风筝初中作文

时间：2022-02-23 09:21:27 初中作文我要投稿

风筝初中作文合集15篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的风筝初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

风筝初中作文合集15篇

风筝初中作文1

　　春天来了，到处一片美丽的景色，我们小伙伴决定去寻找春天，我们很快就骑到了田野里。

　　迎春花已经向我们宣言：我已提早来到人间，你看，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条。我们飞快地跑进田里，春风中吹来泥土的气息，令人心旷神怡！我抬起头来，看见天空中飘着一只美丽的风筝，它是在传播着春的消息呢！啊，风筝，我的心也随着风筝飞起来，如果我像风筝一样自由地飞翔，那该多好啊！正当我神往的时候，远处传来了妈妈焦急的声音，不久就出现在了我们的眼前，妈妈早已找我们找得满头大汗来了，可怜的我只好乖乖地跟妈妈一起回家，一路上妈妈的唠叨又来了：到外面疯跑，你看多危险；都毕业班了，还不主动做作业……抬头看着这只自由的风筝还在空中自由地飘呀飘，哎！我想：我只是妈妈手中还未放飞的风筝，什么时候才能离开妈妈的怀抱呢？

　　晚上，我代表我们的毕业班朋友悄悄地给妈妈写了一封信：亲爱的妈妈，亲爱的妈妈，我都14岁了，我们即将小学毕业了，远离您的怀抱，如一只小鹰即将展翅起飞。我们将迈入中学的大门，去探索更深刻的知识，飞向更广懋的天空了。可是您总是把我们紧紧地攥在手中，总以为我们的翅膀还不够坚硬而束缚我放飞的心情，让我们经受不起风雨的'考验。妈妈请您相信我们吧！我们已经是一个朝气蓬勃的小男孩，小女孩了，我们要趁这美好的春光放飞心中的理想，脚踏实地地紧抓手中的理想人生之线，让我们的人生更加灿烂。

　　啊，就让我们飞翔吧！飞出你们的怀抱时我就飞向了祖国妈妈的怀抱，让我们在祖国妈妈的怀抱中放飞理想。

风筝初中作文2

　　你们看了这个题目，肯定会感到奇怪：“别人都是放风筝，你为什么会做风筝呢？”没错，我在三年级的时候就有这么一回。

　　那是在一个星期天的上午，我闲着没事做，便满脑子想着“鬼主意”。突然，所谓的“第六灵感”兴冲冲的跑过来，说：“做风筝吧！自己亲手做的风筝肯定比买的'好玩！”“好！反正风筝容易做！”我叫着。我先拿一张废报纸，把废报纸剪成一个大大的正方形，再拿来了两根从买来的风筝里抽出来的木棒，用透明胶把木棒粘在报纸上。最后，但让是把线绑在木棒上啦！哈哈！一只“风筝”小宝宝出世了！我迫不及待地把风筝放上天空。“咦？为什么会放不高的呢？”我自言自语。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意装成一个老熟手，说：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做难’，你应该做塑料袋风筝。”我似懂非懂地点了点头。

　　我又开始做另一只风筝。我先拿一个红彤彤的塑料袋绑一个结，变成一个自制气球了。然后用线绑住结。但是我左看右看，前看后看，总觉得欠了一点东西。忽然，我瞅了一眼旁边的布娃娃，哦！对了，外貌！我连忙用彩色笔画一条一条的彩带，做“风筝”的头发。我又按照布娃娃的脸和神情画在袋子上。啊！一个美丽的“小姑娘风筝”又降临人世了！我把“风筝”放高，越看越觉得“风筝”犹如一个小姑娘一样亭亭玉立，在天空中跳起了自创的裙子舞。我看得如痴如醉了，可惜“风筝放飞无限好，只是已经近中午”啊！

　　我爱我做得风筝！

风筝初中作文3

　　今年三八妇女节前两天，我早早地起床了，吃了早餐，约了放风筝的高手——我的妈妈一起去放我最心爱的蝴蝶风筝。

　　到了目的地，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，好像一个个轻盈的小姑娘正在翩翩起舞；我忍不住唱起歌来，妈妈在一旁认真地做着准备工作。我抬头仰望那些在半空中自由自在的风筝，有迎风展翅的.“老鹰”、有大闹天宫的“孙悟空”、有不食人间烟火的“仙女”、有可爱的“小鸟”，还有森林之王“老虎”。真是多种多样，目不暇接！

