精选初中生作文锦集八篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的初中生作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中生作文 篇1
点起一盏蜡烛,听窗外的夜雨声;呷下一口茶,观满天的星斗。
窗外的世界是黑的,是黑得如浓墨般的颜色,忽地,闪电撕开黑黢黢的夜幕,映得世界灿如白昼,一切变得明朗起来,缱绻着的草,繁茂的树木,舞蹈着的花,甚至原本遮天蔽日的叆叇也乖乖的躲在天的角落被一次又一次的照亮,但那只是昙花一现,雷也来了,声势浩大却吓不倒云霭后的月,它仍在那里,一动不动,安静而又祥和。雨也随声附和着,与雷相比,雨是个温文尔雅的舞姬,舞动着水袖长裙。裙裾掠过荷塘,荷花在她的滋润下静默的开着,荷叶稍稍收拢,像极了荷花的骑士;裙角沾到垂柳,夏末的柳不再那么活力四射,但在雨中仍旧生机盎然;袖边拂过高楼,高楼的拐角荫凉处,一片小小的青苔正恣意生长着,绿茸茸的像是洋溢着温暖的.绿地毯。
我一个人漫步在青石板上,生怕踩到了石板周围一簇簇靠在一起的绿意盎然的小生命,我得感谢,感谢夏在结尾又赠与了我们这样一件美好的礼物。雨停了,夜还在。夏天的雨总是来得快去的也快,上一秒还在兴风作浪,下一秒便销声匿迹,除了挂在花瓣,草地,树梢,云端上的水和印在我脑中的美好景象,什么也没留下。
初中生作文 篇2
随着春天在花开的声音中苏醒,夏天在香樟的绿叶中膨胀,冬天在雪花的凝结中蔓延,秋天在树叶的秋千摇摆,一年又过去了,我们又迎来了萧萧唔叶送寒声的秋天。就如每个季节都有一个开端,我的新学期打开了秋季的大门,也打开了一件值得记忆的事。
那天是周一,阳光灿烂,炎热的大地好似一个大烤箱。在绿树繁茂的学校里,我们将举行第一单元测验。到了班上,大家都在复习和朗读,我的心一直跳个不停,一直担心自己考不好。这种情况很影响我的考试,给我带来了很大的'压力,使我没办法轻松地去学习。
就在我最忐忑不安的时候,老师走进来了。他面带微笑,一脸温和,手里拿着一卷考卷,大声地说道:“今天是第一单元测验,较为简单,相信大家都能考好。”这句话好似一股梦幻般的香气围绕着我,使我原本紧张万分的心一下子安定了下来,而且第一次产生了考第一名的期望。
开始考试了,拿起铅笔,看了一下全卷,心里偷想:“真的简单。”便一脸开心地开始做卷子。很快就写完了卷子,我提了一下眼镜,装成一个博士,把卷子交了上去,但心情仍然紧张。老师看一下卷子,对我们说:“只要平常有着‘世上无难事,只要肯登攀’的学习精神;有着‘欲要看究竟,处处细留心’的日常习惯;有‘采菊东篱下,悠然见南山’的恰然自得,便能把每一次考试考好。当下一单元测验时,你将会轻松自在地迎接考试。”我听了老师的一段话,感到十分有道理。接下来的日子里,我像老师说的一样,认真地对待学习。果然,我的成绩好似一支穿云箭一样猛速提高了,我的心情也轻松了许多。而对考试,我再也不紧张害怕了。
老师的一番话使我终生受益。在那个清风破署连三日的秋天,老师的话仿佛在我的心扉上划过一条美丽的弧线。
初中生作文 篇3
全市中小学的同学们:
近来,我们从广播、电视里和报纸上,听到和看到的是关心未成年人健康成长的决策,听到和看到的是各级党委、政府出台的一系列加强和改进未成年人思想道德建设的举措,听到和看到的是社会各界关注青少年健康成长的报道。我们知道,这是对我们广大青少年学生的亲切关怀和殷切期望。在第二届“淄博市十佳中学生”评选中,我们光荣地被评为“十佳中学生”,我们特别激动,特别高兴,同时更强烈地感到任重而道远。在此,我们向全市中小学生发出倡议:
一、爱祖国,坚定信念,志存高远,胸怀天下
繁荣昌盛的祖国是每位中华儿女的魂之所系。我们要树立报效祖国、立志成才的远大理想,热爱学校,热爱家乡,热爱祖国,关心国家大事,关心世界大事,坚定永远跟党走的信念,坚定为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的信念,大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
