- 相关推荐
写考试的作文（精选27篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的写考试的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写考试的作文 篇1
马上就要考试了，我不禁想起以前期中考试的情景……
那次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的'当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
努力吧，剩下的时间不多了……
写考试的作文 篇2
历史不容假设，但荒诞往往有助于我们从另一个角度了解事物。
——谨以此文献给备战期末考试的学子
上帝每天要接到134083条关于考试的沮咒，其中20%来自古代，80%来自近代与现代。这些诸如“考试让我的生活变得如此糟糕为什么还不消失”的话语让上帝从清晨6:30就不得不睁开眼睛开始工作——于是，他决心惩罚一下这些虚妄的人，他决定将时间调回千年前，以解放人类的思想桎梏让考试从世界上消失“这下你们满意了吧！”上帝得意地笑了。
“哦，上帝，为什么我的未来仍然苍茫？你这个无情的.刽子手！”
白居易、欧阳修等人悲痛欲绝。他们腹有诗书，却无法通过一种方式让自己的才华得到充分发挥与展现从而走上仕途。
白居易的勤奋可想而知。虽出身于书香门第，但他在长辈的影响下六岁就开始作诗，发奋攻读，以至于念书念得口舌生疮，翻书翻得手长出老茧。他在27岁通过当时的科举制度考上进士时，名声才真正被传开，才真正被更多人认知为“才子”。相比之下，欧阳修出身贫苦，与母亲相依为命。他深知母亲的艰辛，同样读书勤奋，并在家乡相当有名。而如今上帝要废除考试，可怜的欧阳修恐怕永远也无出头之日，改变生活的希望也彻底破灭，而在历史的长河中，将会失去多少经典诗词与杰出才人。
一代才人的灭亡。
“哦，上帝，你想让我彻底崩溃吗？你这个罪恶的黑手！”
千年后，诅咒来自当代教育人士的口中。当今世界已经变得异常混乱，学生们游手好闲，不学无术，几乎要成为社会的蛆虫，因为没有一种正当的方法能制约他们。政坛上单一的“推荐制”似乎满足不了人们拥有权势的欲望，金钱换权力已经让这个社会够腐败——正直人士同样抱怨：“上帝，你难道想让这个世界这样继续运转下去吗？你这个无趣的小丑！”
上帝发现，这些诅咒不是来自某个人，也不是来自某个团体——他甚至已辨不清声音的来源——整个世界都在诅咒他。
“为什么没有一种方式能让我出人头地？”
“我想改变我的命运，但我没有其他任何优势，我只有才华。难道我将永远在这个世界上痛苦挣扎吗？”
上帝默默地闭上眼睛，暗自将历史上所发生的事情重新梳理了一遍。他坚定地做了一个决定：将时间调回到隋朝，让当时的帝王顺利颁布科举制度，让一切恢复正常。
上帝知道，这也许会带来些许的麻烦，要知道现在的学生们多么厌恶考试，多么厌恶分数，但至少它会带给世界一些亮色，打造许多普通人的传奇。
上帝做了这个决定，他又笑了，为自己过去做的事情感到荒唐。
“这个世界怎么能缺少‘考试’呢？”
假如没有考试，世界将会怎样？本文给出了答案。诚然，考试可能存在种种弊端，人们对此会抱怨连连，但不可否认的是，考试作为选拔和考核人才的手段，毕竟起着较大的正面作用，只要加以完善，其存在的合理性毋庸置疑。小作者从反面立意，大胆设疑，并展开合理想象，描述了从古至今取消考试后的种种后果，“这个世界怎么能缺少‘考试’呢”，结论水到渠成。
写考试的作文 篇3
光阴似箭，不是不觉的已经过去了一个月的时间，迎来了本学期的第一次月考。
虽已经经历过了许多次这样的考试，但依旧觉得很紧张，一股不安逐渐涌上心头，似乎预示着失败的来临……看快，考试的日子随着我沉重的心情一点一点的的从我身边走过。虽然是小考，但我还是很重视，也很担心。可是，在考洪却觉的错了许多，也觉得有那么一点的难。我不断的想着：我是不是已经退步了，是不是我变笨了，怎么连面对困难的勇气都逐渐理我而去。我不再有信心去对答案，听到那一声声自信的话语仿佛是对我最沉重的.打击，心里突然觉得好空虚，不知要如何面对。数学和英语的成绩很快的从“小道消息”中传了出来，得知我考得还不错时，心里那块巨大的石头降了一半，可不祥的征兆还是挥之不去。在一次去办公室时，突然想起在考场上因为未想到好的思路而写的乱七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了许多，带着坎坷不安进了办公室心想让老师签完字就赶紧溜了。可世事难料，当来到办公室看到看了那一片“繁华”的景象，不由得拖慢了我的速度，该面对的还是来了……但林老师突然从我身后走来，拍了我的肩说：“小靖啊！你怎么这次才考67……”的时候，我的心突然震了一下，一股悲流从心中涌出，但却又不想让别人看见。因此，我开始惧怕看到那张惨不忍睹的卷子。该来的逃也逃不掉，卷子还是到了我的手上。当今天回到教室看到大家讨论卷子的欢悦气氛时，我木然了一会，觉的这不是属于我的世界。虽然我明白这一刻始终会到，但我还是十分的抗拒。我依然改变不了现实，一切都按着常规走着，纵使我对自己的分数有任何的不满，也没有能力去改变它。只能安然面对，记住它带来的伤痛，为了下一次的出现而努力着。或许，让别人觉的这不像平时那自信的我，但这却是真实的。