　　妈妈整理好了一切，便开始教我放风筝。首先要把风筝装制好，然后高高地举起，顺着风向抓紧线轴，将风筝放上天空。风筝顺着风向越飞越高，线轴就像车轮飞滚；当风向一转，风筝又像飞机坠落一样直落下来，我和妈妈手忙脚乱地迅速往回拉线，眼看风筝就要拉上来了，不幸的是我的风筝被树干卡住了。这时妈妈爬上树来救我的风筝，风筝得救了，就在这时，突然听到“咔吱”一声，树枝断了，妈妈悬在半空中，我紧张得尖叫起来，妈妈非常镇定，爬下来了，但她的手在流血。我急忙拿了一瓶矿泉水，帮妈妈清洗伤口，然后扯了一节线再帮妈妈包扎好。“妈妈，还疼吗？”我心痛地问道，妈妈说：“不痛，没事了。”

　　在绿茵草地上休息了片刻，我们又开始放风筝了。妈妈扶着我，帮我控制，我的风筝飞得又高又远。直到太阳下山了，我们才依依不舍地收回风筝。

风筝初中作文4

　　这星期，班主任老师可抛了个难题给我们——做风筝。初闻试题，我眼珠子瞪得老大：这是什么题目啊！坑我们的吧！短暂的寂静后，我忍不住爆了句粗口：“次奥！”现在回顾一下我的“艰苦历程”吧！

　　做竹条

　　为了挑选适合做风筝骨架的竹条，这个周末，我特意回了趟奶奶家。老爸先从嗮谷场捡了根砍掉枝叶的竹子，把它放在门前的石头上，在倒数第三节的竹节上方一点儿的位置，用锯子锯断。

　　爷爷用刀把竹筒２两半，又把两个竹片分成两半，再轻轻刮去竹节突起的地方。只见爷爷一手握住刀柄偏上的位置，一手握住竹条，竖着向一半的位置劈下去。然后刮去外面的青皮，一根竹条就做好了。

　　做骨架

　　爸爸拿来妈妈缝衣服用的细线，把几根竹条成“丰”字连接起来，再用稍长的线把竹条两端衔接起来，一个骨架就完成了。

　　做风筝

　　把骨架放在风筝纸的正中间，剪出一个小洞，把骨架的`顶端从洞里穿过去，再把多余的纸往里折，用透明胶固定。用同样的方法处理好两边的风筝纸，当然，剪破的纸就不需要了。我和爸爸下手都很轻，生怕一用力就把纸弄破。尾端的竹条就不用处理了。

　　把两条中等粗细，略长的纸连成一条，再以同样的手法制作一条，分别在左、右，骨架尾端偏上一点的位置固定。

　　在三个终点成倒三角形状连接线。找出以前风筝线连接，一个简略的风筝就做好了。

　　试飞

　　我一手握住线轴，一手拉着线，风筝在空中飘摇了一阵，悠悠落地。我叹了口气，略微调整了线的位置，进行第二次试飞。这次比上次好多了，风筝在空中摇荡了几次便能平稳飞行了！

　　爷爷做的竹条，爸爸做的骨架，我做的连接、试飞。充满了期许的风筝，一定会飞去远方，捎来甜蜜的祝福！

风筝初中作文5

　　“华丽的背后是努力，风采的背后是风霜，成功的背后是汗水，耀眼夺目的背后是辛勤付出，每一段出彩的背后总有一段辛酸，每一个翱翔的风筝背后，都有一段牵引它的线。”

　　风筝，线，这两个事物组合在一起，引发着世人啧啧的赞许。而人们欣赏的不是那无私勤劳的线，却是拥有无限风光的风筝。

　　人们看事物的眼光总是落在它华丽的外表上，却全然不在意它的心灵是好是坏，是善良还是丑恶。于是，在充满和谐的地球上出现了骗子、邪恶。而在地球上生存的那些无邪的生灵们却遭到了涂炭。

　　就像风筝，人们总是把它比喻成蝴蝶般的美丽，但却没有想到蝴蝶是害虫，更没有想到人总是把风筝线归于癞蛤蟆一类的，竟都默默地做着对人类有益的事！

　　一次我带着它们去放风筝。广场上各种鲜艳光亮的风筝都有，但只有一种鲜艳的线在角落里售卖，价格与风筝形成对比。我在广场上放着风筝，而风筝却一定想让我放了它，给它自由，给它把那讨厌的绳子剪断！于是我拿剪刀一下就剪了上去，但绳子拧的很紧，怎么也剪不断，好像竭力保护着风筝。但是，最终它还是被剪断了。

