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初中生活的作文

时间:2023-03-23 09:33:43 初中作文 我要投稿

关于初中生活的作文汇编八篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的初中生活的作文8篇,欢迎大家分享。

关于初中生活的作文汇编八篇

初中生活的作文 篇1

  “简单”就是快乐——题记

  一富翁背着许多金银财宝去寻找快乐,他走南闯北,跋山涉水,累得筋疲力尽也没有找到快乐,沮丧地倒在山路旁喘粗气。一农夫背着一大捆柴草从山上下来,富翁对农夫说:“我是个富翁,请问,为何找不到快乐呢?”农夫放下背上沉甸甸的柴草,揩着汗水说:“其实快乐很简单,放下了,不就是快乐吗?”富翁顿时开窍:自己背负那么贵重的财宝,怕别人抢劫,恐他人暗害,整天忧心忡忡,快乐从何而来?于是,富翁将珠宝和钱财接济给穷人,以慈悲为怀,一心专做善事,尝尽了人间快乐的味道。

  事实上,腰缠万贯的富有和功成名就的潇洒并不一定让人快乐。而把自己摆正位置,懂得简单生活,把握好现在,知道适时进退、取舍得当,工作得心应手,生活有滋有味,便会使快乐时时刻刻伴随在身旁。

  诗人爱默生曾经说过:“简单就是快乐!一个人淡出日常烦琐和焦虑,简单安静的生活,这就是快乐!”的确,人简单了,就能够抛却繁杂的欲念、除去杂乱的苦痛、拒绝杂事的纷扰,不对外在的财富、名誉、容貌等进行刻意追求,而选择自然、真实、洒脱、快乐、轻松地生活,不为生活所累,安然享受生活;人简单了,人生目标就会专一,就能产生专心致志、锲而不舍的原动力,产生钢铁般的坚强意志和坚忍不拔的毅力,对既定的人生目标进行执著追求,在奋力拼搏的过程中体会到快乐;人简单了,就会用欣赏的眼光看待身边的一切,凡事尽力而为,而不是刻意模仿别人或者抹煞自我。简单不仅是面对生活、摒弃复杂、还原生活本质,在最单纯的时间做最实在的事情,而且也是只取自己真正的所需、做自己喜欢的`事情。简单不是简陋、单调和空虚,而是制造一个轻松空间,使心灵得到充实。

  实际上,生活是一个由简单走向复杂,然后由复杂走向简单的过程。将生活简单化,把复杂的过程简单化,把内在的实质表现出来,是一种简单的美。这种美,是一种表现真实自我,让自然沐浴身心,在静与动之间寻求平衡的美,是一种丰富、健康、平凡、和谐与悠闲,是一种无私、超凡脱俗,更是轻松地挖掘生活深度,对生活产生促进的一种力量。

  简单是人生景致中最美丽的姿势。选择了简单,就选择了快乐,精神与心情就会从中得到滋润,灵魂得以宁静,精力得以充沛,美德更加芬芳。简单点,快乐就会与你同行!

初中生活的作文 篇2

  郁闷的时候,总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的。这是我一直坚信的。

  对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

  呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

  中学里的酸、甜、苦、辣,我还只“品尝”了一小点,前面的路还很漫长。无论遇到了什么,我们都该保留理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气。这样,我们才能顺利度过我们的初中生活。

  当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的`时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

  清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么。

初中生活的作文 篇3

  也许,我是个从小就不被关注的孩子,没有太多优点的孩子。

  ——题记

  每个孩子在稚嫩的童年都曾有一个稚嫩的梦想,而大人们会认为“童言无忌”,只当做一个玩笑罢了。当孩子们慢慢长大,行走在青春的道路上的时候,他们又会有一个真实的梦想,虽然这个梦想还不具备华丽的外衣、精致的面容,但它在每个孩子心里都是一座城,一个希望。而这个梦想常常会被大人们否决,因为他们认为这个梦不现实,他们狠狠地将梦打碎,只为了将自己对孩子的规划送进他们心里,。殊不知,失去梦的孩子犹如一个“行尸走肉”,他们,没有了自己的'那个城,没有了属于自己的天地。

  但现代社会的的确确残酷至极,他们用考卷的方式去肯定人才、他们用漂亮的脸蛋来肯定艺人,他们用毒辣的言辞来否定一个又一个追梦少年,这是何等的无情、无义?