这件事也已经过去了，不用想太多，让它跃然于智商也便足够了。想太多只会使这次悲况重现，能做的也只有用现有的经历努力使未来变得更好。
写考试的作文 篇4
刚响过上课铃声，就有人悄悄喊道：“何老师来了！”同学们听他这么一嚷，都不由自主得慌张了起来。因为今天我们要考试了，这可是新学期又一次测验，前几次都考得一般般，弄得不好这次回家又来个“竹笋烤肉”，那个滋味可不好受，同学们的心情也都七上八下的。
果然不一会儿，只见何老师拿着一叠试卷走进了教室，说：“同学们，我们今天单元测试。做题目的时候要认真，仔细，特别是阅读题。”话一说完，教室里的气氛一下子紧张起来。
一拿到试卷，同学们都迫不及待地做了起来，教室里顿时鸦雀无声，只能听见“沙沙沙”的写字声，这时同学们有的侧着脑蛋在冥思苦想，有的神气十足，好像这次测验十分简单，必定能考满分似的。教室里处处充满了火药味。
时间过得真快，不一会儿，下课铃声就响了，同学们纷纷去交试卷。寂静的教室里顿时沸腾起来了。交好卷子后，同学们也神情各异，有的.胸有成竹，显得十分兴奋；有的沉默不语，好像在希望不要考得太差；还有的围在一起拿着语文书在对答案。错的同学都气得直跺脚，而对的同学择欢天喜地，好像干了一件惊天动地事情。是啊，谁都不想这一战又被打得一败涂地。
写考试的作文 篇5
一阵暖风拂过我的脸旁，那一次我明白了，只要功夫深，铁棒磨成针，不需要担心考试，努力去完成它，你一定能通过的。
一天下午，物理老师突然说，明天早上有物理考试，让我们回去好好复习。我心里一惊：“怎么办？怎么办？我没有时间去复习了，就一个晚上根本来不急。老师啊！你怎么不早说，早一天也许我还能来得急。唉！算了，赌一把，希望我能考好吧！”
那天晚上，我花了大把时间去复习，把什么公式定理都背得滚瓜烂熟。
第二天，物理老师抱着一摞白花花的卷子，他抬头挺胸，迈着正步，脸上没有一丝笑容，走进教室，教室静得连老师的指间划过卷子的声音都能听见，随着时间的推迟，我越来越紧张，心揪到了头顶，当我接过卷子，快速地扫了一眼：这不是我昨晚都复习到了，还好昨天我复习了，运气真好！我的笔尖在试卷上飞快地划跃着，迫不及待地书写着每一个答案，忽然，那划跃停止了，去看同桌的吧！我心想：老师应该不会发现，我就瞄一眼，那答案已经近在咫尺了。
突然我脑海中闪过一个念头：这事我不能做，不会就不会，下次再认真复习到就好了！我收回了我的目光。“叮…叮…”下课了。老师大声喊到：“停笔，收卷！”卷子一张张被收起来了，我就像热锅上的'蚂蚁一样急着，我还在回想着刚才不会做的那题。天，已经不知不觉地暗下来了，“隆…隆…”的一阵雷声把我从思考中拉了回来，猛得恍然大悟：当时我怎么没想到呢？我怎么会那么傻。一切后悔也都没有用了，等发卷子吧！
发卷那天，同学把卷子平放在我的桌上，一束阳光穿过一层层乌云，通过我的考卷反射入眼睛。“哇！95分！”我差点大喊了出来。
考试，其实并没有那么难，做好了充足的准备，一定能考好的，不能临时抱佛脚的，兴许这一次你抱住了，但下一次呢？古人云：“功夫不负有心人！”前面做好了准备，你一定会得到应有的收获的！
写考试的作文 篇6
“5分钟做一张试卷，不可能吧？”
大家把嘴张成“O”型，简直不敢相信自己的耳朵。今天，丁老师给我们发了一张试卷，虽然同样是洁白的八开纸，普通无二样，但老师的神情里似乎带着秘密，透着几分狡猾。发试卷时，丁老师故意反面传递，还叮嘱我们：计时开始前不能偷看，要认真读题，必须5分钟做完。大家感到这张试卷里像藏了鬼一样，让人迷惑不解。
开始答题了。我粗略地扫了一下题目，头就晕了，心里暗暗想：哇！这么难，还要5分钟做完，丁老师把我们当成神童了吧？“哦，不！即使是神童也不会有这么快。”顾不了那么多了，我用超常的速度飞快地做了起来。一个空、两个空，当我正专注地做第一大题时，突然听到身后有人小声嘀咕：“搞掂！”我不禁感叹：没想到我们班真的有神童！5分钟只是弹指一瞬，丁老师一声令下：交卷。
我们乖乖地把没有做完的'试卷递了上去，那神情仿佛是举着白旗投降，但心里个个不服气。丁老师故作严肃地看了大家一眼，说：“试卷没做完的请站起来。”我没有一丝忐忑不安，而是既心安理得又很生气地站了起来。我满有把握地认为：神童毕竟是个别现象，全班一定绝大部分同学没有写完。但我万万没有料到，全班居然有一半人没有站起来！丁老师沉吟了一下，说：“你们站着的同学，知道自己犯了一个致命错误吗？”
这时，我突然想起丁老师在考试前特意叮嘱大家要仔细读题。
写考试的作文 篇7
时间像飞箭，同学们正在安安静静的看书，忽听见一阵河东狮吼，在众目睽睽之下数学老师张老师拿出一大摞数学考试卷，说："由于本校规定要月考，所以请大家准备一下。"当说完，大家集体晕倒，张老师看到此情景大叫："快起来，你们这样怎能考好呢？"可大家还是长眠不醒，张老师又大叫："吃免费热狗了，吃一个送三个，吃三个送九个。"此话当讲，全校立马冲向四（2）班，大声的异口同声的说："热狗在哪呢？"过了一小时，教室才风平浪静，开始了"战斗状态"。
考试开始了，有的同学一阵冥思苦想之后，问题迎刃而解；有的'同学平时不学无术，这时急得抓耳挠腮；有的同学不耻下问，仔细地品尝着嗟来之食；有的同学狼狈为奸，取长补短，同甘共苦，最后出奇制胜；有的同学趁老师防不胜防，趁机贼眉鼠眼，此时对他来说可真是一字千金哪！