　　被“释放”了的风筝自由自在的在天空中翱翔。但风一会儿停了，我跑去，发现风筝在草丛里挣扎着，身上早已伤痕累累，再也不像原来那么华丽，骄傲的'在空中飞翔了。

　　降落的那一刻，风筝好像明白了什么，线也懂了，风筝外表的华丽荡然无存，但内心华丽的焰火已经燃起，风筝与线，它们虽败犹荣。

　　“努力的结果是华丽，风霜的结果是风采，汗水的结果是成功，辛勤付出的结果是耀眼夺目……”

风筝初中作文6

　　元旦这天下午，阳光灿烂、和风煦煦。我与几个朋友结伴来到南风广场放风筝。

　　刚一下车，我们便直奔广场的一大片空地，这里的游人比较稀少，而且非常宽阔，还有一些和我们一样来放风筝的人。

　　我们只有一个风筝，所以只能轮流放。风筝的外形是三角形的，颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成，飞在天空中仿佛一道彩虹。风筝的后面还有两根红蓝相间的绸带，当风筝飞起来时，这两根绸带就会随风飘扬，这样不仅好看，还增加了风筝的稳定性。

　　大家都对放风筝没有什么经验，所以只能用原来那种方法。先快速的跑着把风筝拉起来，然后再慢慢放线，加快跑的`速度，风筝就会被风吹的越来越高。可是后来我们发现，这种方法既费时又费力。如果一旦跑的停下来，风筝还是会掉下来。我们累得气喘吁吁，大汗淋漓，可风筝就是放不上去。望着别人的风筝在天空中翱翔，我们都非常羡慕。

　　我们决定先看看别人是怎么放的。我们找见一位老爷爷，认真仔细的观察着他放风筝的每一个动作。只见老爷爷慢慢向后退着，手中一圈一圈的放线，风筝便很听话的向上飞，只用了十几分钟，风筝就飞上了高空。我们学着爷爷的动作，可还是放不上去，我这才知道，放风筝也是一门技术。

　　时间过得很快，转眼间已是傍晚时分，我们一起打车回了家。我心想，虽然今天没能把风筝放飞，但我还是积累了不少经验，下次有机会我还要来放风筝。作文

风筝初中作文7

　　线，断了。

　　风筝慢慢消失……

　　我和爸妈来到两河公园，找到一块不宽但总不见尽头的草地上，拿出风筝，把线系得紧紧的，左手拿起圈风筝线的滑轮，右手攥住一段线，理了理线头，便以百米冲刺的速度射了出去。

　　但风筝像跟我对着干，我跑得越快，风筝就越抗拒，它挥动双臂，拼命地把我向后拽。但它终究干不过我，便狼狈而不死心地跟在后面，一会儿躺在地上，蹬着双腿，想赖皮；一会儿又不留神地被我扯到空中，一摇一摆地跟着；一会儿又左蹭右蹭，我猛地一拽，它便飞了出去。

　　慢慢地，它便不再反抗，顺从地享受着凉爽的`秋风所带来的快感，开始在空中飞翔。

　　不知怎么回事，风筝开始“抽风”，它剧烈晃动着，双腿抽搐着，头一上一下，呈波浪线形。它飞也飞得不怎么样，一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，上下移动，情绪激烈。

　　我知道，它又开始反击了。

　　我拿出一把锋利的指甲刀，假惺惺地装作要剪断风筝线。

　　它好像看懂了我的意图，拼命摇头，不要，不要！说着，便像一支利剑，直直地穿透云层，飞到所有风筝的顶端，仿佛在展示自己的英姿。

　　放线的滑轮发出“吱吱”声，线到头了。

　　如果不接线，风筝将挣脱束缚，飞到空中或许掉落，也或许飞上大气层，在大气层中燃烧殆尽……

　　“快去买线呀！”我急得直跺脚，眼泪在眼眶中打转，我闭上眼，做着最后的祈祷。

　　可现实永远是残酷的。

　　线，断了。

　　风筝慢慢飘走，我总想抓住风筝线，但又总抓不住，我只能看着不可触及的风筝渐渐远去，变成一个小黑点。

　　风筝慢慢消失……

风筝初中作文8

　　燕子从南方飞回，万物葱茏，鸟儿在林间嬉戏，柳枝随风起舞，百花盛开，处处生机盎然，正是踏春的好时节。

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小朋友们最喜欢在这个时节放风筝，小红、小华、小明拿着他们最喜欢的风筝，来到了公园的草地上，也准备放风筝。

