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初中作文：开心时刻
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初中作文：开心时刻，希望能够帮助到大家。
初中作文：开心时刻1
在我记忆的小河里，有许多开心的事情，有的已经随着时间的流逝渐渐淡忘了，可那件事却让我记忆犹新。
记得在六岁的时候，幼儿园老师带着我们玩了一个画鼻子的游戏。老师让我们用白布围着眼睛，从左到右一个一个上台画鼻子。第一个上台的是高莹，他走到讲台上拿起一根红色的粉笔在耳朵旁画了一个小对勾，再点上了两个小鼻孔，当然，小鼻孔画在了眼睛上，大家哈哈大笑。下一个上来的是班长——黄丽莲。她上去就画了一个有圆又大的'鼻子，画在了眼睛中间，大家又笑了。有的说：“对眼也没有这样的。”黄丽莲听了小声说：“你们上来试试。”说完老师又叫了一个笑得最欢的大个子—果闵，果闵上去就画，结果把鼻子画在了嘴的下面，哈哈哈哈……，同学们笑个不停，轮到我了，我在黑板上匆匆忙忙地画好了大脑上的器官，我还以为同学们会笑我呢？可是全场鸦雀无声。我一接开眼睛上的的布，连我自己也很吃惊，我居然把器官都画对了……
下课了，我们带着欢笑声走出了教室，快乐止于这一刻。虽然这欢声笑语只有几十分钟，但却牢牢地印在了我的脑海里。
初中作文：开心时刻2
下雪了，又一次和妈妈打雪仗，我们首先搭雪堆然后准备雪球，我又叫上了几个同学。比赛开始了，刚一开始我们就用进了全力打雪球，就是打不到妈妈，正是因为我们人数多妈妈就一个人，所以我们就给妈妈捏了许多的雪球和一座高高的防御强所以我们打不到妈妈，我们打了好长时间我们已经吃不消了，我们就躺在地上休息了一会儿，当我们不注意妈妈偷袭了我们，我们赶紧隐蔽，我刚要站起来就被妈妈打中了，我扑通一声摔在了地上同学们和妈妈都笑了起来，我很不服气，我就撅起了小嘴。
第二局开始了，我们也来给妈妈一个偷袭，有一个同学爬了过去，我们用火力掩护这位同学，同学向妈妈扔了一个雪球，雪球砸在了妈妈的脸上，我们哈哈大笑，妈妈说：“咱们比赛对雪人”。然后，我们把对方的雪堆踢踏，我们就开始比赛对雪人比赛游戏规则是双方以同样的人数进行比赛，那方先堆完雪人，那就算赢。比赛开始了，我们批命的滚呀滚滚成了，眼开就要胜利了，没想到竟然倒塌了，终于妈妈的那一方快要胜利了，我们就批命的你追我赶，到了最后，妈妈那方该搭雪人头的'时候手没有抓紧就裂开了，我们终于成功了，胜利属于我们了。
这一件打雪仗的事，让我永远不会忘记，让我记住这美好的时刻。
初中作文：开心时刻3
人总有伤心和开心的时候，而往往开心要比伤心来的多。这不，在学校里发生的一件事，使我捧腹大笑。
中午，我们吃完饭正在埋头苦干之中，陈佳珂为了能和丁晶珂聊天，便和王炜换了个座位。今天的太阳像个大火球，炙烤着大地，因为天气太热，陈佳节珂便带了个苹果来到了学校，帮助解渴。她那个苹果又大又红，一副光溜溜的样子，使人一见，就直流口水，王炜盯上了陈佳珂这只苹果，想乘她不注意把这只苹果吃掉，但并没有引起陈佳节珂的注意。
这了地会儿，不知怎么的，王炜忽然间站台了起来，向陈佳珂那边的方向走去，我心中顿时疑惑起来，他到底要来干什么呢？还没有先等我想完，王炜就开了口：“陈佳珂，既然你跟我换了座位，那我是不是可以得到一些报酬。”说完，他的`眼睛就一直死死地盯着那只苹果，陈佳珂再次转过身去的时候，发现自己那只苹果不见了，一找，原来是在王炜的手中，他紧紧地握着这只苹果，直到陈佳珂抢过来，但到陈佳节珂正要张开嘴吃苹果时，发现苹果上写着两个醒目的大字“王炜”，她顿时从椅子上跳了起来，我也被她吓了一大跳，当我知道了事情的真相后，笑得连嘴都合不拢了。腰都直不起来了。
