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实用的初中生作文600字集合10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的初中生作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生作文600字 篇1
那时我上小学六年级，家住离学校不远的一个老旧小区，楼房旧，物业差，委实气人。
当时我尚不大懂事，数学学得不好还不肯努力，最后家长无奈，四处打听给我报了一个补习班，就如抓住救命稻草般将我送了进去。一放学，我便赶往补习班，这一补就补到晚上八点半。
正值隆冬，回家时天色已晚，寒风呼啸，干冷空气直钻脖颈，透过层层衣服刺入肌骨。平日回家进楼道，家住四楼的我走到三楼便能看见母亲站在门口，向下张望。一见我平安回来，一脸担忧立刻转为笑颜，将我迎进屋。可那日却不同……
那日，我提前从补习班回家，进了楼道，我使足了劲蹬地面，好让声控灯亮起，然而没有反应。我有点怕黑，于是在一片惆怅之后明白，干等毫无意义，只得咬牙冲上楼去。
身处黑暗中，我内心极度恐惧，头皮发麻，紧咬下唇，在一片寂静之中，我连自己的呼吸声以及心跳声都听得一清二楚，并被不断放大。我侧身紧抓栏杆，脚步慌乱磕磕绊绊地来到家门前，用力拍打木门，在见到母亲熟悉的面孔时，我立刻扑到她怀里鬼哭狼嚎起来。母亲低声安慰着我，让我的心情渐渐平静。听闻我抱怨怎么不来接我，母亲不禁笑我胆小。“我不理你了，哼！”嘴上说着狠话，我不好意思地转身回我的.卧室。
第二天早晨，眼望漆黑的楼道，我又心生恐惧，转头用乞求的目光看着母亲。“行吧，我送送你。”母亲无奈地说。听她说这话，我心安了几分。每走一层，我就唤一声“妈”，等她回应，我才继续迈出脚步。打开楼道门，我说了声“我走了”，便蹦跳着向学校走去。
寒风拍打着面颊，却觉得背后阵阵炽热。我回头，母亲竟站在门前注视着我，她衣着单薄，只是看着，就觉得寒冷。
不敢多看，我转身离去，鼻子发酸，眼中含泪，内心无法平复。只是觉得，有了这目光，我便有了信心，有信心能够冲破一切黑暗，克服一切困难，取得成功。
初中生作文600字 篇2
10月1日我们全家来到了位于北京周边的雾灵山。
汽车大约开了两个小时，终于出了北京市区。眼前是一片片金黄色的玉米地，不远处是一个个各具特色的农家小院，茂密的果树林里那一个个苹果红得可爱。一条条清澈见底的小溪，流得那样轻快欢畅，发出“叮叮咚咚”悦耳的声音。离开了喧闹的市区，使人感到浑身轻松。经过了三个小时的颠簸，我们终于来到了雾灵山。一下汽车，首先映入眼帘的是一片片郁郁葱葱的树林，隐隐约约能听见清脆的鸟叫声。
我们沿着一条曲折不平的上山小路，来到了第一个景点——观音送子崖。只见一块巨大的岩石上写着四个大字——观音送子。我朝箭头指着的方向望去，远处那座山峰顶上的一块巨石还真像一尊观音手里抱着一个孩子呢！妈妈告诉我，传说观音就是送子娘娘，只要你有诚心去乞求，她都会送给你一个孩子的。山峰上一片片绿荫和巨石构成了一幅和谐自然的风景画。
不远处传来了一阵阵清脆的流水声，我们闻声而去，只见一股水流沿着陡峭的山崖飞泻而下，这便到了龙潭瀑布。青灰色的崖石上点缀着簇簇嫩绿色的小树，和瀑布相映衬，犹如一幅浓淡相宜的水墨画。我注意到，在瀑布四周的.岩石上也有被水打湿的痕迹，难道以前的龙潭瀑布比现在面积大？妈妈为我揭开了谜底:龙潭瀑布在夏季时水流比秋季大很多，过了夏季又渐渐变小，自然而然就留下了印记。我真想夏季再来看一看龙潭瀑布的壮观景象。
