初中学生作文

时间：2022-08-13 16:45:19 初中作文我要投稿

关于初中学生作文集锦九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初中学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于初中学生作文集锦九篇

初中学生作文篇1

　　诚信是什么？书中的解释是：诚实，守信用。然而这样的解释未免太笼统，我觉得诚信应该是始终以最真实的自我面对生活，从不掺假，用最真诚的行为与情感去认真对待生活中的每一个细节。

　　诚信是美丽的，因为它给世界带来了温暖的阳光；诚信是微小的，因为它不需要占据心中多大的地方，就足以温暖所有人；诚信也是脆弱的，或许轻轻一碰，就足以使它香消玉殒。但是我们需要诚信，我们呼唤诚信，因为我们还没有达到可以在没有诚信的世界中生活。

　　然而，人生漫漫长路远，纷繁诱惑多。每个人都会面对利益的诱惑，在这个时候，有些人迫不及待地牟取蝇头小利，而有些人却把眼光放得非常长远，追求未来更大的发展。据新闻报道，在重庆，掌管名人掌上电脑等近10个品牌的总代理，起初是在北京一家小公司就职，踏实勤奋的他深受公司董事长的信任，年纪轻轻就被委以副总经理的重任，手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物。当时，公司刚刚成立不久，管理上漏洞很多，只要稍动手脚，几百万就进自己的口袋了。就在这样的背景下，那个总代理兢兢业业地工作，除了拿取自己的工资和奖金之外，再无他念。他把公司上下管理得井井有条，毫无纰漏。如今的他，早已是这个市场上最大的赢家之一，诚信无疑是他成功的最基本的`准则。现在在商业界流行一句话：“信用破产，你就什么都破产了。”古人云：“诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。”不难看出，诚信早已渗透到我们生活的方方面面。在我们的身边，抄袭作业，考试作弊，弄虚作假等现象早已屡见不鲜。就拿抄作业来说，抄别人的作业，无意中养成了不思考的坏习惯，这样学习，成绩是不会提高的。没有完成最基本的学习任务，该学的知识没有学到，就是对自己的不诚信，是在欺骗自己。拿抄来的作业让老师批改，就是对老师的不诚信，对老师的不尊重。诚信是成功的基石，也是通往成功的路标。

　　在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就有最阳光的心情去高歌。若为人生故，诚信不可抛！诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人的根本，更是做人最基本的原则，再没有什么比缺乏诚信更可怕的了。蔑视诚信，必须付出应有的代价，因为那是对一个人最严厉的讽刺与批判。现在，我们追逐诚信；最后，我们需要诚信追逐我们。因为那是一个社会的最高境界，更是一个人一生最大的荣耀与财富！

初中学生作文篇2

　　国庆节到了，爸爸带着我去武汉游玩。

　　国庆节我们到了武汉，我和爸爸在武汉呆了五天，在那里我们游玩了武汉长江大桥和黄鹤楼，还有我最喜欢的武汉海昌极地海洋公园，在那里我还认识了一个新朋友，他叫：“闫丁”。

　　国庆节的第一天爸爸驾车带着我和姐姐先去了海昌极地海洋公园，一进入极地海洋公园，首先看到的是巨大的海豚雕塑喷泉，远远的看着就像真的海豚跳出水面，很真实。随后我们又进入了海底二万里隧道，透过透明的玻璃，在海底隧道我看见了五颜六色的热带鱼在头顶和两侧游来游去，真像进入了海底世界，在海底世界还有笨拙的大海龟、水母、白鳍鲨在头顶上方的.海水中巡游，可爱的企鹅呆呆的站在雪白的岩石上，巨大鲽拖着细细直直的尾巴，悄悄地贴着玻璃滑行；还有很多我都说不出名海底鱼类，五彩斑斓的漂亮极了。

　　看完海底隧道我们还看到北极狼、北极熊、海豹、海狮、白鲸等等海洋动物；最后我们去看了最好看的海洋剧场表演，在海洋剧场表演之前先是十人的水上芭蕾舞表演，之后就是由四名海豚驯养员和四个海豚在表演的精彩节目，在驯养员的手势指挥下，四个海豚从不同角度跳出水面，又落入水中，最精彩是海豚和驯养员的合作表演和空中顶球表演。

