有关多味初中作文合集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的多味初中作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

多味初中作文 篇1
生活是一个五味瓶,拥有酸、甜、苦、辣、咸五种滋味,正是这些滋味,才构成现在丰富多彩的生活。
草鱼上钩
今天上午,我们来到乡下钓鱼。我和爸爸在一个硕大的钓鱼包下显得格外弱小。爸爸放下背包,熟练地拿出鱼竿,迅速地装上鱼食,然后用劲地往水塘里一甩,鱼鳔不偏不离地落在中央,这一套训练有素的动作令旁边的妈妈刮目相看。我得意地昂起了头,想到自己钓鱼的技术,一阵窃喜涌上心头。就在我骄傲的时候,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,我立马进入状态,变得十分谨慎。就在这千钧一发之时,我以迅雷不及掩耳般的速度轻轻一抖,鱼竿往上一翘,一条大草鱼飞出水面,又落入水中,看来它是想挣脱我。可是,它落入我的魔掌中还如此反抗,简直自不力量!我再次猛地一拉,大草鱼飞到了岸边,我高兴地抱起它,一称竟然有五斤多。这是甜的滋味,望着那条大草鱼,我开心地笑了。
与鸡斗勇
钓完鱼后,我来到外面玩耍,突然瞥见了几只珍珠鸡在悠闲地散着步,我玩心大起,想着要戏弄它们。我捡起了几粒石子,凭着我“高度分解仪”的仔细扫描,将目标定在了其中一只珍珠鸡那蓬松的'翅膀上。我用力丢出石子,石子“嗖”的一声飞出,但那种珍珠鸡好像十分聪明,早有准备。当石子飞向它时,只见它轻轻抖动一下翅膀,双脚轻盈地一跳,身体在空中划出一道美丽的弧线,优美的身姿在空中显得十分英俊潇洒,其他珍珠鸡也忘记了逃跑,眼睛直勾勾地瞪着它,一动不动,石子打到了地上。我怒发冲冠,气得一蹦三尺高,那只珍珠鸡落下后便迅速跑了起来。我也不能就此罢休,紧跟着它追了起来,手中的石子一颗一颗地陆续抛出,却都被它一一躲过。我恼羞成怒,越跑越快,却忘记了脚下。“扑通”一声,我摔倒在地上,只能眼睁睁看着它得意地跑掉了。
这是咸的味道。我沮丧地叹了一口气:我这么一位大帅哥却被一只鸡戏弄了!
这是我的多味生活,有快乐也有沮丧,正是这些才勾画出了一副没有文字的书——生活。
多味初中作文 篇2
不知不觉中初中已悄然逝去,带走了我的一丝少年轻狂。我静静地倚靠在窗边开始回顾我的初中生活,初中的种种味道刺激着我的味觉,让我又一次回味无穷。
草莓味的初中
告别了有些懒散的初一、初二,走近了新鲜而又紧张的初中。各具风采的老师、忙碌的同学间的打打闹闹取而代之的是行色匆匆。心里总是有种酸酸的感觉,让我忍不住流泪,有些胆怯,有些羞愧,有时也会为我的多愁善感而哑然失笑。草莓有淡淡的酸,也有淡淡的甜,正如我的初中。
黄连味的初中
耳边又传来紧急的.上课铃声,同学们拖着疲惫的身子多味教室。哎,叹气一片,好累呀,然后又带着怨气投入了书海。各种各样的资料就如茫茫的书海,但我们面对着它也只能纵身一跃。哎,苦苦的黄连味正如我的初中,有时还真的让人难以下咽。
薄荷味的初中
操场,男生们正在篮球场上挥洒着汗水,草地上三三两两的女生正在聊着天,分享收获友谊的喜悦;课堂上同学们发表着各具特色的观点。看,在我们固执的眼神中,分明有属于我们的青春在跃动。哦,清新的薄荷正如我的初中。
清茶味的初中
虽说初中很累、很紧张、很苦,但更多的是快乐,因为课堂上有我们获得成功的笑声,赛场边上有我们的加油声,胜利时有我们的欢呼声。初中虽然入口时那么苦,但回忆起来也有着淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初中。
