【实用】考试的作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的考试的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
昨天，我的妈妈，带我去了义乌密林中的一个山庄，叫做麒麟山庄。在那里，有着一口十分清澈的湖，在湖的边上有着一排又一排的石凳，在石凳上坐着一位头发斑白的老爷爷他以自己高超的技术，捕捉到了好多的鱼。
看到河水清澈见底，水清鱼跃，也许老爷爷今天一定想要钓几条活蹦乱跳的鱼回去。老爷爷，拿着钓竿，在钓竿的.钩子上，钩上一只蚯蚓，然后，用力的一抛杆，一根短短的彩色的杆子，随着钓钩，飞到了同一个地方，那根五彩的杆子，直直的竖立在水中，好象水中有一个人，正在用那一根杆子呼吸呢！
在水中的那一根五彩的杆子，突然，上下上下不停的在剧烈的摆动，我十分高兴，在石凳上跳了起来，大叫：“有鱼上钩了，有鱼上钩了！”我拿起放在一边地上的网子，要上去帮老爷爷的忙，可就我这一惊一吓，把老爷爷差一点要上钩的鱼给吓跑了！我十分后悔，我还以为老爷爷他会来骂我，所以，我一直低着头不感抬头，可老爷爷十慈祥和的说：“有没有什么了不起，下一次不这样不就行了！”我很感动地说了一声：“对不起！”
过了一会，又有一条大鱼上钩了，这鱼的劲好大，力的把鱼拉了过来，我马上上去接，终于，捞到了一条大的鲫鱼，凭着我和爷爷的一下把老爷爷拉的向前栽了一大步，老爷爷失去了重心，大惊失色，差一点就被拉进水里。老爷爷马上大叫：“来快来捉住它！”我大步流星，马上冲到了老爷爷前，老爷爷用完美的配合，又几次抓到大鱼，
一共8条，6条大鱼，2条小鱼，这是我和爷爷两个人一起努力的结晶。
我会记住这美好而又快乐的一件事！
天色渐渐地暗了下去，我们提着满满的一网“战利品”回家了。晚上，我喝着妈妈烧的鱼汤，心理美滋滋的，我想到：自己和老爷爷一起努力的劳动成果真好吃得不得了！
考试的作文 篇2
下午刚写完作业，我就被同学拉到公园去了。我问他，理由呢？他回答道：我还有一颗童真的心。
望着眼前的人山人海，想要进去，就得冒着被挤扁与被踩扁的风险，还要脚下留神，以免中奖。但是眼前的人山人海、生机勃勃的景象难把一股难闻的臭味掩盖。低下头，却是垃圾成堆，脏水成河的景象。这时，我心中有个疑惑：为什么这么开心的地方会变成这样？
带着疑惑的`我被同学拉着继续向里走去。一路上，随处可见的垃圾散落在地上，不仅如此，干涸的河底，小桥的下面还有旁边的草地上都有。我的那位同学正在扔飞镖，玩的不亦乐乎。
当他玩结束后，我们继续前进时，我发现了原因，那是路边随处可见的小吃摊，许多人买来吃完后，并没有扔到垃圾桶里而是随手一扔，图个方便。他们没有意识到这个问题。更可悲的是，一个小女孩吃完了手中的零食，对妈妈说吃完了，而妈妈接过塑料包随手一扔。这时我想对那位妈妈说“作为一位母亲，你应该懂得勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理，母亲应该给孩子做榜样才对，这样做实在不应该。”
如果放开想象，把公园比做考场，把来玩耍的人们比作考生，而把他们手中的瓶子，包装袋……比作考试题。我想只有极少人可以通过这次考试。
因为这，是一场无形的考试……
考试的作文 篇3
考试的昨天是我最生气的那天。因为在排位子的时候，我的语文老师----官老师，她把我排在一个我不喜欢的位子。
于是我举起手来说：“我不想在这坐啊。”官老师说：“那你要坐哪里呢？”“我要坐前面一个位子。”我回答道。可是我说完我要坐哪里，官老师竟然不帮我换。我心里想：“官老师既然问了我，可我也回答了，又不是没回答。官老师为什么不帮我换位子呀！”真是气死人的。
当时，我好想哭。眼睛早已红彤彤的了，可以我怕被同学说，就是我就忍着，不哭，对自己说：“勇敢些，跟老师对抗到底。”尽管我忍着，可是在我旁边的同学看了看我，说：“你怎么哭了呀，为什么哭啊？”我说：“我没啊。”“那你的眼睛......”