过了龙潭瀑布，我们来到了同样也非常有名的壶口瀑布。走近一看，壶口瀑布远远小于龙潭瀑布，可它也有自己别具一格的特点。它的水流仿佛从壶口中喷出，所以才得名壶口瀑布。它的景色真是跟龙潭瀑布不相上下！
时间过得飞快，转眼就到了回家的时间，我们恋恋不舍地下了山。
雾灵山地风景美不胜收，这都是神秘的大自然的伟大杰作呀！我们一定要保护环境，珍惜大自然送给我们的一草一木。
初中生作文600字 篇3
盼啊盼啊，终于迎来了20xx年的第一场雪，洋洋洒洒地下了一整天，漫天的雪花像顽皮的孩子，一玩起来就忘记回家。广场上、房顶上、树上、车上……都挤了厚厚一层白雪，放眼望去，一片银装素裹的世界。
太阳公公出来了，把贪玩的小雪花们叫回家，这纯白、洁净的天地立马变成了孩子们的乐园。有的堆雪人，有的打雪仗，有的`滑雪橇，还有的忙着拍照、写生……到处洋溢着欢声笑语。
我和我的“老顽童”妈妈怎能错过这一年一度的大好时光呢？雪刚停我们就“全副武装”地开打了。一开局，我就以迅雷不及掩耳之势搓成一个大雪球，瞄准“目标”使劲一扔，妈妈转身躲避，被砸中后背，1：0。妈妈不甘示弱，趁我兴奋之际，不着痕迹地投来一弹，我躲闪不及，胸口中招，1：1。又轮到我进攻了，这次决定使用“近处”的策略，我飞快地奔向妈妈，先抓起一把雪放了个“迷雾弹”，又迅速发出一球，正中眉心，雪球散开，妈妈像是敷了一层白雪面膜，2：1。妈妈吃了大亏，气急败坏地连发三弹，我一看这架势，心里一慌，脚下一滑，摔了个仰八叉，雪球从我面前接连飞过，我因祸得福躲过一劫。
妈妈赌气不和我玩儿了，却搬来了“救兵”。
哼，爸爸一定是来替妈妈出气的，一上来就进入 “战斗状态”。只见他大手一抓一握，一个特大号雪球就做好了，他利用身高优势，对着我轻轻一掷，就砸中了我的脑袋，我瞬间变成“白头翁”。我开始反击，却怎么也制服不了爸爸，我申请休战。我坐在雪地上想办法，忽然眼珠一转，计上心来。重新开战，我专砸爸爸的大脚，他左蹦右跳的，一会儿就累得气喘吁吁了，我逮住机会，投出关键一球，终于打到他的腿上了。
快乐的时光稍纵即逝，我们一家人玩得忘乎所以，感谢冬天！感谢这场大雪！
初中生作文600字 篇4
人的一生总会有某些东西陪伴，或许是一个实物，也可能是一种精神，而一直伴随我成长的，却是一句话。
从我记事起，外公就会为我挑鱼刺。不管什么样的鱼，制作成怎样的菜式，只要经过外公的巧手处理，就可以直接下咽。这让原本不爱吃鱼的我渐渐喜欢上吃鱼。外公每每将鱼肉送入我碗中，我便细细观察起来，雪白晶莹的鱼肉沾着几点油星，鱼皮上的.酱汁在灯光下熠熠生辉，唯独不见一根鱼刺！接着，外公便会笑着对我说：“你看，一根刺也没有，快吃吧！”
那是我第一次听到这句话，却没想到，它会陪伴我这么久。
到了三、四年级的时候，外公仍继续着他的“伟大事业”。母亲看见了总会嘟囔几句，外公头也不抬，双手麻利地操纵筷子摆弄着细碎的鱼肉。这时外公的视力已不如从前了，细嫩的鱼肉中突兀地横亘着几根刺，像是骇人的荆棘，我不能再像从前那样塞入口中放心咀嚼。外公却还是那样：“你看，一根刺也没有。”
这时我听到这句话，再看看碗中带刺的鱼肉，心里总是有些不耐烦的。
这天晚上，母亲烧了我最喜爱的松鼠桂鱼，外公照例坐到餐桌前，颤巍巍地脱下老花镜，眯着眼看了好一会儿，才拿起筷子开始行动。不知过了多久，他终于挑好了刺，抖索着将那些鱼肉送到我的面前。“你看，一根刺也没有。”
这一刹那，我心里的某扇门突然破碎，里面盛满了回忆与浓烈的情感，凶猛地向我袭来——那是这些年我与外公生活的点滴。
记忆里为我挑刺的外公总是低着头伏在案前，岁月在他身上留下了痕迹，苍老了他的容颜，模糊了他的视线。可他的那句话却从未改变，就像他眼底深藏着的慈爱。
