初中的作文素材

初中的作文素材

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中的作文素材，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　初中的作文素材 篇1

　　雨中晨曲

　　这是一个夏日的清晨，天气真好!透过宿舍的窗，呈现在视野里的是碧蓝的天空，就在我沉思的当儿，刚才的几朵白云已经变成了好多朵，继而布满了整个天空。“山雨欲来风满楼”，这里虽然没有山雨，但是在平原的楼上，还是能感觉到暴风雨到来之前的狰狞。

　　晨光中的校园一片宁静，在肆虐的狂风中，婀娜的柳树被吹得东倒西歪，像姑娘的长发，在风中凌乱地飘舞着，在风中的柳树更能体现出坚韧、坚强的本质。

　　风紧了，所有的树枝都发出“哗啦、哗啦”的声响，组成了一支现代的《狂风交响曲》。风渐渐地又小了，雨点像断了线的珍珠，从天际坠落下来，眼前是雾蒙蒙的一片，天与地，人与雨，似融为一体，在静寂之中进入一个空灵的`虚无的状态，让我体验着自然的伟力……

　　“六月的天，娃娃的脸。”雨来得快，停得也快。就一顿饭光景，雨住了。大雨像一个淘气的孩子，玩了一场恶作刷之后，又悄悄地溜走了。渐渐的，校园里的人多了。在凉爽的空气中，我和同学们一道漫步在校园小径，徜徉在雨后的清新之中……

　　初中的作文素材 篇2

　　驴子的故事 从前有一只驴子，它的主人在它的额前挂上一条它喜爱的红萝卜。驴子看见红萝卜就在眼前，可它跑呀跑呀，但都总是抓不着，似乎红萝卜是可望而不可及的。它不停地追寻着，似乎走了很长的路。可它永远都不知道，是聪明的主人用这种方法让它不停地跑。它并没有走多远，是主人把它拴在石磨上，让它不停地围着石磨转，为主人干活。驴子想要取得那块红萝卜，就要首先意识到红萝卜就在自己头上，并且要爆发自身的革命，让自己的身体进化了才可以拿得到。 我们人类在追寻上帝、真理、道路的过程其实也比驴子好不了多少。我们在不断地寻找终极真理的过程中不断地发展各种思想、学派、学说……并且创造了不少财富。我们感觉到自己在不断地前进，我们也象驴子一样磨了不少面（得到了不少科学、文化、艺术方面的'结晶），但我们也许还未意识到我们自己只是在兜圈子。真理其实就是挂在驴子头顶上的红萝卜。我们只有认识自己，爆发官能的革命，把自己进化了才可以把红萝卜摘下来。

　　初中的作文素材 篇3

　　施恩的最高境界

　　入冬时，陈太太带着孩子去纽约与先生团聚，把孩子送进了一所公立学校念书。

　　纽约的冬天真是冷极了，暴风雪几乎就是家常便饭，有时几尺厚的积雪使部分单位和商家不得不暂时歇业，可是公立小学却依旧照常开课。接送小学生的公车艰难地爬行在风雪路上，按时将孩子们接来送往。

　　陈太太像许多家长一样对校方的这种做法很不理解：有必要在这样恶劣的天气里非要让孩子们去学校吗？她忍不住打电话给学校，打算向校方提出停课的建议。待陈太太说明原委后，校方的答复却令她感动良久：“正如您所知，纽约是富人的天堂，穷人的地狱。不少穷人家庭冬天甚至用不起暖气，把那些孩子接到学校来上学，他们不仅能拥有一整天的温暖，还能在学校里享受到免费的营养午餐。”

　　感动之余，陈太太灵机一动，想出一个两全其美的.法子，她又打了一个电话：“为什么不在有暴风雪时，让家庭条件好的孩子们待在温暖的家里，只接送那些贫穷人家的小孩去学校呢？”这一次，校方的回答令陈太太终生难忘。

　　校方回答说：“施恩的最高境界应该是保持人的尊严。我们不能在帮助那些贫穷孩子的同时，践踏他们的自尊。”

　　初中的作文素材 篇4

　　文明——它既是良好品德的表现，也是人与人之间彼此信任、和睦的一种表现。文明，看似简单的二字，你又真正做到了吗？文明，在我们身边无处不在，一些小小的细节，就是体现你文明的.表现。

　　还记得我们刚升入四年级时，老师把一把扫把放在门边，不知是干什么。只见许多来报名的同学都视而不见，匆匆从旁边跨过去了。直到我来到教室时，那把扫把还靠在那里。我就这么顺手的把它靠在墙上，然后进教室了。比我后来的那个同学我后来的那个同学就拿起扫把，放回了卫生角。这时，老师会心地笑了。原来，老师这是在考验我们，是否有文明的意识。

　　咖啡的苦，加上盐的涩，就象人生的历程，而在人生的历程中，文明也是必不可少的，每个人来到世上，学习做人就是从讲文明开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明。文明不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明已经成为国家形象组成的重要部分。

