初中优秀作文合集8篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的初中优秀作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中优秀作文 篇1
针,银闪闪的,一端有一个小环,另一端是尖尖的针嘴。其实它是那么大,饱含了奶奶勤俭的美德,蕴藏了奶奶对子孙后代的疼爱。
奶奶是针的拥有者,也是针的使用者,她灵活的技艺让我吃惊。
奶奶身上穿的那件外套,颜色并不鲜艳,但外套上的一个个补丁却格外耀眼。我惊讶地向奶奶打探这件外套的来由,她自豪地回答:“这件外套我穿了20年呢。如果破了,我就自己缝补,还很崭新呢!”
我不甘示弱地回答:“不就是补衣服?我也会呀!”奶奶笑而不语,然后迈着蹒跚的脚步进房了。一会儿,只见她拿着一个挎包出来了,这个包颜色墨绿,并不是我心仪的包,但针脚很整齐,很结实。奶奶见我面露难色,便告诉了我这个书包的故事。原来这个书包是爸爸小时候背过的包,那天爸爸要进城考试,但当时我们家很穷,买不起书包,于是奶奶熬夜一针一线地做了这个书包,它一直被保存至今。
小小的针本身并无用途,而奶奶给予了它巨大的`魔力。
突然想起我有一双破了洞的手套,于是我将它交给奶奶。奶奶端详了许久,便开始缝补。首先是穿针,奶奶穿了好几次才成功,能力有所逊色,也许是老了的原因。奶奶握着针的手上,我分明地看见了岁月的痕迹,一道道褶皱,一个个老茧,这根银白色的针与其相比显得极其微小,不一会儿,手套便焕然一新。戴上手套,一股暖流袭上心头。那份爱,似甘霖,沁人心田。
针虽然很小,但在奶奶手中,它却拥有无穷大的力量。它延续了一件外套的价值,它创造了一个精美的书包,它挽救了一双残旧的手套。那银白色的耀眼光芒,折射出老一代人的勤俭美德,饱含了他们对儿女们浓浓的爱。而孩子们,则一直默默地接受这份爱,感受这般温暖,茁壮成长。
初中优秀作文 篇2
[教学目的]
1、使学生了解话题作文的概念和特点。
2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。
[教学过程]
一、导入新课
导语:同学们,提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中,话题作文是近年来出现的一种新题型,因为它不拘一格,形式多样,很能体现学生思维和个性特点,为此,倍受青睐。那么,什么是话题作文,话题作文拟题有哪些简易的方法呢?这正是我们今天要学习的内容。
(板书:“话题作文”的拟题)
二、研习新知
⑴说明事理,感悟新知
1、破题解疑:话题作文是用一段揭示语启发思考,激发想象,限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心,它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围,写一篇与其相关的文章,或记叙,或议论,或说明,或其它形式都可。
2、举例说明了(出示投影片):有人说“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。
3、揭示特点:由此我们可以看出,话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。
⑵教师教“法”,学生学“用”
目的:教师给学生具体介绍各种拟题法的要领,并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与,使学生体会各种方法的操作过程,并为自己以后的运用奠定基础。
引语:那么,“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢?下面我们将逐一学习。
板书:
1、扩展法
教师教“法”:扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题,可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。
学生学“用”:学生依据对扩展法的理解和教师提供的`范例,自选角度拟题目。如:《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。
(注:以下几种方法,都是以“路”为主题,设计步骤与“扩展法”相同,故略去)
2、想象法
即由所给的话题想象开去,从而给予独到的题目。如:《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、拟人法
即将所给的话题拟人化,从而拟出人性化的题目。如:《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……
4、引用法
即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如:《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……
5、引伸
即在所给的话题原意基础上,分析它的引伸义,由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”,由此便可产生以下题目。如:《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、悬念法
即巧设悬念,拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如:《这条路由哪里来?》、《这条路将伴他……》
三、能力拓展
拓展(一)
1、教师引题:阅读下面材料,根据要求拟题:(展示投影片)有人认为,幸福意味着拥有财富;有人认为,幸福意味着获得地位;有人认为,幸福意味着享有声誉……也有人认为,拥有财富,并不意味着幸福……
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求:题目自拟,文体不限。
2、自我解读:学生自己阅读、分析材料,感悟其中道理,思考文章题目。
3、交流共享:学生自由发言,共同分离彼此思考成果,开拓思维,受到启迪。
拟题估计:《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗?》、《幸福就在你身边》……
开拓(二):
1、教师引题:阅读下面材料,根据要求拟题。
一个和尚挑水喝,
两个和尚抬水喝,
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;
两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;
三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢?