我鼻头有些发酸，看着碗里鱼刺遍布的鱼肉，回答了一直以来伴随我成长的那句话：“嗯，一根刺也没有！”
初中生作文600字 篇5
回想起初一时的军训让我们有很大的体会：
火热的军训生活结束了。两天的风风雨雨丝毫没有浇灭我们对军训的热情。两天的摸爬滚打。增强了我们的体质，更磨练了我们的意志。
在炎炎烈日下，可我们的军训生活苦中有乐，军训生活使我们与军人之间的距离一下子拉近了许多，就是这样一段经历，使每个在汗水变得坚强，让我们终身难忘！军训第一天同学们热情高涨，但一开始便碰上了“拦路虎”——站军姿。站军姿要领很多，大家听得有点迷糊，亲身体验，更觉得“晕”，简直太累了。然而这就是给我们的第一考验。
保持军姿站在队列中，不一会儿，腿也酸了，背也疼了，脚也麻了，汗水像珍珠似的往下流。我忍不住想打报告休息。这时吴教官的一句“活动一下”的口令使我们看到了黎明的曙光，我们大家一下子就坐在地上了。
这次的军训同样也改变了我们的许多毛病，使我们这群“衣来伸手、饭来张口”的“小皇帝”、“小公主”一下子张大了许多。军训磨练了我们的'意志，练就了我们的铮铮铁骨，培养了我们吃苦耐劳的精神。
通过两天的艰苦训练，大家在第三天的军训闭幕式的会操中都非常努力，尽量做的最好，这时候的集体荣誉感和自豪感都表现出来了。在等待会操评比的时候，我们大家都非常紧张，我们班级最后得了二等奖。
这次军训给我们增添了一笔宝贵的经历。军训的生活已经过去了，但我们会永远的记住军训中的每件事情。通过军训我彼此都有了一些了解，使我们在以后学习和生活中都会相互沟通、相互信任、相互帮助、相互团结。
经历了两天的军训生活，使我整个人从精神面貌到思想作风都似乎接受了一次大的洗礼，成为我人生中的一个新的起点，军训锻炼了身体，也锻炼了意志，砺练了坚定的信念。
初中生作文600字 篇6
不管多么自私的人，不管多么无情的人。在他的内心都或多或少的存在着同情之心，人们的同情或怜悯之心，很多时候都是想象的，当我们的亲人正承认着病痛的折磨的时候，我们想象着如果是我们自己承认病痛的折磨将是多么的不幸啊，我们的想象唤醒了我们的.同情和怜悯之心。
当我们看到我们不能说话的婴孩，正被病折磨的时候，孩子的妈妈承认的痛苦或许比孩子承认更多，莫名的恐惧让人忧愁，可孩子的病，并不严重，不日会完全康复，当心中的痛苦一但兹生，理性和哲理已经很难再去抵抗。失去理智，是伤害人们心灵和身体最可怕的武器，而那着失去理智的可怜人，却还有说有笑，并不知道自己其实也很可怜。我们宁愿同情和怜悯电影里虚无缥缈的人物，甚至会流泪。
也不想同情和怜悯我们身边真真值得同情的人。在我们悲伤的时候，我们会想起我们的朋友和与我们利益相对立的人。当我们看到自己兄弟被用刑时，我们设身处地的想象着我们自己的躯体正承认着酷刑的境地时，我们感同身受，仿佛自己也承认着痛苦，并为此而感到及大的悲痛，而你兄弟真的有多么的痛苦只有他自己知道，或许比你想象的痛苦十倍，或许他并不觉的痛苦。
人们对死者的悲痛之情，是显而易见的，我们想象者死者死后，被埋藏在冰冷的坟墓中，被爬虫蚕食着，很快将在亲友的悲痛和回忆中消失，我们是多么的悲痛啊，可死者已永远的离开，他并不知道我们的痛苦，我们的痛苦也改变不了什么，只不过是人们增加对死亡的恐惧而已，人们对死亡的恐惧，危害着人的心灵，但同时又捍卫着整个社会。
初中生作文600字 篇7
在一个阴雨天，我拿着透明雨伞在街上晃荡，无情的风“呼呼”地刮着，一滴滴雨水打在玻璃上不情愿的掉了下来。
