【精华】考试的作文汇编十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的考试的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
今天我来到了奶奶家，我一进门，哇！真是五颜六色，色彩斑斓啊！你猜这是怎莫回事，让我在下面告诉你吧。
树可真多啊！有杏树、石榴树、柿子树、和樱桃树，秋天我就可以吃到许多水果了。[口水流下来了。]
月季花可真多啊！红色的、白色的、橘红色的、还有紫红色的，一到春天香气扑鼻。
草可真多啊！蒲公英、苦菜、遍地说不出名的小草，一到春天一片碧緑，可好看了！
你喜欢这里吗？说起学习，很多学生都非常讨厌，不管成绩的好坏，喜欢学习的人都不多，包括我。但只要想想认真学习给自己带来的好处，你会改变主意的。
很多大人对学生说读好书是为了找个好工作让自己过上舒服的日子。是没错，但要看，不管这个工作有多么好，不适合你，也做不好。如果这个工作很好而且适合你，但你不喜欢做，也不想做，做了也没意思。只有自己适合的，想做的才是真的好工作。自己想做的事，便是自己的梦想。现在的我们努力学习，并非为了糊口，而是实现自己的梦想，我想做一个漫画家或服装设计师，看到自己的画功又进步了，自己离梦想又进了一步，心里就觉得自己的付出是值得的。即使遭人嘲笑，即使不断跌倒，也想拥有梦，也想实现心中的梦想。这才是学习的意义。
学习中少不了作业。以我的估计，我从小学到现在所做的.作业堆起来可以超过珠穆朗玛峰，这绝不是幽默。在所有作业中我最痛恨的就是数学了，这些阿拉伯数字
每次都能成功地把我的头绕晕，每次数学考试的成绩都是我心中的结。也许经历了很多次后这两个红色的数字就没有任何威慑力了，但成绩依然差，作业依然“叉”，总不能就这么继续吧。不过，什么时候才能将学习上的拦路虎解决，就要看自己了。作业也是证明的方式。作业就如同开卷考试，可以翻任何资料，问任何人来完成的考试。在做作业时，不断攻破难题，不断思考，不断查阅资料，只为了求出答案后，在考试时“下笔如有神”。作业是巩固技巧的练习，记忆知识的方法，考试成功的保障。
考试是测试学生知识积累与学习情况的东西。也是学生从学校步入社会后命运的判决者。考上重点大学的人，在唐代被誉为进士。中国古代隋朝的科举制是考试的祖先，它为统治者笼络人才括宽了道路。但因为从明朝开始，科举制开始拘限于四书五经与八股文中，只能成为抑杀知识分子们创新思想的杀手了。现在，考试虽能证明人的实力与才华，能帮助我们在人生的道路中走得更顺畅，但形式过于呆板，不过是学生们一潭死水搬端坐在教室里埋头做题，将所有精力集中在那张布满题目的试卷里，毫无趣味。
有学校就要上学，要上学就要学习，要学习就有作业，有作业就有考试，天经地义。在我们听天由命，好好学习，做作业，考试的同时，也不要忘了它们的意义——做这些看似无关紧要的事，都是为了梦想。
考试的作文 篇2
一转眼，语文竞赛立刻就要来到了，我必须加紧复习。该背的全部背了，该做的全部做了，该听写的全部听写了。
在模拟考试中，我考得很不梦想。讲评试卷时，倪教师鼓励我：“要加油哦!争取考个第一!”看着倪教师亲切的笑容，我对自我又充满了信心。
竞赛最之后到了。考试前，我不时地告诫自我：考试要认真，要仔细，要看清题目，不能因为“粗心”而与高分擦肩而过，考完还应当检查几遍。
我紧张地走进考场。监考的张教师把考卷发下来，我拿起笔，认真地做着试卷。刚做到第二大题：组词，其中的“嘹”字就把我给难住了。我竟然不认识这个字。一时半会也想不起来，我只好先做后面的题目……写完作文，我松了一口气——最终做完了。我想起把我难住的“嘹”字，又开始想方设法攻克这个堡垒。可是，我在脑海中搜索了一遍又一遍，还是没有它的丝毫讯息。我只好先检查后面的题目。第三题是“划掉括号中不正确的读音”，而我却做成了“选择括号中正确的读音”了。我赶紧按题目要求改了。我暗自庆幸：幸好，我认真地检查了，否则，整整的十分就扣光了!这时，张教师说要收卷了，可我还没检查完。我紧张得像怀揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同学们没让我交卷，赶紧检查句子后面是否忘添句号。哎呀，糟糕!有三个句子，我都忘记写句号了。我拿起笔，迅速在三个句子后面添了个小圆圈——句号。前面的`同学转过身来，催促我交卷了。我只好把卷子传了上去。
因为没检查完，我心中忐忑不安，总在猜测自我没考好。我真盼望竞赛的成绩，早点揭晓啊!倪教师问我们，哪些同学对这次考试有信心，让有信心的同学举手。许多同学都举手了，我的手却怎样也举不起来。倪教师笑着对我说：“你对自我没有信心呵?自信的孩子才能成功哦!”可我还是没敢举手。
盼啊盼，考试成绩最终出来了，太不可思议了，我竟然得了一等奖!我欣喜若狂!回到家，我郑重其事地向爸爸妈妈宣布了这一“重大新闻”。爸爸妈妈不仅仅表扬了我，还向我竖起了大拇指，我心里甭提有多少高兴了!
