当前位置:育文网>教学文档>教学总结> 学期教学总结

学期教学总结

时间:2022-06-10 08:10:00 教学总结 我要投稿

【推荐】学期教学总结范文汇编五篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编整理的学期教学总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】学期教学总结范文汇编五篇

学期教学总结 篇1

  我今年担任一年级 数学教学工作,时间过的真快,一个学期就过去了,现将本学期的教学工作总结出以下几点:

  一. 基本情况概述。

  这学期我担任一年级 数学课,共有学生 15人。虽然学生的年龄偏小,来自不同的家庭,家长的文化水平,道德素质等都存在着较大的差异。但是经过一年的努力,较好的完成了教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识:学会并比较熟练的计算100以内加减法、人民币的认识、空间和图形、简单统计、找规律等。但是也有个别学生由于基础差,作业完不成,学习习惯差造成了成绩较差的现象。

  二. 取得的成绩。

  1.认真备课,不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分准备。

  2.加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,在课堂上老师讲的尽量少,学生动口动手动脑尽量多,同时在每一堂课上都充分

  考虑每一个层次的学生,学习需求和学生能力,让各个层次的学生都得到提高。

  3.认真批改作业,布置作业做到精读精练。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲。

  4.做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后对不同层次的学生进行相应的辅导。

  三. 存在不足。

  存在的不足是,学生的知识结构还是很不完整,小学的知识系统还存在很多真空,这些都有待以后改进。

  四.改进措施。

  1. 我所教的班级,上课的`时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但是个别的学生,学习上存在的问题,不敢问老师,作业找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。

  2.一年级第一学期数学,在整个小学阶段占一定的重要位置,着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为。

  在总结本学期经验教训的基础上,为下学期各方面工作做的更好。

学期教学总结 篇2

  20xx年秋学期,教导处在校长室的正确领导下,以课堂教学为中心,强化落实教学常规,开展有效的师生活动,为整体推进素质教育、提高教育教学质量作出了努力。现就一学期所做的工作略作小结。

  一、落实常规,促教学行为规范

  1、规范学生在校时间和作业布置。严格执行《规范》中的相关规定,保证学生在校时间不超过6小时,双休日和其他法定假日不上课,每天集体体育锻炼不少于1小时。一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级语文、数学书面作业每天不超过半小时,五、六不超过1小时,其他学科不留书面家庭作业。作业设置要科学、适度,注重总结性作业和预习性作业,避免布置机械、重复性作业,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。对六年级,我们同样要求,做到“一科一辅”,严禁教师代办一本额外的教辅资料。在减轻学生作业量的同时,我们要求教师向课堂要质量,课外作业做到精选精练。

  2、规范教师的教学。按照“减负、增效”的课堂改革思路,结合我校实际,本学期重点对教师备课进行了相应的改革。本学期坚持以集体备课模式为基础,要求每个年级分单元分任务先进行独立备课,然后选出每单元不过三分之一的内容进行集中讨论修改,再通用课堂检验完善,最后形成“合订本”,期末上交。其余部分独立备课。在此基础上,要求每位老师坚持写教后反思。在本学期市研训中心对我校的调研中,我们青年教师史晓霞老师的备课及反思受到调研组老师的一致好评。

  3、加强教学质量监控。教学质量越来越引起社会的.高度重视,因此我们确立狠抓质量不动摇的意识,全面落实层级负责的教育质量管理体系,把抓教学质量管理落实到各年级、各学科、各位教师。教导处结合质量抽测要求及各学科的单项竞赛要求,对高年级进行了多次质量调研,对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师要进行重点分析解剖,定人定点跟踪指导。加强教学质量监控,利于对后进生的转化,最大限度地缩小后进生的面,达到了“以两头促中间”,整体提高教学质量。但从期末考试成绩分析,我们高年级有部分老师存在情绪化教学,恒心不够,导致后进生提高不够,优秀学生也未能得到提高。

  二、科研引领,促师资队伍建设

  学习需要一种环境,需要一种氛围。教科室努力营造学习的氛围和环境,引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”、“团体学习”的观念,把工作与学习结合起来,“工作学习化”、“学习工作化”,使学习成为一种工作习惯和生活态度。

  本学期,我们继续紧抓青年理论学习小组的学习工作。我校的青年教师数量较多,素质较高,他们专业成长的速度和质量直接影响到学校教育事业的质量。学期伊始,我们就组织所有青年教师进行学习活动,同时向大家明确了本学期的学习任务和发展目标。我们给每位青年教师下发了《青年教师学习手册》,让青年教师及时学习,及时总结,及时反思。

