中班体育说课稿

时间：2022-01-24 23:46:30 说课稿我要投稿

精选中班体育说课稿3篇

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的中班体育说课稿3篇，希望对大家有所帮助。

精选中班体育说课稿3篇

中班体育说课稿篇1

　　一、说教材

　　我说课的题目是《爱护牙齿》，这节课是《体育与健康》省编教材的教学内容。

　　1、教材简析：

　　人人都有一副牙齿，拥有一副好牙齿是健康的体现，那怎么样才能够爱护好自己的牙齿呢？今天这节课意在培养学生养成爱护牙齿的好习惯。

　　2、教学目标：

　　（1）认知目标：使学生了解牙齿的部位、名称，知道蛀牙是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。

　　（2）技能目标：掌握正确的刷牙方法。

　　（3）情感目标：通过本节课学习让孩子懂得养成良好的爱护牙齿习惯的重要性，保护好牙齿。

　　3、教学重点、难点

　　（1）重点：懂得爱护牙齿的重要性。

　　（2）难点：掌握正确的刷牙方法。

　　4、课前准备：

　　（1）教师准备：牙齿模型牙刷刷牙方法的课件每组一个盆（提供学生刷牙吐水时使用）。

　　（2）学生准备：每人一面小镜子每人一套刷牙用具（课前在水杯中放入多半杯凉水，以备课上练习刷牙时使用）。

　　二、本课使用教法、学法

　　教法：我针对一年级小朋友的身心特点，在教学中，采用"激趣导入"法，出示谜语，揭示课题。给学生一个形象生动的学习环境。并通过讨论、练习、游戏等方法，使学生轻松愉快的学习知识，完成教学目标。

　　学法：在教学过程中，学生通过看、听、练、议、评、想、唱的学练方法在开心快乐的氛围中学习，懂得正确的刷牙方法，明白爱护牙齿的重要性。

　　三、教学过程

　　1、创设情景，揭示课题

　　一堂课巧妙的开头设计，能将学生推到最佳的心理准备状态，它不但能够激发学生浓厚的学习兴趣，并为随后的智力活动提供适宜的背景。由于本课的教材是"爱护牙齿"，为了提高学生的学习兴趣，我设计了一个谜语来揭示本课课题。

　　2、让学生观察牙齿，了解牙齿的结构

　　由教师出示牙齿模具，讲解牙齿的结构、名称以及每个牙齿的作用。再请学生拿出小镜子来观察一下自己的牙齿是否健康。

　　3、交流蛀牙的体验

　　（1）播放动画《小红脸和小蓝脸》，学生思考回答：小明是怎么会牙痛的？教师总结：早晚不刷牙，饭后不漱口，睡前吃甜食（如糖果、饼干等），把食物残渣藏留在了牙缝里，时间长了也就形成了蛀牙。

　　（2）教师播放课件看一名小朋友有了蛀牙后的情景，让学生加深印象。

　　（3）学生分四组讨论：如何预防蛀牙？再进行交流：为什么要养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。切记：睡觉前不吃糖果、饼干等甜食。

　　（4）师生共同小结：要爱护好我们的.牙齿，就必须改掉一切不良的用牙习惯，要做到早晚刷牙、饭后漱口、睡前不吃甜食，而且还要注意用牙卫生，促进骨骼的正常发育，希望小朋友们都能明确：我们的目标是没有蛀牙！

　　4、学习正确的刷牙方法

　　这一阶段分为三个步骤：

　　（1）首先，教师出示牙齿模具，演示错误的刷牙方法和正确的刷牙方法，让学生来分辨，从中引导学生掌握正确的刷牙方法。

　　学生讨论：

　　1、怎样刷牙才能将牙齿刷干净？

　　2、比较横刷、竖刷两种不同的刷牙效果，哪种方法好？为什么？

　　（2）其次，播放正确的刷牙方法课件，引导学生练习，鼓励学生坚持用正确的方法刷牙。正确的刷牙时间为5—8分钟。

　　儿歌：小牙刷手中拿，我们大家来刷牙，上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要上下来回刷，小朋友们要记住，保护牙齿不能忘。

　　（3）最后，播放课件"刷牙歌"，教师带领学生一起唱，让学生把正确的刷牙方法牢牢的记在心中。

　　四、小结

　　在这节课的最后我会送给每位小朋友一张"刷牙星"累积卡，鼓励小朋友们能够每天早晚使用正确的方法刷牙。

中班体育说课稿篇2

　　一、说设计意图：

　　轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点，于是我根据大班幼儿的年龄特点，设计了体育活动好玩的轮胎。

