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童年初中作文

时间:2022-01-01 19:08:54 初中作文 我要投稿

【实用】童年初中作文5篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的童年初中作文5篇,欢迎大家分享。

【实用】童年初中作文5篇

童年初中作文 篇1

  充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好,多么令人留恋啊!可美好的时光总是跟随着岁月流逝了。记得有一次,爸爸带我去打预防针。到了那里,看见了一个个小孩号啕大哭。看见护士手上的针:又细又尖。见此情景,我连忙叫爸爸回家,可爸爸却说:“预防针总要打的,不然明天再来打,不过明天再打针头会更粗更尖。”听了爸爸的话后,我心想:到底是今天打呢,还是明天打呢?爸爸说明天打针头会更粗更尖,还是今天打吧!轮到我了,我一屁股坐上椅子,屁股都没坐热护士就拿了针出来。她先叫我左手叉腰,然后帮我抹了些药水在手臂上。要开始了,针头向我的手臂下来了。我壮了壮胆子,告诉自己不要怕,其实一点都不疼。打下去的时候就像被蚊子叮了一下,不用怕的'。没等我回过神来,就已经打完了。护士笑了笑,说:“真勇敢!”我听了心里美滋滋的。回到家,我可高兴了,从此我再也不怕打针了。

  其实打针并没有我们想象中那么可怕,所以我们不必把打针看成敌人的,应该把打针看成朋友,因为它既不疼,又可以预防多种疾病:卡介苗可以预防结核病;白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风;脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎;麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。当病菌侵入体内时,没有打预防针的,细胞就会坚持不住;而有打疫苗的就能消灭它们。

童年初中作文 篇2

  我站在梦的田野上,与童年的我相逢。我看着她在彼端无忧无虑地笑,我多想抱抱她,告诉她不要长大,这片田野属于你,这片天空属于你,这片赤诚属于你,这是我许你最美的梦呓,让我任性一回,把梦留给你。

  拥抱过后,就说再见,只愿笑靥依旧。

  故乡的夏夜,有亮亮的繁星,有阵阵的凉风,有声声的蛙鸣。彼时我还是一个小小的孩子,但我却如此眷念这片土地。奶奶轻轻摇着蒲扇,说着古老的故事,我听着,睁着大大的眼睛,童颜映着白发,天地给了我们和谐。抬头看天,是故乡的天空,深邃迷人,一颗、两颗、三颗,那么多的星星,像我脑海里关于故乡的记忆。透过儿时的瞳孔,恍然明白何谓乡愁。

  我的'心那么小,小到只能装下一个幼时的我;我的心又那么大,大到想装下一整片天空。

  故乡的夜是寂静的,故乡的白天也不喧闹,只是宁静。却似大片留白的中国水墨画,留给我无限思念。

  我若用思念为笔,必画出那棵棵淡雅清秀的槐树。忘不了,槐花飘香的日子,那么近,又那么远。如今,它们可都还在?还有调皮的孩子在槐花下嬉闹,让你们不孤独地开一树寂寞吗?有吧,只是换了模样。我曾摇晃你的枝头,沉甸甸的,垂着串串槐花,花雨漫天飞扬,便芬芳了我一个童年的梦。

  若以想念为墨,我必饱蘸浓情的一笔,勾画出那些年我们放荡不羁的笑脸,一笔一画,刻画每一个孩子的眉眼,画出的依旧是童年的模样。愿一切安好,你我儿时欢颜不变。

  故乡的那棵大桑树又绿了满枝吧,可有挂上紫红色的桑葚果?我常常想,儿时陪伴我身边的小伙伴可有偶尔想念,那些年满嘴染上紫红色浆果汁的日子?那是我生命里的瑰宝,我甚至不敢轻易想起它们,因为太美而不敢沉沦,现在的我没有了无限怀念童年的资格。我曾试着像儿时的我那样大笑,那样放肆地哭,可是每次表情都凝固在了脸上。我已记不清那时的自由与放纵,是不是很可悲。