　　还有一件最有趣的事，就是当海豚做算术题时，一个小朋友说：“5＋3＝多少”一个小海豚游过去按了八下汽笛，然后又一个小朋友说减法：“5？3＝多少？”又一只调皮的小海豚游过去激动地按了九下汽笛，结果全场观众们都在大笑；主持人说：“看来小海豚过于激动，让我们以热烈的掌声再给它一次机会”，观众们说：“好”。然后那只犯错的小海豚在驯养员的指挥下再次紧张的游过去，按了两下汽笛，当它正要再按第三下汽笛的时候，突然像是想起了什么，又匆忙潜入水中游走了。这道算术题终于做对了。看来不仅是我们粗心，小海豚也很粗心。

　　回想海洋公园的游玩，“这真是最美好的一天”。

初中学生作文篇3

　　干裂的大地，烦郁的知了声，死气沉沉的教室，书桌前小山似的作业压得我喘不过气来，趴在桌子上，心却不由自主的回到了童年。

　　儿时的天总是蓝的。我和爷爷去农田时，路上我们唱着甜甜的歌儿，微风抚摸着我们的脸庞，蝴蝶在我们周围飞舞，鸟儿在我们周围欢唱，那青青的的庄稼，仿佛就滋长在我们的心里。爷爷有一个小习惯喜欢在农田小睡，而我总在无聊时，把爷爷的脸当画布，在爷爷的眼旁画一幅大大的眼镜把枯黄的脸涂得红红的。每次画都是小心翼翼的，深怕惊醒了爷爷。夕阳慢慢西下爷爷扛着锄头回家。我躲在他身后做各种搞笑的动作，一边仔细的看人们的表情。无论大人小孩都笑得前俯后仰。爷爷却一点也没察觉，也笑嘻嘻的。快回家时，我飞快地跑回家，叫来伙伴来一起欣赏我的“杰作”。调皮的我，搬来一面镜子塞给爷爷后，马上逃走。爷爷马上知道了我一定又在他小睡是做了小动作，马上照镜子。爷爷哈哈的笑后便像老鹰似的扑了过来。突然坐在了那里，让我去扶他，在我扶他的那一刹，他猛地抓住我，我便滚到了他的怀里，我们都笑了。粉红的夕阳映红了子孙俩的脸庞，粉红色的快乐记忆便定格在这笑声里。

　　那是餐桌前的我是一个小霸王。吃饭时，每次多是肆无忌惮，无论旁边是何方圣神。每当“佳肴”上来时我都会第一个扑上去，伸出那手，猛的一抓一手一手的往嘴里塞。吃得满脸油光白白的衣服顿时成了的花脸。照照镜子，活像一只“大花猫”。粉红的脸颊爽朗的笑声便留在了这里。

　　蓬头垢面的'乞丐脏污的长发，脏污的外衣，脏污的赤膊，脏污的短裤，便心生一种怜意。毫不犹豫的拒绝“零食”诱惑，把衣兜里所有的钱掏出来，郑重的投进碗里。硬币“彭”的一声激起了儿时内心的一圈圈粉色涟漪，快乐便荡漾在这美好的记忆里。

　　想着想着，正在沉醉在其中。耳畔却传来啪的一声，紧结着是老师那严厉的目光与责骂。窗外还是那样燥热，还是那样死气沉沉……

　　哎，多想回到儿时，回到那粉红的世界里。

初中学生作文篇4

　　本人姓王,单字宁,与新闻联播主持人王宁同姓同名。可惜,他是个男的,我不与他同类。

　　1996年的那个春暖花开的季节,我匆匆地来到了这个世界,父亲可能爱看《新闻联播》所以就毫不犹豫地给我起了这个名字。也不错,沾了哥们王宁的光,走到哪里,我自我介绍之后,大家总会说“和新闻联播主持人王宁一个名。”自然也就容易记住我了。