  现在的家长,只知道让孩子们学习,只要成绩,当孩子的成绩不理想时,他们便会用各种讽刺的语言去打击孩子,但他们却永远也不知道,这样是彻彻底底伤透了孩子们的心。然而,家长们看的是成绩,是结果。可你们注重过过程了吗?你们有看到过孩子们的努力了吗?如果你们说“当然”,那是在撒谎,如果你看到了孩子们的努力,你便不会注重于结果的好与坏,因为你的孩子认真去做了。由此也说明了,大多数的家长无法走进孩子们的内心世界。大人们总说这是为了孩子未来,那你有没有确切的想过,孩子们到底想要的是什么?大人们要求孩子交什么样的朋友,但大人们却从来没有去想过,去思考过。难道学习差的孩子就一定坏吗?就一定素质差吗?就一定不善良吗?就一定没有教养吗?不,不是。这些孩子只是被老师、家长们冠上了一个“差”的标签罢了。

  很多孩子都会觉得自己是不被关注的,其实不是,他们也许只是在,茫茫人群中被掩盖了光芒吧!

  最后,祝愿那些遗失了光芒的孩子,终有一天会实现自己的梦,找回自己的城。

初中生活的作文 篇4

  今天,竺老师给我们上了一堂别开生面,趣味十足的科学公开课,让每位同学都回味无穷。

  踏着清脆的铃声,只见竺老师搬来了一筐器材,我的好奇心不禁涌上心头。

  首先,竺老师给我们做了一个小实验,一个大杯中灌满了水,一张塑料片盖在了上头,将杯子倒置,放开手,杯中的水竟一滴也未流出!不可思议!卖了个关子后,竺老师才解释道:“今天我们要学的是‘大气压强’,刚才那个实验的原理是……”

  整堂课下来,气氛都很活跃,轻松。但我认为最有趣的一个环节是“喝雪碧”。

  竺老师拿起一瓶雪碧,说道:“谁想喝?”我们都很诧异。吴胜寒自告奋勇说是要“以身试毒”。可他捧着雪碧瓶用吸管吸了半天,愣是没吸上来,全班哄堂大笑。这时,我们才注意到,雪碧瓶口用橡皮塞塞着,在竺老师的`点拨下,我们恍然大悟。

  竺老师窃笑,“这次我可不放橡皮塞了,有谁要喝?”他把一根黑色吸管放进雪碧瓶说道。这一次换程耀青喝,可还是没有吸上来。这是为什么呢?我们提议换个人再试一次。竺老师说,为了卫生起见,我们换一根橙色吸管,换了应昌琪尝试,只见他轻轻松松使将雪碧吸起,还调侃地说:“怎么会吸不上来呢?”竺老师拿着两根吸管,用一种奇怪的语调说:“看来是吸管的颜色问题了。”有点常识的人都知道,这不可能。经仔细对比后,才发现黑色吸管上有一破洞!怪不得,接着,竺老师讲明了原因,并介绍了科学知识……

  这堂科学课,让我们从体验中得到快乐,从快乐中获得知识,也使我明白了生活中处处有科学。我们喜欢这样的上课方式。

初中生活的作文 篇5

  在一颗高大的老枫树下,生长着一株柔弱的小草。多少年来,枫树的叶子落了又红,红了又落,小草一直靠吸取腐烂落叶的营养来生活。

  离老枫树不远的地方,生长着一棵小松树。嘿,它长得真健壮!你看,它那粗壮的树干、茂盛的绿叶,以及顶端那几束毛茸茸、直挺挺的松花,好不惹人喜爱!百灵、画眉等小鸟儿常常站在它的枝头,唱几支婉转动听的歌曲。

  小草可羡慕小松树了。一天,它试探着问小松树:“小松树哥哥,请你告诉我,你为什么长得那样健壮,而我却长得这样矮小瘦弱?”小松树乐呵呵地说:“这个道理很简单,我生长在外边,接受太阳光的照射,经受风霜雨雪的考验,把根深深地扎在泥土里。而你呢,害怕风吹雨打日头晒,依靠别人来生活,这怎能不瘦小呢?小草呀,如果你想茁壮成长,快快到外边来吧!”

