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【实用】初中的作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中的作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文600字 篇1
“我来自何方，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”这首歌唱出了我的心声。
我是一个插班生，因为父母工作的原因以前我在河北上学。由于我天生体质不是很好，右手拿笔写字很困难，所以一向以来我的学习成绩都不理想。遇到不会的题，我就会情不自禁地拍打自我的脑袋，问自我：“你怎样这么笨啊？”上了4年的学，我每次考试的成绩只有二三十分，我对自我失去了信心，心想可能我的智商就是比别人低吧。
妈妈不认输，经常抽出时光辅导我。有的'数学题妈妈也不会做，她急得都哭了。之后我们全家搬回了东北，我进了葛老师的班级，葛老师没有嫌弃我，不厌其烦的教我，先从开始怎样听课，再到怎样学习，课后还给我单独辅导。记得在学习小数乘法时，我做一题，错一题，干脆把笔仍在课桌上，一声不响生闷气。葛老师笑盈盈地走到我身边，陪着我一步一步慢慢做，葛老师告诉我：“计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。”葛老师一道一道教我，我渐渐掌握了计算方法。
在葛老师的悉心帮忙下，我就像天空的小鸟越飞越高，成绩也越来越好，此刻我会听课了，成绩也从原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白，我并不是智商低，而是没有找到好的学习方法。
我感谢葛老师，是她让我学会了学习，走出自卑的阴影。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我……”我把这首歌送给敬爱的葛老师，并祝愿她一生平安、幸福。
初中的作文600字 篇2
我怀着一颗感恩的心去看这校园，发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是默默奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的`蜡烛！那就是老师。
老师既是两个神圣的字眼，老师又是一种神圣的职业。我感恩老师！
教书是老师地责任和义务。回想往事，您孜孜不倦地身影又浮现在我地眼前。当时，我因为一道题解不出来，我急得抓耳挠腮。您看见后便大步流星地走来，关切地问我怎么了。当您知道原因后。我便陷入了沉思。过了一会，您紧皱地眉头稍微一动。我知道，您做出来了。您开始向我讲，一遍，我没听懂，二遍，还是没听懂……你就不厌其烦地讲，知道我懂了为止。我地心里有股暖流流动着。老师地这种精神不是令人钦佩吗？
当老师批评我时，我也不会怨恨。因为老师是希望我成才。甚至于罚我，我也不会怨恨。因为老师是“恨铁不成钢”。俗话说的好“严师出高徒”。我不敢奢望当什么高徒，可您就是那位严师。在您的管理下，我想我一定会成才的。感恩您，感恩你那颗无悔的心！
育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壮成长。我坚信，在您爱的阳光沐浴下，我会长成一棵参天大树！感恩您，感恩您那颗善良的心！
生活上有了困难，老师你就像我妈妈！鼓励我勇往直前，克服困难。当我生病时，您在我身边的每一声问候，都如春风一般滋润我的心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字：妈妈！感恩您，感恩您那颗关爱的心！
老师，如果说我是小草，那您就是鲜花，是您使我不再孤单；如果说我是花朵，您就是园丁，是您使我健康成长；如果说我是小麦，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“妈妈”！祝您天天快乐！
初中的作文600字 篇3
我见过许多张脸，却没见过如此阳光的面容；我经历过许多段友谊，却没有哪一段如此精彩；我爱过无数个人，却没有如此欣赏过这样一个友善的人。而她，就是我的冤家同桌。
初二年上学期，我遇上了这位脾气火爆却异常温暖的人。起初，我与她并不相识。上课，下课，课间，放学，除了课堂的45分钟时间，我们有不同的生活，友谊与梦想。彼此就像两条永不相交的平行线，生活也平淡无味。
万物轮回间，必有其因，定有其因。冥冥之中，友谊的星辰洒落在我与她的之间。
有那么一瞬间，我十分厌恶她。她什么都要和我争，值日岗位，裁剪的卷子甚至是一支笔。也许是因为我们都是独生女的缘故。娇生惯养，霸道与蛮横的拳套相击，迸发出的火花是如此的浓烈，以至于我永远难忘她那张被愤怒与焦灼笼罩的脸。
可性格上的差异，生活上的不同，学习上的分歧却未能阻止这份友谊，星辰执着的跟随着我与她，仿佛坚信总有一天，友谊会成真。
初二年下学期，我与她有了共同的目标——戏剧节。我是旁白，她是演员。她不美，却也不难看，平日里，我只觉得她是平凡的女孩，但她却是非凡的'。排练时，她总是不顾家远，最早到，最晚走。背台词时，她总是最刻苦，最努力的。表演时，她总是最尽力，最严谨。她的气质，内涵与修养，令我为之赞叹。也许我真是被繁琐的生活朦胧了双眼，未曾发现如此美好的女孩就在我身边。
友谊的星辰洒落，把我与她笼罩在一起，笼罩在无尽的幸福与温暖中。
上台前，我为她送去热水时。更衣室窗外的阳光渗透过窗口，她转过身。只那微微一笑，仿佛定格了时间，她那晶莹透亮的双眼，饱含着友善与智慧；她那微微上翘的嘴角，满是温暖与乐观；她那纤细而浓密的双眉，凝结的是勇气与坚强。
那一刻，我永远也难忘那张阳光的脸。
友谊的星辰洒落，磨平了彼此的棱角，只剩两条心心相印的平行线，永远的交织在一起了。
初中的作文600字 篇4
无论我如何的追寻，逝去的你如云烟般掠过，而你微笑的面容极浅极浅，消失在昔日的记忆中。含着泪，我一忆再忆，不得不承认，童年的人儿逝去了……
——题记
梦醒了，人散了，童年的人儿如断了线的风筝，逝去了……