　　幼年的我很顽皮,也很努力。二三岁时,就能背诵我们王姓诗人王勃和王维的诗歌了。八岁时,又把王羲之的字帖请到了身边,老祖宗那苦练书法的故事和“飘若游云,矫若惊龙”的字体,一下子吸引了我,于是秉承王家家风,算是没有辱没祖宗,如今,我的书法也小有名气,当然是在我们班级中。

　　七岁那年的夏天,望女成凤的父母把他们的女儿交到了老师的手中,从小聪明伶俐的我更是如鱼得水,在知识的海洋里遨游。直到小学结束,我一直是班级中学习最靠前的那一个名次。

　　如今,我踏入了初中,不行了,各路高手云集,要想再坐第一把交椅,可真还不容易。你看,书桌前,台灯下,小姑娘手里握着笔,胸前摆着书,手托着下巴,紧皱着眉头,正在安静地思考着问题。墙上的钟摆在“滴滴答答”地宣布着时间的死亡,我却愿意与时间赛跑。晚上熬夜是经常的事情。我喜欢这个,因为在寂静的夜晚,当周围的灯光都渐次熄灭时,仍在翻书和写字的我并不孤单:窗外漆黑的夜空上有星星眨着眼睛和我做伴,窗户开着,风儿不时跑进来,轻抚我的面颊。我喜欢这样的浪漫。

　　我很乐观。瞧,学校里,小树林中,正在狂跑着和同伴做游戏,时而大声地笑,时而疯狂地跑着的那个高挑漂亮的'女孩,那不是我还是谁?呵呵,与同学们在一起时,我总是很开心,仿佛所有地烦恼都与我无缘,与同学们交往的每一件事中我都能找到乐子,让我信心满满。但,不好意思,我也有一个小毛病,那就是“乐过”之后有时也会后悔。后悔自己没有像个“淑女”一样笑不漏齿,我正在想办法把这缺点克服掉。

　　我很好强,总是希望把每一件事都做好,做得很圆满。班主任看上了我这点,让我做了“班主”。但烦恼接踵而至,这个打架了,那个需要帮助了……哎,做个“班主”尚且如此,想一想,做个“班主任”、做个校长、做个县长……我的天,那还不把我累死呀?

　　但说归说,咱怎么也不能向困难低头呀!不,应该这样说:“我害怕困难,但我喜欢和困难作斗争,当克服困难,我班在各项考核中争得第一时,我总感觉我自己就是一个强者,是一个了不起的人物。

　　这就是14岁的我为自己写的一篇小传。我相信,在不久的将来,我还会为自己写一篇更优秀的自传。到那时,人们还会说“和新闻联播主持人王宁一个名”吗?

　　我看不一定!

初中学生作文篇5

　　想象力是对头脑中所贮存的各种经验、知识、表象重新组织构成新事物、新形象的能力，是智力中最不可缺少的因素。当前的语文教育教学改革，已从形式趋于本质，教材的改革，考试中作文分数的比重加大，已在告诉每一位中学语文教师：初中作文教学要培养学生丰富的想象力。

　　一、作文教学中为何要培养学生的丰富想象力

　　九年义务教育初中语文教学总目标规定：要让学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有基本阅读、写作的能力。要完成目标规定，就不能不培养学生的想象力。目前，由于长期以来语文教学忽视了语文的工具性特点，故而作文教学形成了相对僵化的模式。似乎每个语文教师都知道学好作文的关键是展开想象的`翅膀再现当时的情景——所见所闻、所思所感、人物言行、心理、情感，在具体教学中却不知道怎样引导学生去想象。以农村中学为例，平均每两周一次作文，教师出题，学生写完就交来改。只要文通字顺、有开头有结尾，尽管作文缺少想象、没有真情实感，也算好作文。更有甚者，学生若有一些想象较好的作文，反倒不为教师欣赏赞同。事实上，注重培养学生的想象力，这不但为作文教学开通了一条“光明大道”，而且对阅读教学也有促进作用。试想，作为初唐四杰之一的王勃能写下气势恢弘的《腾王阁序》，难道不是靠自己非凡的想象力吗？后世读者在读他的文章时，少了想象力能读懂吗？能把文章理解深刻吗？

