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倾听初中作文

时间:2022-04-05 13:13:13 初中作文 我要投稿

【推荐】倾听初中作文

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的倾听初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】倾听初中作文

倾听初中作文1

  他,本应是沙场秋点兵,拨坚执锐,气吞万里如虎的将军,无奈他狂妄自大,不懂倾听,他听不到敌人的蓄势待发,听不到将士的良言,最终凭他醉里挑灯看剑,也只能泪流满面。

  他,本应该、是佐君王,立伟业,济天下苍生的贤士,奈何他比赛了自己的耳朵,他听不到人民痛苦的挣扎,听不到黑夜官场一的奸诈,最终只能满眼烟雨。

  倾听是一种能力,倾听是一种境界,亦是一种幸福。

  诗仙太白抱着“我辈岂是蓬蒿人”的心态,苦读圣贤书,望己有朝一日,能在朝廷之中大展抱负,即便有力士脱靴,贵妃捧墨,御手调汤,他依然选择高唱“安能催眉折腰事权贵”,离开官场,为何?他有倾听的能力,他能倾听到官场中的勾心斗角,尔虞我诈,他能倾听到什么才是内心中真正的快乐——“举杯邀明月,对影成三人”。

  “微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的各声似的。”朱自清先生的倾听到了一种境界,他能将眼见之实景,身心的感受都听到。而正因为倾听到了这一池和河塘月色,那几日颇不宁静的性情也得以平复;而正因为倾听到了这一池和河塘月色,他感受到了一种前所未有的幸福。而这一切都是倾听给予的,不是吗?

  曾经无数次幻想过,自己漫步在海边的沙滩上,沐浴着阳光,亲临着海风,去倾听大海的.呼唤,呼唤那些曾经逝去的美好,带走当下的一丝哀愁,让浑浊的心得以净化,让疲惫的身子得以休憩。或许这就是我所期望的倾听。虽然一直未如愿但渐渐发现倾听心灵,亦如倾听大海一般,让人感悟良多。每当被尘世烦扰得不堪重负时,就会停止一切活动,菁菁倾听一下自己背心的呼唤,到底什么才是真正的幸福,然后一切便会好起来。

  没有去倾听自然,王维感受不到“明月松间照,清泉石上流”的意境;没有去倾听,就不会有伯牙子期高山流水的千古佳话;没有去倾听民意,就不会有太宗的开元盛世,没有去倾听心灵,就不会寻找到真正的快乐。

倾听初中作文2

  世界上从不缺少美妙的声音,而是缺少真正能倾听的耳朵。倾听大自然,倾听人世间,世界上有多少美妙的声音啊!它们无处不在,时刻萦绕在我们周围,只有用心去倾听,才能发现这些美,收获这些美。

  春天,你能听见第一场春雨的声音。沙沙沙,沙沙沙……听着这般生机勃勃的声音,眼前便会浮现出一派姹紫嫣红的春色美景。夏天,你能听见蜜蜂扑腾着翅膀采蜜的声音,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……多么勤劳啊!让人不禁想到了“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的诗句。秋天,你能听见行将逝去的残花在风中低吟着生命中最后的美丽诗篇。冬天,走出屋外,你能听到雪花落下的声音,它们是圣洁的天国精灵,娉娉婷婷地降临凡间,为大地银装素裹。让我们用心去倾听吧!将心灵沉浸在大自然中,仔细感受每一声虫鸣鸟啼,这能让我们忘记尘世间的喧嚣繁杂,洗涤我们的灵魂,让我们真真切切感受到自然之美。

  当然,不止在大自然,人世间也有许许多多美妙的声音,等待你去发现。

  普通的'周末早上,匆匆洗漱后去上课,“过街要走天桥,小心车辆。还有上课要认真听讲啊!”出门前妈妈例行公事般在耳边细细地叮嘱,絮絮叨叨,那是母爱的声音,真美!

  路过小巷拐角处的煎饼摊,我停下了脚步。煎饼爷爷正帮一个小姑娘煎烧饼呢!伴随着充满诱惑的“滋滋”声,饼的香气扑鼻而来。妈妈说她童年的时候便有了它,这个小摊总能勾起妈妈对童年生活的美好回忆。现在,与妈妈当年同龄的我也在倾听着老爷爷煎饼时的滋滋声,那是跨越了光阴的声音,真美!

