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假如我是老师的作文

时间:2022-03-11 15:07:35 初中作文 我要投稿
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假如我是老师的作文(精选3篇)

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的假如我是老师的作文(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

假如我是老师的作文(精选3篇)

  假如我是老师的作文1

  我从小梦想着自己成为一名老师,假如我是一位老师,面对班上的同学,我要怎么做才最合适?

  一个班级里的同学,有优秀的,自然也就有调皮捣蛋的。假如我是一名老师,那么我在面对班级里那些优秀的同学时,我会毫不吝啬的向他们表达我的赞美,并且希望他们能够一直保持着这份优秀。当我在面对经常在班级里调皮捣蛋的同学时,我会与他们讲道理,会带着耐心与他们一一分析他们所做事情的利和弊。希望他们能够自己认识到自己的错误,同样期待他们能够及时更改过来。

  假如我是老师,我会做到公平的对待班级里的同学,当然做得好的,优秀的同学我会夸奖。对于,捣蛋的,并且不好好学习的同学,我也会批评。我的公平是建立在一定基础上的,我只希望在我班级里的学生能够好好的学习,也努力的学习。在他们拥有大把学习的时间的时候能够抓紧时间学习。我会认真的'准备每一堂课的资料,会在课堂上向我的学生们传授知识。并且我也会在我的课堂上,与我的学生们讲上一些生活道理。

  任何一个认真负责的老师都是辛苦的,因为他要花费大量的时间来了解他班上的学生,并且在学生们遇到一些困难的时候,能够及时的发现。并且主动的去向学生们伸出援手,然后提供帮助。

  我很有幸,我如今的老师就是一个非常认真负责的老师。老师办公室里的灯光常常会亮到很晚,一心扑在我们身上的老师总能够第一时间就能察觉到我们的变化。我如今的老师就是我的偶像,未来的某一天,假如我是老师,我也一定会向着我现在的老师看齐,也做一个认真负责的老师。

  假如我是老师的作文2

  假如我是老师,我将手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,拥有一群活泼可爱的学生,那该有多好啊!假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且,我会向他们学习,学习他们身上闪光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。

  课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天、逛街,甚至可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我愿和他们分享我的.喜悦,分担我的忧愁;我也愿聆听他们心中的秘密。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

  假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。公开课、比武课,对于一个老师个人前途而言,非常重要,但对于学生学习积极性而言,更为重要。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师。

  假如我是老师的作文3

  许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想自己成为老师,只为了不让祖国的花朵每天带着愉悦的步伐去学校,但是放学却又背着高楼般的作业回家。

  上课时,我不会枯燥无味地将课本上的内容生搬硬套出来,而是像我的“园丁”一样让我的“花朵们”一起讨论,讨论时写在纸条上,然后我再随机说出几个号数,谁的号数被点出来,就得带着纸条到讲台上演讲。

  我相信到了考试的时候,花朵们的成绩一定不会令我失望。因为在玩中学习比在学习中学习的效果好得多,这样既能让他们学习,又能让他们有大把的时间感受童年的美好。

  我绝不会像现在的园丁一样:花朵们哪个地方错了多次就严声厉色地批评它们,打它们;我会用我的方式教育它们,不会让它们感到一点的灰心意冷。

  每天中午,我一定不会给它们布置作业。我会让它们想干什么就干什么;晚上,我也不会布置过多的作业,导致花朵们睡眠不足。

  我不会偏袒桃红柳绿的花朵。因为,这些花朵不一定什么都好;而样子难看的'花朵也不一定什么都差。现在的园丁们往往都只看到了花朵们成绩差的一面,而没有换一扇窗子来看看花朵们的优点。或许,换一换窗户,每一朵花都会发扬自己的优点,让这个“花园”变得更加美丽。

  好多园丁都喜欢占课、晚放学,而我就不会,这样不但花朵累,园丁也累。不是吗?虽然园丁还想继续讲下去,但是一定会有许多的花朵禁不住瞌睡虫的诱惑睡着了,这样学习的效果一点也不好。

  ……

  假如我是老师,我一定能够培养出最美丽漂亮的花朵,让这些花朵遍布在花园的各个角落,让它们为花园增添几分生机勃勃、几分色彩。

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