二、勤奋学习,热爱科学,积极实践,奉献社会,
学习是我们当前的主要任务,是我们日常生活的基本内容。我们要珍惜青少年的黄金时代,发奋读书,努力掌握文化知识,热爱科学,学习科学,传播科学,积极参加文学、体育、艺术、科技等社团活动,积极参加中学生团校和中学生业余党校培训,积极参加教育实践活动,积极为社会奉献爱心与真诚,培育健康向上的审美情趣和高尚的道德情操,坚决远离营业性网吧,坚决抵制腐朽文化的'渗透。
三、文明修身,规范言行,完善人格,提升自我
我们是祖国的未来,民族的希望。我们要严格遵守《中小学生守则》和中小学生日常行为规范,认真体味学校、家庭、社会和老师对我们的关爱,从现在做起,从小事做起,自尊自爱,自立自强,诚实守信,文明修身,学会交流与合作,加强体育锻炼,遵守法律法规,维护社会公德,养成文明行为习惯,塑造良好心理品质,培养健全人格。
同学们,让我们用不懈的努力,灿烂的笑容、至诚的奉献、执着的追求,面向现代化、面向世界、面向未来,争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,为成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力奋斗!
第二届淄博市十佳中学生
二xxx年六月一日
初中生作文 篇4
大仲马的巨著《基督山伯爵》最后一句令我刻骨铭心:“人类的全部智慧都包含在这两个最美的词中——等待和希望……”
——题记
记得幼时曾在杂志上看过一则介绍:在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方,生长着一种花。名字已记不清了。只记得花期仅有两个月,花开之时极为美丽,花谢之时也是整个花株枯萎之时。然而,谁能想到,这种花为了两个月的花期竟等了100年!
当时,我还讥笑道:“用100年去等待一次花开,等待一次仅有两个月的美丽,值吗?”
现在回想起来,或许神奇的高原之花从未思考过这个问题。它只是静静地伫立在高原上,默默地用叶儿采集太阳给予的芬芳,默默地用根儿汲取大地的养料,默默的努力营造自己的花香,默默地等待这100年!或许时间使它已失去思考的灵性,岁月的浪花也淹没了它的凌云壮志……但是,它还是熬下了这100年,在高原之上冻结一切私欲,只是为了用百年一次的花开来获得攀登者身心俱疲时的眼前一亮,只是为了证明生命的美丽和价值!……终于,它的等待没有白费,它的美丽透过稀薄的空气折射出耀眼的光芒……
诚然,最初我想等待之美在于其本质的高尚——耗费自己的气力、时间去等待别人的迟来,无疑是一种宽容,一种博大的胸怀。毕竟,世上又有几个人能心平气和地等待每一次呢?
但鉴于此,我开始相信等待之美更在于等待本身所追求的美好。
不喜欢几米太过喧闹的作品风格,惟独《希望井》中的一句:“掉落深井,我大声呼救,等待救援……天黑了,黯然低头,才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的`绝望里,遇见最美丽的惊喜。”的确,人生不会风平浪静,生活也不会一帆风顺,任何时候都有可能出现困境。这时候,你就应该学会等待。“上帝在为你关闭一扇门时,会为你打开一扇窗。”在等待中,你也许会发现生活的另一个出口,由此走进更美丽的生活天地。
诗人苏轼,早年辉煌一时,后几度下放,宦海失意。但他并为因此卑屈,他开始等待,等待生命的另一个起点,等待已在政治上死去的苏轼,在历史上重新建立一个光明磊落的生命情感。于是,在等待中他静下来,在等待中成熟起来。“多情应笑我,早生华发”,正是因为等待,苏轼懂得随缘自适的道理,明白历史上的争名夺利均是一场空。他由得意、刻薄的学士苏轼变为豁达睿智的文豪苏东坡,他的生命开始有另外一种包容,另外一种力量。“回首向来萧瑟处,也无风雨也无情。”我相信美是一个自我的循环。而苏轼正是在等待中回到自我,回到美的原点!
