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初中时代作文

时间:2022-03-02 09:55:02 初中作文 我要投稿

有关初中时代作文7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的初中时代作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关初中时代作文7篇

初中时代作文 篇1

  世人都晓神仙好,惟有功名忘不了。古今将相在何方,荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好,惟有金银忘不了,终朝只恨聚无多,及至多时眼闭了。在现如今这个物欲横流的时代里,人的欲望极力膨胀,似乎永远也达不到边际。身后有余忘缩手,眼前无路想回头。稍一不留神,我们皆会陷入名利的混淖,成为纸醉金迷中的纵欲者,以致犹同《金瓶梅》中的西门庆般,陷入对金钱的绝对崇拜中。然而人生的枯荣,途仕的.得失。终属难定,而且就如春云秋叶一般,只在转瞬之间。可现如今那些利欲熏心的“人”们,一味追名逐利,竟也忘却了那人终归是赤裸裸地来,赤裸裸地走,仿若两袖清风。仔细想想,漫漫人生在世,我们究竟在追求什么?想得到些什么?放不下名与利的束缚,我们终归是具空壳,名与利的枷锁始终让我们不得动弹,甚至迷失自我。

  金钱乃是身外之物,名利不为我所器,我实在不忍让自己的心为这些世俗之物所负重。的确,我怕累,做人当如渊明,无论世间几多烦嚣,自心存莲花,守望自己的桃花源,在那远离凡尘的东篱下,采菊悠然;在宛如桃花源的圣地边,自酒自斟,不为五斗米折腰向乡里小儿,本着最质朴本初的心灵安贫乐道。“亲戚或余悲,他人亦已歌。死去何所道,托体同山河”。面对死亡时,不像当世的人们一般,发出鬼哭狼嚎的埋怨,而是不喜不惧,态度超然,连一声微微的叹息也不曾有。做人何不应就如此?为什么要被世俗万物牵着走而最终迷失自我终不复!归去来兮,请息交以绝游,世与我而相违,复驾言兮焉求?沏一杯香茗,沉浮的茶叶便是他动荡一生的形象演绎,他却轻呷一口闭目在幽深的树影里。一语天然万古新,豪华落尽见真淳。然后现今,真淳的上古之世邈远难求,而现实又如此让人无可奈何。岁月潮起歌似梦,良辰美景奈何天!

  追名逐利的凡间种种,必定伴有着勾心斗角之人心恐恐,一些手段一些心机足以让人窒息。放下物欲诱惑,能让心不受束缚;放下异已之偏见,更能感受天地的广阔,梭罗曾经说过:“一个人越是有许多事情能够放下,他就越是富有。”

  如我有幸,旦让我远离现今这被利欲包围的世界,穿梭回那桃花源般的真淳上古之世,寻觅那最真实最本初最质朴的自我,感受那别样的随性韶华。

  我向往那简单自由的生活,欲望多了。生活也便复杂了,你为自己纺织了一道道网,然后又在里面奋力挣扎,此时,为何不放下束缚回归本身?朱光潜说:“人要有出世的精神才能做入世的事。”有些事,简单点,人才能轻松点,走得远点。

  重觅桃花源,朝闻花鸟乐,夜傍垂柳歇。

初中时代作文 篇2

  若这世间真的有时光机器,让我做个抉择,我会选择进军古代。古代?大多数人会感到疑惑,许多人都是目视前方,追求物质高度发达的世界,而也有一小部分像我一样想回去看看,怀旧一下。

  若说到“怀旧”二字,只是我的些许好奇,而真正的目的只有一个——追求平等!

  早在西周就确立的宗法制,以父系血缘为纽带的社会逐步建立,甚至在今天,还可以找到它的影子。男尊女卑,重男轻女,一切以男性为主。我实在想不通,男性到底哪里优于女性?为何要如此残忍地剥夺女性的许多权力,让她们生活在窄小阴暗的梏桎中?我要为全体女性的地位,向那些时代宣战!

