【必备】考试作文九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的考试作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作文 篇1
一天，上课铃打响了，李老师拿着考试卷走进教室。
考卷发下来，同学们都做了起来。这张试卷一点也不难，不一会儿，我便做好了。我对后面坐的黄秋良干咳了一声，这是我们预先说好的暗话，谁也不知道。我咳一声，意思是说：
我做好了，你有需要我帮助的地方吗？这时黄秋良对我咳了两声，意思是说，他第二题不会。我赶忙拿出早已准备好的纸，写了第二题的解法和答案，揉成纸团向黄秋良扔去。不料，却被李老师看见了。我的心紧张极了。可是李老师却没有说什么，转身就走了。黄秋良暗自庆幸，又向我咳了三声，可是我再也不敢动了。
“当，当，当……”下课了，大家纷纷交了试卷。我也混在大伙儿里面匆匆地交了试卷，匆忙回到座位上，埋下头来看书了。
“黄全虎，你来一下。”李老师的喊声把我吓坏了。
“糟糕”。我嘴里叽咕着，慢悠悠地向办公室走去，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。
我走进了办公室，乖乖地站在李老师身旁，等待他训话。
李老师却没有这样做，而是从一叠书里拿出一本小册子给我看。啊，原来是《小学生守则》！
“念念。”李老师说。
“我都背熟了。”我低着头回答。
“那么，你按照《小学生守则》上说得做了吗？”李老师问起我来。
“我，我”。我=时不知如何回答。
“我再问你，你为什么传纸条？”看着李老师严肃的面容，听着李老师一声声的问话，我面红耳赤。
这时，李老师的.表情一下子变得很温和了，语重心长地说：“帮助别人可不是像这样，你这样反而是害了人家。黄秋良成绩不好，你应当利用课余时间给他补课，帮他找原因，你说对吗？”
我想，对呀，我这哪算帮助同学呀！老师的话像锤子一样，敲在我那紧绷的心弦上。
“当，当，当…”上课铃响了，李老师让我上课去了。整整一节课，我没有抬起头来。
考试作文 篇2
夜幕降临带起薄雾，贴近窗沿，灼热的呼吸洒出一片水汽，氤氲了我的双眸，往事的尘土被抹去，打开记忆的匣子。
那一次是灯火阑珊的夜晚，城市的喧器被古筝十级的考试会所隔绝。我沉默地看向手中的签子，遒劲的毛笔写出《春江花月夜》的'字样，如同巨石砸向水潭，溅起涛涛波澜。我无措走向练习室。
额头冒起虚汗，曲目被改成新调的新曲，攥着牌子的指尖泛白，我拿起曲谱，勾勾画画，试图将自己融入到曲调中，拨动那琴弦，带给手指微微颤动的麻酥，挑、抹、摇手法用尽，我发现我办不到。
我抚上额头，单手支在琴箱上，闭目。淡淡的紫檀香萦绕鼻翼，抚慰着我紧绷的心弦，让我不再那么狂躁不安。脉搏的跳动不再那么剧烈，血液的流速回归正常。我摩挲着指腹上的厚茧，那里，曾经为了此时此刻流血不止。亲朋好友在台下等候着我的发挥，这只是一次评选老师对考生的考试，我怎可止步于此？
弹琴，无关技艺，关键用心。
当我坐在古琴前，灯光暗下来，一束轻柔的白光从我的头顶倾洒下来，四下寂静无声。轻轻抬起左手点在徽码前，右手起势，将心沉入那古韵中，作曲人的心情中。
他狂放不羁，我扫弦奏出那“乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪”；他悠然，带着余音的琴弦被抹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；他忧伤，勾出那“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的离愁，多少串吟猱辍注如珠玉般倾泻出来。
曲终人未散，片刻的寂静后，音乐厅内掌声如雨点一般响起，评选老师的会心一笑给了我莫大的肯定，我深吸一口气，起身行礼。
耳边回响起的琴音渐渐淡却，只留下奔跑的脚步声嘹亮心扉。这也是考试，失去航标的航行却带来了深彻的感悟。
考试作文 篇3
假如有一天，你的班主任突然进入教室，在讲台上宣布：“考试取消了！从此以后我们没有考试了！”你是否会在与同学一阵欢呼过后，迷惘和疑惑：“既然没有了考试，我们还需要学习吗？我们学习的目的是什么？”