  途经街心公园,朝阳照在孩子们稚嫩的脸上,孩子们天真无邪地欢笑着,无忧无虑地“啪啪”拍着皮球,声音清脆响亮,那是童年的声音,真美!

  到了学校,一进校园,便能听到同学们朗朗的读书声,让我仿佛置身书的海洋。下课了,同学们之间嬉戏玩闹的声音与广播里轻快活泼的音乐交织在一起,那是青春的声音,真美!

  熙熙攘攘的人世间,万物都在发出自己的声音,千千万万个这样的声音汇聚在一起,就构成了自然和生活之美。学会倾听吧,朋友。你会发现,有倾听的地方,就会有美丽的花盛开!

倾听初中作文3

  当时光老人迈过他沉重的脚步,岁月不留情地刻下衰老的痕迹。饱经风霜的建筑在凛冽的寒风中庄严地屹立,静静诉说着来自遥远年代的古老故事。那风中夹带的微响,是废墟的心声。

  余秋雨说:“我诅咒废墟,我又寄情废墟。”废墟承载着太多沉重的记忆。时光在它身上留下抹不掉的印记,却换不回多少诚恳的回忆。废墟印刻着满满的伤痕,而伤痕成为被人们遗忘的原因。人们总是愿意回避不堪的过去。在历史的河流中,赞歌无数,欢呼无穷,人们沉醉于一切辉煌的成就中,欢愉着,兴奋着,却有意无意地回避失败、衰落与不堪回首的往事。然而废墟,却只是默默观望着人群的庆典,悄然记录下属于那个时代的悲哀与遗憾。当时光的步伐残忍地踏起,它坦然地昂起头,任岁月在自己曾经光鲜亮丽的身体上划下深深的痕迹。废墟,承载过属于它的辉煌,而现在,它依然微笑着,来接受辉煌背后的沧桑了。

  废墟是一种真实。它静静地包容着所有的历史,辉煌的,衰败的,骄傲的,卑微的,成功的,甚至是耻辱的。它从不刻意遮掩它的苍老,从不伪装它的面貌。当人们站在它身前,无奈地叹息世态的炎凉,抑或是嘲讽它的衰老,它只是静默地伫立,庄严地进行对过去和未来的思考。它勇敢地直面历史,率真地讲述真实的故事。它不因虚荣而逃避过去,不因胆怯而编造谎言,不因衰老而自暴自弃。它勇敢地倾诉着真实的心声——在刺骨的咆哮的风中静静地倾诉着。

  于是,在奔跑的风中,我终于明白,有一种勇气,叫直面过去;有一种坚毅,叫庄严站立;有一种追忆,叫聆听废墟。不管过去的'历史曾有多么辉煌抑或衰败,能够面对今日的阳光张开双臂接受过去飘来的风雨是一种奇迹。不要因曾经的失败而逃避历史,不要因虚荣的念想而编造谎言,不要因内心的胆怯而埋没真实。

  当时光老人迈过他沉重的脚步,愿你我能在岁月的流逝中屹立在凛冽的寒风中,去聆听来自废墟真实的心声。

  愿你我能够勇敢,一如废墟,用一生的年华去守护内心的真实。

倾听初中作文4

  雨停以后,可以听到“滴答滴答”的,雨水滴落到地面上的响声,清脆的可爱。细细倾听,会不由得听出一种水滴石穿的毅力;静下心来,会听到心脏的跳动,抑扬顿挫,仿佛在展示着一种生命力,“扑通扑通”,一刻不停地,于是,倾听中对生命有了新的感悟。其实上帝从小就赋予了我们一双耳朵去倾听瞬息万变的世界。刚出生的婴儿,不会用语言,用灵巧的双唇来表达自己的`情感,却懂得静静的听,用他们那双好奇的小耳朵感知世界、认识世界。

  而我们在渐渐的长大,却开始冷落自己的耳朵,开始以自我的声音覆盖双耳所能听到的别的声音,于是忽略了生活,忽略了许多美好。

  以前读到过一篇文章——《睡莲花开的声音》。6个十三四岁的失聪少年中,只有一个叫丹的男孩,在几次接受治疗后仍没有恢复听力。然而,负责照顾他们的露西却交给了他医生不能给予他的东西。在一个美丽的清晨,他们来到了美丽的茵梦湖边,湖边上有大片大片的睡莲,还未绽放。太阳渐渐升了起来,他们照露西的吩咐,安静地合上了眼抚摸着花蕾。太阳升起的那一瞬间,每个男孩——包括丹,都清楚地感到花瓣轻微的振动和爆开时轻微的“叭叭”声。原来,花开也有声音,但如果不仔细倾听,谁都会将这美丽的响声忽略掉。那次倾听,给男孩带来了信心——对生活永不消退的信心。

