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学校英语教学个人工作总结

时间:2022-04-27 12:06:26 教学总结 我要投稿

学校英语教学个人工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编收集整理的学校英语教学个人工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校英语教学个人工作总结

学校英语教学个人工作总结1

  不知不觉,一个学期又过去了。这个学期我担任了二、三年级的英语教学工作和少先队的工作。回顾一学期的点点滴滴,有成绩也有不足,下面我将总结一下我的工作。

  一、教学工作

  这学期我身上多了一个角色——母亲,所以对待工作和学生,我能从教师和母亲的立场来看待学生,深知教育的责任之大。所以开学初,我认真写计划,钻研教材,备课,上好每一节课,批改作业,反省教学行为。充分利用空堂时间学习有关“科学课堂”的教学理念,认真阅读《花都教研》里与科学课堂相关的.论文,学习科组下发的《学与教的心理学》和《布卢姆教育目标分类学》两本书,希望从中吸取更多精华。课堂上,我注重学生的朗读,我总希望每个学生都能流利读课文和单词,所以我花大量的时间让学生个人读,小组读,全班读,我关注后进生的成长,愿意和班里同学花时间教和改正他们,给他们读的机会。三(2)班的雷志豪因为多读,学习的自信心提高了,学习成绩也从不及格提高到60、70多分。我还让学生有固定的学习伙伴,在学习上让他们形成竞争或帮扶及合作的意识。课后,我注重学生对所学知识的复习和预习习惯的养成,注重他们良好的学习习惯的培养,如听录音,背单词。但是做得不足之处也有,如:缺乏检测学生的单词掌握程度,导致学生在镇里的单词竞赛中排名不理想,期末复习测试也因为单词不扎实失分良多,这给了我下学期的教学工作敲了警钟,让我看到下学期工作的努力方向。

  二、少先队工作

  少先队工作是学校德育工作的一个重要版块,所以对待此工作我更是不敢怠慢,我做好每次升旗礼,利用节日的契机为学生开展多样性活动,以培养他们良好的道德情操和文明行为。我们少先队主要开展了国庆大合唱,讲述抗日英雄的故事,新队员入队仪式,大队委竞选活动,元旦手抄报评比活动,队员们积极参加每个节目,并能从中得到收获,这就是我希望看到的。这学期,我们少先队也取得一点成绩,高健明同学在区里举办的讲述抗日英雄故事比赛中荣获三等奖。下学期我们还要策划更多有意义的活动,以培养他们良好的道德情操。

  以上是我这学期的一些工作总结,希望以后的工作中我能够越做越好,争当一名优秀的人民教师,为学生、为家长服务!

学校英语教学个人工作总结2

  本学年,在学校领导的安排下,我担任两个班的英语教学工作,在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结:

  一、做到认真备课,授课。

  在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的潜力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学习英语的兴趣,在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的.潜力,在持续兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要,学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,为此,我制定了具体的计划和目标,作业进行分层布置,并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。

  二、虚心请教其他老师。

  在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

  三、认真批改作业。

  布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。

  四、在这一学年的教学工作中

  除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的潜力,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读潜力,为下年级打下良好的基础。

  经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,但这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

学校英语教学个人工作总结3

  本学年,我担任初二年级(3)(4)班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向同仁请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

  一、政治思想方面:

  本学年我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平20xx年英语教学工作总结5篇20xx年英语教学工作总结5篇。

  二、教育教学工作方面:

  1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

  2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新岗教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。务求每听一节课都要有的收获。

  3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论

  4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性20xx年英语教学工作总结5篇工作总结。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初二学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  6、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。

  三、存在的不足

  “金无足赤,人无完人“,在教学工作中难免有缺陷。例如:由于我对学生的态度比较温和,管不下顽皮学生;教学经验不足;对山区学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

  四、改进措施:

  1、多与学生沟通。新岗教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的`情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

  2、注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

  3、运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。在这一学年的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力。

  经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,争取进步。

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