　　二、作文教学中应如何培养学生的想象力

　　首先，改变作文教学的方式方法。作文教学中，教师应结合学生的实际，用他们熟悉的事物来触发想象，多角度、多侧面激励他们想象，在阅读教学中时时引导他们想象。

　　其次，注重引导学生多读和多观察。

　　除了正常的作文教学外，教师要引导学生多阅读古今中外的优秀名著，如《西游记》、《巴黎圣母院》等。辽宁著名教师魏书生常要求学生反复读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》是最典型的例子。他就是要求学生在阅读作品后，再现性地想象作品的内容，用心去感受聋哑又双目失明的凯勒是怎样承受着人生的巨大痛苦，以多么坚强的毅力战胜不幸去面对人生的，体会她是怎样的渴望光明、渴望健康，并结合自己的实际创造性地想象、思索作为生长在甘露阳光下的青少年，应该怎样珍惜生命、有意义地生活，从而感受到作品中的艺术价值和思想价值，产生美的享受。对于培养学生丰富的想象力，这是很值得我们借鉴的。拜读了世界戏剧大师莎士比亚的《哈姆莱特》，结合时代背景对作品内容进行再造性想象之后，你就会认识到这不仅是一部悲剧，它带给人类的东西远远超过了悲剧的本身，作品中人物形象所表现的关于人生复杂、人生悖谬的思想，作品中情节结构的安排、艺术手段的运用，无不显示了这部作品的永久魅力。难怪有些评论家认为：读了《哈姆莱特》，一千位读者就是以前个哈姆莱特。读者通过读，创造性地发挥想象力，实现了丰富的想象力的培养。

　　再次，注重多渠道地激发学生的学习兴趣是培养作文想象力的外在条件。历来的语文教师，收到一篇好作文，往往仅限于在文后打高分、写好评语当堂念，而想不到通过指导，让写作文的学生三番五次地修改，然后投寄给恰当的报刊栏目。写作的终极价值是发表了有人读了称好，小作者的写作欲望就被激活起来，这就会变成学生写好作文的内在动力。教师缺乏这方面的作文教学心理，难说就会教不好作文。

　　三、作文教学中培养想象力应注意的问题

　　1.培养学生的想象力，决不是一朝一夕的事，不能急功近利，必须持之以恒地去做。2.教师与学生之间也要默契配合。3.对学生每取得的一点进步，都要给予及时的表扬、充分的肯定。4.教师要引导学生养成观察的习惯，把观察和想象结合起来。5.应在阅读教学中为学生培养想象力创造一些练笔的机会。6.定期定量布置一些培养想象力的作文，进行检查批改。

　　注重培养想象力是提高初中生写作能力的一条有效途径，每个语文教师的做法可能不同，但只要有法、得法即可。

初中学生作文篇6

　　转眼间，我们都要升初中了。如果我能再做一回小学生，我一定会勤勤恳恳的学习，绝对不浪费一丁点儿时间。

　　如果我可以回到小学生，我不会再选择转学。短短六年小学生活，我就转了三次学，而且刚好是每二年转一次。第一次，是在村里，因为我没有见识外面的大世界，想出去看看。第二次，我到了一所很漂亮，很豪华的小学，但是那里的学费很贵，几乎是一所相较我们这些平民的贵族学校，我很快就受不下去了，父母也为高昂的学费发愁，很果断的，我又转学了。第三次，是一所城里的普通小学，住在外校，我们叫公寓，其实就是就一间平房罢了。第三次，使我受益最多的一次，我结识到了从未有过的好朋友，有了自己的主见。