历史的车轮翻滚不息,仍留等待之美的余音:李义山苦等半载,仅为“留得残荷听雨声”的惬意;刘玄德三顾茅庐,每每待之半日,终有“三分天下”的奇谋……
等待之美实是一种美的坚持。只要等待就有希望,而希望是生活的源泉和动力。希望到来前是等待,希望到来后还是等待,因为那时又诞生新的希望!其实,生命就是一个等待的过程,等待之美则依托生命而绽放!
初中生作文 篇5
人生自古多愁事,也许说的就是对人生悲愤的人吧!
今生多磨难,越磨越光彩。虽说这是对人生挫折的真实写照,但是,有多少人能这样想呢?看古今,望未来。只有少数的名人和革命家能禁起挫折的痛苦与失败,试问:有多少人能禁起人生的考验呢?
只有上帝对我们的愚弄;只有成功的人对我们的嘲笑;只有生活对我们的欺骗!人生的深奥,是我们无法解读的!是我们无法探索的!只有我们呕心沥血后的努力使我们更加伤心!更加使我们憎恨人生,更加憎恨我们的不完美,我们还有什么话可说!
我写这篇文章不是给自己写的,我写这篇文章是周围憎恨人生的人太多了!让我感觉到:每个人是为什么而活着呢?是为每个人的信念?是为每个人的未来?是为对人生的追求吗?其实真正知道自己为什么而活着的人却寥寥无几,因为人活在世上,含有未知数的东西太多了,人们已经被眼前的东西所迷茫,陷入了一个无底洞中,在痛苦的挣扎,在哀号以至于连自己为什么活着也不知道了,只有对眼前事物的愤怒与憎恨!世上多少烦心事,多少忧愁多少苦,人生的深奥,人生的难懂,似乎让我们变成了个没有灵魂的肉体,一具空壳罢了,只是在人生的每一天中,碌碌的干这机械般的程序罢了。似乎没有什么比这样更悲惨了,更令人伤心了!
忧郁终此生
苦难在心头
伤心看往事
回首只是愁
莫道不销魂
悲痛笑人生
这只是我的'一种发泄罢了,这是我真实的内心写照,这是我真实的灵魂。谁能体会到到悲痛人的内心呢?只是选择沉默,只是不让父母担心,可是在人生的道路上的我们,会多次陷入迷茫中,只是在无边的沙漠中寻找一泓清泉而已,却是很困难的,也是很痛苦的找不到出路的我们会怎么样呢?选择放弃?还是选择坚强?我们不知道,也是无法预料的,我们每个人都不知道明天将要发生什么,我们会选择什么,一切的一切只是未知数而已了!
今天的我们与明天的我们又有什么区别呢?增加一份快乐?,还是增加一份痛苦?今天的我们无法预知明天的事,只有被明天的命运所折磨,控制罢了,我们将要怎么样?我们会怎么做呢?谁都不知道的!只是有痛苦多快乐少的人生而已,真正将要享受快乐的时候,生命的蜡烛快已熄灭,等待我们的,只有被后人的遗忘罢了,还会有什么?还将有什么?只是过眼云烟罢了,人生的匆忙让你无法感觉到!也不会深刻的体会到!只有丧失了最不珍惜的东西后,才懂得真正要珍惜这件东西。转眼间人生已过,留下的只是对人生的悲痛和留恋而已,仅此而已仅此而已
痛苦的我们还会有什么呢?苦笑?大哭?伤心?已无从得知了,命运的玩弄已让我们身心的疲惫,是啊!该休息了也许,休息后的我们又该开始劳累的一天,又该开始令人悲愤的人生吗?我不知道该如何作答,谁又知道呢?神吗?也许神也有不知道的时候。
初中生作文 篇6
高考作文押题:“苦”与“美”
【预测考题】
一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。
一只蚌对另一只蚌说:“我真是痛苦不堪,那又重又粗的砂粒在我体内滚来滚去,常常使我痛得不能休息。”
另一只蚌骄傲自得地回答:“谢天谢地,我体内没有被砂粒折磨的痛苦,我里里外外都很舒服。”
此时有一只螃蟹经过,听到两只蚌的对话,便对那只骄傲的蚌说:“是啊!你是很舒服,但是却一无所得;而你的朋友忍受痛苦的结果,是将要诞生出一颗非常美丽的珍珠”。