考试的作文 篇3
“……认真检查……审题……”我漫不经心地听着老师考试前的“教导”，终于，老师关掉了“话匣子”，把卷子发了下来。我拿到卷子一看，出乎我的意料之外，这些题很简单，我便做了起来。工夫不大，我就做完了，剩下的只有检查了。可刚刚检查第二题，我看着那些数字，忽然想起画数学娃娃来，于是忘掉检查，画开了…… 放学路上，同学们边走边议论考试题，我们一对数，我跟他们的结果大多不一样，我心想:肯定是他们错了。“这回你可考砸了。”同学们对我说。“哼，等着瞧吧王看谁考砸了!” 我自言自语地说。 到了家里，妈妈间我:“考得怎么样啊?题难不难?都会吗?”
我满有把握地漫不经心地说:K，这些题也太容易了! 我保准得满分 过了几天，老师把分数向我们公布:语文我得了全班最高分:97分。我暗自高兴，数学我肯定拿满分了!老师把90 分至99分的人名念完了，没有我。我还是那么自信。老师说: “我们班得100分的`只有一个同学。”我想:肯定是我。“他就是我们班的施洋同学。”老师继续说道。我愣了，但心里仍想: 是不是老师忘了呢?老师又接着公布分数:气··…陈莹，82分! ……”什么?我简直不敢相信自己的耳朵，我，一名中队长，怎么只得了B2分?但是，这是事实呀!我好羞愧、好后悔呀! 后悔我这学期为什么不好好学，为什么做完了不检查，这么简单的题都得不了满分?而且我还是那么自信…… 我此时真是后悔莫及呀?
考试的作文 篇4
大风仿佛把天空都刮走了，剩下空旷的教室，没有同学，没有朋友，什么都没有。我独自坐在教室里，心也似这天阴沉沉的。面对着这张试卷，我以往的自信一下子烟消云散了。我不住地对自己说：“我是最棒的，应有本人的自信，应像那些受挫后毅然爬起迎难而上的企业家一样，还应像……”我不知道这是不是在自欺欺人，也许我有些幼稚，也许我真的对自己失去了信心，也许我已不能确定这是否可以成为我最后奋斗的动力，但这次真的被失败击昏了头，看着试卷上的.分数，只是感觉揪心一样的痛。
外面一阵黑似一阵，天开始下雨了。不觉得，两行冰凉的泪滴到了试卷上，伤感淋湿了我的心。想起上一次的试卷，想起上一次的总结，想起上一次老师为我写下的鼓励，想起老师对我的重视、培养与那份执着的关爱，我觉得很对不起老师，真的对不起。老师做事总是一丝不苟，力求达到完美，可我呢？我做了什么？难道就用这种成绩来报答老师吗？我真不配做老师的学生！
外面的雨越下越大，雨点砸在大地上、树丛上发出沉闷的声响。时间消失了似的，空空的教室、阴冷的座位、还有瑟缩着的我，都被无情地卷在这消失中。
痛苦悲伤之中，老师的话又一次在耳边响起：“你是咱班女孩中潜力最大的学生之一，别辜负了聪明才智，加油！”“你有实力和别人竞争，你一定行的！”是的，老师不会看错人的，只是我没有发挥好，没有尽到力而已。是啊，确实没有尽到力，我总是给自己定目标，却也总是半途而废，想到自己平时嘻嘻哈哈的，只是到考试才努力；想到自己……老师的一句话说得好：“事，要么不做，既然做了，就应努力去做好；志，要么不立，既然立下就要尽力去做到。”
《真心英雄》中意味深长的歌词，字字句句铭记在我的心中“……把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”
对，不经风雨就无法见到彩虹，虽然心中的痛让我难以入睡，虽然脚下的路还有更多的累，但是我既然已被卷入风雨中，那么就让暴风雨来得更猛烈些吧！
考试的作文 篇5
月考快到了，爸爸就说我不能看电视，也不能玩电脑，每天就只叫我读书！读书！真要命，不能看电视更不能玩电脑我哪能受得了，每天不停的练习，有各式各样的.科目，我快变成书呆子了啦！
一到学校老师就发狂了，叫我们一直看书或写考试卷，我们越想考好就越紧张，一天的压力比一天重，真是烦！钟声一响，男生就往外跑，有些女生在教室看书，上课了！老师抽人上去背课文，抽到是一个男生，他念得好小声，老师说我们“上课一条虫，下课一条龙”，意思是上课说话很小声，下课就大吼 大叫的。辅导班的老师也是一样整天叫我们写考卷，大家镇日愁眉苦脸的，我相信大家也跟我一样累得要命，大家看起来都非常的想睡觉，同学都说为什么要考试啊！真是累死人。