　　假如可以再来一次小学生活，我会好好珍惜吧。我会毫不犹豫的选择我高段年级所就读的学校。那里，真的是太好了。虽然老师教的没有那座“贵族”学校好，但却是让我很放松。老师待我一直很好，最想来的就是这儿了。而且，一早在这儿，绝对不会遇到不该认识的'人。说起来，也算是荣幸，我们这一届新生，恰好住的公寓以前一直都是男生，没有女生。而我们真的好幸运啊，成了这座公寓第一批来到的女孩子。

　　假如回到小学，我没有什么太过怀念的，有的只是不要转学，或者早点儿找到现在这个网站。这便是我，简简单单。

初中学生作文篇7

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了。我憎恶时间的流逝，恨她的如此匆匆。但我知道，一切都无法挽回了！我们度过的差不多六年的小学生活，除了徘徊外，又剩些什么呢？我算了算，小学生活的两千多日子已经溜走，我不仅头涔涔而泪潸潸了！

　　愉悦而精彩的`小学生活就要结束，而我们，留下了些什么呢？是回味，是眷恋，还是一丝的惆怅呢？如果现在让你重新度过一次愉悦的小学生活，你会怎么样度过呢？如果是我，我会度过地非常充实而有意义！

　　假如让我重新度过着美好的小学生活，我不会任由时间的荏苒，岁月的飞逝！

　　我会认真的拿起语文教学全解，数学教学全解，认真的赏析，钻研，以及品味。然而，我说的太空洞了，举一件事例吧。就说去年的口算比赛，我因为自己的不懂得方法而酿成大祸！本来前面的题还做的可以，后来我光顾着做难题而忘了检查，我后悔莫及！

　　小学生活，犹如一瓶五味酱，里面有酸、甜、苦、和辣。然而，这是必定要经历的！

　　校园的天是蔚蓝的，校园的云是洁白的。但由于马上就要毕业了，只能多看他们一眼。我喜欢校园上空飞翔的小鸟，因为那是自由的象征；更喜欢校园花灿

　　烂绽放的花朵，因为那是微笑的力量。如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

　　告别小学时代，我有太多太多的憾慨。但是，这丝毫没有影响我和同学们的深情厚谊，天依然蔚蓝，云依然洁白，虽然在不久的将来，我们就要各奔东西了，可我相信，我们的友谊之船永远不会沉没！

　　假如重新度过一次小学生活……

初中学生作文篇8

　　携一轮明月，引一缕清风，一路走来，有了书的陪伴，装点了我的世界。

　　从小我便爱上了读书，爱那《水浒传》中一百零八位英雄好汉的奋起反抗，爱那《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的勇敢顽强，爱那《骆驼祥子》中祥子的正直善良……一本好书，伴我成长：

　　《红楼梦》中那位孤傲清高却又敏感多疑的林妹妹，她，总有挥之不去、“剪不断、理还乱”的忧伤。但在她纤弱的外表下，也藏着对美好生活的向往——她美丽、坚毅、自尊，不愿屈服于“风霜刀剑严相逼”的封建思想。可理想与现实的冲突仍导致了悲剧的上演，唯有我洒两行热泪感慨世俗可畏。

　　“满纸荒唐言，一把辛酸泪。

　　都云作者痴，难解其中味。”

　　林黛玉用她对那个时代的愤恨以及无法掌握的命运做了最后的抗争--她走了。我佩服她，佩服她的痴情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！

　　一卷《红楼梦》，让我学会坚毅。

　　《假如给我三天光明》中海伦凯勒说过：要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的'。"

　　这个一生在黑暗中度过的弱女子，凭着她一颗不屈不挠的心，接受了生命的挑战，创造了一个又一个的奇迹。她奢求光明，渴望走出漆黑的世界，她在书中幻想过看黎明时天空动人的变换；欣赏博物馆和剧院的文化艺术；浏览大街上五光十色的景象……而我们已经拥有了五千余天的光阴。尽管我们拥有健全的五官去感受生活的美好，但我们却总是怨天尤人，叹息过去。日复一日，年复一年，一生便尽，碌碌无为。

　　一本《假如给我三天光明》，让我学会珍惜。

　　有书陪伴，不但装点我的世界，更陪我走向成熟。