  故乡河里有芦苇,芦苇开淡紫色的芦絮,会随风飘出很远很远。芦苇丛里掩埋着青石板,会有小鱼小虾时时光临,亲吻斑驳的青石。我们绾起裤脚,踏着水,岁月荏苒间,便不复从前。我的童年即我的故乡,我的故乡即我的童年。再也回不去,便要挥手说再见。

  我匆匆跑过少年时,岁月又要推我去远方。惟有梦的田野,不曾改变。

童年初中作文 篇3

  13年前,我这个小生命来到了人间,从此,璀璨的星空多了一颗耀眼的星星。现在我已经上初一了,回首看看我这十三年铺满鲜花的道路,是该告别的时候了。

  十三岁,我不会为了要一个布娃娃而和妈妈大吵大闹,因为我学会了理解和包容。

  十三岁,我不会因为羡慕别人而嫉妒,因为我懂得了成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话,成功不是靠做白日梦,需要自己的努力和拼搏。

  十三岁,我不会因为一件小事儿和同学发生争执,因为我懂得了海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚的真正含义,更何况他们是我生活中的朋友,学习中的伴侣。

  十三岁,我不会盲目追求某一个事物,因为我懂得了目标是成功的开始。

  十三岁,我不会因为坏事而破坏了我的好心情,因为我懂得了祸兮,福所倚。福兮,祸所伏。如果按老子的话就是一切事物都有对立面,对立的双方是能够相互转换的。

  十三岁,我不会再因为爸妈训诫我而对他们瞪眼,因为我懂得了谁言寸草心,报得三春晖的真正含义,父母生我养我不容易,从牙牙学语到举止成熟,他们为我付出了多少艰辛与汗水。

  十三岁,我不会再因为考试没考好而流泪,因为我懂得了我不能哭,只能笑。哭是懦弱的表现。更何况坚韧不拔的.努力迟早会有收获。只要付出,总有回报。只要努力,不看成绩。

  十三岁,我不能在吃着棉花糖的摇篮里长大,因为青春期的我们视线有些模糊。

  十三岁,我不用继续练1+1=2了,因为进入初中后我们懂得了更多的知识,我们在这里快乐的成长。

  十三岁,我站在人生和梦想的中间,看见他们在对我挥手,我在对他们微笑。我应该积极的走完未来的路。加里宁说过青少年是一个美好而又一去不可再得的时期,是一切光明和幸福的开端,所以我要积极的走完未来的路。

  十三岁。

  十三岁,活力四射的年龄,十三岁的我们闪烁着智慧的光芒,青春的光芒和活力的光芒,在我们身上可以找到活力与热情,只要青春有的,我们都有。

  请不要羡慕我们,因为我们告别了童年这美好的时刻。

  或许,就是在默默中懂事;或许,就是在默默中成长;或许,就是在默默中告别。

  “池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年,罗大佑这首童年引发了我对童年的思考。

  同学们让我们带着一份怀念,告别青涩的童年,大声说一声:“童年,再见吧!”

童年初中作文 篇4

  坎坷和泥泞,不足以停滞前行的步履;阳光和坦途,更需要助长奋进的勇气,在童年的路途上,这首歌,曾多少次伴着我走入梦乡,又多少次鼓舞我走出失落,伴着我在童年的路途上不再孤独……

  “虫儿飞花儿睡,一双又一对才美。不怕天黑只怕心碎,不管累不累,也不管东南西北”一首歌又终了,我头微微倚在种子上,午后的阳光暖和极了,轻轻柔柔地洒落在我身上,就像外婆那粗糙的手心传来的温暖,那么的舒服……

  这首《虫儿飞》歌词并不多,但那温馨的歌词与旋律,在外婆的嘴中呼出,伴着我的童年,在我的童年画板中画上了轻柔美丽的一笔。

  还记得那年暑假,7岁的我随着爸爸妈妈一起去湖南,可是由于爸爸妈妈临时有事,去了长沙,而外婆家里又是有外婆和外公,我孤单极了。在加上刚去湖南水土不服,身上痒痒的,晚上我总睡不好觉。