考试过后大家议论纷纷，有的垂头丧气，有的神气活现，这可真是惊险呀！
写考试的作文 篇8
一个清静的午后，同学们都坐在位子上看书。忽然，一个声音打破了这片宁静。
这声音正是从四年四班陈老师的口中发出的：明天要考第一单元，请同学们做好准备。话音刚落，便引起了同学们悄声议论。我虽然嘴上不说，但是心里却有个鼓在咚咚咚，咚咚咚咚地响了起来。
我怀着忐忑的心情回了家，并把这个消息告诉了爸爸妈妈。妈妈鼓励我，说：没关系，只要努力复习，认真作答就行。爸爸也安慰我说：只要尽自己最大的努力，无论考多少分都没关系。听了爸爸妈妈的话，我心里的那面鼓也不再响了。
答卷时间到，请组长把考卷收上来。考试完毕，我恨不得老师马上把我的试卷改一下，真的好期待成绩出来的.时候。
下午科学课上完，语文科代表抱着一打试卷走了进来开始发卷。发到我的了，一拿到试卷，我有点不敢看成绩了。过了一会儿，我深呼吸了一下。翻开考卷，成绩那一栏我竟然是100分！顿时，一种幸福和成就感迅速传到我身体的每一个角落。身边的同学也惊呼起来：100分！
回家后，我立马把这个喜讯告诉了爸爸妈妈。通过这件事，我体会到了：有努力总会有收获。
写考试的作文 篇9
上学的路上，呼吸着新鲜的空气。不一样——和往常的空气不一样。弥漫的，不是淡雅的感觉，而是……似曾相识的味道。我知道，上一次期末考试时，也是同样的香气。
今天上午，我们进行了数学和语文期末检测。8：00，清脆的铃声为我们带来了一位长发飘飘的老师和每人一份的卷子。上课铃的回音还荡在走廊中，考场里的我们——却已经收起了笑容、拿起笔来，开始答题了。第一科目是数学，拿到了卷子的我，没有着急写姓名、班级，而是用眼睛扫了一眼题型，还好，不是特别难。
拿起一支铅笔、左手按着演算纸，我埋头开始答题。一小时三十分钟的答题时间，我在40分钟就答完了。接下来，是最重要的检查了。每一次考试，我都是胸有成竹的挥笔，毕竟题不难，但是每一次的大考小考，总会留下一些遗憾——比如，这儿没有仔细看题啦、那儿又忘记写单位名称啦、这道判断题落下了……想到这儿，我攥紧自己的拳头，心底里暗暗的想着：“这一次，不要给自己留下遗憾！快开始吧。”拿起演算纸，我开始仔细检查，一张、两张、三张，为了让所有的`题思路清晰，我又重新在本上做了一次。检查出一道大题：意思是让将分数从小到大排列，我这稀里糊涂变成了“从大到小”，不过还好，改过来就可以了。
检查了第一遍，我抬起头来看了看考场里的同学们：眉头紧锁，样子像是在思考题解；咬着铅笔头，像是还没有太多把握。看了一圈儿，我将目光锁定在自己的位置上。2年3班，是我们在2年级时待了一年的班级，总是会觉得那样亲切。哦，我在2年级时，就在这个座位听课，你瞧，这桌子上还有我用稚嫩的笔法写出的“加油”呢！变化一定是有的，但是美丽并没有改变。突然间想起了这句话。这套桌椅，被新同学渲染，留下了更多成长的印记：我想飞、虫虫……一个个简短的词句在这张桌子上被我看到。嘿，好想知道：这么有想象力的同学c，到底是谁呢？这套桌椅承载了3届学生的梦想，而他们的每一次考试，也都一一在这里记下。
很快，时间已经过半。我还需要再确认一遍。这一次，我使用了“逆向思维”，将得数与一个已知数相加或相减，得出的数字如果是另一个已知数，那么这个答案就是正确的。将笔尖从填空题、到选择题、再到判断题、计算题，最后，应用题。检查完这一遍，“收卷。”监考老师洪亮的声音响起，拾起卷子的声音“嗖嗖嗖、刷刷刷”、笔盒扣上的声音“锵锵锵、咚咚咚”、考试后舒心的声音“呼…哈…”活像一场交响乐，不过，这场交响乐与其他不同的是——它是严肃的。
下课铃声响起。我紧张的心情豁然开朗。随手拿起书包里的水瓶，咕噜咕噜几口下去、见底了——我知道，我在用喝水的方式将自己放松，因为接下来，还有语文的考试。
同样的感觉——一阵风；同样的瞬间——一张卷；同样的行动——先扫视；同样的信念——要努力！语文考试，相对数学而言，已经放松许多。写完了作文，大概检查一遍，就已经开始收卷了。题量，应该算是大的，密密麻麻一大片小字，呵。
考完了，回到家，如释重负。一学期的努力，在这一张卷子上呈现。我想，不必去估量自己的成绩，只要，我努力了，付出和回报一定会成正比！
写考试的作文 篇10
考试，它既是我最畏惧，但又是我最期待的。每逢考试前夕，我总会睡不着，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩，才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。
在四年级统考中，我取得了较好的成绩，那一次考试给我留下了深刻的印象。