要求:①立意自定,标题自拟;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭,不得套作。
二、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。
一位小男孩看到一只蝴蝶正在蛹壳中痛苦地挣扎,还有一只翅膀没有挣脱出来,就帮助蝴蝶把翅膀从蛹中拿了出来。可是蝴蝶没能飞起来,不久就死了。小男孩伤心地问妈妈这是怎么回事,妈妈告诉他:“因为蝴蝶没有经历从蛹中挣脱出来的痛苦,所以就不能享受美丽的飞翔。你不是帮助它,而是害了它。”
要求:①立意自定,但所写内容要与材料有关;②除诗歌外,文体自选;③题目自拟。
三、阅读下面一首小诗,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——冰心《繁星·春水》
要求:①立意自定,但不得脱离材料;②标题自拟;③不得抄袭或套作。
【思路点拨】
写这篇文章,首先必须厘清“苦”与“美”二者间的关系。“苦”与“美”之间,应该说是一种因果关系,或者说是一种条件关系——即“苦”是造就“美”的条件或成因。如果没有“苦”,“美”就无从产生。在生命中,只有接受痛苦的磨砺,才能得到美丽的结果,才能获得事业的成功和生活的幸福,才能到达人生至为美好的境界。人之所以能够脱离动物而蜕变为人,先得离开原先所熟悉的舒适的环境,来到危机四伏的地面,投入到艰苦的新生活中。然而正是这种艰苦的生活,才创造出人类璀璨的文明。而一切美好的东西——无论是社会的,还是自然的;无论是精神的,还是物质的;无论是科学的,还是文学的……都离不开“艰苦”二字。自然界各个物种的进化,少不了残酷的竞争;科学的进步和文学作品的诞生,总要凝聚着许多的科学家和文学家的汗水与心血;落后的社会体制的退隐和新的社会制度的诞生,无数仁人志士献出了他们的心血甚至生命……一句话:没有苦,什么都是浮云。
“苦”与“美”这个话题具有极强的现实意义。在立意和构思上,有多种选择——可选择“痛苦之后是美丽”的角度,由“因”导“果”;亦可选择“美丽是痛苦绽放的花朵”的角度,由“果”推“因”。记叙文,应当写自己所熟悉的人和事,写出真情实感,写出生活的哲理;议论文,应列举出富有说服力的典型事例和名人名言,从正反两方面阐述“苦”与“美”二者之间的关系。写人,应生动传神;叙事,应跌宕起伏;议论,应精辟深刻。
【雷区警示】
写作本文应注意两点:
一忌偷换话题。如将题意理解成“痛苦本身就是美丽的”、“痛苦本身伴随着快乐”,或将“苦”诠释为“逆境”、“平凡”等,这些都会造成跑题的现象。
二忌片面。如在“苦”与“美”之间只执一端,不谈二者的关系——或只说“痛苦”,少提甚至不提“美丽”;或相反,通篇讲“美丽”,不提“痛苦”乃“美丽”之因,使内容跑偏。
【解题方向】
1、痛苦之后是美丽
2、痛苦是美丽的前奏
3、阳光总在风雨后
4、痛苦造就美丽
5、不经风雨,怎见彩虹
6、痛苦之后的美丽
7、苦尽甘来
8、美丽是痛苦的结晶
【素材链接】
1、故天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。(《孟子》)
2、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。(《警世贤文》)
3、天方国古有神鸟,名菲尼克斯(Phoenix),满五百年后,集香木自焚,复从死灰中复生,鲜美异常,不再死。按此鸟殆即中国所谓“凤凰”。()(郭沫若《凤凰涅槃·序》)