　　让我们从小事做起，从点滴做起，让文明与我们同行！

　　初中的作文素材 篇5

　　淡淡地一缕阳光，从破旧的窗口中射入，站在窗边，任那阳光，融化着我的心。

　　低垂着眼帘，看到的仅仅只是那一米窗帘和那洁白的墙。

　　把自己封锁的严严实实，不喜欢的人的靠近，享受孤独和阳光，我看到了心中的窗口，默默地流着泪。

　　曾经，我试图，将那紧封的窗口打开，却刺痛了我心中永远的伤口。从此，我再也没有想过，打开那扇封尘已久的.心灵之窗。

　　突然，我惊奇地发现，那一丝丝的阳光渐渐、渐渐地消失了，原来，阳光也抛弃了这里。

　　轻轻地关上窗，失落地走到了一架古老而不缺典雅的钢琴前，《我们的歌》从指间流泻而出，伴随着音乐喧泻的只能是孤独。

　　空旷的房间，充满着音乐与哀愁，琴声嘎然而止，这并不惊奇，因为那台老钟，响起了它苍老的钟声，又是一晚……

　　终于，可以逃离这幢古老、空虚的豪宅，独自一人，走在江滨的小路上，似乎感受到了什么，令人又想去敞开那心灵之窗。

　　那扇紧闭的窗，并不愿意被人找扰，它要永远、永远的只属于自己。

　　可是后来，那心中的窗口，还是开启了，因为，它不再孤独，不再自私，它看到了人世间的美好，它向往人世间的一切善的源泉。

　　初中的作文素材 篇6

　　人的一生最重要的是什么，亲情、爱情。我说是友情，因为朋友可以陪伴我一生。

　　我有一个很好的朋友，我问可以说是无话不说，我们从小玩到大，我们之间没有秘密，我们有什么心里事都和对方说出来。所以我们现在是亲密无间的朋友，我感觉一生当中能交上一个这样的朋友，我心满意足了。我们的友谊是拿金钱也换不过来的，所以我非常珍惜，我珍惜我们之间的友谊。因为我们以前在一件事情上朋友差一点就要做不成，当时我真的很难受，我之前也有一位这样的好朋友，但是我和那个朋友的友谊没有坚持多长时间，因为我那个朋友在一场意外事故失去了生命，那一场事故不但夺走了他的生命，也夺走我们俩的友谊，当时我听到这个消息我真的很心痛，我当时不知道为什么我哭了，我记得我五岁的.时候我奶奶死的时候我也没有流泪，但是他的离去我却哭了，所以我这一吃会更加珍惜这一次的友谊，因为我知道这份友谊来之不易。

　　我们要珍惜我们身边的友谊，朋友是我们最知心的伙伴，我们要用我们的心去交一个知心的朋友，那样的话在你有困难的时候你会发现在你身边帮你的永远是你的朋友。

　　初中的作文素材 篇7

　　今天去镇海跳舞，因为爸爸要用车，我和妈妈只好坐公共汽车。我一边走向车站，一边想以前坐车都坐在妈妈的腿上，我长大了，我要自己买票，自己坐。我把这个想法说给妈妈听，妈妈很赞同我的想法。

　　来到车站，一辆389路公交车向我们缓缓地开来，我和妈妈每人拿了两个硬币，上了车，把硬币投入了投币箱。一人找了一个位子坐下。车子一直往前开，车上的人越来越多。到了贵驷，上来一位老奶奶，当我正在想让还是不让的时候，坐在我前面的一个小朋友马上站了起来，让老奶奶坐下。车上的'人都夸这个小朋友真懂事。我惭愧地低下了头。又开了几站，上来一位抱着小孩的阿姨，我连忙迎上去叫阿姨坐在我的位子上。阿姨说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事。”我说：“不用客气，这是我应该做的。”我看看妈妈，在妈妈的眼里，我看到了赞许的眼神，我有心里美滋滋的。

　　初中的作文素材 篇8

　　拾起记忆中的珍珠

　　人生如水，流过大江南北；岁月如歌，飘过跌宕起伏的人生。他给我留下了美好的回忆，她们像珍珠般那样的耀眼，像放映机一样在我的脑海里放映。

　　人生在世，每个人都有许多美好的回忆，然而，在这些记忆中总有一些片段令我们难以忘怀。每当我们静下心来时，他它总会浮现在我们的脑海里。

　　在我的记忆中，我记忆中的“珍珠”停留在了童年的时代，在那时我和朋友们一起跳皮筋；捏泥人等。无忧无虑，轻松自在，那是多麽美好的时光呀。我真想让时间在那时凝固，但是，时间爷爷好像没有听见我的劝告仍然滴答滴答的往前走。到了现在，它早已成为回忆，每当我想起这段回忆时，总会情不自禁的笑了起来。笑我那时的天真。活泼。从此以后这段回忆像珍珠一样被我珍藏在心间。