请以“协作”为话题,写一篇文章。
要求:①要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。②文体不限,题目自拟。
2、读题感悟:学生自己阅读、体会、思考并构思题目。
3、沟通合作:学生前后桌四人分成一组相互交流看法,推敲题目。
4、共享共进:听取个别小组拟题情况,通过师生对话交流,在分享彼此成果的同时,互相启迪,激活思维,产生灵感,从而拟出更好的题目来。诸如:《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作,那么……》、《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》等等。
四、小结升华
课堂结语:同学们,话题作文命题的方法灵活多样,不拘一格。今天我们只学习了其中的六种,望各位认真领会,学以致用,并在以后的学习中勇于探讨,不断开拓,相信会有更多更好的法子不断涌现。
初中优秀作文 篇3
天气转凉了,夜间洗澡变得特别的困难,在偌大的浴室里,感觉冷风习习,身体明显的瑟瑟发抖,匆匆洗完,回到宿舍,立马钻进被窝,暖暖手和脚。
躺在床上,久久不愿熄灯,脑海里还在一遍又一遍的回想着白天发生的点滴。今天看似平静无波,但在我的内心却波涛正猛。
上语文课时,校长随机听课,半路进来做到了我的旁边,一堂本来随意的课,一下子变得特别的紧张。我正襟危坐,一看到校长往我书本瞧过来,我的大脑就有点不受控制,手不由自主的拿起了笔,总觉得要写点东西,才代表我认真在听课。一节课,我感觉上了好几个小时,看到校长离去的背影,我才舒了口气,还好老师没有点名让我回答问题。
吃中餐时,我依旧慢腾腾的往食堂走,常常看到一大群人,拼命的冲进食堂,我就很纳闷:多去能吃得多一点吗?即使是的,那也没关系,我饭量特别少,吃点盐味就够了。走进食堂,看到里三层仔三层的'同学围着一大桶饭,争抢着饭勺,我悠闲的站在最边缘观战,反正饭绝对不会少你的,干嘛要那么拼命。等到别人吃完都走了,我回到教室才发现,跑到第一的那个同学,已经把一科作业完成好了,我这才意识到:挤出时间来学习的可贵。明天起得换了战略,先做十分钟作业,再去吃饭,避免高峰的同时还能充分利用时间学习。
想来想去的,一下子就到了凌晨了,新的一天,你好!我会抓住时间,做最好的自己。
初中优秀作文 篇4
世界上什么东西最宝贵呢?有人说时间,有人说健康,也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的,因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天,中午时分,狂风大作,雷雨交加,我喜欢看雨中的风景,我坐在窗前,欣赏着下雨的风景。突然,我看见一株小草,被风吹得摇摆不定,经过风雨无数次的折磨,但它却顽强地拼搏着,怒号的风雨好像在说:“小草,你也太不自量力了,你哪是我的对手啊?哈哈。?小草没被吓倒,依然反抗,一直持续了两个多小时,风歇了,雨也停了,小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息,但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼,所感动。第二天,在阳光下又抬起了头,我为小草而高兴,小草展示了它旺盛的.生命力,我们每一个人都应该像小草那样,在人生的道路上面对困难和挫折,要敢于斗争,争取最后的胜利。
人生如过隙,我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢?就应像小草那样坚强不屈。是碌碌无为还是勤勤奋奋向上,命运就掌握在自己手上,同学们让我们一起活得更加光彩有力吧!