  或许生活中最需要的就是一次静心的倾听。刚搬到现在的小区时,最听不惯夏夜的蛙鸣声,很吵,常常让人彻夜睡不着觉。于是听到这些声音便捂上耳朵。一到夏夜,就会把窗关的死死地。可在那个月夜,月光似银纱,轻轻地洒在屋里。夏夜很宁静,心情也像如水的月色。忽然听见一声蛙鸣,不由地皱了皱眉。可不久,整个夜晚变热闹起来了。耳畔充盈着蛙鸣声。其实细听,也不是很烦人,或许还有些动听呢!节奏很明快,也许是青蛙家族在开露天音乐会呢!不知不觉间听入迷了,突然发现,这原始的音乐中夹杂着大自然的清新。

  其实,我们生活的世界一直很美好,只不过没有被发现罢了。或许只要静下心来,细细倾听,就会听到生活在慢慢豁达起来。倾听,是一种积极的生活态度。保持一个最美的姿势——倾听生活。

倾听初中作文5

  一位穿着白色连衣裙的少女赤脚漫步在海边,海风吹动着她的秀发,她面向大海,微闭双眼,她在倾听什么呢?是远方亲人的呼唤,还是海鱼的窃窃私语?朋友们,让我们一起倾听,一起感受倾听吧!

  首先让我带你去倾听天空的心语吧!天空――宽广塑造了它宽广的性格。无边无际的天空,蔚蓝是它的颜色。天空中的太阳,人们赞颂它的光明,感谢它的温暖,却忽视了天空的海纳百川天空中的彩虹,人们赞颂它的绚丽多彩,羡慕它的美丽,却忽略了天空的蓝的纯净。我喜欢倾听天空灵动的声音,它教会了我怎样拥有天空一样宽容、理解的心胸。

  我们一起来倾听松树的誓言吧!在大雪漫漫的冬季,只有松树屹立在寒风中,用它希望的绿色去挑战困难的洗礼。寒冷塑造了它坚忍不拔的`气质,坚强是松树永恒的誓言。它就像绿色的战士,拿着战刀,守卫着绿色的边疆,虽然它没有梅花的暗香,没有白杨的高挺,但它以最朴素无华的魅力表达着坚强的誓言。我喜欢倾听松树的誓言,它教会了我怎样坚强地面对困难、挫折和学会勇敢。

  我们一起去倾听历史的回音。从盘古开天辟地那一瞬间的霹雳,到罗马斗兽场胜利的欢呼从抚摩长城的一块块青石砖,感受建造长城的艰辛与伟大到人类登上月球,留下了第一个人类的足迹从古人邯郸学步的幼稚,到人类有了自己的汽车与飞机从仓颉造字,到人类有了第一台打字机和第一台计算机……每一点发展都留下了人类进步的脚印。我喜欢倾听历史的回音,因为读史可以明鉴,可以使人们领悟历史的经验,使人变得聪慧,少走错误的弯路。

  最后,我们一起来倾听朋友的诉说。朋友――是风雨的避风港,是充满阳光的海滩。当朋友遇到困难时,倾听朋友的诉说,分担朋友的忧伤,这也许是最大的快乐当朋友获得成功时,你应当为朋友感到骄傲和自豪。无论是悲伤,还是欢笑,与朋友一起打造共同的一片天地!

  亲爱的朋友们,我们来学会倾听吧!这样,你就会慢慢发现,我们生活的世界是如此的美好!

倾听初中作文6

  自然之音,大音希声,仔细听听,自然的声音,多美妙。

  你,从远古走来,提携着纯净洁白的小裙,翩跹着舞步,美美地走来。你,从诗人的笔下走来,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,你从人们心中走来,轻唱着动人的小曲儿,让人们陶醉在那幽幽的自然之声中。

  你,仿佛来到了冬天。在那小河边,你停住了脚步,看那水流湍急,冲破枷锁般努力地挣扎着。而那坚硬的冰面似铁甲士兵,丝毫不退让。河水冲打着冰面,发出“唰唰”的声响,又似“黄河之水天上来”的滔滔声,响彻天地。在水和冰的奋力拼搏中,我听到了你的声音。