月考啊月考，别来惹我生气，你们真的很烦，赶快走开啦！我求求你们啦！害我天天都不能好好的玩。
考试的作文 篇6
至今仍然记得小学六年级端坐在教室里时听老师宣布那条消息时的光景，清晰地还感触得到老师话语中的宽慰。她张开嘴唇，一字一顿地说：“小升初考试，取消。”还未接上下文时，全班腾起一片欢乐，空气中甚至漫出涣散的味道，后座的男生一时兴起，将手中书本肆意抛向天际，比考上博士那番景象还得意。
自此，那根绷紧的弦很自然地松懈下来，所有人都是这样。学校取消了很多额外的作业，停下了考试。每一个老师激励学生的话也自“要考上盐中啊！”转变为“学得开心，尽力就好！”我不可避免地懒惰了下来，作业很少仍草草完成，每周一定要去看场电影，乃至节假日也都与父母外出游玩……一切的理由都很简单“小升初取消了嘛”。就是这句故作自得的话语，带走了我曾憧憬了六年的谓之“忙碌而充实”的`奋斗年华。
不愿感叹时光飞逝却也被时间推着过去了三年，我再度站上了时间的洪口。
那日，与姐姐有偶得的机遇闲聊，她如今高三了，也面临人生的高考。当我问及她是否紧张时，她半开玩笑地说：“还好吧！我可是经历个过两次大考的老江湖了。不像你，你现在应该很紧张吧？”旋即，她又补充道：“当初听说你们取消小升初我也挺愤怒的，毕竟我经历了，可后来再一想，中考复习能够更加从容也很大程度上因为经历过小升初，而你们少了这份经历，现在肯定有点紧张吧！”我突然间很赞同她的看法，或许当年我们无数次庆幸于躲过了“一劫”，却也同样错过了很多。我们不再奋斗，并肩作战；不再珍视在一起的日子；不再在意时间的流逝；不再为了每一次可以锻炼的机会拼命争取……就这样不觉中错过了曾经本属于我们的奋斗年华。
转眼间，我已经是初三的学生，每天也过着再次到来的奋斗年华。墙边悬挂着时钟与倒计时牌，秒针滴答地转过，鲜红的日历一天一天变薄，从指缝间似乎流尽所有光阴。每个人又回归到了那个我曾无数次憧憬过的“忙碌而充实”的状态，学习，用心学习！每个人都抓住一股信念竭力向前奔去，尾随自己的目标在时间长河中踽踽独行。伸出手时，未来在掌心，那般热血的奋斗会弥补过所有的遗憾。或许，将来的我们才会变成真正坚定的少年吧！
而我，从今以后不会错过属于自己的奋斗年华。因为人生能有几回搏！
考试的作文 篇7
在4月23日这天，我将要面临一个巨大的挑战，那就是惊心动魄的拉丁舞（国标）集体考级，俗话说得好：人算不如天算，我该受到的劫还是逃不过啊！
就在今天我4点30就早早的来到舞蹈房，看见有一些同学也已经早早得来到舞蹈房了，我看见银牌班的吴雨梦和她妈妈在这里梳头，我也去然那个阿姨帮我梳，梳完我看见一些好朋友也来了，便一起去嘻戏，玩着玩着我忽然觉得不大对劲，我一看便愣住了，原来我的舞鞋坏了，我这时像热锅上的蚂蚁左也不好，右也不好，不无奈之好求助于手巧灵活得妈妈，妈妈一看说：一定是我调皮搞得。然后又气汹汹的说：我不帮你弄好，看你怎么办？我一看便轻声哭了起来，妈妈见了，还说：你在哭，我就不让你去比赛了。我那时因过于气愤，脱口而出了一句话：我这次补考级了，也不比赛了。可后来我后悔了，马上去叫前台的阿姨帮我拿了针线，让妈妈帮我缝了一下，那漂亮的鞋子还是回来了。过了好久。老师来了，我们开始排练了，我心里一直有点怕怕，可我看见别人跳完以后觉得我一定可以跳好的，我悄悄的'告诉你们我一看他们跳觉得自己跳的太好了，心里不禁开心起来，我练了一会儿，就轮到了我们，我按照老师给我们安排的，把报名表给了老师的教练，也就是我们称为的主考官，然后听他的只是跳完了这几支舞，我考完以后，轻松地叹了口气，觉得太愉快了。（其实我一直以为很难呢！）
嗨，我这次还真的是有惊无险啊！，幸好及时补好，你们如果有什么事情错了，千万不能哭，哭是没法解除困难的，记住了吗？