随着路上的脚印，我看到了一个小女孩，她穿着破破烂烂，“惨不忍睹“的衣裳，和一双早已过时的脏兮兮的凉鞋，在垃圾堆旁翻着，重重的垃圾袋，把她的身子压得弯弯的，一些坚硬的东西，把她的手刮伤了一次又一次，但是她依然咬着牙，努力的翻着，一滴滴雨水像冰一般飘落到她那小小的身躯，一阵阵刺骨的寒风用力的吹打着她，也深深地刺进了我的心中，不禁的感到一股心酸。
我随着脚步践踏出的水滴跑到小女孩旁，给她撑起了雨伞，并拿出纸巾帮她擦拭着粗造的双手，但是小女孩并没有看着我，我随着她的眼光看过去，小女孩快速的奔跑过去，把一本被遗弃的语文书捡了起来，她的脸上布满了笑容，可眼睛里却闪烁着泪光，她把语文书像宝贝一样捧在手里，眼睛定定的看着，我在她的眼里，看到了一丝快乐，一丝忧伤。
我静静地站在那里看着她，眼睛慢慢的播起了天气预报，渐渐地浮起了淡淡的粉色：她是一个多么渴望学习的.孩子啊，却因为家庭贫困而读不上书，那么多年来一直受着歧视眼光的折磨，无论刮风下雨，日晒雨淋，她能做的不是读书而是为生活而工作着，小小的肩膀上却托付着重大的责任……
我快速的走到她身边，把随身带着的课外书和脱下的外套给了她，并且把雨伞放到她的手上，“这是给你的，小妹妹，请你收下吧！”她激情的看着我，深深地道了句“谢谢。”，尽管只有两个字，却深深地印在了我的心上。
我快速的在雨中奔跑，一滴滴冰冷无情的雨滴一滴滴的重重的打在我的心头，我永远不会忘记：那次，我的心好像在“流血”！
初中生作文600字 篇8
题记：有一种花儿,它不怕狂风暴,不畏严寒酷暑,不用花费一分一毛,不费一点力气,只要你愿意,它就能盛开,它有着它的专属地盘,就是——人们的脸蛋，而它则是最美的花——笑。
五年级的时候，我们换了新的语文老师，她的名字叫郑海燕，是一个脸上始终带着灿烂微笑的年轻女老师。每次看到她，我都会陶醉在她那像花儿一样绽放的微笑中。
开学第一天的第一堂语文课上，郑海燕老师用她妙趣横生的语言，诙谐幽默的动作为我们演绎了一个青年“窃读”时那种“很快乐也很惧怕”的精神状态后，请我们畅谈自己学习的感受。两位平时就善于讲话的同学很大方地用自己的发言换来了老师的赞许和同学的掌声后，教室里豁然安静了下来。
“下面我们请陈璐同学说自己的感受！”郑海燕老师似乎看出我的小心思，便微笑着走近我。“我……我……我觉得……”一向胆小羞怯的我紧张得舌头直打结，一句完整话都没说出来。“没关系，别紧张，再说一遍好吗？”郑海燕老师来到我的身旁，微笑地看着我，还把一只手温柔地放在我的头上，轻轻抚摸着，“同学们，给点鼓励的掌声好吗？”
一阵热烈的掌声过后，我长舒一口气，一字一句地满满说出我的感受：“我觉得他是一个心中有书，用心读书的人，我要向他学习，做一只花海里快乐汲取的勤劳小蜜蜂！”“陈璐，你的回答太精彩了！真是一只嗅觉非凡、独具慧眼的小蜜蜂呀！见解独到，语言生动。”郑海燕老师高兴地笑着，“掌声在哪里？”在郑海燕老师的带领下，教室里又一次响起了经久不息的掌声，而我则沉浸在了郑海燕老师的微笑里久久无法平静……
这是我此生都不会忘记的.一堂语文课，因为我知道如果不是郑海燕老师那鼓励与褒奖的微笑，就不会有同学们那两次热烈的掌声，也就更不会有现在这个伶牙俐齿善于发言的我了。
感谢您，郑海燕老师！谢谢您把您微笑的种子播撒进我的心田。您知道吗？经过您一年的辛勤培育，我心田里的那颗种子已经绽放出了一朵灿烂的太阳花！
初中生作文600字 篇9
我喜欢书，喜欢看书，就如周敦颐喜欢那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲，就如李白喜欢那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；就如志南和尚喜欢那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”的春风春雨。每晚，坐在桌前，在月亮的照耀下，静静地享受读书的乐趣。
