实用的初中作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初中作文5篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
每个人都会经历初中三年的时光，这里面有快乐的，有痛苦的，也有苦涩的等等许许多多的美好回忆。
时光飞逝，三年的时光即将结束，我们一起生活了三年的同学即将要毕业，各自到各自的高中里开始新的生活，大家在一所学校里一起生活了三年，已经有了深厚的友谊，谁也不愿意提分开两个字，曾经是我们唱着毕业歌为上届初三送行，现在是我们为自己送行，一想到这，心里便不是滋味。对于许多同学来说，保送到高中应该是一件很值得庆幸的事情，可是我却怎么也高兴不起来，因为保送生要提前离开学校到高中学习。我已经在我的中学待过了最后一天但这是无法改变的事情，我们只能默默地为他人祝福，祝福他们过得开心。
三年里，我们生活了三年的学校，即将要离开了，心里也不是个滋味，我回想起三年里在这学校里发生的许多事，便让我更加舍不得这母校，对它的感情更是更近了一分，现在，走在校园里，抚摸着周围的一切，让我眼里控制不住的眼泪流了下来。母校啊！你留下了许多美好的回忆，我不会忘记你的`。虽然，我不知道以后能不能在回来看望你，但是我会带着你美好的形象离开的。
现在，我们即将要中考，在过个几十天，就即将要离开了，在这三年中，给我留下了许许多多的美好回忆。现在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁荣！
初中作文 篇2
感觉中的秋，是位饱经风霜，博识稳重的老人。历史的年轮在他的皮肤上刻下岁月之痕。秋是最会品味生活的，同样的时间，同样的事物，秋，却可以让我们明白更多的事。
又是秋天了。季节不停的轮换，一季一季的过渡。秋天，处于夏和冬之间，既承接了夏末的那种躁乱，又为冬铺垫了寒寂。
世界呈现给我的，再也不是阳光斑驳下摇摇晃晃的那片翠绿，大把大把的叶子坠落满地。夏天，就这么结束了吗？也许就是某个晚上下落的雨滴，是我们看不见的秋的信使。早上，推开窗，有湿漉漉的空气透进身体里，混着叶落的气息。走在长长的路旁种了整整齐齐的.梧桐的街道上，成片成片发黄又带有残留下青斑的梧桐叶，遮住了沥青，遮住了水泥台。一双双脚踏过，留下因为缺失了水分的干脆的声音，是秋的低语。
路才走了一半，抬头看这城市，悄悄地为秋变换着模样，增添了几分沉寂，只有偶尔飞来的成群的候鸟，在不高的楼上盘旋过又继续努力的飞向远方。
秋，是一场持续无际的风，操场上奔跑后大汗淋漓的少年，秋拂过他泛着青涩的脸；火车站台边扛着大包小包行李衣着朴素神情焦虑的打工者，秋停留在他的肩旁；庭院里坐在摇椅上晒太阳的神态安详的老人，秋穿过他刚切好的茶水。
秋，像是四季的融合，所有的情感，在秋的映衬下一一散发。秋的所到之处，事物都不由自主的呈现一种成熟起来的美感，秋足下的山川大地，岩石钝而陡，流水浑而涌，万物尽显极致之美。
秋，有着与生俱来的宁静，他也是位游子，游离在山河中，他并不是独立欣赏，而是把我们看到的感觉到的用一种无言的形式传达给我们。
我们在秋天，享受这个秋天带给我们的每分每秒，我们已经洗去夏天的不安和烦躁，棱角被磨去变得温顺，然后静静地等待冬天，静静地接近冬天带来的寒冷与寂寞。
大雁时不时成群划过天空，向南飞行；发黄干枯的叶子也终于在摇晃了无数次后，扎向泥土；游子也在远离家乡历经世事后，乘舟返乡。秋是个收获的季节。
秋以它独特的姿态，给我们视觉与精神的美，古人叹秋，赞秋，盼秋，悲秋，有爱有伤。秋，是说不清的。
初中作文 篇3
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。
什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢？让我来跟你说说吧。
首先，我们来看看这里的风景吧!
草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。
草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……
喷泉，那漂亮的`喷泉，喷出来的水多美呀!
