初中生作文[常用8篇]
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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初中生作文 篇1
今天的我们是祖国的花朵，是八，九点钟的太阳，是祖国的希望，12岁的年龄正是充满朝气的年龄。这个年龄的我们就像被自由束缚的小鸟，欲飞又飞不高，只好苦练本领。
听！教室里传来了朗朗的读书声。余忆童稚时，能……
神龟虽寿，犹有……我们是正在练习飞翔的雏鹰，我们的肩上背负着老师，父母，长辈们寄托给我们的希望。童年是最真的，也是最无暇的，就像一张没有涂抹过的白纸。春天代表着希望，春天代表着梦想。春天到了，梦想还是会发芽的。十二岁的我们第一次憧憬着未来，憧憬着梦想，
眼前的这一份份试卷，一道道习题都是我们成长道路上，学习道路上的垫脚石。
十年过后，我将站在一所大学门口，望着高高的门楼对自己说，我才是最棒的！读书可以改变人的命运，但更可以洗涤人们的灵魂。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在人的`一生中，学习的道路是永远都不会停止的。人生不是永远都一帆风顺的。叶子没了，还有枝干，枝干没了，还有树桩，桩子没了，还有隐蔽在最底下的根。阳春三月的风依然吹起，两片泪珠般的树叶飘落在我脚下。我知道，只要根还在，树一定会再次生长起来。一次失败代表不了什么，只要还有信念，还有一股冲劲，我一定会成功！
啪嗒！一滴凉水钻进了我的脖颈，那个我曾真实看到过的画面，好像梦境一般的抹去了。我使劲的揉了揉双眼，站在面前的依然是一个12岁，稚气未脱的我。摆在我面前的依然是一份厚厚的未做完的试卷。理想还未实现，我们仍需努力，请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春*正好，天上太阳正晴。但历史的车轮是在不停的向前滚动的，我们要抓紧每一分钟时间，向自己的理想的方向前进。
初中生作文 篇2
春天，多么美丽呀！池塘中，小鱼在快乐的玩耍，螃蟹吐出一串气泡泡，挥舞着大钳子，横行霸道，耀武扬威的`走过。
春风吹过，花儿都被她染上了红色，小草欢笑着，迎接春姐姐的到来，柳树脱掉了它那雪白的棉袄，披上了春姐姐给它做的绿色的新衣。小河的岸边更加热闹，小蜜蜂在玩捉迷藏，乌龟伸了伸懒腰，睁开了它睡眼朦胧的眼睛，绿色的青蛙也从土中钻了出来晒起了太阳。
春，多么美丽呀，我爱春天！
初中生作文 篇3
十点多了，你怎么还不睡呀，佳佳。妈妈亲切地对我说。我说：“妈妈睡了。”
我马上进入梦乡的旅行，在一个农庄里，我在喂鹅，突然在烧水时，火烧到稻草，家里着火了，什么声音，原来是尼尔斯的鹅，来了。它的翅膀扇动着。一下火灭了。马丁说：“亲爱的主人，快坐上，我带你去玩。”
我高兴地坐上了，马丁飞过了高山丛树，来到了大海，这是我最美的一个梦想，马丁帮我实现了。我看见了一条金鱼，我决定要马丁一起去捉鱼，卖一个好价钱一定成。我们捉着，忘记了时间，啊！快上学了，马丁用最快的速度来到了学校。平时，要走一个小时的.山路。可坐在马丁身上，就只要五分钟，就到学校，真是太厉害了。
放学了，马丁准时的来接我，我背着书包和马丁冲进了时光机，来到了一个王宫里，一位漂亮的公主出来迎接我与马丁说：“尊贵的小朋友，欢迎来到我们国家，可是我们国家两年后就要毁灭，沙尘暴
初中生作文 篇4
“嘀嗒……嘀嗒……”头顶的钟表还在不知疲倦的奔跑着……
目光转向那只色彩不那么鲜亮的笔在手中打圈圈，那本平躺在书桌上厚厚的日记本，里面有笑，有泪，有坚持，也有放弃……闪念间，初中三年的种种经历像录影带一样上演……
望着群星满天的夜空，好似那一张张熟悉又亲切的脸，对着我肆无忌惮的笑，充满自信、快乐、勇敢……
不知道怀着怎样的心情，翻开了那厚实的笔记本。
第1页：“啊，今天好高兴啊，我升初中了呢！告诉你呦，我在（1）班，不用说，这一定是最好的班，我感到好荣幸，好开心哦！……”
第2页：“今天我们发新书了，也排了座位，还选了各科课代表。哇，初中的科目好丰富哦，光课代表就占班里的1/3人，当然，我也是其中的一个……”
第12页；“好在我善于交友，班里那么多不认识的人都和我玩，挺好，挺好……
