的水分、适宜的营养来伺候。什么事也不用做，只要每天打开花瓣，被所有人观赏着、夸赞着，心里飘飘然的。不用自力更生，心安理得的接收一切的好便行了，显得那么娇贵，但没有健康的体魄，早早的便离开这世间。这种生活，虽然优越、舒适，但并不令我称心，要知道我想要的不是这种寄生虫一般的生活。

　　我到底会选择做一朵什么花呢？一朵傲立在皑皑白雪中的腊梅、一朵、一朵身着华丽衣裳骄傲的牡丹、或是一朵永远散发着青春活力的向日葵……

　　不！我想好了，我要成为一朵野花！风吹雨打、日晒雨淋，经历无数磨练，绝不退缩，最终可以屹立于这个尘世间。虽不起眼，但我有我的的自尊、骄傲，将命运牢牢把握在自己手中、

　　这种生活并不完美，可这又怎么了？活在这个世间，并不是为了完美而活，而是为了自己呀！还不如欣赏这带有些许残缺的美感……

　　花开为什么？我懂了，并不是为了追求完美，而是为了在凋零之前活出最美的自己！

初中优秀作文篇4

　　我合上了书，闭上了眼睛，文中的一段段情节在眼前闪过：波西大战牛头怪、充满死亡气息的哈迪斯和庄重威严的奥林匹斯山……这些片段使我心潮澎湃，难以忘怀。

　　本书的主人公波西就是个在纽约上学的孩子，一次博物馆之旅彻底改变了他的命运，他发现自己竟然是海神波塞冬的儿子。为此，他遭到了魔兽们的恐怖追杀。此时，波塞冬和宙斯也陷入了几世纪以来最激烈的争吵中：宙斯指控波西偷了他的闪电权杖，并要求他在夏至日之前归还，否则就和波塞冬开战。没办法，波西只好西行去寻找闪电权杖并救出他的母亲，一路上波西等人历经了非凡的经历：蛇女美杜莎要把它们变成石头；三位复仇女神都在他们身后追杀；倒倒霉的`一行人又差点永远留在是人永远长不大的莲花酒店……最后他们竟得到了战神阿瑞斯的帮助，阿瑞斯指导他们进入了冥界。见到冥王哈迪斯之后，波西竟得知哈迪斯的黑暗之盔也被偷了，又在阿瑞斯给他的背包中找到了闪电权杖，他突然意识到这是一个阴谋，从冥界逃出后，他找到了阿瑞斯，发现战神竟被邪恶的泰坦之王克洛诺斯控制了，同时他也找到了哈迪斯的黑暗之盔，分别归还给了哈迪斯和宙斯，彻底粉碎了克洛诺斯想引发诸神大战的阴谋。

　　一本书看下来，我体会最深的就是勇气了，没了勇气波西根本不可能打败力大无比的牛头怪，也不可能挫败以战斗著称的阿瑞斯但只要有了勇气，一切皆有可能。勇气可激发出一个人潜在的能力，在生活中，我们可能有一些事情不敢做，我也一样，比如游泳，我十分害怕水，是一个标准的旱鸭子，但是我却鼓起了勇气跳进了水里，在朋友的教导下一会儿就学会了游泳，也不再害怕水了。这就是一种勇气的力量。我相信大家只要有了勇气，一定会成功的。

　　勇气是我们每个人必需的，那么就让勇气在我们身边长存吧！

初中优秀作文篇5

　　自信,就是自己相信自己,勇于求胜.自信是成功的阶梯,自信是成功的第一秘诀.有自信的人才最可爱!