我收集着初中的点点滴滴,在这多彩多味的日子里我们快乐着、感动着,蓦然回首才发觉这多味的初中已悄然过去。哦,这就是我最难忘的初中味道。
多味初中作文 篇3
很多人的初中生活都是多彩的,而我的初中生活却是多“味”的,有时带点酸,有时带点苦,有时又是甜丝丝的……
滋味一:酸溜溜的
刚刚踏进塘下镇中心小学的时候,我感觉周围的一切对我来说陌生极了。离开了以前学校可爱的`同学和老师,我好像一只孤单的小鸟,离开了鸟群,心里酸溜溜的,那酸味,赛过让人牙都酸软的青葡萄,也比过让人皱眉的青梅。我开始变得沉默了。
滋味二:苦涩涩的
作为毕业班的学生,我们身上的学业负担很重。沉重的学习任务好像一座大山一样,压得我们每天都喘不过气来,班级里面的欢笑声和打闹声变得稀少了,取而代之的是连续不断的“沙沙沙”的翻书声和此起彼伏的背诵声。架在同学们鼻子上的眼镜片越来越厚,班里的那个“小胖妞”都不知不觉地瘦了身。我就更惨了,每天要在妈妈威严的管教之下苟延残喘地生活着,导致这种情况的原因大致有3个:
原因一:每天的作业堆得像一座小山一样,让我们苦不堪言。
原因二:课外题、测验卷来势汹汹,难以招架。
原因三:周末辅导班夺去了我们仅有的空闲时间,连周末的休息时间都得像挤牙膏一样挤出来去上辅导班。
滋味三:甜丝丝的
渐渐地,我融入了一个新的集体,开始熟悉这个美丽的初中,开始熟悉周围来来去去的每一个同学。我变得不那么沉默了,尤其是我在音乐上取得了很好的成绩,引起了老师和同学们的注意,我顺理成章地成了老师的得力助手。同学们看我的眼神都是带着信任的,我高兴得像一只归队的小鸟。
这就是我多“味”的初中生活,酸的、苦的、甜的都有。你们的初中生活是什么味道的呢?也说一说吧。
多味初中作文 篇4
光阴似箭,时光荏苒,似乎只是一眨眼的时间,三年过去了,只留下或浓或淡的悲伤。初中三年,收获颇多,感慨不少,酸甜苦辣,样样俱全。
初一,刚入学的我们对一切新鲜事物兴趣颇浓,像落叶知秋的风筝节,大地回春的读书节,我们总能怀着充沛精神去挑战。读书节时,要求每个班出一个课本剧,我们班演绎的是《羚羊木雕》,虽然我并没有角色,了身为副班长的我总会过去一起帮忙提意见。尽管最后的结果不尽人意,大家互相安慰,也能坚强起来。
初二,同学们都成熟了不少,许多同学都把心思花在了学习上,但有些同学却还在玩乐,其中就包括我,心高气傲的'我认为保持现状我也能考出好的成绩,可接二连三的不及格压得我喘不过气,竟在班里嚎啕大哭,同桌赶忙递来纸巾,周围的同学纷纷安慰我,鼓励我,尽管还是很伤心,但还是重新振作了起来。
初三,我最难忘的一年。和别的班不一样,我们班是最差的班,学习风气不好,班主任第一次任职,管理不到位,可论团结,我们班绝对是第一,没有人会排挤其他的同学,学习好的也会帮助学习差的同学,体委也对班级很负责,体育中考失利,他向我们全班同学道歉,并强调自己工作不到位,沉闷了一个星期有余。
尽管这些都已成为了过去,但我相信,这些记忆回保存在我的脑海一辈子,让我得以回味。
多味初中作文 篇5
每个人的初中都有不一样的味道,有些是甜的,有些是苦的,有些是酸的,有些是辣的,但是,大多数人的初中是酸甜苦辣的。我的初中,也不例外。
听起很多人讲初中奋斗的过程,他们为了考差伤心得天昏地暗,为了考好而高兴得泪流满面,也有许多人因为遇到了好的老师而如同良马遇到了伯乐,因为遇到了对手一直砥砺自己前进而考得很好。我想起我的初中,似乎和许多人都不一样。