“铃、铃、铃”进考室铃响了，同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细打量着这位老师。她不高不矮的.个子，苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上，镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛，嘴角总带着一丝亲切的微笑，她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了，教室里静悄悄的，只听见沙沙的写字声，同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了，第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目，还是不知道从哪里下手。怎么办？怎么办？我急得像热窝上的蚂蚁，两夹涨得通红，差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点！冷静点！我强迫自己镇定下来……对了，老师不是说过，碰到难理解的应用题，可以画线段图帮忙吗？于是，我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵，线段图一画，难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑。
经过那次考试后，我不再害怕考试呢！只要心情平静，再加上平时的努力学习，就一定能取得好成绩。
写考试的作文 篇11
考试的战鼓已经打响。同学们将手中的笔化为金箍棒，身穿一身黄金甲，头戴一顶紫金冠，脚踏一双藕丝步云鞋，踏入考场，开始了一场没有硝烟的战争。
要面对的第一个妖怪，就是“语文”这个有120滴血的大boss。通关时间只有两小时。五道选择题，融合了五大易错方面（正音、正字、词/成语的正确应用，语感排序和文学常识）的精华，让人眼花缭乱，不知所措。
古诗文默写和课内外文言文阅读考查在我们面前展开了一幅中国文化博大精深的华丽篇章。可做题的时候，我发现自己像一个初识汉字的歪果仁，啥都看不懂。尤其是看到席慕容的《送别》的填空和“徐孺子年九岁”这一章的答题，顿时感觉自己像个文盲，我是谁？我在干嘛？这是什么？
时间流逝得很快，如急湍的河流。只剩47分钟时，我才写到《炊烟里的父爱》，把我急得啊，如热锅上的蚂蚁——团团转。这可咋整啊？我只好放出我的三技能——大招来攻打《2019—2020学年第一学期七年级期中联考语文试卷》的这个恨的让人磨牙的妖精。
“叮——铃铃铃铃铃”，考试结束了，我的笔尖流出了最后一个完美的小圈圈。“啊……”我趴在桌子上，脸朝下，生无可恋了。怎么刚开局就放一个无敌大boss？完了完了。
接下来就是道法这个让人头痛的科目了。
一条一条的答案，要背的一字不落，一个一个的问题，要对应着答案背。感觉自己的脑子内存只有16M。
还记得我们道法老师说过一句话：“选择题傻子都会做，时事题三个你蒙也能蒙对两，只有辨析题才能拉开差距。”无奈我脑子只有16M，无奈我听信了我们班徐同学的谗言：“前面选择题有后面辨析题的答案，不用背提纲的！”我听信了徐同学的话，把提纲一扔一边。
结果，悲剧了。
做完选择题，看了一下辨析题，哎呀，不好了！选择题有的辨析题没，辨析题有的选择题没。这时的`我叫一个心理崩溃啊！天啊！地啊！爹啊！娘啊！
最后只好东扯扯，西拉拉，把我的记忆碎片硬拼在一块，凑出了一句句不通顺的句子。
道法考完，用五个字来形容我，那就是：真快要哭了。
所有科目考完，我感觉真是像老舍的《考而不死是为神》说的那样，脑子被一个个小方格隔开了，一块装语文，一块装数学，一块装道法……只不过现在是高科技时代，小方格变成了模式切换，考道法时为道法模式，考语文时为语文模式……
考语文时变成了以笔代戈的鲁迅，考道法时变成了伟大的政治家林肯，考英语时变成了编写第一部英语词典的SamuelJohoson，考生地时变成了达尔文和郦道元……
这次考试，还真让我体验了考而不死是为神这种感受。
写考试的作文 篇12
厚厚的字典里，有成千上万的字，也有成百上千的词。然而我最喜欢的一个词，是“考试”。很多人看到这个词，都感到紧张、害怕，甚至憎恨。可我喜欢它，不可救药地喜欢它。我喜欢为它拼搏时的'那种充实快乐；我喜欢身处考场的那种淡定从容；我喜欢看到发挥成绩后的那种淋漓尽致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地发挥了出来，那是一种痛快的感觉，那种舒畅使我喜欢上了它。
记得每次考试前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小时起床，巩固主课的零碎知识点，路上我也要记，哪怕是政治的一道问答，历史的一道填空——我争分夺秒。在课上，全身心地参与到与老师讨论的思路中，从南极企鹅到北极熊，那些宝贵的知识像串烧似的在我的脑海里连贯在一起，在睡梦中似乎都在列方程……终于，考试来了！准备好文具——那可是我的枪啊。我像一个将要跑上战场拼杀的战士，从容不迫，斗志昂扬。我不放过每一分、每一秒，让我的脑细胞拉伸到极致，再反弹回来——拉伸——反弹……张弛有度，会的不会放过，想错，没门！不会的绞尽脑汁，“连蒙带猜”。考试结束，成绩下发。啊！或许是兴奋，或许是惊讶。我拼搏过了，我无悔！分析那些不完美，它们会激励着我不断向前，那种感觉——怎一个“爽”字了得？考试，教会了我“爱拼才会赢”，教会了我“台上三分钟，台下十年功”，也教会了我“一分耕耘，一分收获”……这个词，让我懂得：要实现自己的人生价值，就要完成一次又一次的考试，考试就是人生的台阶，踏着它一步一步地攀登，就能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的人生境界！
