《体悟亲情—感恩父母》主题班会说课稿

《体悟亲情—感恩父母》主题班会说课稿

　　作为一名无私奉献的老师，总归要编写说课稿，认真拟定说课稿，我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编精心整理的《体悟亲情—感恩父母》主题班会说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、老师：

　　大家下午好！

　　我是西宁市第十中学八年级2班的班主任小源。今天，很高兴能和在座的各位班主任老师一起分享题为《体悟亲情，感恩父母》的主题班会说课活动。下面我将该节班会的设计从以下几个环节进行说课，不妥之处，还望批评指正。

　　一、背景分析及班情介绍

　　“感恩”是一个永恒不变的话题，是中华民族的传统美德。现在的学生大都是独生子女，父母对他们的娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私品质。

　　我班共有36名学生，大多来自于周边的农村家庭或者外地来西宁打工的农民工子女，即便是西宁市城镇户口，也有很多是单亲家庭或低保户，由于这些家庭家庭教育的观念意识淡薄、缺乏良好的家庭教育知识与经验等原因，导致很多孩子有一些不良的道德习惯。比如很多家长就多次向我反映孩子经常对家长无故发脾气，对父母大呼小叫，丝毫不顾及家长的感受，父母痛心不已。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”

　　为了让学生能更加了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我准备开一节题为《体悟亲情，感恩父母》的主题班会，并确定了以下目标：

　　二、活动目标

　　本次主题班会活动，旨在通过参与讨论，真情告白等多种形式引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，用实际行动报答父母的养育之恩。为了达到实际效果，我确立了以下重难点：

　　三、活动重难点

　　1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。为了使活动更加丰富，我做了以下准备：

　　四、活动准备：

　　1、歌曲：《烛光里的妈妈》、《父亲》、《母亲》、《天亮了》、《感恩的心》；

　　2、视频：《给妈妈洗脚》公益广告、《父爱》、《汶川地震视频》；

　　为了使活动循序渐进，我将整个活动过程设计了以下流程：

　　五、活动流程：

　　情境导入————走近亲情————了解亲情————体验亲情———回报亲情——真情告白————感恩宣言。

　　六、活动过程：

　　活动一：情境导入

　　在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《体悟亲情，感恩父母》。（开场词：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！）

　　【活动设计意图：激发学生的兴趣，明确今天的活动内容】

　　活动二：走近亲情

　　观看视频：《给妈妈洗脚》公益广告和《父爱》

　　教师倾情讲述：无论你在哪里，有一种爱，他让你肆意索取、享用，却不求你的回报，这个人就是你的父母，此时此刻你想对你的爸妈说什么呢？引导学生说出对父母的感激之情。

　　【设计意图：通过观看视频，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。】

　　活动三：了解亲情

　　父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

　　欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

　　【活动设计意图：通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识。学生在音乐和图片的感染下，慢慢进入角色，勾起对生活的回忆，对父母平常点点滴滴的思考，为活动蓄势。】

　　活动四：体验亲情

　　材料：5.12地震，牵动着每一位国人的心，一幕幕感人的画面，也震撼着孩子们的心灵，为了让学生体验这种情景，感受这种亲情，我选了两个事件。播放四川地震的画面，讲述地震中一位年轻的母亲拼死护住几个月大的孩子，孩子安然无恙，襁褓里放着一部手机，屏幕上是一行留言：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。一位年轻的母亲，为了救自己的孩子，再次冲进将要坍塌的楼内，结果她和孩子都被埋在了废墟下面。

　　听完这些，让学生自己回忆思考，父母是怎样关心我们的，小组合作交流讨论，引导他们对过去自己的行为反思，发现自己的不足，懂得用实际行动关爱父母，并且让学生把自己的不足写下来。把这些不良行为扔进垃圾桶，让学生知道现在开始我们要对过去不良行为告别，一切重新开始。

　　【活动设计意图：这段材料主要让学生自己发现不良行为，并且让他们从此告别，提升自己的道德素养】

　　活动五：回报亲情

　　最近网上分享这样一段话：我们最大的错误，就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最疼爱我们的人，却把耐心和宽容给了陌生人。

　　在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。

　　【活动设计意图：让学生面对父母，真情倾诉，改变以往对亲人的无理态度，提升观念，珍惜亲情】

　　活动六：真情告白（配背景音乐《天亮了》）

　　有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，行动起来。

　　【活动设计意图：通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。】

　　活动七：感恩宣言（播放歌曲《感恩的心》）

　　亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了，永远的感谢你们，永远爱你们！从现在开始，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们绝不辜负父母心！

　　【活动设计意图：把学生的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩之心得以升华。】活动八：班主任小结：

　　可怜天下父母心，我们要懂得：感激和报答父母的养育之恩！

　　让我们怀揣一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐美好！

　　七、反思

　　通过本次班会，相信很多孩子会有一些心灵上的触动，会提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，用实际行动报答父母的养育之恩。可是还会有一些孩子由于常年养成的不良习惯，可能一时半会还不能改变，因此在后续的德育中要经常与家长沟通，及时了解学生的行为并及时教育。

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