我的初中,没有铺天盖地的作业,也没有灰心丧气的绝望,也没有在刚上高中的时候,感觉自己经历了一场磨练。但我的初中,绝不单调,也不是堕弱。我一直在努力,只是努力的方向和很多人不一样罢了。
不知什么时候开始,我渐渐地喜欢一个人沉浸在编程的世界里。
编程,对于不喜欢的人来说,是一个单调乏味又难懂的东西,但对于我这种喜欢编程的人来说。它就是我的另一个世界,是上帝给我的一个有趣的.世界。它神奇,只需要几个编码,就能创造出一个神奇的世界,它有趣,它可以创造游戏,创造视频。它的确,深深地吸引了我。所以,有一颗种子在我心里默默地发芽了——我要成为一个程序员,创造属于自己的独一无二的世界。
曾经,有很多人劝我要把所有时间放在功课上才好。班主任甚至找过家长谈话,说我这样是“不务正业”。我的爸妈,也因为我这特别的做法,跟我恼火过几次,后来,看到我这么固执,也是任我任性了。但是,谁说学习就只有一种,我觉得,学到有用的东西才是硬道理,而不是单纯的考高分。
在那段如金的岁月里,编程就是我的生活。别人在做作业的时候,我在编程,别人在为考差伤心的时候,我在为编码错误而苦恼,别人在为解题不得正确的时候,我在为编程不如心而烦闷。谁说我没有在努力,我只是在不同的方向努力罢了。我每天的努力,甚至比认真学习都累,有时候,一个编程可能要写好几天。
经过,两年的努力,我在编程上终于小有成就。如今,课余时间,我还可以参加一些软件开发的研究,对我来说真是获益匪浅。
后来的中考,我没有考上重点高中。但是过往岁月,每一天都是起舞的青春,我的初中,无怨无悔。
多味初中作文 篇6
在温柔的微风中花起落下了帷幕,就像在阳光中绽放一样,没有凄冷,也不会有感伤,因为她们知道,自己要离开枝头,放眼更大的世界,迎接新的旅程……
春龙节弘扬的是中华民族的传统文化,却成了我们不想学习的由头,为迎接它,心心念念着准备下楼看节目,是青涩的童心啊,不习惯教室的严肃,不喜欢老师的`严厉,我所向往的自由不过是和同龄人一起拥抱自然,可学习上的“追名逐利”早已充斥了心灵,童心不过是被这枯燥的习题泯灭了罢!
“真的,和这位做同桌真的能憋死人!”
“不然怎么能是好学生呢?”
初中学习是单调的,却很轻松,是甜的。
我在班里向来一副冰冷的模样,究竟是稳重还是古板?应该是后者多些吧,除了学习,内向的我从不参与别人的热门话题,不敢有半分松懈。我与别人不一样,我有自己的理想……
只是随着时间的推移,我的思想也被课本洗礼了一遍,我想过成为一名心理咨询师,出几本书,让青少年醒来,也想过成为老师,用最直接的途径找到技巧,与学生沟通,挽救一颗颗无知的心。此时,成熟之后,一切都变了,物质与精神,理想与道德,孰重孰轻,恐怕不是那么容易区分了吧。
初中生活是酸涩的旅程。
八年级,我遇到了人生的导师,马老师的性格和我相似,比较严正,他的确是心理咨询师,他用自己的语文课教我们认识社会,净化心灵,明确目标。
“老马真的又开始叨叨了……”
我是否应该庆幸找到这样一个志同道合的班主任呢?
终于,两个性格相像的人一定都会改变,在历经整个八年级的压抑后,我决定不被真理所束缚,不要去关心别人怎么看,不去在意班主任怎样的评价。心理学真的是神奇的学问,九年级,他,又是我们的语文老师,只是,把教学的时间用在了教学上了,只是多了几分幽默。
青春是多味的,初中生活里,除了书香,还有青涩的成熟……
历经这一番奇妙的旅程,花儿会飞向远方,直至朱颜辞镜花辞树的那天……
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