  小草听了小松树的话,不由得动心了。它从老枫树下慢慢地走了出来。啊!外边可真美呀!阳光从天上射下来,照得它身上暖融融的;春风轻轻吹着,像慈母般地抚摸着它的小脸蛋。没多久,它的叶子变绿了,茎变粗了,个儿也长高了。

  夏天来了,太阳像个大火球,把大地烤得像要冒烟,小草可受不了啦!它想:还是生活在老枫树下好,风吹不到,雨淋不着,多舒服呀!

  于是,小草准备动身回去了。小松树劝它说:“小草,千万不要回去呀!回去了你会生病的。只要你意志坚强些,会渐渐适应外边的'生活的。”可小草听不进小松树的忠告,还是执拗地回到了老枫树下。

  没过多久,小草的叶子变黄了,身子又变得瘦弱了。小松树在外边急得向它招手说:“小草,小草,快快出来吧!”但小草终究没有勇气出去。它终于生病了。

  小草的病越来越重,叶子开始枯黄了。这时,它后悔了。它想,如果当初自己不再回来,那一定长得很健壮,很可爱,可现在……想到这里,小草难过地哭了起来。

初中生活的作文 篇6

  在我们的生活中,有许许多多的第一次,第一次炒蛋炒饭,第一次独立入睡,第一次得奖……在人生的道路上,我们会经历许许多多的第一次,但最令我难忘的是这次军训,因为这是我第一次离开爸爸妈妈,第一次独立面对困难和挑战。

  第一天,我怀着兴奋的心情入住军营寝室。晚上,我们特别开心,和同学一起铺床单,套被套,一起聊着有趣的事儿,一点睡意也没有。

  第二天,严格的训练开始了,先是站军姿。“立正,站立五分钟!”教官扯着嗓子向我们吼道。于是,我们双脚并拢,挺胸收腹,双眼平视前方,大家都像电线杆似的笔挺地站在地上,一动也不敢动。短短的几分钟就如同过了几个小时。我的脚渐渐酸软无力,我真想放弃,可是我用余光瞟了瞟四周的同学,他们个个坚定地站着。于是,我心里念着:“坚持就是胜利……”只听教官一声“解散”,我们长长地舒了一口气,终于坚持下来了。

  绿色学校的军训生活虽然短暂,但却给我们每一个参训的`学生留下了深刻的印象。通过军训,我明白了什么是坚强的意志,什么是团结的力量。在这里,我们锻炼了体魄,磨炼了意志。解放军叔叔的精神将激励着我们在成长的道路上克服一个又一个困难。

初中生活的作文 篇7

  “近水楼台先得月,向阳花木易为春。”人们的一生又何尝不是如此?纷繁的尘世间,我们走走停停,一不小心就会将自己的身影没入了阴影里,此时又应当如何呢?我会回答一句:“向往春常在。”