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”流年岁月，转眼间，春的脚步姗姗而来。漫无目的地走着，只为享受这惬意的春光，发丝轻扬，微风带来了银铃般的笑声，在耳畔回荡着。不禁扭头一望，哦，风筝。嗯？风筝！我望着那蓝天下五彩的风筝，思绪与它一同飞扬——
似乎，那也是这样的一个初春。乍寒还暖之际，绿草才露尖尖角，六岁的我在这湛蓝近乎透明的天空下奔跑着，手中紧紧地拽着线，朝远远落在身后的老人咧着嘴笑着，“咯咯咯……”老人望着孩子春花般璀璨的笑容，不禁也拉开了一丝笑纹：“风筝飞得很高呐。”“那是！奶奶，你看，我的`，可是最高的！”我一脸得意。忽然，一阵大风刮过，奶奶银白的发丝放肆的狂舞着，风渐弱，凌乱的散在头上，我又不禁咧嘴一笑，“奶奶的头发都乱了，哈哈哈！”突兀的，感到手上一轻，回头一望晴空，风筝划过天际早已不留痕迹。“哇哇哇……，奶奶，奶奶”我双手一撒，一屁股坐在草地上，双腿不停的蹦跶。“算了，这么高，风筝线断了，就找不到啦，我们回家吧”说着，拍了拍我的屁股，用手指弹了弹我的衣袖上的泥泞，又轻轻地摸了摸我的脑袋。
牵着手，一大一小的身影消失在天光地色中……
回忆那么清晰，却又那么痛苦。泪水再次模糊了视线，奶奶，你不就是我生命中，那断了线的风筝吗？
初中的作文600字 篇5
六月未央，年华未央。转眼三年又过，匆匆而来，匆匆而去。恍惚已经考完了中考，又恍惚已经开完了毕业典礼，总有一种虚幻感笼罩心头。昨晚开了谢师宴，很难表达出有什么感觉。少了几分离愁别绪，多了几分从容平静。只是那些嘻嘻哈哈打打闹闹的日子仍然历历在目，仿佛明天仍然要上学。那些同学仍然会在座位上等我，然后一起讨论一些很无聊的问题，吊儿郎当。同时也知道这些谎言很可笑，心底的难过还是一层一层的蔓延开来，腐蚀我表面掩饰的平静。那些紧张的青春，已经一去不复返。
也许会很怀念现在的初中时代，有过伤有过痛，也有过很多明媚的时光。我不是一个会记仇的人，我会忘了别人对我的不好，铭记别人对我的好。就象夏沫说的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是关爱你的人。珍惜对你好的人，其他的人，就随她们去吧。’
’很多事都在记忆的河中渐渐淹没，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥着我的脑海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看着别人衣香鬓影、华服丽妆，笑靥如画，品尝着丰盛的夜宴，最后是安静的告别。静静的，心底某个地方仿佛破了一个洞，仿佛有什么东西正沙漏般渐渐逝去。昨晚听到JAY的歌很激动，其他人唱的歌好好听啊。但后来梁缘拉我去点歌的时候却要回家了，这个很遗憾。昨天买了很多东西，大都送了同学，还有骆莹的.纸星星没折好。昨晚回家失眠，便很无聊地折起星星来了。但折得很难看，超伤我自尊滴说。但听说星星晚上会发光，很梦幻的样子，希望她喜欢才好。
在这个假期，我会很努力地收拾自己，让那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，总有一天我会好好地站在所有人面前，让那些放弃我的人都见鬼去吧。一直很讨厌现在的生存状态，我承认我整一个白痴少女年不更事的样儿，我想我也是时候转一下型了。到那时候，一定会很少人认识我把。
最后对我的所有九班同学说：I always be with you though I am far from you。
初中的作文600字 篇6
远去的声音，终将渐渐氤氲在时光的流中。
阳光透过参差的树叶，洒下满地的光晕。手捧一杯香茗，耳边悠悠传来了一阵美妙的音乐声，渐渐远去，远去……
声音在时光长河中缓缓流淌，呵，那么熟悉的声音！有母亲的“唠叨”声，有父亲的训诫声，有老师的教导声，有同学的嬉闹声……
现在，它们都成为了远去的声音——渐行渐远。
唯有叹息。
曾经多好的青葱岁月而不知珍惜，独剩今朝扼腕空悲叹，叹息时光逝去之快，童年时光不再，叹息……
一切皆已惘然。
从呱呱坠地到日趋成熟，有多少声音正在逐渐远去？又有多少声音，仍存于脑海中，仍存于自己的心灵深处呢？
也罢，也罢，任过去时光千回百转，也转不回丢失的；任过去时光九曲八弯，也换不回失去的容颜。无论叹息也好，悔恨也罢，它们，都如《匆匆》中道：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了”，世间再无它们的痕迹，如同一滴水珠被太阳蒸发，带起一星水雾。
可，也就如此了。
划着小舟徜徉在时光长河中，埋藏在记忆深处的某一根弦被悄然拨动，触动了一连串的`回忆，温暖心扉。
于是兴尽，泛舟回航，望着那些熟悉的片段、记忆中的声音渐行渐远，心底荡起一圈圈涟漪。——不禁又想起朱自清的那句话：“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？”
是啊，为什么？
但是无论如何，过去的已成为历史，现在和未来才是真道，把握好现在的一点一滴，才能使将来在垂垂暮年时，不至于悔恨！
初中的作文600字 篇7
波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢? 在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。
争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢?我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。
当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。 争论的`前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。
我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。 争论吧，带着你的一颗无畏的心! 争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向! 争论吧，让我们在争论中成长、成熟!