  我若生在古代,一定会成为像花木兰、穆桂英、樊梨花那样的女子,在沙场上,中帼不让须眉,披荆斩棘,过关斩将,所向披靡,我要向所有人证明,女性并不是弱者,只是我们没有将刚强的一面展现出来!我来统领百将,指兵作战,赢得凯旋,体现出女子那过人的才干!什么“女子无才便是德”,“头发长见识短”之类的说法,我请它统统烟消云散。

  我也不会“养在深闺人未识”,我会解开碍人眼目的裹脚布,让自身的每一个细胞自由地尽情地生长;我会推开那锁清秋的深深庭院之门,放眼天下万物;我更不会只迈着莲花小步忧郁沉默,我会奔跑着进入学堂,与众人一起领略浩瀚无涯的学海,我会奔向草地与男孩一起嬉笑打闹……我不懂得什么叫做矜持端庄,也不懂得什么叫做男女授受不亲,我只知道我要随心所欲,我要奔向平等与自由!

  我不会只专心于操持家务,也不会终日埋头于女红,我不信奉什么夫贵妻荣,母凭子贵!我只知道我爱游历山川河湖,我想访问天下名士,我只知道我想做、我要做我喜爱的`事!我不会在乎他人对我的流言蜚语,我决不去理会那些老学究卫道者们的人身攻击,我只做我自己!我不会为别人的只言片语而存活!

  我还会告诉其它女性,要像我一般,追求属于自己的梦想和未来,若一生下来,就被这个父系社会所定性,那我们还需要大脑做什么?我们要自己解放自己,团结起来,创造属于我们的生活。

初中时代作文 篇3

  身处车水马龙的繁忙街道上,目之所及,是一片橙黄交织的色彩,那是遍布大街小巷的共享单车。除此之外,还有诸多的共享资源,它们悄然渗透进我们的生活,促使我们或被动或主动地与素不相识的人分享自己在不经意间流露出的情感。

  我与这个共享时代的关联似乎与大多数人一样,源于我与共享单车的相遇。那是一个普通的清晨,走在上学路上的我目光刹那间被对街的单车吸引,崭新亮丽的车身,整齐地排放着,似是在招呼着路人骑上自己去到下一个站点。就这般,一夜间如雨后春笋般冒出头来的共享单车突然而又理所应当地闯入了我的生活。

  我曾有过顾虑,因为我们无从得知自己选择的这辆单车的上一个使用者是谁,共享也许是一种分享但也许也是一种隐患。可后来,随着我骑单车的次数渐渐增多,我发现也许揣度上一个使用者的心情是一件更有意思的事。他们或是歪歪斜斜地将单车扔在路边一走了之,或是小心翼翼地将单车稳稳当当停在路边的停车区……每一个细节,足以看出一个使用者对这些共享资源的态度。

  也许人们一直以来都以拥有为目标,只有拥有了才会小心对待,因为自己为之付出过,奋斗过。但当生活逼迫着人们学会分享,在最初的不适过去之后,这样的共享似乎已然成了习惯。无关乎所谓的规则与制度,人们学会将每一份共享资源当作自己的所有物小心对待,将之完好无损地交给下一位使用者。

  地铁站里的共享书籍曾风靡一时,我曾有幸得到过一本陌生人放在站台座位上的《百年孤独》。它略微卷起的书页显示着它的上一位主人曾数次翻阅它,扉页上是一段用蓝色水笔写下的话,字迹不算娟秀但很工整。这是这本书的主人对下一位读者的嘱托,希望下一位读者带着她对这本书的爱将之传递下去。翻到正文,是密密麻麻但不显拥挤的批注与读书心得。从这一切足以看出这本书的主人对其深深的热爱,但她却选择将之交到一个陌生人手中。这样的举动与其说是一种大方与慷慨,倒不如说是一种对他人的信任,相信他们会珍惜与爱护自己所深爱的书籍,相信他们会将自己对书的体会认真揣摩。冯骥才说过,信赖,往往创造出美好的世界。也许正是这一份信任,让这本书的持有者放心地依赖地铁站中某一个素昧平生的陌生人将之传递。共享时代,促进的是一种心情,放心去信任他人,相信他们会好好对待自己的心头所爱。