写考试的作文 篇13
上个星期，我们学校举行了全校学生综合测试，整个学校都沉浸在激烈紧张的学习中，从这可以知道这次考试十分重要，老师也天天说，这一次一定要为班级争光!我也天天认认真真地复习。
时间一天天的过去了，考试的日子就要来了。考试前一天，我还在争分夺秒的学着。我一直坚信：有劳动，必会得到硕果。这天早上，我匆匆跑进学校，就听见震耳欲聋的读书声。8点整，我迈着沉重与坚定的脚步走上考场。拿到试卷时，我先总的看一下题目，看看作文，然后对自己说：“我一定要考好!”接下来听到铃声我就开始做题，做着做着，突然有一道补充词语不会了，我就把它放下来，等最后做。时间如飞，考试结束铃打响了。我还有一个题空着呢!怎么办?怎么办?最终还是无奈地交了上去。
几天过去了，成绩出来了，我该考多少分呢?我思索着。那个阅读课时，老师找我谈话了。我竟然只考了91分，排名23,。天啊，这个不幸的消息如同天塌了似的，老师找我谈完话后，我的心情十分乱，我怎么向妈妈说呢?妈妈听后又是什么反应呢?我越想越害怕，这是我一直以来考的最差的一次。第23名，对我来说这是多么差的'成绩。
下午放学，我想妈妈说了，妈妈说：“哎呀!你差点把我吓死!"当时她也没多说什么。回到家，妈妈告诉了爸爸，爸爸先是不吭声，后来爸爸又对我做了思想工作，爸爸的话，我全听见了，老师的话，我也听到了心里。
我想：从今天开始，我要认真学习，好好复习。争取在期末考试时发挥正常，取得好名次。
写考试的作文 篇14
叮铃铃，学校的音响响起，我们的数学考试开始了。
拿到试卷，我先快速浏览了一番，便开始沙沙沙，沙沙沙地下笔做起题来，填空题、选择题，没问题！真是太好了！我试题越写越多，旁边的草稿纸也变得满是伤痕，真是可怜呀！
糟糕，遇到拦路虎了。有道应用题把我给困住了，正方形三个我思来想去，还是没有一点头绪，于是便把这道题给空着，去解其他的.题目。
时间像流水一般过去了，我把余下的应用题都做完了，心里一直惦记着前面空着的那道题。时间一分一秒地过去，我开始着急起来，心怦怦直跳，就像只小兔子一样，仿佛再动一下就要给跳出去了似的。
我冷静下来，拿出一张新的草稿纸，认真地重读了题目，慢慢地列出等量关系，细细地计算，皇天不负有心人，我终于把题目给解出来了。我如释重负，本来像墙壁上石灰一样的脸色也变了，心里特别有成就感。
每次考试不光是考我们做题，也是在帮我们总结归纳，虽然很紧张，但也是查漏补缺的一次机会。
写考试的作文 篇15
今天，是数学考试，我信心十足的接过卷子，因为陈老师在昨天的数学课上把这单元所有的重要部分都讲过了，这些题目都是我的强项，很好应付。我把卷子都浏览了一遍这些题目几乎跟老师讲过的一模一样，这些题目对我来说简直是再简单不过了。
不一会儿，我便做完了，卷子，心想：这次试卷那么简单，我肯定考100！
下午，要发试卷了，我既紧张又激动，紧张是因为我怕我没考100分，激动是因为要是我考100分的话，妈妈就会给我奖励。
陈老师说：“只有7个一百”我心里纳闷了：为什么只有7个一百，卷子很简单呀！于是，老师便报名字了：“黄程锦、洪振辉……”名字报完了，可却没有报到我的名字，我心急了：难道我没有考100？我就这么想着想着，陈老师报到我的.名字，我急忙夺过试卷，看着那大大的数字：93，我心里很不痛快，这么简单的题目，我怎么会错呢？原来是有一道算术题，因我太粗心而算错了得数，扣了4分；有一道选择题，因我没看清楚算式而选错了答案，扣了3分。
这么简单的试卷，而我却得了93分，这次考试，使我更加深刻的体会了“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的含义。
写考试的作文 篇16
“叮、叮、叮……”上课铃声响了，教室里瞬间变得鸦雀无声。大家都面露喜色，似乎已经对这节音乐课期待已久了。
“哒、哒、哒……”高跟鞋踩踏地板的声音传入耳际，门缓缓地被推开了。令我意想不到的是，走进来的却是英语老师，而且她的手中还抱着一摞雪白的卷子，我顿时忐忑不安起来。
班上一下子炸开了锅，同学们都大惊失色，有的`焦急地说：“不会是要考试吧？我可没有复习啊！”有的愤愤不平：“明明是音乐课，英语老师怎么又占课啊！”是啊！今天怎么会有考试？昨天老师为什么没说呢？不会吧？怎么会这么突然呢？一连串的问题充斥在我的脑海当中。我还没缓过神来，英语老师清了清嗓子，率先开口了：“这节课音乐老师临时有事，我们来做一份英语卷子。”话音刚落，我的心跌入了谷底。
没事，临阵磨枪，不亮也光，我可以先翻翻笔记复习一下。可英语老师的一句“请大家把考试无关的书与复习材料收进书包里”如同一场暴雨，霎时把我的希望之火给浇灭了。我一股脑儿地将英语资料塞进书包，准备迎接“死神”的考验。
卷子发到了我的手里，我匆匆扫了一眼，心里更慌乱了，怎么会有这么多我遗忘的知识？为什么我昨天不复习一下？这次考试肯定完蛋了！可如今也只能“破罐子破摔”了。我开始了紧张的审题，考试卷上一个个生词如同密集的子弹一般向我打来，我毫无还手之力，渐渐陷入了崩溃。