　　清晨,我喜欢漫步在田野小道旁,放眼望去,期待着太阳挑着重担而满怀信心地冲破云层,冉冉升起的一刻,我眼中满是太阳自信的光辉.记忆又回到了那个让我难忘的黄昏.也就是那个黄昏,让我重新拥有了一个自信的人生.上小学五年级的时候,我的成绩不是很好,这也使得我成为一个沉闷,孤僻,同时也缺乏自信的笨小孩!我总是在同学们都走光后,自己一个人呆在空荡荡的教室,收拾好书包,静静地走出教室.太阳下山了,余辉映下了我弯曲的身影......一天下午,下课铃一响,我如往常一样,在教室里呆愣了两分钟,把沉静的'教室扫视了一遍,等等,讲台上还有一个熟悉的身影--老师?我定睛一看,没错,是老师.我只见老师背对着我在黑板上写下几个明显的大字--我自信,我可爱!而后她便向我走来,我由于害羞,把头埋得低低的.老师拍拍我的肩,坐在我对面,轻轻的说:xx,老师给你讲个故事吧!她用深情的眼光望着我说:有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋时，你知道它们是怎么办到的吗?我慢慢抬起沉重的头,疑惑地望着老师,胆怯让我赶紧收回目光,说:不..不..不知道.老师继续说道:在飞行中，它把那截树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。最终凭着坚定的意志和十足的信心成功飞越太平洋!你也想做个坚强自信的好孩子吧!我吃惊地望着老师,又一次触及了她那饱含深情的眸子,才发现老师是那么和蔼美丽.但惟独这一次我没有很快地躲避她的目光,因为我感到她的眼神带给我一种前所未有的力量.老师又拉着我的手,来到操场上.此刻,太阳已醉意沉沉,接近黄昏了.空旷的操场上静谧无声,老师指了指我的影子说:看,这是不是你?我迟疑地望了望自己的影子,才发现一个沉重的书包正压在我肩上,使得我弯着腰,低着头.而老师的身影却是如此高大,坚强.慢慢地,在老师的鼓励下,我第一次挺直了身子,奇妙地发现背上的负担似乎减轻了许多,一股欣喜涌上心头.老师又笑着说:你做得很好,做人就应该昂首挺胸,充满自信,才会成功啊!记住我们之间的约定哦!快回去吧.我有所感悟,泪水夺眶而出.在我说了声谢之后,老师看着我蹦蹦跳跳的身影渐渐消失在那条小路上......

　　如今,我已经是一个自信的人了.但是每当我看到太阳努力向上升起时,总会想起我与老师的约定:做个自信的人,成为最可爱的人!我将会遵守那个黄昏下的美好约定,坚信:我自信,我可爱!

初中优秀作文篇6

　　一日中午，我在准备午饭，饭菜已上桌，而儿子依然不离沙发，非要将《动物世界》看完。

　　“儿子，再不来吃饭我就将你的饭菜倒掉啦！”

　　儿子知道我可能会来真的，边跑边喊：“别别别，马上就来。”坐到饭桌上还嘀咕：“明明知道我喜欢看《动物世界》还这么催着我。”

　　“可现在是吃饭时间，你不帮我准备碗筷，还让我等你，好意思啊！天天看，也不腻得慌！“

　　“我感兴趣呗！”

　　“是呀，你挺感兴趣的，不过你发现你看的内容是不是有些单调啊，除了《动物世界》，就是《人与自然》、《探索与发现》、《科学世界》等。好像都是科普类的，太单一啦！你是不是应该看一些文史类的节目啊！”

　　“你的意思是让我看看《百家讲坛》等节目？”

　　“是啊，文史类知识懂得太少，跟人交流的时候会闹出笑话的，让人觉得你文学素养太低！”

　　“怎麽会呢，我不会闹笑话的！”

　　“还不闹笑话，前天你说的‘皇父’不就很可笑吗？”

　　“怎么可笑了，难道皇帝就没有父亲吗？”

　　“是，皇帝是有父亲，但你想想，古代皇位实行世袭制，一般是在皇帝去世后太子或殿下才会继承皇位。也就是说，一般在位的皇帝父亲都已经去世了，那你说还有皇父这一词吗？不过倒是有‘先皇’这一词用来指代皇帝已过世的父亲。”

　　“那有没有皇帝没有去世就将皇位让给自己的孩子的！”

　　“有啊！好像有出家不当皇帝的.，不过为了江山社稷的稳定，是不是没有公开啊，我不太清楚，我和你一样，我的文史知识也很少呢！”

　　“呵呵，那我也考考你，你知道有‘父皇’这一词吧，那你知道‘父皇’是什么意思吗？”

　　“太简单了吧。‘父皇’是太子和殿下及公主对在位皇帝的尊称。不过你要问更难的问题，我可能就回答不上来了。要不我们一起看《上下五千年》吧，我和你一起恶补文史知识！”

　　“不感兴趣！”

　　“兴趣是可以培养的。你们四年级不是学过‘三贯通’吗？你没忘吧。”

　　“古今贯通、中外贯通、文史贯通！谁不会啊！”

　　“光会说有啥用啊，做到没有啊！其中一条“文史贯通’你就没做到。按这种趋势，你可能会偏科的哟。到你们考大学的时候，不分文理科了。再说了，为了平时说话不闹笑话，你是不是也应该涉足一些文史类的书籍和电视节目啊！”

　　“好了，我看《上下五千年》还不行吗？”