  古往今来,有许多人虽身处阴冷之境却仍心如暖阳。历史长河中,李清照便是那样的一朵浪花。

  可能不少人都知道她吧?或钦佩她的才华横溢,或欣赏她的清雅如墨,但不少人都忽略了一点,那就是这个如栀子花一样纯洁明媚的女子也曾一度在历史的阴影里缱绻。不错,她是在南宋那段烽火连绵、屈辱退让的岁月中开出来的明丽的花、涅槃的花,当时天下三分,时常干戈相向、狼烟四起。而此时的李清照,一个自小娇生惯养的名门闺秀,已经经历了国破、家亡、夫死等一系列的'不幸变故,才短短的几年啊,她沧桑得便仿佛是历经了旁人一生的劫数,那片在她头顶上时常明朗美丽的蓝天终于一点点地脱落了它粉饰太平的伪装,阴暗。凄冷,一下子漫上了天际,也漫上了李清照那颗细腻温婉的心。但是这个看似娇弱、经不起风雨的女子却并没有畏惧那未知的、布满荆棘的前途,她举笔挥毫,怀着满腔的热忱在宣纸上写下了一篇篇饱含着国破家亡忧愤的诗章。从古至今,不知激励了多少人,宁愿牺牲自己的性命也要去追逐那片蔚蓝清澈的天空。

  是啊,她是李清照,是“倚门回首,却把青梅嗅”的娇柔可爱的李清照;是“才下眉头,却上心头”的细腻忧郁的李清照;是一路“凄凄惨惨戚戚”追寻着美好生活的李清照;但也是不惧摧折、不惧黑暗、向往阳光的李清照!光明是她的信仰和追求,是这朵含苞的花要开得更好的决心。我猜她也会在闲暇时常常期待吧,期待春日的暖阳重新沐浴在她的周身,期待着“向往春常在”的那一天。

  我记得曾经看过的一部电影,里面的主人公说的一句话令我印象深刻。

  她说:“我身边的人,总是愤怒的,疲惫的,但我只道有一个地方,一个美好的地方,我想住在那里。”

  的确,我们的生活时常会乌云满布,但是真正热爱生活、自尊自强的人却不会自甘堕落,他们向往春天和美好的未来,即使如野草一样低矮,如沙石一般渺小,但他们也会自始至终地相信,他们是有春天的,而他们的春天,一定不会太晚地到来。

  诗人海子的一句诗我很喜欢。“面朝大海,春暖花开。”但我觉得这句话还可以再改一下。

  “面向春天,阳光常在。”是的,如此便会阳光常在……

初中生活的作文 篇8

  今天一大早,我就匆匆忙忙的起床了,慌忙穿好衣服,拿起背包,便一口气跑到了楼下,见到了在楼下等我的佳颖。

  在路上,一边呼吸着雨后的新鲜空气,一边和佳颖谈天。佳颖说“老天保佑啊!我一定要和郑昱炜一个班。”我也默默第祈祷着,聊着聊着,不知不觉,已踏进了三中那美丽的校园。

  看到公告栏前人挤人,我和佳颖也“奋不顾身”地挤了进去,看看自己的名字在几班,这时,心跳加速,紧张极了。“啊,看到了,俺俩在一个班呀,你看!”说完,我们那悬着的心终于放下了。我俩便直奔教室。

  我们小心地打开门,走了进去,发现讲台上坐着一个女老师,看起来十分严肃,心想,她大概就是我们的老师吧。我们找了空位置,坐下。

  老师给我们上的'第一堂课讲了几个道理:

  (1) 上课不能迟到,要守时。你若迟到了,就耽误了别人的时间。

  (2) 我们要互相帮助,只有这样才能“我为人人,人人为我”……。

  我听了,受益匪浅。

  接着,排座位,我和小学里一班的坏同学,坐在一起,这时叫我们记下31号来需要交

  的东西,我便拿出笔记了,这时意想不到的事发生了,我在写字时,我的同桌翘起了二郎腿,而且还伸到我这边来,我只好把自己的脚伸到外边去,不理会。接着,他又把脚放到了座椅上,我实在忍无可忍了,就叫他把脚放下去,他说“我又没放到你那儿。”我在心里对他的坏影响又加深了。

  下课了,我去找老师,要求换座位,但是,老师对我说“这个同学脾气似乎很犟,你既然不想跟他坐,我们就观察他一个礼拜看,要他还是这样,再换位置好吗?”我点头答应了。

  此时,老师原先给我的严肃的影响已经改变,现在是那么温柔,和蔼可亲……。

  我以后要在这个大家庭——七年五班里,学习生活,与同学相处,成为这个班的一份子了。

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