这也是现在大部分的大学生们所面临的问题：没有了考试的压力，他们失去了目标。如此来说，考试压力对于学生十分必要的。但是，我们要说：如果没有考试压力，学生们可能会更加热爱学习。当我们还在咿呀学语时就对很多事物颇感兴趣，但这无比珍贵的好奇心在小学就被考试的压力慢慢地消磨，在现在这种情况下，我们学习就是为了好成绩，老师为了不让我们的成绩退步，就不管我们是否喜欢也要死死地把知识灌输进我们的大脑里，所以渐渐地，我们的学习变的机械化。
自从笔者在初一进入了这个全新的体系，由于没有考试的压力，我们的好奇心被重新培养起来；求知欲变成我们前进的动力。 我们一直习惯被统一着。每天穿一样的衣服，做一样的'早操，写着一样的标准答案。各种培训班天天猜题，年年猜题，老师常说：“这道题十分经典，同学们把它背下来！”我们一直在想着别人要什么样的答案，而并没有思考过：这道题如果我来做还会有不同的思路吗？在笔者的历史课上，因为不用顾及到考试的问题，所以老师不会按课本上原封不动的讲，而是在课本的基础上加些我们感兴趣，适合我们听的知识，上课就像听评书；这样课堂就不会显得枯燥无聊。而相对于普通学校来说，上课就没有这么灵活，老师要分数，学校要分数，家长也要分数，所以老师就不能偏离课本，必须按部就班地走，这种教学方式不仅减小了学习的乐趣，也牺牲了学生学到知识的广度。
其实很多老师也意识到了这个缺陷，但是迫于工作的压力，自己也无能为力。所以，实践证明：如果没有考试压力，我们会重新找回那个好奇的自己。 在这里，上课不是为了考试的分数，是为了培养我们对学习的兴趣。请你想象一下，化学老师像一个巫师一样一手拿个装满药水的试管，有时拿着装另一种材料的试管，往杯里一倒，出来了一个新的东西，这不是很好玩吗？在这种环境中学生们会慢慢理解学习过程的重要并懂得去欣赏它。相反，如果上化学课就听到一堆一堆的方程式，一堆一堆的定理，我们会对过程本身渐渐麻木，最后我们仅仅懂得重视最后的结果。中学六年的教学只是我们生活的开端，在我们18岁的时候我们就毕业了。
在这个期间我们不可能，也不应该学尽人生中需要掌握的所有的知识。以后工作了，老板看重的是他员工的工作能力及接受新知识的能力。真正被重视的是有创新的人，谁会在乎你是否可以背诵一些已经死掉的人的观点以及随便在电脑上一搜索就能查到的数据？学习是一项终身的任务，一所学校的真正使命应该是培养我们学习能力，让我们养成学习的习惯。而如果学校和学生都没有了考试的压力，在这一方面我们都会做得更出色。 失去了考试，我们不会真正失去什么，而失去了学习的乐趣，就是失去了有利终身的财富。学习的最终目的到底是什么？目前谁都不能给出一个准确的答案，当这个问题真正能被回答的时候，学习才真正有了意义。
考试作文 篇4
老师又端着一大叠试卷进入教室。同学们有的，奋书疾笔；有的咬着笔头在发呆；有的，在发呆，不知在想啥……河东狮吼：“考试！”。
“又考!”看来“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”一点都没错。如果考试考差了，回家一定会有一顿“竹笋炒肉”等着我们；但如果考好了，回家就肯定过得好！有的'同学(考试尖子)松松手，转转笔。他们可一点都不怕考试。可有的同学却头疼得要命。这已经是这学期的第n次考试了，光今天就考了3次。明天就是周末了。明天的命运就在今天了。同学们都在想：“谁发明考试的，我恨他！”
下午，老师拿试卷，发了。有人欢喜有人忧。放学了，教室又回到了原来的充满欢声笑语。
考试，到底是让人欢喜还是让人忧呢？
考试作文 篇5
“什么，什么？又要考试！”“好烦，好讨厌。”……又要考试了，同学都反抗，谁人大家都不喜欢考试呢？
从上学开始，每学几个月，就要来一次考试。就这样反反复复几个学期，都不知考了多少回了。好多同学都厌烦考试了。其中原因有三点：第一点，考试的时候，气氛变得极其紧张。同学个个埋头写题，争分夺秒，不管会不会，先把那些空白地方填满了再说。最后再稍稍检查一遍，交卷了。交得这么快，是因为太紧张了。第二点，考试前几天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厉害，对自己严的同学每天肯定抓紧时间复习，放松自己的同学肯定看上一眼就过去，像一首歌说的一样，临时再抱佛脚，到最后就晚了。第三点，是最害怕的.，考试就考试，你大什么分呀！而且要告家长。有的同学考的好，有的同学考的不好。考的好的同学回家一报信，全家高兴，可是考的不好的同学呢，全家人心情都不好，在一段时间里总是不开心。这考试看起来对学生好像没有好处，其实它的好处也很多。