  你,仿佛又来到了春天。望那满山遍野,绿色“哗啦”地从这头蔓延到那头。树活泼起来了,用它那硕大的手掌来奏起欢歌;小草也伸了个懒腰,伸展着身体,来伴奏生命的歌谣;小花也不消停,张着那灿烂的脸颊,高调地欢笑着。农民伯伯拄着出头仿佛看见了今年的希望,笑盈盈地开始了今年的匆忙。在生机盎然中,我听到了你的.声音。

  你,仿佛又来到了夏天。佳木浓密,绿草成茵。在,满眼绿意中,你有增添了新的美妙。小鸟可忙坏了,从大地奔到蓝天,唧唧喳喳地诉说着心中的喜悦。蜜蜂更是个大忙人,成群成片地嗡嗡嗡地闹腾着,仿佛要把长花的地方都闹个鸡犬不宁。太阳也在说着话,想把这一年的温暖啊,都絮絮叨叨地给予大地。于嘤嘤和谐中,我听到了你的声音。

  你,仿佛又来到了秋天。秋雨沥沥,秋风习习。这时候的你仿佛又多了几分多愁善感。雨滴知趣地轻轻地低落,奏响了深沉的乐章,风儿也收敛许多,似有若无地拂过树木,发出沙沙的摩擦声。树叶不经意地打了个转儿,静悄悄地凋落在地,于心中孕育着明年的希望。

  在萧瑟静谧中,我似乎听到了你的声音:人行明镜中,鸟度屏风里。这是只有用灵魂倾听自然之音的人才能真正体会的,不是吗?

倾听初中作文7

  听!风吹树叶的声音,听!雨水敲击大地的声音!听!鸟儿鸣唱的声音,这都是大自然所创造的天籁知音。可是,一位小姑娘却教会我倾听花开的声音。

  园中树木抽出毛茸茸的黄绿的嫩芽,月季含苞待放,我看到一位穿着淡蓝色裙子的小姑娘便走上前去,问:“小妹妹,你在干什么呢?”见她回过头来,露出了那灿烂如这春花般的笑容说道:“我在听花开的声音!”我一听愣了,似乎感觉是听错了,吃惊地喊道:“什么?”,那女孩又腼腆的重复了那句话,一会儿,一位中年妇女从花园中的亭子走来,看到我与女孩交谈。

  我看到这位女士,她便说:“不错,她是在听花开的声音。”她便给我讲起了女孩的故事,原来女孩2年前就由于高烧双目失明,便永远走入了一个黑暗的世界。由于对今年春天的花好奇,便想出“听花开的声音”的想法。

  这时,我又走到女孩的身边,问到:“小妹妹,你害怕吗?”她说:“我不怕,我也不会哭。”“那要怎样才能听到花开的`声音呢?”我接着问,她便将耳朵贴在花丛边,边对我说:“我看不到真正的花,我闻着花香,将耳朵依偎在花边,用心去想,去听,便能听到了。女孩边说边弯着腰,侧着身子向前走着,脸上一直挂着那花般的笑容。我跟在他的后边,学者她的样子一起听“花开的声音”。

  她也问我:“哥哥,你听到什么声音了?”我便问她:“那你呢?”她依旧笑着说:“我听到花儿对我说‘你好’?它们还对我说:‘小姑娘,你要坚强,你要勇敢,你不能流泪,那样妈妈会伤心的’。”听到这,我呆呆的站在那,望着那围着花丛的小姑娘,不觉眼泪落了下来。

  我默默地祈求花朵:花朵啊花朵,请求你开花时的声音再大一点,满足那位纯真而又坚强的女孩的心愿吧!那她听到花开之声,在心中也营造自己的春天!

倾听初中作文8

  做律师多年,见到许多律师同行都以敢说、能说为傲,社会上公众对律师的通常评价也是能说会道,似乎“说”——这种嘴上功夫是非律师莫属的“专利”,但殊不知这只是律师这个职业的表象,真正经验丰富的律师往往更重视倾听,在倾听中汇集、分析当事人提供的案情,在倾听中捕捉对手的弱点和软肋,在倾听中根据法官的言辞即时调整诉讼策略。所以,倾听——对一个律师而言更显重要、更应倚重。