突然，一个念头跳到了我的脑海之中——去看看同桌的“战况”怎么样吧！我缓缓地靠近同桌的“阵地”，小心翼翼地瞟了一眼，同桌正与题目展开一场“恶战”，分身乏术，根本没注意到我的视线。“不如偷看一下同桌的答案吧！”这个坏心思一起，我就感到周围有一道目光正盯着我，转头一看，竟然是英语老师！她虽然面无表情，却把我吓出了一身冷汗。我只好打消了这个念头。
接下来，我深吸一口气，全神贯注地做题。功夫不负有心人，在不懈的努力之下，我终于“战胜”了这张卷子。
到了第二天发卷子的时候，我发现同桌只得了72分。我不禁开始紧张了起来。这时，我的卷子也发下来了，我不安地把卷子背了过去，再紧张地掀开一角，一个鲜红的“4”写在了卷子上。我只考了四十几分？我惴惴不安地抓着卷子，最后一咬牙，一跺脚，干脆把卷子翻了一个面，94分！我心里的巨石终于落下了。
虽然这次我获得了高分，但以后还是应该好好复习，不然肯定会吃大亏的！
写考试的作文 篇17
今天，六（1）班的同学们开始了他们最紧张的一天：考试。
大家都知道，如果考得不好的话，回家可能将收获一顿“竹笋炒肉”，那样可就尴尬。于是，考场上呈现了同学们各式各样的表情：有的同学，刚开始考，就一顿乱填，不知道的还以为他是学神呢；有的同学，靠抛硬币在蒙答案；有的同学抓耳挠腮；有的则忐忑不安；而学霸们则在看好戏……
时间一分一秒地过去了。不久，老师郑重地宣布说：“同学们，考试还剩下5分钟，请快速检查。”霎时，教室里呈现出一幅幅与之前截然不同的生动表情包：“学霸们”好像是看了一场好戏一般，偷偷地笑着；“学渣们”在镇定自若地“听天由命”；介于两者之间的'同学则还在奋笔疾书地“挣扎”着……
“丁铃铃——”考试结束的铃声响起。教室里一阵喧闹，又是另一幅生动的画面：有的同学在对答案，有的同学在预测分数，还有的同学在默默祈祷……
“丁铃铃……”这次响起的是上课的铃声，同学们再次坐回座位上，迅速撤换成了上课状态。
写考试的作文 篇18
“叮叮当、叮叮当······”清脆的上课铃响了，同学们飞快地跑回了教室，我也一样，但心里比别人多100倍的紧张，因为今天要数学测验。
进了教室，试卷已经发到桌子上了。由不得我多想，就习惯性地拿起铅笔埋头就写，教室里鸦雀无声，只能听见同学们“沙沙”的笔声。这次考的是第四和第五单元的内容，对于我来说这还是“小菜一碟”，我一会就写完了，但是检查了一遍，感觉还是不放心，又检查好几遍，好像过了半个世纪，心里还是不踏实。
可就在我正准备交卷的那一刹那，有两位同学交卷了，我看着老师那熟练的动作，可以肯定地判断出他们错了好多题。于是，忐忑不安的我又按下心情再检查，一遍，又一遍·····
交卷?再检查检查?我大约准备起身交卷有几十次，但还是犹豫不决。如果交卷了，会有错题吗?再检查的话，我也无从下手了。
这时候，我好像从心里听见了一个声音：1、2、3，交卷!
我便起身交卷。这时，所有同学的'目光都投在我身上，紧张得我艰难地一步一步地向讲台走去，当把试卷交给老师后，就感觉心里好像一块大石头终于落地了，迅速地回到座位上，我不敢看老师改我的试卷，闭着眼睛，仿佛在跟上帝说：上帝呀!考好点吧!
也许，是上帝听到了我的祈祷。就在考试的第二天，两份试卷发到了我手上，上面印着鲜红的钢笔墨水，两个都是“100”!!!我按捺不住自己的心情，当时就兴奋得合不拢嘴，甚至要跳起来。我也仿佛预见到了，爸爸妈妈见到这双百的表情······
今天我的心情真好!
因此，我也知道了，其实，做任何事紧张是不对的，只有做好充足的准备，乐观地去面对，放松心情，正所谓“一分耕耘，一分收获”。
写考试的作文 篇19
星期二晚上要考第四单元，我怀着自信的心里来迎接考试，因为我之前做了充分的准备，我答题感到非常的轻松，连字也不时“龙飞凤舞了”，我六十分钟就做完了，就觉得没事干了，我就坐在那儿发呆，一直到交卷为止，星期三，试卷发下来了，我的作文还没改，却只有89分，我感到乐极生悲，这是，冯老师说作文没改的同学把作文交上去改，我便交上去了，放学了，试卷发下来了，87分，对我来说，糟糕透了，我怨我自己太笨了，怎么写的时候不检查，否则就不会那么可悲了，可听到星期四晚上期中考试的时候，我顿时像泄了气的皮球，我怕这次有考砸了。
我的人生可不能这么可悲呀！。随着一天过去了，第二天，考试再次降临。我们拉好桌子，考试便开始了，我看着题目，我便来了一股劲儿，因为都是一些简单的题目，可是，我一直没发现，这些简单的题目分数扣得比较多，我很轻松的.把这些题目答完了，我吸取了上次的教训，这次便认真检查起来，可我却检查不出来，当要交的时候，我满怀信心的把试卷交了上去，可星期五发试卷的时候，我顿时傻眼了，鲜红的88.5就打在成绩这一横上。
唉“自是人生长恨考试来”呀！一个字形容“悲”。
写考试的作文 篇20
虽然期末考试已经过去了，但是，一想到考试，我浑身就起鸡皮疙瘩。只要一到考试的时候。我就不自在。这不，我的考试前综合症就发出来了。
考试前综合症一：
只要一听到要考试的'时候，放学过后。我就以最快的速度“飞”回家。把作业做完。然后吃了饭，开上台灯。拿着要考试的题，叽里咕噜的背起来“子曾经曰，（去）。背的差不多了，抬口一看。哎呀，12点了。不行，我要睡觉了。第二天照镜子一看。我已经变成了一只可爱的小熊猫。
考试前综合症二：