在身活中一定有很多人怨恨上天为什么要这样对我,其实他们的怨恨是错的。
我每当在电视看新闻的时候总会有自杀跳楼等等新闻,我想生命是那么的美好那么幸福为什么还要去死,就算不为自己想想总该为自己的父母着想吧,要知道他们失去自己的儿女会有多痛苦。
有一次我把手放在心的位置,我在感觉自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好的爱护它好好的使用它,也可以白白的糟蹋它一切全由自己决定,我必须对自己负责。
虽然,我们的生命是短暂的,但我们可以在这短暂的生命里体现出无限的价值。
初中优秀作文 篇5
一个天空阴沉的早晨,蚂蚁笨笨躺在大树的一片树叶上,风呼呼的吹来,把笨笨连同那片树叶刮到河面上。笨笨回过神来,发现自己在河面上,失声大叫起来。
天空开始下雨,笨笨划着树叶,顺着水流直下。水流越来越急,笨笨离水流的尽头越来越近,啊,原来是瀑布。笨笨落进水里,在水里拼命挣扎着,失去了知觉。
“醒醒,醒醒。”笨笨隐隐约约听见有个声音传来,他睁开眼睛,看见一只鸭子在看着他。“你是谁?”笨笨问道。“我是小鸭子聪聪,看见你落进水里,就救你上岸来。”“谢谢你。”笨笨说。
聪聪带着笨笨看了聪聪居住的农场,忧愁地对笨笨说:“我们鸭子天生就是任人宰割的命,过几天,我就要和妈妈一起被送进菜市场了。”“那我们一起走好不好?我们一起去流浪,正好我的爸爸妈妈都被人踩死了。”笨笨说。“可我妈妈怎么办?”聪聪问道。“如果你妈妈愿意走就带上她。”笨笨说。
“妈妈,妈妈,你愿不愿意跟我们一起逃走?”聪聪问他的妈妈。“你们还是自己走吧,我的出生就是为了迎接我的.死亡。聪聪,你跟着笨笨出去闯一闯,我就不去了。”聪聪的妈妈抱住聪聪,又说:“你们在今晚,主人们睡觉的时候,就逃出去,要小心。”聪聪落下了泪:“妈妈,不想离开您。”聪聪说。
到了晚上,农场的人们都睡觉了,聪聪和笨笨打开栅栏,逃了出去,开始了流浪。聪聪和笨笨离开了农场,来到了一片森林,他们的眼皮开始打鼓,笨笨和聪聪靠着一棵大树睡着了。
“笨笨,笨笨,我们这是在哪?”聪聪问笨笨。笨笨说:“我们已经离开农场了,现在在一片森林里。干脆我们就在这里住下,好吗?”“听你的。”聪聪说,“我们先去找食物,然后在盖房子,好吗?”“我负责找盖房子的材料,你找食物。”笨笨分配道。
笨笨和聪聪完成了任务,正躺在草地上晒太阳。突然,他们听见远出有隆隆声,原来是伐木工人在伐树,笨笨赶紧跳到聪聪身上。聪聪背着笨笨,离开了森林。
到了中午,聪聪和笨笨都饿了,他们找到了一个市场,捡来菜叶和西瓜皮,躲在垃圾桶旁边,吃了起来。笨笨和聪聪吃饱了,又来到市场四处逛,聪聪大叫起来。“你怎么了?”笨笨问。“我看见我妈妈被一个老太太买走了。”聪聪回答。“那我们赶紧追上去。”聪聪带着笨笨,悄悄地跟着聪聪的妈妈,来到老太太家。听见老太太一直说:“今晚,有鸭汤喝咯!”“聪聪,聪聪,快走。别让老太太看见你,否则她会把你抓来,炖汤的。”聪聪的妈妈喊道。就在这时,老太太发现了聪聪,笨笨又急忙跳到聪聪背上,和聪聪一起从窗子飞出去。
笨笨和聪聪都松了一口气,经过这一轮“虎口脱险”后,笨笨和聪聪就想离开这个地方。
第二天清晨,聪聪背着笨笨,来到一条小河边,他们有在河上漂流着,寻找一个可以让他们安身的地方。
漂着漂着,笨笨看到一个美丽的地方,那里有花有树又有草,还有许许多多的动物,简直就是天堂。笨笨叫聪聪上岸,去那个美丽的地方。聪聪背着笨笨,在那里安家,认识了很多朋友。
初中优秀作文 篇6