　　“好的，我们比赛看谁看书的效果好啊！”

　　博主按：工作十几年尤其现在的工作让我体会到重理轻文给我带来的不便和麻烦，因此不想儿子像我一样重理轻文，希望能将儿子的偏科苗头扼杀在萌芽状态！

初中优秀作文篇7

　　一、语文教师对作文教学的教法探讨

　　1.注重序列、整体把握目标

　　语文作文的教学要遵循序列性，要明确不同阶段不同的目标和要求，更好的提高作品教学的质量。因此，语文教师要从整体出发，对学期或学段进行作文的教学计划，例如，初一以学生的自由写作为主题，初二教师要规范学生的写作方式，提出相应的操作方法，初三以学生的自主写作为主体，教师要制定出一系列的目标，推动学生更好的发展。还可以采取成长记录的方式，例如，学生第一个月的作文符合题意，第二个月的作文有中心思想等。总之，语文教师要制定明确的任务，提出合适的要求，使学生通过努力真正感受到写作的乐趣。

　　2.激发学生的写作兴趣

　　学生的兴趣爱好是推动学生作文进步的最大动力，所谓兴趣是学习最好的老师，学生一旦对作文产生了兴趣，就很容易形成最佳的学习状态，教师在平时的教学中，应着重注意对学生的兴趣培养和激发。可以考虑从以下方面入手：

　　①题目设计。能引起学生共鸣的作文题目往往就能激发初中语文作文教学尝试江苏省泰兴市老叶初级中学唐佳起学生的作文兴趣，教师可以设计可写、新颖的作文题目激发学生的表达愿望。

　　②情感激发。教师要善于在作文前渲染作文场景，给学生以一定的情感熏陶，用情感激发学生的写作欲望。

　　③以情境或实物激发学生的写作欲望。这两点与第二点相似，都是用具体的内容配合教师的引导，给学生创设写作空间。

　　3.引导学生注意日常的积累

　　学生日常的素材积累程度决定了学生作文能力的高低。在以往的作文教学当中，长期存在着重写轻读的教学弊端，从本质上来说，听说读写是一个有机的教学整体，这四个方面具有相辅相成，相互作用的关系。在进行作文训练的过程当中，教师要以课本为主要的依托内容，在读写为主的前提下，将听说训练贯穿其中，引导学生在平时积累有益于作文的`好词好句，必要时要求学生将积累的内容背诵下来，在平时的积累过程当中，要鼓励学生养成写日记的习惯，让学生对生活有所感悟，通过日积月累形成作文基础。

　　4.利用课本中的文章贯穿作文理念

　　在初中语文教材中，多为名家的作品，因此，教师要在教学中把写作合理的融合到一起，这是增强学生写作能力的重要方法。首先，要引导学生积累文章中的优美词句，能够对其进行仿写会获得很好的效果；其次，要借鉴文章构思的方式和写法，例如巧妙的运用过渡句等。另外，还要进行扩展延伸，首先，教师要引导学生进行续写型的训练，对没有发生的故事进行续写，例如，在学习《皇帝的新装》一文之后，可以让学生自己发挥出皇帝回宫之后的故事；其次要进行扩写型的训练。例如，有的文章只提供了一段见解的文字，这时，就可以引导学生去充实内容。最后对文章提出自己的观念，通过发散性思维的培养来提高写作思维，例如在学习完《桃花源记》这篇文章后，教师可以引导学生对环保问题进行畅谈，这些都是提高学生写作能力的方法。

　　5.作文批改途径的创新

　　叶圣陶曾经说过，“改”的优先权是属于作者的，因此，作文的批改不单单要由教师完成，而是要让学生尝试修改自己的文章，对作文的批改途径进行创新。首先，师评生改。教师先对作品进行评价并提出修改建议，然后由学生进行修改，需要注意的是，教师的修改要求要具有趣味性，使学生能够更容易接受，例如，可以把修改意见编为简单的儿歌，进而完成了本次评改。其次，要小组评。通过小组合作的方式由组长组织学生对小组成员的作文进行评改，先由作文的作者朗读，再由成员进行评价。评价时，可以采用达到习作要求就得分的评比方式，以这种方式鼓励学生。最后，要学生讲评。可以让学生走上讲台，读出自己认为优秀的文章，再说出文章的成功所在，进而提出自身的不足。