  伏尔泰曾说:“耳朵是通向心灵的.道路。”一个律师,他再怎么能言善辩,也离不开倾听——这个收集信息的主要方式。律师“听”的深度与广度,决定了其“说”的强度与力度。难以想象,一个律师在仅仅听了当事人的只言片语后,就侃侃而谈分析案情利弊、制定诉讼策略。如果一个律师真敢这样做,那他无异于自毁声誉、自掘坟墓。实务中,我见得最多的倒是那些被当事人呼为“律师”的法律工作者敢于这样做。

  然而,律师只是重视了“听”还远远不够,“听”的入心与否即是倾听还是泛泛地听,决定了“听”的层次高下与质量。泛泛地听流于形式,律师此时更象一个大脑记录员,他获得了大量的充斥着垃圾信息的信息,而难以鉴别哪些信息正是自己当下最应该抓住的,哪些是自己应该迅速忽略的。我就见过一个实习律师,在接待上门咨询的当事人时,还没有弄清楚案件是侵权之诉还是违约之诉,就匆忙告诉当事人有精神损害赔偿,以致当事人满腹疑惑地问:我咨询了其他所的律师,怎么他们都没有提到精神损害赔偿呢?

  与泛泛地听相比,倾听则不同,它是用心地去听,带着职业素养,带着纸和笔,记录下当事人的关键话语,记录下对手的失误和法官的弦外之音,以期用最小的代价取得最大的效益。这样的倾听,才是大战前的寂静,虽万籁无声却埋伏着千军万马,“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”;这样的倾听,足以令当事人称赞,令法官敬重,令对手胆寒!

  一对倾听的耳朵,远在唇舌之上!

倾听初中作文9

  炎热的夏天过去了,美丽的秋天慢慢地来到了,天气格外凉爽,小朋友们都换上了长袖衣服,秋风吹在身上,真舒服啊!

  秋天,树叶变黄了,慢慢地飘落下来,像翩翩起舞的蝴蝶,大山也脱下了绿色的衣服,换上了金黄色的新装。菊花开了,好像洋娃娃的头发,十分美丽。

  今天,我们全校师生要秋游。我们一路千辛万苦,背着沉重的食物,终于来到了盼望以久的沙子山。

  我们站在沙子山上往下看,我发现:云山农场的变化真大呀!最开始还是荒无人烟只有荒草的土地,现在已经耸立了好多高大的楼房。接着,我们又围成一个圈,在里面表演节目。马海丽和魏新唱的是“北京欢迎你”,我虽然不太会唱,但我也跟着唱了起来。很快,我就会唱了。后来,我们开始爬山,这个活动是我最喜欢的,也是我玩的时间最长的。最开始,我们是爬30度的.斜坡,我背李亚杰,手抱着他的腿,他搂着我的脖子,慢慢地吃力地往上走,每走十多米,就要停下来歇一歇,但我咬紧牙关,最后还是背着重担,到了山顶。我们又负重跑,这真是“看起来简单,做起来难”,我以为很容易,但是不然。刚跑的时候,觉得很轻松,可是,这书包好像越来越重,腿像灌了铅似的,一步也走不开。但我还是坚持到了山顶,而且速度最快,只用了25秒。

  过了一会儿,我不累了,就从山上下来,去爬陡峭的山,我叫上范明旭,和他一起爬山。这个山十分陡,都快成真的悬崖峭壁了,有一点没踩好,就会滑下去,而且,还都是松软的沙子。最开始,我信心不足,心里老想:“能上去吗?”但我还是往上爬。经过几次的练习,我终于能很快上去了,我很高兴。

  之后,我们回到原地,拿出吃的东西,开始大口大口地吃了起来。吃完了,我们又兴高采烈的玩了起来。下午2点多钟,我们高高兴兴回学校了。

  这次活动,我不仅得到了快乐,还明白了一个道理:很多事情看着简单,做起来其实很难。因此,无论我们做什么事情都不要粗心大意;做任何事情有要有恒心和毅力。作文

倾听初中作文10

  那天,爷爷听村里人说,村北面有一篇老房子要拆迁并说里面还有我家的老房子哩!于是,爷爷带着我和爸爸去了爷爷口中的老屋

  车刚到门口,我和我老爸就惊呆了。外面的大门很大,门上有许多块木头拼成的,已经有些黑。以门缝为中线,两扇门两边靠近门缝的地方有两个很像耳环的门把手。这门很是奇怪,不用锁也不用钥匙就可以把门打开、关上,我跑到天井里明白了这一切。在两扇门上有两个很大的木钩子,将一块门板钉在门上,再把木板向有钩子的一方摁下,当木板进入木钩子里这样门就关上了。房子又矮又黑,四个窗户还是老式的“田”字窗框。房子的外墙和里屋的底部都是有不平的石头砌成的。屋墙约在一米的位置向上就是砖头了。漏在外面的砖头四个角已被磨平,砖和砖之间的缝隙有着橙红色的粉末。