　　二、说活动目标：

　　活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。教师在创设目标时应根据幼儿的年龄特点、生理特点及各班情况来制定切合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我预设了以下几个目标：

　　1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。

　　2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力和想象力。

　　3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。

　　三、说活动准备：

　　准备轮胎若干、选择一块合适的场地。

　　四、说组织形式：

　　自由探索练习、集体练习、重点难点练习、游戏。

　　自由探索练习作用在于能充分满足不同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。集体练习是为了让幼儿分享别人的经验，体验分享的快乐，重点难点练习是为了提升巩固幼儿的运动技能，使幼儿朝着一个健康的方向发展。

　　活动目标：

　　1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。

　　2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力。

　　3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。

　　活动准备：轮胎若干、选择一块合适的场地。

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，活动身体。

　　今天我要和你们一起玩一个特别好玩的游戏，在游戏前请跟我来活动活动身体，好吗?

　　(1、我点点头、我抬抬头、我摇摇头、我转一圈——我转二圈——我转三圈、

　　2、我手搭肩——我慢慢的转——我飞快的转、

　　3、我手叉腰——我脚打开——我扭扭腰——我慢慢的扭——我用力的扭、

　　4、这是脚——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏——我慢慢的`跑——我飞快的跑.。)

　　二、请幼儿尝试搬运轮胎。

　　1、幼儿自由探索搬运“轮胎”的多种方法。

　　师：孩子们你们发现了吗?幼儿园的院子里放了许多轮胎，今天老师要带大家玩轮胎，现在我们都来做一个小小搬运工，把轮胎搬运到活动场地上，我们赶快行动吧!

　　2、从中尝试寻找最省力的搬运方法。

　　师：小小搬运工谁能说一说刚才你是怎样搬运轮胎的?一个人搬运轮胎时哪种方法最省力?

　　二、幼儿自由分组玩轮胎，引导幼儿积极动脑筋想出各种玩法。

　　师：小朋友们，有这么多好玩的轮胎，你们想不想玩呢?

　　现在老师请自由玩轮胎，自己找朋友，三个小朋友为一组，每组一个轮胎，我看看你们有什么好玩儿的游戏给我看看，怎样玩儿都行，只有两分钟的时间，一会我喊停就停下来，记住只有两分钟的时间。

　　(幼儿自由探索轮胎的玩法。教师观察，并给予适度的指导。注意幼儿的安全。)

　　师：小朋友玩儿的都很好，我看到了好多种玩法。现在我们玩儿一个好玩的游戏好不好?小朋友分成两组，男孩一组，女孩一组，看哪一组先站好。

　　三、玩游戏：推胎投篮

　　1、介绍游戏规则：

　　师：我们分两组进行比赛。每个小朋友把轮胎到小椅子那儿，把轮胎放下，拿一个纸球投篮(必须把纸球投进去)，然后把轮胎推回来给下一个小朋友，哪一组先完成哪一组为胜。

　　2、集体活动，教师观察，并给予适度的指导。注意幼儿的安全。

　　3、教师做简单评价。

　　四、游戏结束。

　　师：小朋友，轮胎好玩吗?我们生活中有许多废品可以用来锻炼我们的身体，回家你们去找一找，下次我们一起来玩其他的废品好吗?轮胎宝宝累了，我们把它们送回家好吗?

中班体育说课稿篇3

　　说活动来源：为了充分废旧材料，我看到幼儿园订的报纸在看过后就被丢弃在一边，都是没有用的了，而我们却在为教具的事情而在发愁，你说买新的吧，用过后就没有什么实际意义，所以我就结合我们班这个月的主题"吐鲁番的葡萄熟了"中的体育活动，"骑马""过河"等，把当中的一些玩法合并成不全新的一个教学活动，展示给小朋友们。为了充分利用废旧材料，小朋友们们骑的马，我都是用报纸来做的。

　　设计思路：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标。在体育游戏设计组织过程中，一是强调安全意识，体育游戏具有竞技和趣味性，幼儿参与欲望强烈，在游戏过程中容易忘乎所以，应该保证环境创设及道具使用的安全性；二是体现趣味性，从幼儿最喜爱模仿的人物孙悟空为线索，创编带有故事情节的体育游戏，让他们进入迷人的神话世界。让幼儿自由发挥，主张个性张扬，令其情趣盎然，其乐无穷；三是体现体育和智育的结合，以悟空带领众猴儿打妖怪为线索，创设游戏环境；四是注重培养幼儿合作精神，有意识的用组队方式进行游戏。