　　哇，草地上放风筝的人可真多呀！蓝蓝的天空中飘着各种各样、绚丽多彩的风筝，有七彩的三角形风筝，有展翅飞翔的老鹰风筝，有红色的鲤鱼风筝，还有长长的大蜈蚣风筝数也数不清。它们在空中飞翔，自由自在，他们在风中起舞，无忧无虑。

　　小华迫不及待地拿起风筝就放，他一手拿着线轴，一手扯着线，拉着风筝就向前跑，风筝摇晃着渐渐的'飞了起来。小华跑了一会儿，回头站住，用手扯着线，可是，刚刚还在半空的风筝却慢慢地掉了下来。正当小华正不知所措时，小明走了过来说：“风筝要逆风才能放起来，你先把风筝举起来，我来放给你看。”于是小华拿着风筝，跑到后面双手高高举起风筝，小明一手握着线轴，一手扯着线高高举起，迈着轻快的步伐往前跑，小华感觉到自己手上的风筝往前扯，立刻把手一松，风筝像爬楼梯一样向上飞去，小明跑了一会儿停住脚步，一边仰着头，一边扯一边放线，风筝迎着风越飞越高，燕子风筝在蓝天中成了一个小黑点。“成功啦，成功啦，我们的风筝飞起来啦！”

　　“小红，小红，把你的蝴蝶风筝给我，我帮你举着，你也放着试试看。”小红学着小明的样子，她的“蝴蝶”不一会儿也在空中翩翩起舞了。

　　“妈妈、爸爸快看呀，我的风筝飞起来了！”不远处一个小男孩儿开心地叫喊着。“儿子，你真棒！”男孩的爸爸妈妈开心着望着他的孩子，多么温馨的一家。

　　孩子们的笑声在绿茵茵的草地上回荡！

风筝初中作文9

　　曾有一种感动封存在我的内心深处。每当我想起那天，看到天空飘舞着的风筝，记忆的闸门也随之打开。小时候同爸爸放风筝的情景，如今又浮现在眼前。

　　初春，虽然凉风习习，但寒意消退。我看到几只风筝在天上翩翩起舞，时高时低，不时还传来孩子们银铃般的的笑声，再看看他们奔跑时的惬意，更让我心里痒痒，便对老爸说：“老爸，您看！咱们也去放风筝吧。”

　　老爸想也没有想就对我说：“穿上衣服，出发！”于是我们兴冲冲地去了风筝店，琳琅满目的风筝顿时让我眼花缭乱。一只蝙蝠风筝映入我的眼帘让我倾心不已，就是它了！我和爸爸毫不犹豫地买下了这只风筝。

　　我与爸爸步行来到小河边，我迫不及待地拿起当时还比我高一头的风筝，学着别人放飞的样子跑了起来，然后用力地扔了出去，可结果并没有我想像得那样顺利，风筝径直落在地上。这时，爸爸走过来鼓励我说：“没关系，再试一次！”我又试了一次，可是又失败了。第三次……第四次……新风筝上布满了尘土依旧没被放飞，我也像泄了气的皮球，失去了信心与耐心。爸爸走了过来，架着我疲惫的身体说：“来！儿子！调整一下放飞姿势，再试一次，一定成功！”

　　于是，又一次艰难的`尝试。我手里握着风筝，老爸在下面气喘吁吁地跑着，只听爸爸喊：“投！”我便把风筝用力地抛向空中。此时的风筝变成了乖宝宝，乘着徐徐东风高昂起头，终于飞起来了！老爸把风筝线交到了我的手上，指导我说：“风筝线要边后退边放长，高度适当时保持控制即可。”我照着爸爸说的做，看着风筝越飞越高，心里有股莫名的成就感！

　　点滴的生活中，父亲给予我莫大的支持与快乐，就是他这双厚实的大手陪我走过了十二个春秋，我永远爱他！

风筝初中作文10

　　一个凉风习习的下午，我怀着欢快的心情蹦蹦跳跳地来到了牧城公园。为什么我会那么开心呢？喔——原来是今天我们要放风筝呢！

　　首先，我们找到了一个空旷的地方，然后我们把风筝的支撑棒安放上去，再把风筝尾巴上的.皮筋拿掉，预备工作就完成了。接着由爸爸先把风筝放高，等风筝放到一定的高度才放心地交给我。我不断地把风筝放高，还不时把风筝线往下拉一拉，让它飞的更平稳。风筝时而像一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中飞舞；时而像一只腾空而起的雄鹰在天空中翱翔着；时而像一朵软绵绵的白云在天空中漂浮。

