初中的作文300字

时间：2023-05-07 19:16:11 初中作文我要投稿

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【精华】初中的作文300字锦集8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的初中的作文300字8篇，欢迎大家分享。

【精华】初中的作文300字锦集8篇

初中的作文300字篇1

　　一个女孩就是在不断涌现又不断修改的愿望里，每天被吸引着向前走，幸福与迷茫并存，一天天就这么长大。那些大大小小的心愿，很多象肥皂泡一样碎掉了。也有顽固的心愿，在身体里牢牢生根发芽，升华成梦想的力量，让人拼命去实现。

　　有个叫廖佳的姑娘，因为直面日出日落的渴望到了无法控制的地步，所以单枪匹马独自驾车环游欧亚。她一次次把车开得象飞，就为了赶在太阳下山前看到夕阳吻别地球的.一瞬间。

　　有个弱弱的男生陈骏池，一年12个月有9个月在打针，初中跑步跑不过女生。因为萌生了登山的愿望，竟然成为了一个四年爬17座高山、最终登上世界最高峰的了不起的男人。

　　他们说，实现心愿，就是一个绕过很多困惑不顾一切地完成旁人看来不可能完成的任务，实现个人的一些算不上非常伟大的想法。

　　这样想来，心愿，就是开向未来的一张支票吧?兑不兑现，更多的取决于你自己。

　　我喜欢这样更个性、更富梦想气质的心愿，喜欢他们实现的方式还有结果体验到的幸福和满足。

初中的作文300字篇2

　　这一天晚上，一家人都在外婆家吃年夜饭。大家围桌而坐，妈妈和姨妈在厨房里不停地来回穿梭，妈妈炒好一碗菜，姨妈就马上把菜端到饭桌上来。一家人个个脸上洋溢着灿烂的笑容，吃着美味佳肴，十分开心。而桌上的菜更佳！有火红的红烧全鱼；好吃的糖醋排骨；诱人的鸡腿；香喷喷的猪肉……桌上也有水果：鲜红的草莓；晶莹剔透的葡萄；砌块的西瓜；红彤彤的苹果……真的可谓是样样俱全呀！我嘴里啃着一个鸡腿，用手指着红烧全鱼说：“过年吃红烧全鱼，寓意是年年有鱼呀！大人工作十分红火！”亲人听了，都拍手称赞，比我大五个月的表哥见了也不甘示弱：“吃汤圆寓意不就是全家团圆嘛！”亲人听了也拍手称赞说：“你有大大的.进步了啊！”表哥看了我一眼，衣服得意洋洋又滑稽的样子，并说：“那是当然了！”。全家人见了表哥那样都开心地笑了起来，饭桌上，一片其乐融融的景象。而表哥却是丈二和尚——摸不着头脑，不知道怎么一回事。

初中的作文300字篇3

　　每个人都有自己的爱好，比如说有人爱集邮，有的人爱画画，还有的人爱做小制作等等而我，就特别喜欢溜冰。

　　我是怎么爱上溜冰的`呢?那还得从一年级说起。

　　那天，我到楼下玩，看见有的小伙伴都穿上了溜冰。这时，我在心里下了决心：“我一定要学溜冰，赶上他们!”

　　从此以后，只要有一点时间，我就穿着我的溜冰鞋到下面去溜几圈。我越溜越好，最后，我终于熟练了，并赶上了他们!

　　这溜冰还帮了我不少忙呢。有一次，我们学校要选拔一些人去表演溜冰。我心想：哈哈，这下我可有机会表演了。我认真地对待选拔赛，结果顺利地进入了表演的队伍中。

　　从此我便更喜欢溜冰了。在我不断的努力下，我还学会了许多花样。我高兴地说：“溜冰真好。”

　　终于，到表演的那一时刻了，我们个个兴高采烈地上了舞台，当我们表演结束的那一瞬间，听到了观众观众们的掌声。

初中的作文300字篇4

　　要是提起我喜欢的老师，说出来还真不少，但是我心里最喜欢的老师还是我们班的班主任王萍老师。

　　老师梳着一头乌黑发亮的齐耳短发，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，老师那双眼睛还会说话呢!每当我们回答问题答对了的时候，老师就会用赞赏的眼神夸奖我。每当我胆小不敢发言的时候，她就会用温柔的目光鼓励我。每当我发言犹豫的时候，老师就用信任的目光看着我，那眼神就好象是温柔的怀抱。这时我才意识到我是老师心目中最棒的学生。每当我上课不听讲的时候，老师就会用提示的眼神看着我，好象在对我说：“好好听讲，别落在别的同学后面。”王老师真是我最喜欢的老师。翘翘的鼻子下面长着一张灵巧的'嘴，每当我有不会的题，老师就会一遍又一遍的给我讲，知道讲会为止。每当我们撒谎的时候，老师就会用她那张嘴揭穿我们的谎言。每当我们听到老师优美的歌声时，就会消除我们的疲劳。每当我们朗读有感情的时候，老师就会说我最棒。每当我和同学闹矛盾的时候，老师就会给我们调节心情，让我们和睦相处。每当我们学习累的时候，老师就会给我们讲笑话，让我们开心……

　　这是我喜欢的老师，一个聪明伶俐、严格、温柔、和蔼可亲的老师，我真喜欢她。

初中的作文300字篇5

　　失败时心里总是会难过，那就是挫折。每次练习弹钢琴时，多少都会遇到挫折，这时就要用自身的意志力来克服。虽然我的个性是一遇到挫折，就想放弃，但想着以往所付出的.心血都白费了，加上对我本身也没任何的进步，所以还是硬着头皮苦撑着。

　　常常我弹钢琴时，手都不听我使唤。每次手弹下去琴键那一刻，位置总是会跑掉或者找不到位子。如果是一首高地音差很多的曲子时，难度更高了，只要弹一下就得看一下琴键又或者音符常常都弹出错，实在令人难过。

　　遇到难题时，这时候我会先试着先分手弹，等两只手都熟练了再合起来一起，然后再慢慢加快速度，通常练习效果会明显好很多。我也会增加练习弹琴的时间，让自己的琴艺更精进，也能克服目前的困境。

　　这个经验教会了我遇事要先厘清问题点，针对问题去解决；凡事也不能求快，欲速则不达的道理。也学到了做事必须有耐心，等待自己练习熟练了，才有在往上进步的可能，更不能一下就灰心丧志放弃了，那最大的损失是自己啊。所以说挫折有时是难关，但也是我们成长中最重要的礼物了。

初中的作文300字篇6

　　我们班陈老师有一个口头禅，就是：“坐下！”为什么会有这个口头禅呢？原因就是我们班同学总是会不断地说话、下位，陈老师不得不左一遍右一遍地说：“坐下！”

　　这不，昨天下午陈老师的口头禅又蹦了出来，昨天下午，陈老师刚说完英语卷子，同学们便又站的站，说话的说话，声音远远超过了陈老师！语文科代表站起来说：“语文……”数学科代表站起来说：“把数学卷……”王同学说：“这题怎么写……？”李同学说：“今天打扫卫生的……？”更有甚者，朱同学走到讲台前面大声问：“陈老师，英语作业是什么……！”总而言之，很乱很乱！陈老师见此，那句口头禅便又蹦了出来，“坐下！坐下！”大吼两声，教室才全部安静下来。

　　哎，我们班如果不这么吵闹的话，原本温柔的`陈老师也不会有这句口头禅喽！看来，为了让陈老师甩掉这句口头禅，关键得靠我们班所有的同学了！四（3）班的同学们，赶紧行动起来，不要再让教室吵闹，让陈老师的这句口头禅再现了！