我们学了一学期的知识，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎实，通过考试来检验一下我们的学习。如果没考好，说明不实，要好好努力学，考好了也不要骄傲。况且，如果不考试，不知道分数怎能进入好的中学、大学……呢，所以考试也有利有弊，让我们摆正心态，正确对待考试。
仔细想一想，还是不烦考试了吧！“嘿，快，快点收拾书，老师抱着试卷来啦！”
考试作文 篇6
"哎，又要考试了，我还想参加踢毽子大赛呢！"姐姐一回到家就抱怨着。"嗨，我的"足球梦"不也泡汤了？"弟弟一脸沮丧地说。于是，两人开始无聊地翻着书本。"对了！咱们可以边看书边练习比赛呀！"姐姐赞同，于是两人边看书边练习。
但是，这样做的结果肯定是考试考不好，比赛好不了。
我想，这是学校里普遍存在的一个弊端。我们知道，考试是对我们学生掌握知识程度的测试，我想不会有一个人说："不，考试没道理。"但过多的.考试无疑是在埋没和扼杀我们的兴趣爱好。我们学校每个星期四下午都有一节让我们学生上我们自己喜爱的课。这很好，可这节课却经常被一些"非常"的活动所取代。学校只重视学生的考试成绩，不重视学生自身的兴趣培养。这对我们学生来说是莫大的悲哀。
这种弊端不仅仅存在于学校，也存在于家庭生活中。许多爸爸妈妈包揽了孩子生活中的一切琐事，不让他们干家务，不让他们洗衣服，什么力所能及的事都不让他们做，只要看到他们学习就高兴，殊不知，这样的孩子长大后是生活中的"低能儿"，是不会有太大成就的。家长就是这样，不仅逼着学，还给我们申报各种各样我们不感兴趣的兴趣班。不仅学不了喜欢的事，还给我们增加了负担，家长为什么不让我们在快乐中去学习呢？
由此可见，考试虽重要，但也不能不注重兴趣培养。
考试作文 篇7
这一天，数学老师带来了第一二单元的数学考试卷。
切，不就是考试吗？我根本没放在眼里，因为我的数学一向很好。可是我做着做着，就遇到了一个难题。一开始，我也没在意，可是越到后来我就越紧张。
“同学们，今天考试，大家一定要好好表现啊！”数学老师正站在讲台上鼓励着我们，可一次次的解题失败，让我的内心开始焦躁起来，我迫切地希望能赶紧做出这道题，可没办法我只好先做后面的，回头来再做这一道题。
可当我以平静的心态来回想这道题的时候，还是解不出来，这时，我眼睛的余光瞄到了方瑜萱的试卷，她好像做出来了，我真想看她的啊！顿时，我的脑海里出现了两种声音，一种声音说：“这办法好耶！老师又发现不了，看了，你就能得到这一分了。”可另一种声音立刻反驳：“这怎么行呢？凡事要讲诚信。要是人人都像你这样想着偷看，那还考什么试，复什么习，偷看一下不就行啦！”“有什么不可以的，不就一分之间的差距吗？”“这不是一分两分的问题，这儿一分，诚信路上一百分呢！”
两种声音在我脑海里吵来吵去的，我犹豫不决，可我很快就想通了，这不是一分两分的问题，而是诚信的问题！考试是测验我本身的，测验我们的学习成果的,不是让我们锻炼偷看技术的.！想到这里，我坚定了不看的信念。考完试，我的心情十分轻松，仿佛卸下了许多沉重的担子。
回家的路上，我更加坚信自己做出了正确的选择，因为诚信真的十分重要。
考试作文 篇8
考试失败，心情一落万丈，苦咖啡的苦涩涌上心头，隐隐约约心在颤抖，时刻告诫我去搏击长空。 -------题记
微风吹拂柳枝，我的思绪越飘越远，二年级期末考的前一天的画卷在我的脑海中展开
考前，如一捧咖啡豆
期末考的前一天，我们按常规放假，其他同学都拖着沉重的步子回家到书海扎堆，恨不得二十四小时都在书里过，而我却与他们截然不同，我一天到晚得意洋洋，无所事事，我可是考场上的常胜将军，区区小考对我来说简直就是小菜一碟！我从早玩到晚，作业都抛到九霄云外去了！心想我可是卫冕冠军，打遍天下无敌手！就像咖啡豆还没煮就芳香满溢！