俗话说的好“笑一笑，十年少”，我们都应该每天笑一笑，而一是整天愁眉苦脸的，在此我祝愿每个人都Happy，幸福。作文
初中作文：开心时刻4
“老师，又要玩游戏了吗？”“玩什么游戏呀？”同学们满脑子的“？”。这节是作文课，我们正在“求”闫老师公布答案。
闫老师问：“你们知道哪些描写动作的四字成语呀？”“东张西望！”“欢蹦乱跳！”“指手画脚！”词语像豆子一样从我们的.嘴里冒了出来。我想：用四字词语玩游戏？能玩什么呢？闫老师在黑板上写了三个大字“猜成语”。老师对疑惑不解的我们说到：“让一个同学上来做一个动作，其他人猜一个四字成语。”教室里立刻热闹起来，有的歪着脑袋，想想自己该做什么动作，有的对这三个字议论纷纷……
王栋信心十足地站到了讲台上，拱起背，抱着头，像箭一样“射”了出去，边跑边喊“救命啊！快跑啊！”同学们异口同声，说：“抱头鼠窜！”王栋刹住了脚，吸了口气，说：“对了！”大家高兴地笑了，像小鸟一样“叽叽喳喳”。
王芊慧笑容满面，大步流星地走上讲台。她的手摸着腹部，把头往后一仰，张大嘴巴，开始大笑。“欢天喜地！”“欢天喜地！”王芊慧摇了摇头，说“不对。”“是前仰后合！”王芊慧摆了摆手，说：“不是的。”正在这时，后面的陈渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，说：“陈渭斌说对了。”“哦……”大家给陈渭斌鼓起了掌。
其他同学也登上了讲台，有做“东张西望”的我；“抓耳挠腮”的张佳梁；“手忙脚乱”的董千一……
我们玩得很开心，连清脆的下课铃都没听见。这一节课是我心中的开心时刻！
初中作文：开心时刻5
开心是什么？是炙热的夏天享受冰品的沁凉；是艳丽的太阳下挥洒青春的汗水；是一伞顶天，度过下午闲适的时光。正值及笄年华，热情洋溢，更应该细细的品尝生活中种种开心，把握每一秒快乐时刻。
“人生无大志，只求一百分！”漂亮的成绩单总令我欣喜。每一次的段考都如一场奋战。一天读文科，一天背社会；拼命写习题，再复习一遍，磨利刀枪，备好盔甲，两天与试卷的厮杀就此揭开血腥的序幕。混战结束，拖着疲惫的身躯归田，等待隔日论功行赏。名次公布，同学一窝蜂的拥至公布栏成绩单前，在众多的明自之间看见自己辉煌战绩，兴奋和自豪顿时涌上心头，我在内心吶喊：“我成功了！”
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。可以调素琴，阅金经”悠闲的假日，温暖的阳光从窗户透映至地板，婉转的鸟鸣在晨间的`宁静中悠扬，倚着沙发，浏览各式的小品，打开琴盒，拉奏自己最爱的旋律；泡杯美禄，啜饮巧克力诱人的甜。如此清闲的一天，好不开心！
开心是上乘美酒，不醉不归；是上等美食，不尝不甘愿。或许生命中难免受到阻碍及瓶颈，但是若能视其为快乐的昇华，我们的生活将不再单调无趣，而是充满惊奇喜悦，每一次、心跳每一次呼吸皆是最开心的时刻。
初中作文：开心时刻6
今天去学校看卷子了，通通看过分数后很不开心，回家的路上告诉我不要告诉任何人他考试的分数。