考试的作文 篇8
在我的记忆中有许多难忘的事。他们像天上的繁星一样多得数不清。但有一颗星在我心中闪得最亮，使我记忆深刻。
记得有一次我数学考试得了一百分。在回家的路上我的脚下，仿佛踩着一朵幸福的云朵，连小鸟在枝头叽叽喳喳地叫我都感觉是在为我唱欢乐的歌曲。回到家后，我立刻把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也高兴地手舞足蹈，破天荒地让我看一会儿电视。等我看了一小时以后妈妈走过来对我说：“别看了你都看了一小时了。”“反正我已经考了一百分。”我满不在乎地说。从此以后，我对学习便不放在心上了。只要一谈起学习，我就像喝醉了一样，迷迷糊糊、神志不清，只要一捧起书，我就打瞌睡，全无兴趣。很快，我们又要月考了，这回，我对妈妈说：“放心吧，这次我一定会像上次一样打满分的。”可妈妈担忧地说：“就按你最近的学习态度，我可真的不放心。”来到学校开始月考了，发下试卷，我顿时傻了眼，这些题我平时都掌握的不好怎么办。这次一定考得不好过，果不其然，试卷下来，我只考了八十九分，那一个个红叉号都深深地刺进我的心里。回家的路上，我的头上仿佛顶了一朵乌云，晴朗的天空也仿佛是一片阴森森的，我犹如被世界隔离了。回到家里，妈妈并没有训斥我，而是语重心长地对我说：“孩子，谦虚使人进步，骄傲使人落后啊！”从此，我深深的.记住了这一句话。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，都经不住涌起愉悦之情，在记忆的心扉中，少年时代的生活启示恰似一幅流光溢彩的画卷，也似一阙跳跃着欢乐音符的乐章。这件学习小插曲，使我明白谦虚使人进步，骄傲使人落后。
考试的作文 篇9
日前，我市进行了首次“人机对话”的普通话考试。即应考者通过电脑操作将读说内容录音保存，待评委统一答分。
由于是第一组织这样的考试，组织方也没经验，应考者的电脑操作水平也不一样，所以，前面拖的时间长了，后面就催得跟上了发条似的，大家屁股还没落座，一声“开始！”让所有的应考者都慌了手脚。当时，一个考场40人，由于录音效果不好，要求考试者要大声朗读，因此，整个考场就象一个嘈杂的大市场，要多吵就有多吵。机器操作的负担、人声嘈杂的干扰和人为催促使的紧张，使每个应考者都精神紧张，神经兮兮。我们的一位语文老师竟闹出了意想不到的笑话。
普通话的试题都是有规律的，50份考题大家也都练的不少。题型依次是：一、单字，二、词，三、朗读（文章），四、说话（口头作文）。我们这位四十岁的语文老师由于过度紧张，上去就把单字当成词来读了。也可能是有的单字之间没有空格，但神经高度绷紧的她早已忘记了“单音节字”的要求，生生把两个毫不相干的字硬拼在一起当成词读了，“拟品”、“坑幢”、“苍骚”……待读到“森凿”一词时，语文老师的本能终于让她无法忍受了，于是，就不顾一切的把“题”改了，读成了“确凿”，而其它的仍旧照样将错就错，“一本正经”地执著地完成了“任务”。当时，心里只觉得别扭，不顺，可怎么也无法从云山雾罩的'迷魂阵里钻出来。考完试，她也和其他老师一样谈论着、诉说着，与几位老师乘了一个小时的车回了家。可心底的那份不畅仍让她如芒在背，于是，就把自己的疑惑向四年级的儿子叙说。突然间，她眼前的迷雾蓦地散去，智慧与灵感又重新回到了她的身上，豁然开朗的她突然意识到自己的愚蠢，哭笑不得，大呼老天……
你说傻不傻？可不可笑？但这是又谁让人变傻的啊？
考试的作文 篇10
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的.效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
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