  屋里更是不堪入目。推开门,满是灰尘,不得不让我们干咳了几声。我迈过门槛手推着门都不禁打了个踉跄,更何况爷爷奶奶和那时的姑姑爸爸。

  正间彷佛现在的客厅,门对着的墙边,有一张高脚方桌,上面有一把暖瓶,桌子两边有两把椅子,做上去都会有吱呀吱呀的声响“爸爸,这房子有多久了?”爸爸被我这突如其来的问题打回了“原形”,他看爷爷,爷爷意味深长的说:“这房子有年数了,你大姑出生的时候我们都在这住三四年了。”我彷佛回到了那个时候,甚至可以听到大姑的哭声.....

  因为我家是庄户人,所以东间是接待客人的地方。爷爷说在东间进门后北墙曾经有沙发和桌子,可是现在早已不见了踪影。沙发正对着是一个高低柜,低柜上曾经是一台电视机,电视机很小,就像微波炉一样大小。高的那头放录音机,也早已不见了踪影。这时我放佛听到录音机里放邓丽君的.歌,看着那年轻时的李连杰和成龙的电影。

  西间更是简单,进门后先看到的是一个大衣柜,柜中有一面大镜子。北面则是一张长方形的学习桌。桌上什么也没有,但是岁月给它留下了深深的皱纹。桌子对面是炕,炕很大,也许是家里很多人的缘故!

  倾听历史的声音,为你讲述动人的故事,或许那些事你不记得,但是在历史的道路上它为你的里程碑添了龙飞凤舞的一笔。

倾听初中作文11

  “老师,我问个问题。”

  正在我讲课当中话音刚落的时候,一位面色沉重的女生站了起来。全班同学一片惊讶,我点了点头。

  “同学之间发生了矛盾,如果对班主任的处理结果不满意,该怎么办?”

  她话还没说完,其他同学就开始叽叽喳喳了。她的问题与我所讲的内容几乎没有什么关系,但我意识到,她遇到了问题,而且对她的情绪影响很大。

  我示意大家安静下来,又让她坐下。

  凭着我前几年做班主任工作的经验,我提出了自己的看法。

  “首先,同学们之间的问题都是小问题,胸怀放宽点就什么事都没了。”一些同学会意地笑了笑。

  “其次,立场不同,解决问题的方法和结果就会不同。所以同学们和班主任的观点不一致是正常的情况。那样的话,怎么办呢?”同学们一片期待的眼神。

  “我建议呢,发挥全班同学的力量。找一节自习课,班委组织召开一个班级讨论会。邀请班主任参加,同学们自由发言,班委作好记录,最后总结。我相信,总结的结果应该是同学们和班主任都满意的'解决问题的方法。以后再遇到类似的问题,同学们也就知道该怎么做了。”

  “对!班主任也不能一个人说了算。”我刚说完,一个男生就激动地大声说道。随后,全班爆发出一阵热烈的掌声。

  直到下课铃响,班上的气氛都非常活跃。

  第二天下午,我正在办公室备课,那个提问题的女生和班长进来了。“老师,谢谢您!”她激动地说,脸上露出了笑容。“您的建议真好,您真是我们的知心朋友!”班长也充满了喜悦之情。

  如果说倾诉是人们发泄烦恼的一纸妙方,那么倾听就是消除他人烦恼的一剂良药。倾听能建立起人们之间的信任,拉近心灵之间的距离。作为以育人为职责的教师,我们怎能不倾听学生的心声呢?

  倾听,会使你更美。

倾听初中作文12

  倾听,是一个用心感受才能做到的动作。就像用耳朵收藏花开的声音、海笑的回声。我用心在听,听到了城市的声音。

  “实在找不到‘快乐的一天’,这作文可怎么写啊?”这是深夜一个男孩对着天空发自内心的疑问——这是城市的声音。简简单单的一句话其中充满的是无奈与烦恼。在这样一个与时俱进的年代,每个人的脚步都必须加快——孩子也不例外。金色的童年也许是穿上了枯黄外衣,满目是题目浮现,满口是ABCD,满耳是句句教导,但满心却向往快乐。没有自由,没有无忧,没有欢笑,有的是对书本的乏味,对着琴摆的沮丧,对着玩耍的渴望。

  倾听吧,这城市的声音——让孩子快乐起来!