第32页：“今天我们班篮球比赛，每个人都好努力，场外的‘加油’声震耳欲聋。我是其中的主力队员，拼啊……虽然我们只拿了第二名，可是我们的斗志还很强，下次一定夺冠！加油！”
第x页：“今天发考卷，紧张死了，可别没法儿回家见娘啊！……呼……还好，成绩不错，一定继续努力，给老娘争光！……”
第xx页：“今天我和我铁哥们儿马丽婷大侠一起办板报，灵感一会儿一个，太多了，都不知道用哪个了，我们真是天下无敌的‘黄金搭档’啊！……”
第xxx页：“雪真大啊！都到我膝盖了，我们全班一起扫雪，干劲十足！经过我们齐心合力，这点困难是打不倒我们的！之后，我们男女生开战啦！谁说女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，谁砸我！’嘿嘿，当然是你大姐我喽……雪天中，我们快乐玩耍……”
第xxx页：“白老师和我们生气了，唉，都是我们不好，不应该不懂事的.，怎么办呢？白老师不会真的不教我们了吧？……加油吧！我相信我们一定能行的！……”
合上日记本，趴在窗台上往外看，天空依然宁静，群星依然闪烁，那钟表像时时刻刻提醒我的警钟，依然在敲……
初中啊，朋友啊，敬爱的老师们啊！我，不会忘记你们，心永远伴随你们。让我们携手创造更美好的明天！一起推开光明、幸福、永久、快乐的大门吧！
初中生作文 篇5
因缘而聚，因分而散，我会记得你们——题记
我们永远行走在路上，总会有一个个岔路口将那些和我们同行多年的朋友分开。时间的巨轮总在辗转向前，从不会因谁的惋惜而停留片刻。
现实总是那么残酷，逃避现实的人终有一天要去面对生活。小升初的那一次期末，注定了同窗六年的我们将分道扬镳。
那年夏，热浪一阵接阵，酷热。教室里，没有熟悉的追逐与打闹，静，静，极度的静。考完试同学们都安分地坐在各自的位子上，看似平静的脸上隐藏着多少悲哀。没有人愿意出声打破这看似祥和的氛围，即使那些平时活泼开朗的调皮鬼们。我们知道，一旦有人哭出声来，就像蝴蝶效应一样，那么整个班泪水将决堤。
老师不知什么时候从后门走了进来，或许，他一直在那里。刚毅的脸上是一双不相符的略显红肿的桃红色眼睛。他看似从容地走到讲台上，震颤的双唇却暴露了他内心的脆弱。
“同学们，今天是我们最后一次欢聚一堂，我会带大家去一个地方”说罢，转身，没人看到他的表情。我们没坑声，默默地跟了上去。残阳，如血。
来到一座大山面前，他终于停了下来，缓缓说到：“曾经当老师还是个学生的时候，我的老师也是在这陪‘我们’度过了最后时光。如今，老师也陪你们在里这度过最后时光”风撩动了他黑白参半的短发，他的面容又憔悴了许多——是怀念曾经，还是留恋现在？
夕日欲颓，染红半边天。此美景，却无暇欣赏。曾经一起学习，一起打闹，一起大笑的同学；曾经苦口婆心劝导，孜孜不倦教学，默默付出奉献的老师都将成为过去了吗？不，不！我伸出手苦苦追寻，却空空如是。脑海中光影变幻，同学们的音容笑貌，老师们的'言谈举止，逐一浮现，难以忘怀，无法忘怀！
就这样相视无言的沉默了几个小时，该来的终究还是来了——分别。“同学们，各自都回去吧”老师颤声道。“呜……”几个心理防线脆弱的女生大哭了起来。接着，全都哭了，老师也泣不成声。分别的那一刻，十五个人倾盆而下的眼泪，浸湿了脚下的那片土地……
岁月，即使湮没了荒村古道，却掩埋不了岁月中的那一份安好。
后来，那片土地长出一棵大树和十四朵鲜花……
初中生作文 篇6
家是幸福的港湾，父母的爱就像涓涓泉水，滋润着我们成长。可是，我的父母常年在外打工挣钱，所以我就有了一个特殊的称谓——留守儿童。虽然我也渴望父母的陪伴，但我没有埋怨过他们，因为有了他们在外的辛苦打拼，才有了我现在的生活条件和学习环境，我手中的一书一本，身上穿的一针一线，都浸润着他们的血汗，我要用优异的成绩来报答他们。
作为留守儿童，我并不感到孤独。因为有老师和同学们关心着我；有爷爷奶奶照顾着我；有文学作品陪伴着我。最近我看了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，海伦不屈不挠的精神、积极乐观的生活态度深深打动了我。一场重病，让19个月的海伦从此与有声世界隔绝了。她的命运是悲惨的，但她从不抱怨上帝的不公，乐观地微笑面对生活。在她眼中，苦难是最好的试金石，是对自己的一种磨练。有了含辛茹苦的耕耘，才能体会到成功的喜悦。在她闪光的.背后，有着一个艰难的学习过程。她如饥似渴地学习，拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，像一块干燥的海绵吮吸知识的甘霖。她不分昼夜地反复高声朗读某些词语或句子。这些事情看似容易，但长时间下来，是多么单调、枯燥呀！