  于是,外婆就会微笑着来到我的房间,轻轻抱起我,小心地拍着我的背,给我唱《虫儿飞》这首歌,外婆的普通话不好,唱歌的时候还带着浓浓的口音,随着一个个字,也会有外婆呼出的热气柔柔呼在我的脸上,就像春风一样温暖舒适。外婆一遍又一遍唱,却百听不厌,歌曲回荡在这一间简陋的小房间里,外公也在门外笑眯眯望着我。

  “黑黑的'天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞虫儿飞,你在思念谁天上的星星流泪,地上的玫瑰枯萎,冷风吹,冷风吹,只要有你陪……”在每一个原本不安的晚上,这首歌让漫天的繁星变得更加明亮,让我得以安然入睡……

  回到家乡以后,我常常会在电脑、手机里一遍又一遍地循环播放这一首歌,那纯洁清亮的童音,一字一句如同涓涓细流,缓缓留入我的身体,流下一丝丝温暖。

  当我累了的时候,我就会听听这首歌,不知道是不是歌中还残留着外婆那大手的余温,我总是睡得很香,就在梦里,又浮现了外婆外公那布满皱纹的微笑。

  就这样,这首歌伴着我走过了5年的童年时光,在每一次厌烦、伤心的时候,这首歌就像净化我心灵的筛子,把我的烦恼统统过滤,留下的只是快乐。

  歌声伴着童年,我的童年路途不再孤单,因为我知道,不管累不累,身后总有你——外婆。

  黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞虫儿飞,你在思念谁天上的星星流泪,地上的玫瑰枯萎,冷风吹,冷风吹,只要有你陪……”

童年初中作文 篇5

  学完了15课的《凡卡》,我就对凡卡起了怜悯之心,感受他的童年太悲惨,那不应该是属于童年的味道。

  童年是什么?童年应该是幸福地躺在爸妈的怀里;童年应该是调皮地向爸妈撒娇;童年应该是在下课时和好朋友一起快乐地嬉戏;童年应该是……总之,童年应该是美好、快乐的。而凡卡呢?他的童年是怎样呢?悲伤,绝望,痛苦……这些感受你可在九岁以前那美好纯真的`童年中“享受”过?可凡卡却把这些感受尝了个遍。

  当他一大早起来做活时,我们应该在做什么呢?应该躺在床上舒服地睡着觉;当他因为早餐吃不饱而痛苦时,我们却在咬着丰富的早餐欢快地走在上学的路上;当他又在卖力的工作时,我们却在美丽的校园里上课;但他饿得不行、累得不行时却依然要干活时,我们却在吃着可口的午餐,睡着舒服的觉;当他在受着老板狠毒的鞭打时,我们却是在爸妈怀里撒着娇。当他……

  这就是凡卡的童年。他没有学上,天天吃不饱,喝不好,还睡不好,还没有自由。这应该是童年中该有的吗?你“享受”过这种这种感觉吗?没有自由,那是多么悲惨的一件事。而凡卡就是如此悲惨、可怜。把他和我们现在的幸福相比,他所处的情况是那么地让我们感到心疼。

  我们可以上学学习,可他甚至连一本属于自己的书都没有;我们能吃上丰富可口的早餐、午餐、晚餐,可他每次却只能吃一点面包;我们可以躺在亲人的怀里撒娇,可他却失去了亲生父母,他连他唯一、最亲的爷爷都见不了了;我们可以和朋友欢快地嬉戏,可他不行,他连一点自由都没有,他只能天天挨老板的毒打;我们可以……

  凡卡失去了所有的自由、所以的幸福。相比之下,我们是那么的幸福。我们不能“身在福中不知福”,要感谢这个社会给了我们自由和幸福。

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