  其实,共享在不知不觉中已然在潜移默化地影响与改变着我们生活的理念。骑在单车上,我们也许会好奇它的上一位使用者是从何处将它带到了这里,我们会思考是一个怎样的人在用完它后将其小心地停靠在路边?是一个心思细腻的姑娘还是一位看似循规蹈矩但又实则叛逆的不羁少年?这样的`不见面的关联,是这个共享时代所带来的一种微妙的缘分。在流动书籍中,我看到的是一个素未谋面的女生或是一位女子对待一本书的小心与珍爱,读着她质朴的语言,我在她的批注与感想中看到了一个陌生人对一本书翻来覆去的品味与思考。共享时代,衍生出的是一份淡淡的温情——在滚滚人潮中遇见一个性格相投的人,尽管我也许永远无从得知你是谁。

  共享时代,是一个温暖的时代。它一点一点拉近着人与人之间的关系,用一件物品将数个陌生人的心灵聚拢到一起,教会他们为他人着想,引领他们用心体会他人的心中所感。共享时代,分享的是心情,而每一个人所收获的,是一段段缘,以及陌生人所带来的关怀与心灵的交流。

  也许我们会在人群中擦肩而过,也许我们的人生在未来永远不会有交集,但至少,我们曾经骑过同一辆单车,读过同一本我们都热爱的书。如此,足矣。

初中时代作文 篇4

  我徐徐行走在八达岭上,抚摸着苍老的城墙,感触颇深。那是中华儿女用血肉建造的脊骨,一砖一瓦,千年垒砌,斗转星移,青山不变。清风徐来,恍惚间,我的思绪又飘回童年。我的外公曾是一名光荣的新四军战士,我最喜欢的事就是听外公讲那过去的故事。

  他慢慢地讲着,我细细地听着:刘少奇元帅,皖南事变,高邮战役……一个个映刻着峥嵘岁月,闪着革命光辉的词语,早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小时候就从这些故事中了解革命的事迹,我的心中悄然埋下了一颗红色种子。

  时光的长河静悄悄地流淌,长城的烽火狼烟已随风雨散去,如今,只有和平的白鸽飞过山头。从前那颗种子生根发芽了,慢慢长出代表希望的“红色小苗”。从王进喜到郭明义,从杨善洲到孔祥瑞,平凡的岗位也能做不平凡的事;从焦裕禄到袁隆平,从孔繁森到钱学森,科学为中国注入不竭的动力……岁月不断更迭,他们的名字却闪着永恒的`光辉。他们付出时间、健康,甚至是生命的代价,心怀一腔热血,为中华人民伟大复兴不懈努力,谱出一曲曲荡气回肠的时代赞歌。他们用自己的行动激励着后人继承红色基因。

  随着阅历的不断丰富,我对“红色基因”有了更深刻的理解:红色基因是坚持,不达目标决不放弃;红色基因是忠诚,坚贞不渝热爱祖国;红色基因是奉献,无欲无求无怨无悔;红色基因是追求,不畏浮云勇攀高峰。

  在红色基因的鼓舞下,我已成为一名光荣的共青团员。“无穷的远方,无尽的人们,都与我有关。”课堂内,我好好学知识,学本领,与知识共舞,力求长大后能实现“科学助国”的梦想;课堂外,我致力于用自己的绵薄之力改善家乡环境。家乡土地贫瘠,常年干旱,生活困苦。利用假期的时间,我不仅回到家乡栽种树木,还到社区老人院当义工,每当看到老人们绽开的笑靥,我就会感到十分欣慰,那便是辛勤汗水给予我最大的快乐。

  “我所站立的地方,就是我的中国,我是什么,中国便是什么。我怎么样,中国便怎么样。”我们不光为自己而活,要为爱而活,为追求知识而活,为他人付出而活,更要为祖国事业而活。年纪尚小,就要为理想而奋斗,珍惜光阴,利用每一分每一秒为自己的未来创造无限可能。

  我用自己微弱的力量去传承和发扬红色基因,争做时代新人的历程中,困难总是难免的。可困难纵然无情,却给人无尽的砥砺;失败固然残忍,却使人趋于顽强。这就是红色基因的力量,赋予我永不言弃的精神。即使是生活不尽如人意,也不要放弃对理想的追求及对梦想的渴望,前路就算只有一丝微弱的光,也要奋不顾身地向前奔跑。

  先辈们,你们的叮咛犹在耳畔,少年也已然风华正茂,力求为祖国做出一番事业来。跨越时光的那抹红色十分鲜亮,那是无与伦比的生命荣光,照耀着我们的漫漫人生长路。我们向前迈进的脚步声铿锵有力,让我们去奏响属于中国、属于时代的最强音!