外婆离去已有好几年了吧,原本外婆家崭新的楼房早已变成了一片废墟,因此我也就迟迟未再去过。
然而今天晚上,我再一次的踏上了这条通往外婆家的路,通往我儿时快乐的那条路。但是我却没有感到丝毫的快乐之意,换来的却是一种说不出的`滋味,久久地,凝聚在了心头。我沿着那一块块熟悉又陌生的石头路走下去,不仅想起曾经时多么的调皮,常常把石头搬开,从附近的小店里买来鞭炮和打火机,把鞭炮放在里面,点燃,用最快的速度跑开,在远处等待着那噼啪的声音响起,小伙伴们都拍手鼓掌我的心里一阵暖意流过。
接着走着,来到了草地上,上面原来种满了各式各样的蔬菜,我和姐姐也曾经在草地上,搭上几块砖,捡来一些儿柴火,捉上几只知了,在砖上烤着吃过。开始我还不敢吃,但是经不住香味的弥漫,小心翼翼的吃了一口,这一吃反而上瘾了,可却在再吃不到了。
离开草地,继续沿着石头路一直走到底,我大吃了一惊这里已经完全变了模样儿时的小店不见了,后来一打听,是开到别处去了。周围的房屋也是拆的拆,空的空。曾经很喜欢跑上跑下的那段斜坡,现在显得是那么的单调、枯燥。
我一时竟不知道该往哪里走了,抬头望天,云厚的很,在黑夜的衬托下,显得更白了,夜空中闪烁着繁星,它们正望着我,在它们闪烁的瞬间,我看到了一幅幅童年在外婆家时的场景,我又涌出了一种新的滋味,这次我懂了,是淡淡的回忆。
初中优秀作文 篇7
如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的`太阳。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)
初中优秀作文 篇8
当心已变得成熟,臂膀已变得坚实,回想逝去的往事,真的觉得,一切都那么美好。——题记
依稀记得,小时总爱说一句话:我会永远记得的!现在想来,不免有点幼稚了。我们只不过是茫茫尘世的一个过客,凡心肉体,又何来的永远?况且永远又是多远?人类未知的空间里有多少个永远、有多少个未来、有多少个永恒、又有多少个瞬间?然而,心存愿望就是好的,至少还有梦可以做,可以去飞翔——展开翅膀,游荡……
夏天里吃完晚饭的时候最舒服啦,拉上妈妈——或者妈妈不乐意动弹——干脆拽上好朋友,就那样毫不拘束地走,没有目标,就是一直一直地走,真想就这样牵着朋友的手一直不停地走,路灯洒下柔和的光,不像太阳那么刺眼,风儿轻轻吹过,心里就盛满了满足和快慰,惬意得不得了,我们享受着这简单而快乐的感觉,“手牵手,一步两步三步四步望着天,看星星一颗两颗三颗四颗连成线,啦啦啦……”哼唱着简单的歌词和简单的调子,品味着简单的幸福。
流年似水,当快乐离我们而去时,我们留不住,所以就放在心里。
如今,坐在初三年级教室里的.我,距离中考还有128天,算起来四个月零几天的样子,我会不会慌张?我会不会不知所措?我会不会因为模考的成绩不理想而没有信心?我会不会充分利用时间?我会不会在睡不着觉的黑色的绵长的夜里乱想?我会不会依然幻想自己能够拥有魔力可以达到一切目标?会不会还是忙得团团转还记不住学过的知识?会不会早晚都披星戴月地看不见我心爱的太阳?会不会……我不敢想下去,我怕自己会想到流泪的那一幕。
似水流年,当我们离快乐而去时,我们还肩负着梦想,未来在远处向我们招手,要我们去体验深一层的快乐。
直到眼角的泪将视线模糊,总是感觉幸福就要错过,才明白,逝去的日子,快乐曾那么多,未来的日子里,快乐依然相伴相随。
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