4、意大利古城庞贝有位卖花姑娘叫倪雅,虽然双目失明,但并不自怨自艾,也没有垂头丧气地把自己关在家里,而是像常人一样自食其力。维斯维沙大火山爆发,庞城遭遇大地震,整座城市被笼罩在浓烟和尘埃中,昏暗如无星的午夜,黑漆漆一片。惊惶失措的居民跌来撞去寻找出路,却又无法找到。倪雅本来就看不见,这些年来又走街串巷在城里卖花,她的不幸这时反而成了她的大幸,她靠着自己的触觉和听觉找到了生路,而且还救了许多人。因为她可以不用眼睛安全地行走,她的残疾已成为最好的财富。上帝是公平的,命运在向倪雅关闭一扇门时,又为她开了另一扇窗。(《庞城末日》)
5、他在21岁的时候,被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病——卢伽雷氏症。医生说他只能活两年半。在面对这一致命挑战时,他一度对人生十分厌倦;在得知他那使人衰弱的病症无可救药后,他在医院里经历了难以排遣的梦幻。最终他决定:反正就是一死,我不如做些像样的益事。他以坚忍的精神与痛苦抗衡,粉碎了医生的预言。他的身体无力地蜷缩在轮椅里,除了思想,只能支配三根手指,必须依靠机器才能与人交流,但是他的思想却在宇宙的最深处飞扬,穿越时间与空间,追寻宇宙的尽头,探索黑洞的隐秘──这就是史蒂芬·霍金,被称为“当今爱因斯坦”的思想家、物理学家。没有哪一位科学家的著作能像霍金的《时间简史》那样成为发行量上千万,全世界平均每500个人就拥有一册的畅销书。在西方,没有读过《时间简史》甚至会被认为是没受过教育。
【应考佳作】
美丽是痛苦绽放的'花
秋天,成熟的果实低下了头。它丰满,绚丽,斑斓,在这个金色的季节里闪烁着宛如钻石般璀璨的光芒……那是属于经历了痛苦的生命特有的光彩,那是积聚的痛苦所绽放的美丽的花。
不是风,秋实早就霉烂枝头;不是雨,秋实早就枯落山沟;不是光,秋实早就灰暗苍白;不是热,秋实早就憔悴不堪——风吹雨打,给了秋实刚健的筋骨;光照日晒,给了秋实成熟的韵味……经历了痛苦的生命是最美丽的,它散发着诱人的香气,绽放着夺目的光彩。
“文王拘,而演周易;仲尼厄,而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤;诗三百,大抵圣贤发愤之所为也。”这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验,才书写出自己美丽的人生。
苏武不屈,世人难忘,不失为一种美谈;多年流离,荒漠苍凉,则是难以言说的痛苦。正是由于这莫大的苦痛,才成就了苏武历史上的壮美。在时间的洗涤之后,这种美丽越发醇厚,耀眼。
正当贝多芬准备大展宏图时,厄运捉弄了他,让他的听力大大减退;同时,命运还剥夺了他苦苦追求的爱情,再次蹂躏他的心灵。但贝多芬在痛苦和绝望中挺直了腰杆,最终创作了不朽的交响乐——《命运》。
“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”亚圣孟子如是说;“草木不经风霜,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。”清代哲人沈近思如是说。
在生命的过程中,我们不断跌跌撞撞地前进着,经历着不尽相同的痛苦,却同样拥有着在每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒——那是经历了痛苦之后的生命的升华,那是痛苦绽放出的美丽的花朵。
珍珠贝选择了身体的创伤,它才孕育出夺目的珍珠;瀑布忍受了冲激悬崖的痛苦,跌宕出生命中灿烂的银河;种子承受了撑裂躯壳的痛苦,展露出生命的油油的绿意;雄鹰经历了与风雨的搏击,终成为天空中一道最美丽的风景……
经历了痛苦的生命是最美丽的,它宛如梅花傲然凌雪,暗香浮动;宛如蒲公英飞跃原野,留下的金色的花伞;宛如蜕变后的蝴蝶,翩跹于生命的花丛;宛如滚滚前进的江河,越过崇山峻岭,终于到达浩瀚、美丽的海洋……
还有比痛苦之后绽放出的生命之花更美的东西吗?