考场上，如在炉上沸腾的黑咖啡
“铃铃铃……”考试铃声在我的急切盼望下终于响了！第一场是我的拿手好戏---语文，一发卷，我感觉到一股凉气从背后直插而入，毛骨悚然，第一题就给我来了一记当头棒，我连一个最基本的生字都不会写，望着四周白壁，老师严肃的面孔和一张“长长”的试卷，我真是“叫天天不应，叫地地不灵”。我硬着头皮答完，还想数学或许能带给我好运气，却不想更是一塌糊涂，惨不忍睹，室外的天仍是那么蓝，但炉上的咖啡已过火。
考试揭榜，如一杯苦咖啡
怀着侥幸心理终于挨到了揭榜日，当听到我的名字排在二十多位时，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深渊，这是从小到大的'第一次考试失利，对我来说就像冰雹在捶打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦涩有了一丝咸味，我落泪了。
苦咖啡终会加糖
我品着这杯苦咖啡，它虽苦，但通过不断的磨练，终会变甜。我会不停的努力，为了“加糖”，勇敢的搏击长空，不会再自傲！
考试作文 篇9
当我面对考试的时候
考试。这两个字眼，我想，大家一定不会感到陌生。人生必须经过许许多多的考试，就在小学，我就经历过大大小小的考试。当然，每个学生都惧怕考试，可我，在考试时，心情很复杂。
考试的心情。就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，那我现在就来说说，我考试时的酸、甜、苦、辣、咸。
酸。一个清凉的早晨，我带着美好的心情迈过校园的门槛。一走进教室，我就看见语文老师一脸严肃地站在江天上方。对我冷眼以视，我不由地打了个寒颤。报告。我小心地喊出来平时可以理直气壮地叫出来的两个字，进来吧！老师依然用她那可以杀人的声音回答我。我小心翼翼地走进了教室。好了，下面宣布一个消息，明天中期考试，请同学们做好准备，这次考试是集体性的，是别的老师监考，希望大家考出好成绩。老师说完，便拿出课本上起课了，我心中莫名出来了一种酸酸的味道，酸得让人想哭。
苦。老师为了让本班考出一个漂亮的成绩，作业自然就跟着节奏慢慢上升。今天的语文作业，写两个作文，把学过的课文的生字抄5遍。老师说完，扬长而去，留下了同学们那比哭还难看的笑容，数学作业，将同步练习学过的做完。就数学老师这几句话，又一次摧残了同学们幼小的心灵。回到家中，我匆匆扒完几口饭，就到书桌前奋斗去了。眼看时针即将摆到12的位置，我情不自禁地做出一首小诗：作业几时完，
把笔问青天。
若不认真做，
明日死得惨。
悲哉！悲哉！
我满怀激情地写下这首诗，又埋头苦干。
辣。第二天，我揣着七上八下的心情走近考场，我迅速找到自己的位置，等待老师发卷子。试卷发了下来，我如鱼得水，在试卷上龙飞凤舞起来。就在这时，邻桌传来一张纸条，只见上面写着：某某题怎么做？我心生顾忌：被老师发现了怎么办？朋友一场，应该互相帮助嘛！最终第二种念头打败了我，我迅速写好答案传给了邻桌。老师的双眼如雷达般，很快扫描到了我和邻桌的不良行为，咳咳，提醒某些同学，不要做小动作啊！老师说道，我的脸刷刷一下红了，什么都顾不上，又埋头写了下去，心中有一种火辣辣的`感觉。
咸。考试完毕，我迅速集合我的死党们，围在一桌，探讨起来，诶，你的第x题怎么做啊？xxxxxxxxxxx。我回答，陈淋，你的答案错了，不是这样的，应该用原文回答。我一听楞了，这题3分啊，鼻子有一种莫名的刺激，泪水掉了下来，掉带嘴边，咸咸的。
甜。又是一个阳光明媚的早晨，我的心情却怎么也好不起来，怎么办，今天就要发试卷了。我这次又要挨批了。我自己摸摸想道，一进教室，老师就尾随而来。，我匆匆回位置坐好，同学们，成绩出来了，这次的语文成绩十分理想，接下来，我把试卷发下来，黄湘云95分。陈淋96分。惊讶和兴奋一齐涌上我的脑际，我迈着大步，走上讲台，捧着这张试卷，奇怪了，平时，那轻如鸿毛的试卷，今天在我手中，变得沉甸甸的，心里甜滋滋的。同学们投来羡慕的眼神，我心里像打翻了蜜罐一样。
考试，常常让人头疼，但对于我来说，却是很不一般，怎么说呢？！
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