　　正在我们玩的兴头上的时候，危机来临了。突然一阵狂风袭来，仿佛是一颗导弹击中了风筝，风筝像断了翅膀的小鸟坠入湖面。此事我的心情有如晴天霹雳，眼泪像断了线的珠子往下流。正在我们齐心协力把它拉上来的时候发现，它已经没救了，因为他的支撑棒没了。一个风筝如果没有了支撑棒，就像人没有了脊柱一样软绵绵的，再也放不起来。

　　这时，爸爸妈妈过来安慰我，他们说：“失败乃成功之母，只要你下次掌握技巧，成功一定是属于你的。”于是我擦干了眼泪，心里没有留下任何遗憾回去了。

　　这一次算是一次失败的经历，不过真的像爸爸妈妈说的那样，失败乃成功之母，在我第二次放风筝的时候，我成功了！

风筝初中作文11

　　说起来，我本是厌恶。自从小时候放风筝时被线划伤了手，我就再也没有放过风筝。

　　在一个春天的日子里，爸爸说到：放风筝吧。天空中，风筝迎着风向上飞，越飞越高，远远看去，只有指甲盖大小，我怔怔地望着天上的风筝越来越小，忽然忆起从前。

　　梦，我的梦是什么？我反问自己，曾几何时，我在社会与家庭的压力下，忘记了那个最初的梦想，我的梦到底是什么？我在脑海中不断寻找着，在记忆中翻寻，记忆中的一页终被找到。

　　当年，我还很小，曾捧着一本本故事书读过，后来，也读过不少小说，记得当时，我说要当一名作家，并付出了行动&&构思了许多幼稚的、有趣的情节，并把它写了下来，可是这本尚未完成的梦幻童话的结局却被丢进了垃圾筒，在家长的一句句指责说我没出息，就知道当个穷作家中，我的.唯一一个童话梦想被淹灭了。

　　如今，我总是念叨着，学语文，考文科，上北大，却忘记我为什么学文，为什么想上北大。正当我发呆时，手中的风筝线啪地断了，巨大的反弹力弹到我手上，令我眼泪落了下来。我抬头去望风筝，只见它无力地打了几个弯，便落了下来，我忙去拾它，将它重新系上，放飞了起来，它在天空中翱翔着，迎着风儿向上飞翔，好像一只雄鹰，展翅高飞。手上的伤口虽然还在隐隐作痛，但风筝却飞得越来越高了。

　　我忽然想通了，纵然我的梦想曾被打断，但谁的人生中没有挫折？我们就像这风筝，曾失败过，但若我们更加努力，我们会飞得更高更远。在我们的一生中，人生的道路不可能永远是一帆风顺的，我们只有经历过失败与挫折，才能飞得更高更远，正所谓不经历风雨，怎能见彩虹。

风筝初中作文12

　　一个星期五的下午，春风吹佛着大地，明媚的阳光照在我们身上，我们四六班全体同学拿着各自精心准备的风筝，排着整齐的队伍，有说有笑地来到操场上进行一次有意义的.风筝大赛。

　　随着老师那清脆的哨子声，比赛正式开始了。大家开始了激烈的冠军争夺赛。几十只风筝顿时向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹猫”等各种各样的风筝，五颜六色，令人眼花缭乱。选手们高超的技术使风筝越飞越高，越飞越远。

　　那不是我们班的陈沛乐同学吗？她手里拿着丝线，紧锁眉头，大概在担心自己的“福娃”能不能飞上天空。开始放了，只见她先慢慢地向前跑，等“福娃”飞到半空中时，就开始一边跑一边放线。就这样“福娃”顺利地飞向了蓝天。在蔚蓝的世界里无忧无虑地遨游。它朝我们挥动着手臂，好像在说“北京欢迎你！”圆溜溜的大眼睛骨碌碌地转动着，显得多么神气。

　　突然，“福娃”调转方向竟然往下冲去。我们班小观众的心都像悬了一块大石头似的，忐忑不安起来。陈沛乐的微笑又收敛起来。显而易见，她比我们心焦百倍，幸亏她急中生智拼命向前跑，才把即将跟天空说再见的“福娃”从死神手里夺了回来，飞回了蓝天。大家才长长地舒了一口气。