同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦!他真笨，鸭子都快淹死了……
不光要学校风景好，教学方法也不能很差。
老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)
有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。
唉!瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。
“叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”
老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。
只要老师一提问，哗!2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。
“叮呤呤”一阵铃声，下课了。
老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。
啊!这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀!那当然，我会，我一定会。
嘿嘿!这!就是我所向往，所追求的初中生活。
……
初中作文 篇4
那一片片的树叶追寻着秋风飞舞，而我置身其中，看着落叶夹杂着秋风，好似流年。
恬静的午后，脑海中的“闸门”被打开：
她是我的小学同学，可我在一天之内真的很少与她说话，不，是我们班的所有人。她不漂亮，成绩差不多就是中等偏下。这样的女生，很孤独吧？她似乎也是习惯了没有人关注的生活，下课时几乎都是以坐在位置上看着什么来打发时间。我很好奇，她究竟在看什么？
快毕业了，我好像一下子懂得珍惜与同学朝夕相处的日子。有一天，我趁着闲暇去她的座位。看了之后，我立刻惊呆了，那么厚的一本《中华上下五千年》她竟已看了大半。她好像察觉有人在身后，便立刻回头。我问了一句：“你也喜欢历史？”她点了点头，然后话匣子就打开了。在交谈中，我发现自己所知的历史知识远远不如她，以前认为自己的历史知识在同龄人中算是丰富，但现在真是关公面前耍大刀——自不量力了。有了一个相同的兴趣爱好，自然有了更多的话题可聊。经过一个星期的相处，除了互相补充自己历史架构中欠缺的`部分，她更在无形之中告诉我一个道理：人不能骄傲，自负是对自我的不负责；人应该谦虚，要珍惜自己。
离小学毕业还有一个多月时所有女生都互换同学录。她在我的同学录上这样写道：“同学一场，终究会分道扬镳。所以，趁现在还有一个多月，好好珍惜每一个同学，每一位老师，每一个即将挥手道别的人。”她说得没错。原来再普通的人，也有值得学习的闪光点。
珍惜，的确是在快要分别时才体会到的；但如果你想每天都过得充实，那就应该珍惜每一天，每一个人，每一个道理！
记忆又回到了现在：
伸手接住几片落叶。也许落叶夹杂着秋风便是生活，而落叶就是身边的每一个人；虽然有些落叶转瞬即逝，但是如果你尽力接住落叶，就是对身边每一个人的珍惜。
初中作文 篇5
江苏金湖是世界闻名的荷文化之乡，是荷花的盛产地，更是荷花的摇篮。它位于美丽的高邮湖畔，座落在金湖县闵桥镇联圩内，在一年一度的荷花节之际，爸爸，妈妈带我去游玩。
一大清早，我们开车前往目的地——荷花荡。车子在宽阔的马路上飞奔着，路两边是青翠的大树，碧绿的小草，还有开心的人们。不一会，道路变窄，车速变慢，大片大片的荷塘就映入了眼帘。我兴奋地叫起来：“到了，到了！”身边的妈妈却说，还早呢。路越来越窄，车已行驶在了塘埂上，两边荷塘里是挨挨挤挤的荷叶，迎面的清风中夹带着荷藕的香味，令人陶醉。渐渐的，我们看到了三三两两的'游人，再近些车就走不动啦。我们下了车，原来是前面在收门票呀！
停好车，走进了荷花荡，迎面就飘来了阵阵清香，直溜到我的鼻子里，小路两边摆满了小摊子，荷农们你一声我一声的叫卖着，讨价还价着，好不热闹。我仔细的看着：有含苞欲放的荷花、肥大的香瓜、新鲜的莲篷。忽然我看见一幕让我笑了起来：有一个小朋友举着一个大荷叶，真像一把伞，非常有趣。我们漫步小路，一边吃着喷香的莲篷，一边沐浴着荷塘的清风，自在轻松极啦。
我们随着人流慢慢地移动着脚步，来到一座拱桥上，眼前顿觉一片开阔，是一片连着一片的荷塘。走到这边香味就更浓了，而花也更美了！每片荷塘就是一个品种，有睡莲，虽然小小的，但香味决不亚于其他荷花，它们全都绽放了，绚丽多姿，奇妙无比；有牡丹荷花，盛开的花朵国色天香；有夕阳红，白里透红，像一抹晚霞……我饶有兴趣地欣赏着：一朵盛开的荷花，在墨绿的荷叶上面，婷婷玉立。花瓣洁白，顶尖鲜红，簇拥着一丝丝金黄的花蕊，真让人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鹅卵形的花苞，顶上透着红，鼓鼓的像要爆裂开似的。我漫步在片片荷塘间，闻着阵阵藕香。
过了拱桥，我们来到了万亩荷塘的中间，一碧万顷。清风徐来，荷叶随风摆动，我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低头细看，荷叶遮风挡雨，小鱼儿追逐嬉戏，可快乐啦。
美丽的金湖荷花荡给我留下了深刻的印象。我们一定要从自身做起，好好保护环境，保护水源，杜绝污染，使人们可以看到更多更美的风景。
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