　　美好的回忆如香醇的美酒，时久而味弥醇；如甜美的.奶茶，令人回味无穷；如苦涩的咖啡，微苦中实在有甜美在，它更像珠宝一样一辈子也用不完。

　　拾起你那记忆中的珍珠，为自己的人生增添一份美好的回忆。为即将老去的你多留几颗美好的珍珠。

　　初中的作文素材 篇9

　　李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为‘峙仙”。

　　李白觉得凭借自己的才能，可以“出则以平交王侯，遁则以俯视巢许”(《送烟子元演隐仙城山序》)，对于那些靠着门第荫封而享高官厚禄的权豪势要，他投以强烈的卑视，表现出傲岸不屈的性格。他蔑视封建等级制度，不愿阿谀奉迎，也不屑于与俗沉浮。

　　现实的黑暗使他理想幻灭，封建礼教等级制度的束缚使他窒息，他渴望个性的自由和解放，于是采取狂放不羁的生活态度来挣脱桎梏、争取自由。其表现方式或纵酒狂歌，寻仙学道，然而，酒既无法销愁，神仙更虚无飘渺，于是他“一生好入名山游”(《庐山谣》)，把美好的大自然作为理想的寄托、自由的化身来歌颂。他笔下的`峨嵋、华山、庐山、泰山、黄山等，巍峨雄奇，吐纳风云，汇泻川流；他笔下的奔腾黄河、滔滔长江，荡涤万物，席卷一切。表现了诗人桀傲不驯的性格和冲决羁绊的强烈愿望。

　　初中的作文素材 篇10

　　老师，您是辛勤的园丁，养育着千千万万的祖国下一代;老师，您是那发出万丈光芒的太阳，照着大地的万物;老师，您是那一滴一滴的雨水，滋润着千千万万人的心窝里。老师，您像一位温情的母亲，用那甘甜的乳汁哺育着我们;您让我们在知识的海洋中遨游，到达成功的彼岸。

　　老师，您上课的时候常常说我们，使一些同学对您有一些不满，其实我知道您是为了我们好，但是那些同学却不知道您的辛苦，依然在背后说您的坏话，说您哪里不好等等……

　　老师，您就像我们的母亲，不停地滋润着我们这一个个刚刚破土而出的小树苗，期待着我们一天天茁壮成长，盼望着我们快快长成参天大树。

　　老师，有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己;我要说，照亮别人的`火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道;我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……老师，其实我一直想对您说：“老师，您辛苦了!”

　　初中的作文素材 篇11

　　1. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

　　2. 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

　　3. 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

　　4. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

　　5. 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

　　6. 所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

　　7. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

　　8. 手懒的要受贫穷;手勤的'，得到富足。——《圣经》

　　9. 称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊

　　10. 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。—康德

　　11. 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

　　12. 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰——塞缪尔·约翰逊

　　13. 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪

　　14. 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

　　15. 人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。——网络收集

　　初中的作文素材 篇12

　　驴

　　人们总是用驴和马作比较，说驴太丑，不如马的高贵与狂热。但它的平凡与简单却是我的唯爱。

　　驴在人们心中都有一个相同的形象———任劳任怨。是的，因为它毫无保留地贡献着自己，所以它不拒绝任何使命，所以它尽一切力量为人类服务，这也算得上一种舍己为人的动物。每当它驮着千斤巨石般的货物艰难地跋涉时，每当它纤细的双腿颤抖却依然坚持时，谁看了会不心酸。

　　小时候，在农村，外公养过一头黑驴。它全身黑漆漆的，除了蹄掌外，几乎看不到其他颜色，健壮的蹄子好像能驮起整片天，它的鬃毛正好衬着它的头，略显稀疏，它的尾巴可没有马一样的茂盛，美观，只是细细的'，结束着它身躯的末端。

　　我喜欢带着它在田间漫步，看着它吃草，抚摸着它坚实而粗糙的皮肤，那上面满生着厚密的短毛，并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹，可当我触上它皮肤是，却有一种着实的安全感，它纯洁而清澈的双眼放射出温柔的目光，当它迷茫地看着你时，你总会手足无措。微风拂过它的鬃毛，飘飘扬扬的。

　　驴虽没有马的奔腾，但它却有独特的温顺；驴虽没有马的剽悍强健，但它却有高尚的舍己为人。

　　初中的作文素材 篇13

　　从前有一个东方的国王，他很喜欢别人谄媚，称他为富裕的国王。所以到宫中来的人，都向国王称颂，国王心里快乐，就把珍宝赏给他们。但是，得他赏品的人，一出宫门，他就暗中遣派侍臣去跟着他们，等他们走到半途，就把赏赐的珍宝劫了回来。

　　有一次，有个很滑稽的人，到国王的.宫里来，表演他拿手的杂技，既滑稽又好看，国王快活极了，就额外的赏给他许多珍宝。

　　当这个滑稽人，谢了国王，辞别出宫门的时候，他却把脸朝着国王，倒骑着马出宫门去。

　　国王见了，很是诧异，吩咐侍臣，把他追回来，问道：“你为什么倒骑着马走路?”

　　滑稽人答道：“我这样做是因为防备陛下的从人，把陛下给我的珍宝劫夺回去。”

　　国王听了，惭愧得脸也涨红了，他不敢叫人劫他的珍宝。于是滑稽人竟制服了不诚实的国王，得了许多珍宝，满载而归。