　　我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了劲儿向前冲。过了许久，终于把“福娃”远远地抛在了身后，还神气地说“哼，福娃你依旧输给我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”这句话可把“福娃”给惹火了，她也不甘示弱，决心要把“蝙蝠王”超过。就这样你争来我争去，直到比赛结束还没分出胜负来。

　　比赛结束了，该公布比赛结果了。当我听到自己和陈沛乐并列第一名时，我简直不敢相信那是真的，我激动地紧紧抱着心爱的风筝，好久好久……

风筝初中作文13

　　春风把花的香味散发到人间的每一个角落，和着阳光的馨香，我和妈妈带着金鱼风筝兴高采烈地奔向广场。

　　广场的风筝真多啊!有可爱的小白兔，有轻盈的小燕子，有凶猛的老鹰，有憨态可掬的熊猫……真可谓千姿百态、尽显风采。远远地我就兴奋起来，蹦着、跳着、嚷着：“妈妈，赶紧让我们的`小金鱼遨游太空吧!”妈妈微笑着点点头。我一把抢过线，把风筝塞到妈妈手里，然后快速后退跑几步，一声令下：“放!”妈妈便松开了双手，我飞快地向前方跑去，结果风筝直直地坠落下来。“唉!风筝失事了!”我噘着嘴巴嘟哝着。妈妈仍微笑着拣起风筝，比前次拿的更高些。我深吸了一口气，也比前次跑的更快些，眼见着风筝踉跄着飞起来，结果却被一根树枝刮住了尾巴。“真扫兴，不放了!”我难过地看着在枝头飘摇的风筝悻悻地说。妈妈抚摸着我的头，严肃地说：“风筝没飞上天，怎么能不放呢?做事情怎么可半途而废呢?我们要对小金鱼负责啊!”听了妈妈的话，我握紧拳头挥了挥，重拾信心，小心地把风筝取下来。这次，我吸取前两次的教训，一手拿着风筝，一手慢慢地抖开线，一边快速的向后跑。不一会，风筝慢悠悠地飞上了天空，越飞越高，越飞越小。只见它一会儿翩跹起舞，一会儿畅快游泳，一会儿与其他风筝窃窃私语，一会儿又调皮地穿梭在其他风筝间……看着，看着，我仿佛变成一条小金鱼自由自在地遨游在蓝天白云之间，飞过高山，飞过大海，飞到我梦中的乐园……

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，

　　忙趁东风放纸鸢。

　　当春风再抚我的小脸时，我还会拿着风筝，放飞我纯真的梦想!

风筝初中作文14

　　今天，我和妈妈、舅舅、舅妈、超超、阿姨和程凯七个人一起去湖州大剧院那儿放风筝。

　　我和妈妈带了两个风筝，一个是去年买的奥运福娃图案的风筝，另一个则是舅妈从北京带回来的，也是福娃的图案，但它由一个个小纸风筝串成的。舅妈说：“这个风筝一共有20多个小风筝连起来，差不多有50米长。”我想这个风筝可以叫“龙风筝”了。

　　我们的“龙风筝”还没放上天，风就把它的线给吹乱了，妈妈他们就开始忙着理那个“龙风筝”的线。我这儿已经开始在放“奥运风筝”了，我把它拿在手上，等到有风的时候把风筝的线松开，把手里的线一拉一松，我的.“奥运风筝”就这样被我送上天了。虽然，它飞得不是很高，但也总算是把它放上去了。

　　妈妈他们总算把“龙风筝”的线理好，可是没想到，放着放着，线又乱了。妈妈他们也觉得理线很麻烦，就干脆把线拉断了，一个“龙风筝”就变成了四个“龙风筝”。其中有一个是三个迎迎图案连在一起的“小龙风筝”，于是，我们就把它送给超超放，因为他只有2周岁多，给他放正好，不大也不小。

　　我放着放着就觉得有点儿累了，就把风筝让给程凯放了。我就在旁边看着超超放“小龙风筝”，他放风筝的时候实在是太有趣了：每当风筝飞上天去的时候，他就喊：“我的风筝飞起来了！”如果掉下来的话，他就会喊：“我的风筝掉下来了！”他的嘴里不断地重复说着这两句话。我坐在一旁，心里想：小朋友子就是这样的，可真有趣！

　　不知不觉时间已经过了两个小时了，我们恋恋不舍地收起风筝回家了。放风筝可真好玩啊，尤其是和超超一起放风筝更好玩，下次我还要和他出去玩！