其实我对通通的这次考试很满意，数学考试中所有的难解题他都解对了，体会题意比以前熟练多了。也看到了通通的不足，自我检查方面还很欠缺，在这个暑假会着重这方面的培养。最开心的还是语文考试中的阅读题只错了一点点，表达稍有欠缺，是因为平时阅读中的思考太少，语言表达能力不够强。这点我并不担心，阅读和语言表达都是一个量的积累，只要坚持下去，这些不足很快就能补齐。通通写的作文也很好，主题明确，中心事件写的细致完整，语言流畅，只有结尾略显仓促。但开头和结尾的相互呼应，却证明他已经掌握了总分总的写作方法。
回家的路上，我们正讨论这次寒假的.计划如何制定的时候，园园打来了令我吃惊异常的电话，她恭喜我获得这次校信通家长博腕，我有些不相信这是真的。回到家打开电脑，我真真切切的确定了这个消息。
开始，我觉的自己有愧于这个殊荣，因为我的写作水平我自己很清楚。但是看过过江龙妈妈留给我的留言后，我改变了想法，校信通授予家长博腕的称号，并非单单评价博文写的好坏，而是更多的注重家长对孩子的关爱，对生命的重视。从来没有想过，认认真真地做妈妈应该做的事情，也能得到别人的认可和尊重。
现在我能够很坦然的接受，这个无比珍贵的荣誉了。
初中作文：开心时刻7
今天是星期六，中午的时候，阿姨打来电话问：“杨钦印你去不去摘草梅，要是去的话，一点钟到泰山区集合。”妈妈回来，我告诉妈妈，我也要去摘草莓，妈妈说不去吧，你下午还要上特长课。不行，我对妈妈说：“上个星期你说带我去摘草莓，最后你还是没带我去，妈妈没办法，只好答应了。
妈妈急忙给阿姨打电话，原来不是去张店摘草莓，是去太山区后面的高速路口向北200米处摘草莓。我去的最晚，到达之后，看到我们班好多同学呀！有王子鉴、张惟奕、王云舒、张天赐、王云飞、夏宇哲，还有……我不在一个一个说。阿姨递给我一个小盆，我就迅速地冲进草莓棚里，小心翼翼地摘着新鲜的草莓。最后我们去称的时候，我看见张惟奕摘的草莓有红又大，让别人一看就流口水。然后我们又到了一个农场院里，首先阿姨带我们到了一个里面有几个小池塘的地方玩。池塘里的'水是清澈见底的，还给我们照了和影像呢！我们在那里尽情的玩耍，个个兴高采烈在小池塘里打着水漂，开心，好开心呀！
阿姨又带我们到了一间空房子里，阿姨让我们各自介绍自己爱好，出生年月日，我还唱了一首歌。王子鉴同学还给我们做了最精彩的演讲呢！
虽然说今天的特长课去的晚一些，但是我真的好开心，好兴奋呀！
初中作文：开心时刻8
国庆节，爸爸和妈妈带我去南京珍珠泉公园游玩。我最开心的一刻是划竹筏。
我远远听到随风传来的歌声、欢笑声。走近一看，湖面上热闹非凡，点点竹筏在水面上荡漾。有的一家三口坐在上面悠闲地任竹筏随波逐流；有的'竹筏上大人们吃力地撑着船而小朋友却顽皮地玩水枪；最有趣的是大学生分列两艘竹筏像战舰一样打水仗。蓝天、碧水、远山、杨柳、笑声、水声……我怀着激动的心情踏上一条竹筏。
一踏上竹筏才知道竹筏左右摇摆，一点也没有陆地上那么平稳，我的心顿时像被揪了起来，害怕万分。这时爸爸安慰我：“别害怕，小水手，让我们工作起来。”我的心渐渐平静下来，学着爸爸的样子，把竹竿插到湖底，使劲向后撑。竹筏慢慢向前移动。“左满舵”，“右满舵”，在爸爸的指挥下，我像真正的小水手自如地驾驶着我的“大船”。偶尔我顽皮地拿着竹竿用力打水，溅起水花阵阵。竹筏靠近岸边时我敏捷地时而上岸，时而上船，快乐的像一只自由的小鸟。
时间过得真快，当竹筏驶向码头，我开心的心情久久不能平静。
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