　　二、结语

　　综上所述，初中语文教学的有效实现，对于学生的日后的发展有着非常重要的影响，对学生语文素质的强化也有着积极的意义。所以，语文教师必须要不断创新作文的教学方法，在讲述教材文章的过程中，潜移默化的贯穿作文理念，把学生对写作的兴趣充分的激发出来，重视日常生活中的积累，另外，还要创新作文批改的方式，尽最大的可能提高学生写作的能力。

初中优秀作文篇8

　　一个可怜的小女孩在大年夜卖火柴，幻想着拥有食物、亲情，但这都是空想，最后悲惨的死去——这就是让我深思的安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》。

　　卖火柴的小女孩只有父亲，可父亲却不爱她，爱她的妈妈和奶奶都死去了，没有人关心她，没有人喜欢她，没有人疼爱她。可我却不一样。妈妈疼我爱我，爸爸关心我，爷爷奶奶对我更是呵护备至。冬天的夜里，睡觉时我总是把被踢开，妈妈怕我着凉经常起来为我盖被，自己却因此着凉。每天早晨，奶奶送我去上学，放学时还要来接我。和卖火柴的小女孩相比，我简直是生活在蜜罐里。

　　卖火柴的.小女孩不但没有饭吃，还要整天饿着肚子卖火柴，真不知道她是如何支撑着走在冰冷刺骨的街上。我们的生活可比她好的多，不仅可以吃得饱饱的，而且食物更美味可口，妈妈还很注意营养的搭配。我还经常要求父母带我出去吃西餐。可是对于卖火柴的小女孩来说能吃上一顿饭，就是天方夜谭。单就吃的方面来说，我不知要比她强多少倍！

　　卖火柴的小女孩只穿一件破衣服和一双大拖鞋，冬天穿得这么少该多冷啊！可她没有亲人，必须忍受。而我么冬天的衣服不仅保暖，颜色和款式还很丰富。我真比她幸福！

　　我行走在幸福中，我生活在幸福中，我有一个幸福灿烂的童年！

初中优秀作文篇9

　　"草草，我最最亲爱的伙伴.我～我错了还不行吗?我下次再也不敢了.饶了我这次吧!"我装出一副可怜兮兮的模样，希望得到MY死党的同情，不过效果～～好像不佳啊!我狂汗，我也没有说什么啊，只是说周杰伦的嗓子比人好嘛，她，她，竟然因为这个要杀了与她共患难的4个月的好友?我真服了那JAY了，把根本没和他说过一句话的和我说过N+1句话的好友迷得神魂颠倒?!晕.(120，救护车.)

　　"我，我今天跟你没完!JAY哪长得不好了?明明好一万倍!""是呀，比你好一万倍."我可是初生小猪不怕宰，哼，就不怕你……呀，快逃啊。

　　如果你此时看见一个女生正在以比比赛场上更优异的成绩逃跑，后面还有一个女生抬起板凳追的话。请不要怀疑，那绝对是我被那个无情无义，重星轻友的，所谓的`好友的家伙追杀。

　　天杀的，怎么会遇见这么个难缠的死党。结局：当然是我被护士小姐用专车送进了医院。在离开时，那丫头还一手挥着手巾“送行”，555～我做人怎么那么失败啊，我去死了算了，也可以帮父母节约一点费用啦。(此外，那个SD竟从未到医院来看过我。气煞我也。)我跟你没完。

　　哇，我爱的蓝天，我爱的家园，我爱的学校，我爱的同学，我爱的作业……(卡，什么时候爱作业了?一定是因为最近手被摔伤无法做作业,外加住院时她一直没来看我，害我成病了，现在，现在，竟然连作业都爱?!我再倒!)哎，总算出院了。

　　“SHE出新专辑了。”“我才不喜欢她们呢。她们一点都不好。”这声音，一定是那丫头的声音。我准备踏进教室的脚停在半空中(幅度有点大啦，进教室前有点兴奋而已哈)。

　　“喂，你活腻了!敢这样说我的偶像?你，我今天要宰了你。”我气上心头，对着声音来源一阵怒吼。

　　“嗖”识相的人立马闪开，做一脸我什么都不知道相。

　　当然，那草草自然是不敢跑。她知道，跑后被我抓回可不是好玩的。于是，她艰难咽下一口口水。

　　“息怒息怒，下的有眼不识泰山哈。你瞧，SHE多可爱啊。哈，爱死她们了。

　　瞪她。“哇，我最喜欢SHE了，哈，我真的(颤抖)真的，喜欢上她们了。”还是瞪她。“她们，和JAY一样优秀啊。不愧是SHE。”依旧瞪她。

　　……

　　“对不起，我错了!”草草的声音久久回荡在空中。