每天，考试前都要往书包里放一些答案（你不觉得害臊吗）你可不要认为我要抄答案。还不是我的铁哥们儿不知道怎么做，就要问我呗。我只好把答案抄起来，不要让我蒙受不白之冤。
考试后综合症一：
考试后觉得舒服了很多，心情也很好了许多。就和同学们踢踢毽子，跳跳橡皮筋。这是最高兴的综合症。
考试后综合症二：
放学后，老妈就开始叽里咕噜说个不停：“有没有漏题？这次考好没有……”你要知道，就这样你就受不了了，更别说考不好了。
……
小朋友们，你有没有什么综合症呢？如果有的话，请仔仔细细，清清楚楚的告诉我吧！先走了，886。
写考试的作文 篇21
今天，动物学校考试，有一道题：“熊猫最爱吃什么？”长颈鹿一看，傻眼了：自己上课没有专心听讲，不知道老师上课讲了啥，怎么办呢？他想：我的同桌小马是班长，他平时学习可认真了，考试常常得100分，这道题，他一定知道答案，我悄悄地到他那儿看一下，不就成了吗？想到这儿，长颈鹿故意把橡皮扔在地上，然后装出捡橡皮的样子，右手轻轻地按住小马的右肩，弯下了腰。
它想趁捡起橡皮那会儿，偷偷瞄一眼小马试卷上的答案。没想到，聪明的.小马识破了他的诡计，挣脱了他的按压，还生气地朝他瞪了一眼，拿起铅笔盒把答案遮住了。长颈鹿怕他向老师打小报告，只好乖乖捡了橡皮坐在椅子上。过了一会儿，长颈鹿又想出了一个好办法：小象是我的好朋友，坐在我后面，它成绩一直比我好，还是个热心的人。每次我遇到困难时，他都会帮助我，我写张纸条向他求助吧。
于是，长颈鹿写了一张纸条，趁老师不注意时，把纸条扔给了小象。可是，他左等右等，一直没看见小象传来答案，心里又急又气。试卷交上去了，长颈鹿气愤地去质问小象：“你太不够义气了，连这点小忙也不肯帮我，我要跟你绝交。”小象没生气，它对长颈鹿说：“考试的时候，我如果帮了你，是在害你呀！考试可不是为了分数。”长颈鹿听了，惭愧地走出了教室。它决心以后上课，每天都认认真真地听讲。
写考试的作文 篇22
为什么叫考试＂担忧曲＂？考试为什么要担忧？……我想，这一连串的问题，还是我来为你揭开答案吧。
“担忧曲”一：老师说得真“恐怖”。
“咳，请同学们认真听老师讲。这次考试的题目有点难，大家在做的时候，一定要认认真真，仔仔细细，不要很快就做完，你们啊，做完了就是在那里不是画画就是讲话，如果监考老师跟我汇报说了谁在考场上讲话，我可要叫那个人把第10课（注：第10课是我们这本语文书最长的一篇课文）抄10遍啊！……”张老师叽哩哗啦说了一大堆，这让我有了第一个“担忧曲“—老师说得真“恐怖”。
“担忧曲”二：答案不确定。
老师发下卷子来，我便埋着头，把张老师的话当作“耳边风”，以刘翔的速度的10000倍开始答题。开始，我还蛮有信心的，保证自己能得97以上。但是，有道5分题把我难住了—改病句：重读他的文章，使我又一次受到很大启发。这是病句吗？我怎么不觉得啊？哎算了，乱写一个。希望能蒙对啊……
“担忧曲”三：同学的答案和我不一样。
下了课，我便笑容满面地和同桌小魏对起了答案。“魏魏啊，第二大题第四小题你选几？”“你呢？”“我啊，我选的.是C。”“哎呀，你错了，这题可3分呐。应该是B。”“你咋就那么确定？”“你真是头猪！语文书上有！”“啊？”顿时，我的笑容僵了……
我的“担忧曲”还有很多呢！今天就不一一汇报了，再见！
写考试的作文 篇23
还记得去年期末考试时，我为了考上个好成绩，只能临时抱佛脚，把语文书、数学书、英语书、科学书看了一遍又一遍，背了一遍又一遍，网上各种“毒鸡汤”我都试了一遍。
第二天，我忐忑不安的来到考场，趁着早上空余时间，我赶紧复习下一场考试的内容。
“叮铃铃……”铃声响了，监考老师抱着厚厚一沓试卷来到了考场。试卷一发到手，我赶紧去审题，仿佛这一道道题目是“送命题”，答错一道题就要挨一顿“毒打”。
“开始答题！”随着老师一声令下，考场上立刻只能听到“唰唰”的写字声。但这些声音却让我紧张了不少……
不过前面的题目还算简单，写着写着我遇到了一个“世纪难题”，“A”应该是对的`，不对！“B”应该才是，“D”也挺像的，难道是“C”？我心里想着，越想越懵圈。就在我冥思的时候，突然，我的脑子里好像出现了两个“天使”，一个“黑天使”，一个“白天使”，“黑天使”说：“不会就抄别人的呗，只要不被老师发现就好了！”“白天使”立马说：“抄别人的就不是你自己的了，你这样只会害了自己！”听了“白天使”的话，我立刻“打”掉了“黑天使”，听从“白天使”。
我这样想也不是办法，看着别人都在奋笔疾书，我越来越着急，不过俗话说的好，不会就选“C”，所以我就选了一个“C”。
“交卷！”监考老师的话，再次在我耳边响过。不过我刚好写完，四科总共成绩也理想，318.5分。
写考试的作文 篇24
上个星期五上午，我们班进行了一次语文考试，到现在我还难以忘记。
叮铃铃……清脆的上课铃声响起了，这时只见语文老师拿着一叠厚厚的试卷走进了教室。乱嗡嗡的教室立刻变得鸦雀无声。老师把试卷发了下来，我的心里像揣了一只小兔子，乱蹦乱跳的。
正在我专心致志写的`时候，我前面的同学，转过头来，用左手捂着嘴问我：这一题怎么做？我没有理他，他转了过去。我右边的同学，正和他前面的同学传纸条，他们被老师发现了，罚他们两个到前面讲台上去写了。
叮铃铃……下课的铃声响起了，时间过得可真快呀！老师不顾我们是哭，还是笑，就把试卷收了上去。有的同学说：哎，这一次又考砸了。有的说：我有一道题还没有写呢！还有的说：我一道题也没有错。