想想自己，比起海伦来，不知幸运了几千几万倍。有一次，老师布置背诵课文，我读了几遍，能结结巴巴地背出来就跑出去玩了。第二天老师抽背时，发现我背得如此生疏，顿时大发雷霆：“你没把课文背熟练，怎么有心思玩儿呢？”是啊，对待学习，我怎能如此马虎呢？于是，我赶紧回到座位上，认认真真地背起来，不一会儿就背熟了。从此以后，每当我在学习上遇到困难想退缩时，我都会翻翻这本海伦在黑暗中费尽心血写出来的书，对自己说：“坚持！海伦都能为理想奋斗了，我有着健全的身体、良好的学习环境，有何理由放弃呢？”
人的一生总会遇到挫折，在今后的学习和生活中，我要以海伦为榜样，学习她乐观向上，勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。
初中生作文 篇7
初三即将进入下学期，我们也即将面临人生中的一个转折点，我与各种各样的老师和同学相遇。到现在，我们对每一个老师的性格都十分了解，特别是你，于老师，尽管你和我们相处的时间最短。
我们的原来的语文老师走后，你就成为了我们的代课语文老师。在你刚教我们语文的.时候，我们就发现了你是一个与众不同的老师。当时作业多，写不完，但你却说只要表现的好，当天就没有语文作业，这下我们的作业也就少了许多。你的教课顺序也有所不同，你先把《送东阳马生序》《活板》等文言文教完，使常老师回来教书轻松了许多。
《送东阳马生序》是我们第一次体验你上课规律和方法的一篇文章。如何把这一篇难以理解的文章化成一篇简单好记的故事。未先上课你便先让我们标一下生字词，再朗读一下你要教的段落，这没什么特别的，基本上每个语文老师都会这么做。之后，你并没有直接教这篇文章，而是将这篇文章分成几小段，在教完一段后，必须将指定的那一段背诵出来。你检查背诵的效果的方法是上课独抽个人背诵，这让我们不由的紧张了起来。
你每教一段所用的时间都特别长，讲的特别细，就连我现在翻书出来，都能看见我书上写满了红字，标满了蓝点，这都是用不同颜色的笔标的。
上课并不乏味，每时每刻都有如激战一样。
老师每教完一段后，都会说出它的翻译，然后让我们课后背下来。我以为老师只是让我记下来好理解这篇文章，没想到你一上课就直接问我们了。还好是以小组的形式，让我浑水摸鱼了一回。你给了我们一点小组准备的时间，这才让我认真了起来，我不想拖小组的后腿，认真地在你给的这点时间里复习，终于让我们的小组顺利通过。
除了《送东阳马生序》外，其它一些古文你也用了以上所说的方法，甚至还把初三上学期所有的文言文集合到了一起来了一次“一站到底”，让我们和一班比了一场，通过竞争的方法使你教的两班学生共同进步。
虽然你和我们相处的时间最短，但你的这种教学方法，这种对学生的热情一直在感化我们。我们现在和你在一起，以后也在一起，我们也想和你在一起，和于老师在一起。
初中生作文 篇8
正月初五，我和爸爸、妈妈一起去安徽探亲。我们坐了5个小时的汽车，来到了安徽。因为春节的到来，每家每户都贴上了春联，挂上了大红灯笼，张灯结彩，一片喜气洋洋。每家每户都买了许许多多大鱼大肉，一起欢度新年。
时隔两年，这个小县城发生了巨大的变化。店铺形形色色，各式各样的'商品摆的琳琅满目，大大小小的超市比比皆是。马路上的小轿车也多了不少。
特别是大姨夫家的村庄，变化更是翻天覆地。以前这里的房子都是一些矮房，破房，土房。但现在，许多房子都重新建造过了，变成了一栋栋小洋房，更大、更高、更漂亮。我还记的大姨父家门前有一家小店，但现在被拆掉了，取代它的是一家小超市。
以前这里的人们种菜都是乱种的。但现在，村里统一规划，搞起了蔬菜种植基地。承包给村民。
以前这里的泥巴路，现在都被铺成了水泥路，又干净又整洁。流淌在村庄里的河水十分清澈，但是这里的人们没有爱护它，往里面扔了许许多多的垃圾如：果皮，皮鞋，易拉罐，可乐瓶等等。
我真想对他们说：“要爱护大自然，不要等到失去，才会懂到珍惜。
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