我还是想换到我想去的位子。于是，我又举起了手。可是官老师没问我，更不用说帮我换位子了。然后我就用比较大的声音说：“官老师我不想坐这里。”老师说：“坐哪里不是一样吗，又不是坐到自己想坐的位子就能多考十分。”我轻声地说：“就是会，哼。”我说：“因为我前面就是男生，不要说是男生了，他还是我讨厌的呢。”官老师没回答。她左看看，右看看。并不是帮我找位子，而是在帮其他同学换位子。我心想：“官老师怎么那么偏心啊，她们没说话都可以换，我不仅举手还告诉你要坐哪儿呢。
“哼，不换就不换。”偏心就是偏心嘛。
考试那天早上。她叫组长收训练计划。我起来了，把作业收好。随手轻轻的`扔向她的讲台就坐原位了。
下午，她来教室把今天早上我们考了的答案给我们看。看我们有没有对。许多同学的围上去了，我侧着一边，说：“有什么好看的，等到考卷发下来不就知道了吗？还去挤。
官老师你是不是很偏心啊。我很想有个答案！
直到现在这气还在我心头。
考试的作文 篇4
七月三日，是我参加小学毕业升学考试的日子。我看着墙上的日历，这日子很快就要到了，心情非常激动，我能考好吗? 每夭，当红红的太阳刚刚升起的时候，我就来到学校。学校里的课安排得很紧。上每堂课时，我总是专心地听老师讲课。老师带着我们一单元一单元地复习，每当老师提出一个问题，我都积极思考。回家后抓紧时间，有重点地做适当练习，背课文中要求背诵的段落。我又找来《少年文艺》等书籍阅读，还写作文十余篇。虽然家里晚上经常开电视，我从不去理会。每当临睡前，我走到院子里，伸伸手、踢踢腿，那满天闪烁的星斗，好象眨着眼睛，会心地对我微笑。
经过紧张的复习，我已经感到学过的知识比较得心应手了。 考试终于来到了。我吃过了饭，精神饱满地来到学校。在学校集合时，班主任老师鼓励我们要好好地考，要沉着、要冷静。我看着老师那充满鼓励期待的目光，不由暗暗下了决心:不能辜负老师的殷切希望。 跟着长长的队伍，我来到考场，按准考证号码坐在靠窗的一张桌旁。监考老师发下了语文考试卷，我赶紧看起来。铃声响了，我冷静地拿起钢笔迅违I}b做。每做一题，我都很小心地审题、思考，然后再动笔。题目并不很难，我很快地做了许多题。这时，热辣辣的太阳光透过玻璃窗，照在我的头上、身上，热得我直冒汗，考卷也被我的手汗弄湿了。
我被一道填空题难住了:好高_远。我一时想不出来。不能辜负老师的希望—这个信念又在我脑海中闪 过。于是，我极力使自己镇静下来，在手底垫一张纸，接着考虑这个字该怎样写。突然，我恍然大悟，横线上应填“鹜”，连起来就是 “好高鹜远”这个成语。最后碰到作文。一看作文题，却没有题，只有要求，要求我们写一篇记叙文，写自己亲身经历的最有意义的一件事，这种让自己作文章的事，在小学里很少碰头，我真有点慌了。可是我一想起老师的教导，我开始冷静下来，想我学过的课文，想我经历过的事情，那一篇篇精彩的课文，那一件件动人的'事情，象电影一样，一幕幕在我眼前闪过。
我把这些事情对比一下，又反复地和题目对照，觉得满意了，就开始在脑子里安排写作的顺序了，大概过了二十分钟吧，我终于顺利地写好了作文。 答完了，写好了，我舒了口气，看时间还早，随即对考卷一题一题地检查。 考试时间到了，我交了卷，偷快地离开了考场。 以后的半个多月里，我老在惦记着考试成绩，盼着早点公布分数。一天我到学校听成绩，得知我得了一百九十二分，我心里有说不出的高兴，这是老师、家长的关怀和教育，与自己努力的结果啊!不久我就接到了南京市中华中学寄来的录取通知书，跨进了南京市重点中学的大门。
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