初中时代作文 篇5

  每个人都有一个初中时代,当然我妈妈也不例外,今天早上她给我讲了一下,她那时候的初中时代。

  她的初中时代是这样的,和我们一样有一些作业,可是比我们现在要少得多得多,而且那时候不交作业也没什么,老师也不管而且那时不好的学生一个班,好的学生一个班。

  我妈妈当时因为个高所以坐在最后一排,所以她上课经常趁老师不注意时,偷偷的跑出去玩。

  我妈妈在一次期末考试时,七门课,有四门不及格。所以被留了级,可是我姥姥认识她的校长,所以她被分到了最好的一个班,可是她经常在下午是副科的时候偷偷的`跑出去和全是留级和不好的差生的五班玩,但后来她们的体育老师去世了,所以我妈妈就开是发愤图强的学习了,那时候的中专分是330分,我妈考了300分左右,所以她就对我说“你一定要好好学习啊!我那时才努力了一会就能考那么多分,你要是现在就好好学,你会比妈妈强好多的,一定也要加油啊!”

  是啊,我妈妈说的没错,只要努力就可以的!

初中时代作文 篇6

  如今,一股共享风已席卷了我国的每一寸土地,越来越多的共享产物如同惊雷一般,横空出世。共享的意义何在呢?

  共享使生活更便捷。早上出门时,你也许会看到黄色单车ofo夹杂着些许橘色的Mobike在路边排起了一道亮丽的风景线。这,就是共享单车,共享时代的最高产。扫个码,随着“啪嗒”一声清脆悦耳的小调,一天的好心情便从这里开始。骑着小单车,追逐风的脚步,仔细回味平时错过的别样景色,告别堵车的烦恼,超越行走的笨拙,缩短行程的时间。共享单车,使生活方便高效。

  共享使资源最大化。我曾经去千岛湖游玩,无意中的一瞥在街上发现了惊喜。那是一台崭新的白色机器,黑色的框架闪着光。彩色的'液晶屏幕上滚动的话吸引了我的注意:“免费共享充电宝,还在担心手机没电?可选购数据线。”一个充电宝,也许最多只是一家人使用。但共享的充电宝,就完全不一样了。它可以经过成千上万的人之手,反复利用,降低了成本,节约了资源,使其最大化利用,不正是新时代宣扬的吗?共享电源,使资源最大化。

  共享使人与人联系更紧密。人自古以来都是群居生物,但,却改变不了越来越多的冷漠与隔阂,自主利益。新闻上时常有报道什么热心市民扶起昏迷老人……但如果,有一天,热心不再成为焦点,而是最为平常的举动,时刻藏匿于每个人的心中,那么,社会就会真正变成梦境中的乌托邦,古代的桃花源,或是故事中的君子国。共享,也在悄然改变着。设想一下,走进一家共享的书店,干净的木质地板踩在上面是令人怀念的窃窃私语,错落有致的书架,三三两两的人,安静,聚精会神地在角落中阅读着书籍。依稀,还能听见均匀的呼吸声与翻动纸张时发出的寸寸清亮的呢喃声。翻开书本,是原木略带苦涩的芬芳,难懂的字词,有人细心地做了标记,脱落的纸张,也别有用心地修补一新。有时,看着看着还不忘感慨几句:“知己啊,妙哉妙哉。皆同道中人。”或是同学之间不忘攀谈上两句“你昨天去那家书店看那本书了吗?”“好巧,我也看了,赞。”就是冰凉的纸张,也捎上了一份温情,拉近了人与人之间的关系。

  在这个时代下,共享的产物必将盛行于世。从另生活方便,到资源最大化,再到人与人之间的联系。不得不说,虽然共享,仍不乏有一些小问题,但仍然利大于弊,问题,也是可以慢慢改进的。文明,智慧,这个社会,不会止步。止步,意味着终结,死亡。而社会,也因变化而精彩,共享就是推动剂。