　　目标分析：我为本次活动拟定了两个目标：

　　目标1、利用纸棒为道具设计活动，引导幼儿顶纸棒，骑纸棒，跳纸棒，钻纸棒等基本动作，提高幼儿身体的平衡，协调，灵敏的身体素质。

　　2、培养幼儿主动参与，自由探索，团结合作的精神。

　　活动的重难点：启发引导幼儿自由探索纸棒的各种玩法。幼儿能掌握双脚跳纸棒单脚跳纸棒，钻纸棒的技能。

　　活动的`准备：在此次活动中，为了幼儿更好的参与，我为每名幼儿准备了一根棒子，在在活动中还会运《西游记》在的故事引入，放三首儿歌，分别是："猴哥""小毛驴""白龙马".

　　活动过程分析：开始部分5—6分钟

　　播放音乐《猴歌》老师带幼儿做孙悟空动作进入场地成半圆。引起幼儿兴趣为幼儿变金箍棒。

　　师："孩儿们好。（幼儿：猴王好）"

　　孩儿们，你们看见我的金箍棒了吗？（幼儿：没有）哦，我忘了，在这儿呢。（做从耳朵拿出状，另一个老师从幼儿背后扔出猴王接住），猴儿们看，金箍棒在此，孩儿们，金箍棒可以用来干什么？（幼儿：打妖怪，为民除害，保护师傅西天取经）你们知道孙悟空有什么本领吗？,（火眼金睛，耳听八方，腾云驾雾）那你们想不想也像孙悟空这样神通广大呢？（想）想不想也有一根这样的金箍棒呢？（想）那好，看我猴王给你们快快变来，（做拔猴毛状往手指方向一吹）出示金箍棒孩儿们看，来每个孩儿一根，孩儿们有了金箍棒，现在可以拿着金箍棒练本领去吧。猴王看看那个孩儿玩金箍棒的方法最多，等练好本领，猴王带你们打妖怪。"

　　基本部分 :1、幼儿自由探索纸棒的玩法

　　播放背景音乐《猴歌》幼儿自由发挥纸棒的玩法。在幼儿玩的过程中，教师发现幼儿玩得好的，请其他幼儿跟着学学。

　　手拿纸棒转动看谁转的快

　　用手掌顶纸棒，看谁定的时间长。

　　当望远镜，学解放军射击。

　　骑纸棒，当小毛驴骑（播放音乐《小毛驴》）

　　2、以去盘丝洞打妖怪要跳过小河，锻炼幼儿双脚跳单脚跳，发展幼儿腿部的跳跃能力。体现竞技和趣味性举行跳棒比赛。师："猴王看猴儿们的本领练得非常地棒了，猴王带你们去盘丝洞打妖怪，需要跳过几条小河，你们能跳过小河吗？猴儿们真勇敢不怕困难。下面请拿红纸棒的站一队，拿绿纸棒的站一队，请把纸棒给猴王，猴王把纸棒摆成小河。分成红队和绿队。"

　　（绿队）请猴儿们想办法怎样跳过小河？让猴儿跳跳试试。

　　猴王示范跳纸棒的方法要求，要轻轻的跳，不要踩着纸棒，踩着的就是掉进小河里了，要重新开始跳。请两队猴儿一个接一个的跳，第一个拿着纸棒跳完要跑回来把纸棒给第二个猴儿，第二猴儿拿着纸棒接着跳，第一个到最后面站好，以此类推，练习一遍。两队比赛看那队先得到小红旗。现在猴王当裁判，请红队和绿队的猴儿准备好，比赛开始。比赛结束后猴王宣布第一名第二名，鼓励第二名第二局争取的第一。第二局开始。再让幼儿锻炼能单脚跳比赛两局。结束后，猴王宣布红队绿队并列第一猴儿们欢呼庆祝成功的喜悦。

　　3、钻爬山洞发展幼儿四肢的协调能力。

　　请红队绿队幼儿拿好自己的金箍棒，面对面站成两队把金箍棒举到和肩膀一样平双方互相握住金箍棒，孩儿们看山洞打好了，猴王示范钻，然后最后面的两个猴孩儿先钻，自己想办法钻或者爬，钻到头再搭起山洞让后面的猴儿钻。猴王提示猴儿一组一组的钻，转两轮结束

　　结束部分：孩儿们，盘丝洞到了，嘘---什么声音？妖怪来了，走，跟猴王打妖怪去。播放音乐《白龙马》那金箍棒打妖怪结。

【中班体育说课稿】相关文章：