  “我宁愿在奔驰里哭,也不愿坐在脚踏车上笑。”这是白领间的一句玩笑话——这是城市的声音。在物质生活越来越丰富,物价疯涨的年代,也许每个人都承认这句话的可信度。经济的变化推动着人们价值观的变迁:今天花明天甚至后天的钱。这其中有虚荣心作崇,有来自欧美观念的影响,但时代才是始作俑者。它让我们看到了太多的奢华。太多琳琅满目的诱惑,让我们告诉自己要学会享受今天,哪怕在生命的尾端才能还清所有的贷款。

  倾听吧,这城市的声音——让城市的价值观在成长中成熟。

  “别挤了,别挤了,在挤就成肉饼了!”这是公交车上诙谐的提醒——这是城市的声音。在一个渴望成长为世界经贸中心的.城市中,在一个为举办世博会而拼搏的城市中,这是一个福音,一个美妙的音符。它代表一种和谐,一种进步,一种可爱——人性的可爱。生活中的摩擦总是难免的,不要用粗暴的脾气、强硬的语气怨怨相报,就让我们共同进步用一个微笑,一个幽默的理解将其化作和谐的空气,让生活更可爱。

  倾听吧,这城市的声音——让生活因人而可爱。

  把耳朵叫醒,把心门打开,倾听这城市的声音,记录城市的点滴。

  在倾听中,让城市走向和谐。

倾听初中作文13

  初三那年,对我来说无疑是晦明变化的一年,并不是学习的压力,而是家庭里出了大事。那一年,母亲病了,很重,危及了生命。那一年,我第一次感到了生命的脆弱与无助。那一年,我喜欢倾听电话那头的声音!

  那天傍晚,独自走在回家的路上,我心里有些兴奋,考试成绩刚刚下发,便急着告诉在北京治病的妈妈。傍晚风很大很凉,但内心的兴奋已使我感觉不出天气的冷。于是我加快了脚步往家赶。风在耳畔咆哮,似乎连风都在为我感到高兴呢。

  入夜了,那夜很黑。而漆黑的家里,只有一盏护眼灯发出明亮的光,似乎要划破屋中的黑暗,却心有余而力不足!灯下的我在奋笔疾书地写着作业,写累了,便向窗外张望一会而儿。窗外的酒店在照明灯的照耀下格外耀眼,却不见昨日的喧嚣。那夜格外宁静。虽住在四楼,我却似乎能听到楼下的虫鸣声,正奏响着生命的交响曲,是那么优美。我又有了精神继续写作业。

  终于写完了,时钟也指向了我和妈妈约定的时间。我忙抓起电话,拨通了那熟悉而又感到陌生的号码。

  电话中传来刺耳的`音乐,打破了夜的宁静。音乐响了一会儿才传出“喂”的声音,是妈妈!那声音是如此悦耳,“妈,你怎么样了?”虽然还是那句“没事,挺好的”,但在我听来却是那么得牵强,又那么得亲切。“妈,我考试又进步了!”我从牙缝里强挤出一句,“儿子真棒,妈这边没事,你不用挂念!”电话那头的声音是那么得坚强,我却也听出了些许的呜咽。妈妈一定是强忍着泪水的。我想说些什么却说不出来,嗓子似乎被什么堵住了,但我不想挂断电话,因为和妈妈通话的机会不多,这次通话也显得那么珍贵!

  不记得电话是什么时候挂断的,却记得那夜寂寥的房间里,我一个人入睡时脸上还挂着未干的泪水,心湖无法再次平静,总好像是听到妈妈还在我耳边唠叨,又像是在我卧室门口让我早些睡觉。当我回过头,却只有半开的的房门,听不到任何声音,好似虫儿也叫累了,周围只有一片死寂,外加一盏亮着的灯!

  那样孤寂又凄凉的夜晚不知经历了多少次,成绩下发的夜晚却更珍贵。无论大考小考,无论成绩或喜或忧,我都很兴奋,因为我可以因此倾听到电话那头的声音!