  共享究竟何去何从?也许在某一天,它会消声灭迹,但在精神上,也会留下不可磨灭的烙印。关键在于,这一股风,刮过之后,为我所热爱的大地,带来了什么。

初中时代作文 篇7

  一九六零年冬季,我十六岁。正在念中学三年级。整个山村里的人们,都因为过度的饥饿,同时患上同一样的病----身体骨瘦如柴,两个脚和两条腿浮肿的一按一个坑。两条腿就像坠了两块大石头,迈个门槛都费劲。

  生产队按每人每天的口粮,只是二两八钱皮粮。那个时候,人们最中心的感觉就是《饿》,最多的话题就是《吃》,最大的愿望就是能《吃一顿饱饭》,哪怕吃一顿饱饭死也认可!

  整个将军沟,山上及村边的榆树和椴树,都被村民们吃光了皮!白花花的树干挺立在冬腊月的寒风里,显得是那么的凄凉可怜!村民们吃光了树皮,又吃橡子,吃柞树干叶,谷糠和高粱糠,在那时代就算高级代食品了。人们把代食品吃后,都是一个通病,拉不出屎来了。连饿带憋就死了!我的父亲,饿的躺在炕上不能动了,还和我盘算着,过了年春天,园子里多种些面瓜,并且让我把菜籽拿到他面前,他仔细的看着菜籽,盼望春天的到来,也就是那天早晨,父亲两眼直直的看着我,好象有话要说,我再仔细一看,父亲已经死了!父亲真是熬到油干灯灭的地步了!他临死也双眼不闭,他真是不甘心死去啊!

  那时候人们因为饥饿都麻木了,听见谁死去了,好像死一只鸡一样平常,没人感到悲哀!人人都有一个想法----《也许明天死去的就是我自己,只是先后而以,何谈悲哀!》大概认为死去也就是痛苦的解脱吧!

  还清楚记得,我提着饭筒,去二里多地食堂领粥说是领粥饭,就是稀米汤而已。每人一勺稀米汤,人们提着饭筒,站在刺骨的寒风里,排着长队,人人都是面无表情,人人都是绝望的眼神,人人都是枯干瘦弱,人人都是带死不活的样子。沉默中,不知谁说了一句话;----“昨晚吴兴林死了!”吴兴林,四十来岁,因为长的.结实,外号叫《二棒》,昨天还在我前面排队领粥的人。

  “又死了一个人,”人们麻木的念叨着。下午村民去几个人,把他的尸体装在大板柜里,用生产队的牛车,拉到野外空地处,卸在野外空地上,天寒地冻没人有力气挖坑入土,只能放在野外任凭风吹雪盖,只能等到第二年春天,开化再入土为安了!我的父亲也是其中一个!看到满山被扒光了皮的白花花树干,看看野外寒风冷雪中,稀稀落落的亡灵,我的心只感到阴森森的寒意!

  父亲死后,母亲对我说;“文涛啊!咱娘俩与其就这样一起饿死,还不如我先逃荒在外,把我这份二两八钱口粮省给你,也许能够活命。”我哭着说;“妈!你不要走,死在一起也好!”妈妈下定了决心,跟一个老乡去黑龙江逃荒。临走时,身穿一件蓝色长衫,手扶一根木棍,身体极弱,每迈出一步,颤颤巍巍,好像一阵风就能把她吹倒似的!我送妈妈站在山路上,妈妈一步三回头看着我,满心的不忍,满眼的挂念,但妈妈非常坚定,没掉一滴眼泪。

  妈妈走后当天夜里,我孤零零一个人,坐在煤油灯下面发呆,山林远处传来阵阵野狼恐怖的嚎叫,和狐狸时起时落的哀鸣,屋前的梨树上突然几声猫头鹰不祥的叫声,屋里冷的很,四面墙上挂满了冰冷的霜雪,昏暗如豆的煤油灯光下,几只饥饿的老鼠在屋地上跑来跑去,我没有一丝的害怕,只有像掉入万丈深渊的孤独和无助,我没死!我活过来了!接下来,生活迎接我的是更多的磨难和不幸......

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