【点评】
本文紧扣痛苦与美丽的辩证关系展开论证,中心突出,思路严谨。作者先以秋天的果实经历种种考验才能达到生命的极致开头,引出观点——“经历了痛苦的生命是最美丽的”;接着借司马迁《报任安书》中的一段警句,总说经历了痛苦的考验才能书写美丽人生的道理;然后列举苏武、贝多芬的典型事例,并结合孟子、沈近思的名言,进一步阐述了痛苦成就美丽的道理;最后两段照应开关,再以自然为例,重申了痛苦和美丽的关系,深化了中心。整篇文章,一气贯通,畅快淋漓,有议论文的理性,亦有散文诗的文采和意趣。
初中生作文 篇7
秋天是美丽的,秋天是金色的。在这个如诗如画的金秋十月,迎来了祖国母亲60岁生日。在这个普天同庆的日子里,全国人们载歌载舞,喜庆欢腾。用红旗,用彩带,用鲜花,用欢笑,有歌声,用舞姿……。。把我们的母亲装扮得更加漂亮迷人。
看着今天国家翻天覆地的变化,妈妈感叹万千。妈妈是属于70年代的,那个年代正是改革开放的前夜。那个时候的她们挎过绿军包,提过军水壶,穿过哥哥姐姐替下来的衣服,穿过擦满白鞋水的白鞋,骑过30寸的自行车,看黑白电视,买过三分钱一支的冰棍,看小人书,背着爸妈在被窝里用电筒看金庸和琼瑶的小说,玩沙包、公仔纸,一家人躺在铺了竹席的地板上,吹着吊扇睡觉。那个时候物资短缺,要吃的不多,要买的没有,各类的的物资都要排队凭票购买,要等到过年过节才能吃上一顿鸡。妈妈还说,她们那年代是开始强化教育的一代,但也是读书最刻苦的一代。
听了妈妈津津乐道的述说,我觉得自己真的.幸福多了。不愁吃,不愁穿,无忧无虑的生活。每天安坐在宽敞明亮的教室里上课,躺在舒适的空调房休息。坐轿车,住高楼大厦。看液晶电视,上网,玩psp游戏机,看3d电影,喝可乐,吃麦当劳,鸡鸭鱼肉想吃就买。超市里国产的进口的食物琳琅满目,应有尽有。假期里,还可以开着汽车去旅行,游山玩水………和妈妈的年代相比简直是天壤之别。
光阴似箭,弹指间,60年过去了。怀缅过去,回望今天,我们感叹国家的巨大变化,感叹伟大祖国的繁荣昌盛,感叹今天美好幸福的生活。作为一个90后的小学生,祖国未来的花朵,能孕育在祖国母亲的怀抱里,幸福成长,我感到无比快乐。能作为一个中国人,我感到无比骄傲,无比自豪。
初中生作文 篇8
周末,我在外婆家里闲着无事,特别无聊,既不想写课外英语作业,又不想看书,能干什么呢?
我来到阳台上,望向窗外,天空一片灰蒙蒙,出去玩的心情也没了。
“妈妈,我们来下跳棋吧!”
“我不想下跳棋,下五子棋吧。”
“可是外婆家没有五子棋呀?”
“没关系,我们可以创造一个。”
只见妈妈拿出一张大白纸和一支笔,利索地在纸上画出许多横线和竖线。不一会儿,我就看到纸上出现了一个棋盘。
“看,可以下了。”妈妈转身微笑地对我说。
我瞪大双眼,好奇地问道:“没有棋子怎么下啊?让我想想,是用笔画棋子吗?”
“Good!”妈妈竖起大拇指对我说。
于是,我拿起铅笔,妈妈拿起中性笔,开始下棋了。
首先我们像古人一样,拱手作揖,鸣锣开战。
第一局,妈妈先下一子,我也下一子在旁边守着。就这样,妈妈下一子我下一子。妈妈只顾出击,却忘防守,最后,我以防守取胜,拔得头筹。
第二局,匆匆地下了几笔,胜败已定。这是有史以来,我们最快的赛程,这局妈妈获胜。这局的失利都是由于我心不在焉造成的。
第三局,妈妈采取声东击西的方法,先影响我的注意力,再干扰我的'判断力,最后一下狠手,一棋定乾坤。
第四局,第五局,我渐入佳境,和妈妈厮杀得不相上下,你攻我守,你退我进,几个回合后,我们还是不分胜负。末了,只能偃旗息鼓。
最后,我们依然行礼作揖,妈妈还说道:“青山不改,绿水长流,来日方长,咱们改日再战!”
这次的五子棋大战,我收获颇丰。妈妈说,在她小时候,家里玩具很少,有的人家甚至没有玩具,仍然可以玩得很开心。我明白了,在没有条件的情况下,我们可以动动脑筋,自己给自己创造条件。
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