倾听初中作文14

  脚步走的越快,倾听也就越来越重要,学会倾听,我们才会发现自己的缺点然后加以改正,学会倾听,我们才会躲开一些不必要的弯路,学会倾听,我们才会发现生活美好并得到人生经验。

  趴在书桌上,闭眼静静倾听着,慢慢地,我听到了一切……停下你的脚步吧,去倾听一下大海的声音。在计较得失的时候,大海,就是你最好的去处,闭上双眼,用心倾听!听!那是清晨里大海活波欢快的愉悦欢唱,那是中午时大海奔腾不息的热情歌颂,那是黄昏时大海悠然静雅的腼腆笑声,你是否倾听到了,在大海之上,海浪拍打着礁石,一排排浪花演奏的'打击乐伴随着翻卷声由远及近,海鸥与海鸟正在展翅翱翔,相互鸣叫,那一刻,我们的个人得失跟其海纳百川的气概相比,又有什么理由再去埋怨呢?停下你的脚步吧,去倾听一下山林的声音。在拥有烦恼的时候,山林,就是你最好的去处,闭上双眼,用心倾听!听!那是春冬里山林清荣峻茂的喜悦笑声,那是夏日里山林威武壮美的自豪呐喊,那是秋时里凄凉却美的惋叹,你是否倾听到了,在山林之间,溪水冲击岩石发出的泠泠声响,鸟儿互相和鸣,猿猴接连不断的叫声,所有声音交杂起来,俨然如同和谐动听的一曲交响乐。那一刻,我们的烦恼又还能剩多少?停下你的脚步吧,去倾听一下他人的声音,在这忙碌的日程中,他人的声音,就是你最好的去处,只因为我们一直在为理想努力着,所有的精力都献给了学习,人心浮躁,不知不觉,各种矛盾,怀疑,嫉妒的负面能量开始无限扩张,时光逐渐将我们打磨成少言寡语的模样,只急于顾着表现自己,开始忘记或者忽略别人的声音和想法。或许你应该试着停下脚步倾听一下别人的想法,那时候,你才会聆听到自己内心的独白,找回自己,并向社会开始传播正面能量。那一刻,社会的负面能量又能剩几?睁开双眼,一抹阳光借出金色,悠然斜射在书上:“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”的确如此,在这有限的时间里,我们也应放慢脚步,静静去倾听这个多姿多彩的时间,这样才会说出更多的内心独白。不要到了最后相顾无言,惟有泪千行。

  让我们学会倾听,用心去感受这美好的世界。

倾听初中作文15

  午后的阳光不再炽烈,我走在林荫大道上,两旁的高大的桐树默默的伫立着,风,使它们摇曳起来,而后又轻轻的飘过。听,是落叶声音,空灵、清单、切雅、在任何的一个瞬间,它都在倾听你心里的答案。不必回头看清它的摸样,只需要不听地加快脚步,只需转一个弯,就能看清车水马龙的城市。不,那只是一种想象,一种迷茫,此刻的我应该在青翠欲滴的幽草中歌唱,闭着眼睛……看见了,看见了看见了城市的红灯绿酒,看见了和你面对而坐,手持鲜花的咖啡厅,亦曾认为自己笑得妩媚,其实是自己编制的一个梦罢了!我爬上山顶,一眼望去,那些花花绿绿的霓虹似乎刺痛了我的眼睛,模糊了我寻找倾听的视线,我躲避着,就想要逃离。其实朋友,你不必逃离,你必须面对,要勇敢,我会一直跟随在你身后,什么语言也不用说,但请你一定要牢牢抓住我的手……

  我安静的坐在山顶,听!雨告诉我说:“就这样吧!有时无意抓一把空气,也可以演绎风花雪夜,似水流年。

  又有谁真正听过呢?在那一瞬间,或许是秋的来临,或许是冬的逝去,但又或许是满脸萧条的枯叶他们的心声呢?其实是无所谓吧!摘掉那婀娜多姿的树梢,折断那演绎万紫千红的鲜花,朋友,难道你没有听见它们在呼唤吗?即使刀已拔出,心灵的伤口也无法愈合了,那痕迹会永远随着,流着看不见得血。

  后来,我独自撑着油纸伞,来到高高低低的屋檐下,看着远方静静盘旋的.山脉——听,它们在哭泣,它们的泪水顺着我的额头流入嘴唇上,味道是酸涩的,是无声的泪水,抬头望去,一颗颗水滴晶莹剔透着,分不清是雨还是泪。小时候曾一度以为水晶就是雨滴凝固而成的,是的,那是虽幼稚,但不会伤害,也不知道伤害,最后······只有我一个人离去,低头默默流着泪·······直达模糊的背影······

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