哎，这一次的考试，真令人难忘呀！
写考试的作文 篇25
1月28日，是我们最期待，也是最紧张的一天，那天就是我们期末考试的一天。
那天，我走进校园，整个校园都沉浸在了紧张的气氛当中，不再像以前那样，满校园都是同学们的欢声笑语。同学们各个都在紧张的复习，我也不例外，一进教室的门，就陷入了紧张的复习当中。我们10点钟开始考数学，老师带着我们复习了一个又一个的'单元，我们各个也都认真地听着，因为老师不止一遍的告诉过我们：“临阵磨枪，不快也光”，所以同学们都精神抖擞，争取把自己的“枪”磨得更光。
就在这时，广播响了，让各位监考老师去领取试卷，我们看看表，已经是9点45分了。此时，我的心里就像踹了一直像兔子似的，“怦怦”直跳，脑子里也在想“马上就就要考试了，一定要考好呀，这么多天的努力，就是为了今天……”没过一会，监考老师拿着一摞试卷走了进来，分发了试卷，广播里也说道“考试开始”，同学们便拿起笔“唰唰”的写了起来。
我看了看试卷，哇，简单极了，于是我便轻松的写了起来。不一会便写完了，我长吁了一口气，草草的检查了一遍卷子便玩了起来。“考试结束”当广播里传出这四个大字时，我们都欢呼了起来，“考试终于结束喽！”＾＿＾我迫不及待的和同学们对起了答案，发现有一个填空错了，后来才知道，我把题中的半圆看成了圆，哎，真是太粗心了。
这真是一场紧张的考试呀，通过这场考试，我也知道了：无论做什么事，都要认真对待，并且做题时要认真审题，仔细检查，才能考出好成绩。如果不是我这么马虎，怎么能犯这么低级的错误呢？我一定要改掉马虎的毛病！
写考试的作文 篇26
嘘，终于考完了语文，在战场奋斗了90分钟的我终于可以休息了。可我突然想到了一个问题，考试时，我有一道题不会做，但总觉得空上一道题，看起来不美观，于是我就绞尽脑汁的想到了一个答案。但终觉得不对，可没有办法，又不能看书。
在语文考试中，我飞快的做题，总想快点把题做完，遇到不会的就跳过去，等到作文写完后，我又开始思考我空的题，终于，我把空的题都给填上了。于是我开始检查……
在我检查最后一遍时，我发现我的阅读划线题没做，还好发现得早，要不然两分就离我而去了。
考完语文后，我松了一口气，该考英语了，英语课是我的强项。
可是，这次我遇见了一条拦路虎，拦住了我的去路。我虽然把笔试部分顺利的做完了，但听力部分有两道题我一直拿不准，摘我反复的`比较当中，我把一道错题改对了，一道本来对的题改错了。我觉得这次的英语考试不容小视，于是检查了一遍又一遍，经过不下五遍的认真检查，我终于松了一口气，因为我可以保证笔试部分没有错了。
放学后，一对答案，我才知道我的听力错了一题，但我并不失望，我要备战下午的数学，争取考好。
当数学卷子发下来时，我暗暗庆幸，看来多做一些卷子就是好。当我看到应用题时，我发现有大约3道题都是在《红100》上做过的。但是，就算是做过的也不能大意——这是老师在复习时常说的。于是我认真读题，做完了卷子后。我又检查了几遍后便玩了起来，我把最后一道画图题，改了又改，画了又擦，擦了又画，最终，这张卷子不幸被我擦烂了。我不敢在玩这个游戏了，遇事不坐在那里不动，想着别的事情。
时间一点一点的过去了，终于到了收卷子的时间了。终于可以解放了，我在心里暗暗的呼喊。
写考试的作文 篇27
“5分钟做一张试卷，不可能吧？”大家把嘴张成“O”型，简直不敢相信自己的耳朵。
今天，丁老师给我们发了一张试卷，虽然同样是洁白的八开纸，普通无二样，但老师的'神情里似乎带着秘密，透着几分狡猾。发试卷时，丁老师故意反面传递，还叮嘱我们：计时开始前不能偷看，要认真读题，必须5分钟做完……大家感到这张试卷里像藏了鬼一样，让人迷惑不解。
开始答题了。我粗略地扫了一下题目，头就晕了，心里暗暗想：哇！这么难，还要5分钟做完，丁老师把我们当成神童了吧？“哦……不！即使是神童也不会有这么快。”顾不了那么多了，我用超常的速度飞快地做了起来。一个空、两个空……当我正专注地做第一大题时，突然听到身后有人小声嘀咕：“搞掂！”我不禁感叹：没想到我们班真的有神童！
5分钟只是弹指一瞬，丁老师一声令下：交卷。我们乖乖地把没有做完的试卷递了上去，那神情仿佛是举着白旗投降，但心里个个不服气。
丁老师故作严肃地看了大家一眼，说：“试卷没做完的请站起来。”我没有一丝忐忑不安，而是既心安理得又很生气地站了起来。我满有把握地认为：神童毕竟是个别现象，全班一定绝大部分同学没有写完。但我万万没有料到，全班居然有一半人没有站起来！
丁老师沉吟了一下，说：“你们站着的同学，知道自己犯了一个致命错误吗？”这时，我突然想起丁老师在考试前特意叮嘱大家要仔细读题。我弯下腰把试卷拿在手里，从头到尾认真审查一番，实然发现在试卷的最后一行，很不显眼地写着一行小字：“只做第三题形近字组词……”
我的脑袋“轰”的一下大了起来，这次可是真的晕了！
【写考试的作文】相关文章：
小学生写考试的作文09-30
其中考试总结作文怎么写08-27
关于写小学毕业考试作文09-30
考试的启示作文06-16
考试话题作文12-26
考试小学作文03-12
初中写人写事作文06-07
初中写事作文-初中写事作文04-05
写阅读伴我成长的作文怎么写07-11
写小学的作文（精选）10-13