坐在桌前，手捧一杯香茗，吮一口热茶，再品品老舍的《茶馆》，别有一番乐趣。站于门前，眼观一场春雨，回眸于小时候，那时代欢乐道不尽，瞧瞧高尔基的《童年》，可真有一番对比。睡在床头，可翻来覆去，怎么也睡不着，起床望着那皎洁的明月，忽读诗圣杜甫的《月夜忆舍弟》：“戍鼓段人行，边秋一雁声。露从今夜白，月色故乡明……”不觉感到怀恋之苦的滋味。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我又赞同“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这句话。“读书破万卷，下笔如有神”又闪入我的脑中。我始终觉得书籍如初阳、烈日、夕阳。它伴着我成长，一日复一日。使我了解旧社会的政府腐败的低劣；使我欣赏了长河落日，小桥流水；使我体会到“平沙无垠，?椴患?恕：铀?哟??荷骄婪住ｗ鲑獠毅玻?绫?贞帧Ｅ疃喜菘荩?萑羲?俊Ｄ穹刹幌拢?揞?鋈骸钡墓耪匠〉钠嗔瓜羲鞯钠?眨皇刮裔溽嘣谙胂蟮奶炜罩?校?肜畎滓魇?鞫裕?攵鸥?惭?勖髟拢?刮摇?
宋词领我进入了一个另样的世界。苏轼的《水调歌头》、李煜的《虞美人》、李清照的《如梦令》、马致远的`《天净沙.秋思》、范仲淹的《渔家傲》……这些都让我感到读书的乐趣。
书，已离不开我的生活。瞧瞧，书桌上，冰心的散文，鲁迅的小说，老舍的大作，唐风宋雨样样具备。每晚，拿出一本书，在昏暗的灯光下“品尝”佳作，岂不妙哉！
初中生作文600字 篇10
从20xx年9月1日8时整踏入三中校门的那一刻起，我就已经是一名初中生了。
在去学校的路上，我平时不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰杆儿挺的笔直，微风轻抚着我的面颊，好不快活！我满心愉悦地走进了xxx中学的大门，恩，中学就是不一样！教学楼不再是小学时的五彩缤纷，而是显得那样的朴素、典雅，学生们也不再像小学那样蹦蹦跳跳的，俨然成了一个个彬彬有礼的.大哥哥、大姐姐，校园里都被一声声“老师好！”“同学你好！”给包围。
第一次跨进xxx中学的大门的我再一次仔细地打量着这所对我来说有些陌生的校园，大片大片绿色的草坪和花圃让人尽情领略大自然的美好情境；整齐排列的自行车更体现出这所名校的训练有素，高大的教学楼犹如一位位士兵，日夜守护着学校。
“初一5班”，我对照着临时报到班级的纸条看了又看，对！没错，就是这儿了，我抬头挺胸地走进了教室。“老师好！”“你好！”我找到位置坐了下来，“同学们，休息一下，等会儿我们做3份卷子！”果然又是卷子……教室里没有了小学时的抱怨连篇、唉声叹气，多了一份坦然、镇定，这也许也是我们这些小学生慢慢成长为中学生的一种标志吧。
10分钟后，三份卷子，语文、数学、英语发了下来，一拿到卷子的同学们便立刻动起笔来，埋头答卷，教室里没有窃窃私语的声音，全是笔在纸上行走的“刷刷”声。经过了2个小时的答卷时间，同学们交上了卷子，相信这也是一份令自己满意的答卷，是交给初中老师的第一份作业！
初中生，曾经我认为这个称号离我无比遥远，但现在却近在咫尺。初中的生活是忙碌而充实的，相信我一定会尽快适应这种生活，成为一名优秀的初中生！
这是我第一次体验初中生活，它告诉我，这将是我人生中一个新的阶段，它将锻造一个新的自我！
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