  另外,我们本学期还成功地开展了“读一本好书,与大师对话”的系列读书活动。所有青年老师和教研组长都要深入阅读一本教育理论专著,深刻反思,大胆走上教师讲台,深入浅出地与所有教师分享大师的智慧。通过学习与交流,进一步强化了教师的研究意识,加快提高教师的新课程实施水平;进一步强化实践意识,积极开展教育行动研究,促进教师树立主动发展的观念,让科研反哺教育教学;进一步强化效益意识,在工作实践中不断解决新问题,总结新经验,形成新成果,为学校走内涵发展、特色发展之路奠定智力支持和理论保障,为推进课程改革,提高教育教学质量提供科学高效的服务。大多数教师都树立了“争做一名学习型、研究型、反思型教师”的理念。

  三、丰富活动,促师生素质提高

  本学期,结合学校计划,我们先后组织学生开展了一系列学科活动:低年级口算比赛,中年级数学能力探究测试,高年级数学手抄报评比,中高年级阅读竞赛和现场作文竞赛,英语朗诵比赛等。充分展现了坚持素质教育的常胜小学师生蓬勃向上的精神风貌。

  四、下学期工作的努力方向

  简要梳理一学期的工作发现,虽然我们完成了学期初学校和教导处制定的各项任务,取得了一些成绩,但是还有许多的工作需要努力完善。写字教学和阅读教学应得到高度的重视。写字不仅抓好一、二年级,三、四年级仍不可放松。结合读书节,从一年级就应该培养好学生的读书习惯。我们不要年年创新,而应该年年务实。应从一年级至六年级规定好学生的必读书目,让学生在阳光的小学六年中每人都应该读好规定的书目。不管是写字教学还是阅读教学有要求,更需要的是检测。如何加强检测力度,是我们下学期努力要解决的。面对“三科合格率”要求,我们有部分教师把精力转移到部分后进生身上,但培优工作仍不可忽视。如何做到“培优补差”两不误,也值得引起高度的重视。不足之处还有很好,不再一一枚举。教导处会一如既往地为全体教师做好服务和指导工作,为常胜教育教学质量再创佳绩作不懈努力。

学期教学总结 篇3

  今年我接任初三级053班的英语教学。该班班共有52名学生,尽管学生英语基础很差,两极分化现象较严重,知识、能力分布存在严重的不均衡,能自己读出生词的学生很少。能流利的朗读课文的学生几乎没有,给日常的英语教学带来了诸多不便,直接影响了英语教学的顺利进行。但我从来没有产生了冷漠的念头或是另眼对待。下面是我本学期的主要工作情况。

  一、备好课,备好学生,上好课。

  备好课,备好学生,上好课,这是当教师的根本。要备好学生,首先要了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况:一方面,农村的'学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们较难适应。另一方面,虽然,053班的同学上课课堂纪律很好,上课气氛积极,但中差等生占大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体。我备课时也注意到这点,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,利用一定时间阅读课外参考书、上网查阅有关资料。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。备课充分了,授课时就胸有成竹了。相反,没有认真备课,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。另外,备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

  二、激发学生学习兴趣。

  对于农村中学来说,英语是一门较难学的一门功课,特别是对基础较差的学生而言,困难就更大了,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要千方百计让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

  三、认真培养学生的听、说、读、写

  英语是一种语言。除了课堂效果之外,更重要的是,要让学生多读,多讲,多练,在实际生活中运用。为此,在早读时,我坚持下班带读,同时认真了解学生的读书情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,认真做好听写。听写后把写错误的单词再写一遍。月考是考察每位学生在一学段的学习成果,因此我十分重视。除了上课还要进行有系统的复习,考试后进行学科总结。

学期教学总结 篇4

  今年我担任0833、0834班的语文科教学工作,0833班主任。在我将近7年的教学生涯中,这次是首次带文班。说实话,心中没有底。因为最近几年的教学中,虽然我没有带过文班,但是对带文班的难度和挑战性早有耳闻。高二年级领导把我分到文班,管理文班的班务和教学工作,充分体现了领导对我的信任。得知自己今年教文班,我既有动力也有压力。既然我接受了学校的任命,我就暗暗告诉自己一定要带出个样子来。斗转星移、岁月如梭,时光真的就像白驹过隙,转眼间接手文班已经有4个多月了,回想这四个月,

  其中有说不尽的酸甜苦辣,幸运的是我们班经过师生的共同努力,摘取了高二期中考试第一的桂冠,现把四个月来所做的工作汇报如下,与君共勉:

  第一:思想上提高认识,加强自己的责任意识

  在进入高二以来,深感自己的责任重大,所以在接手33、34语文教学任务以来,我严格用 “武中精

  神”来提高自己的思想觉悟,用自己的实际行动来践行集团领导“认认真真做好每一件事”的谆谆教诲,尽职尽责,教书育人,同时对自己的每一项工作做到高标准、严要求。从来不敢对教学存有侥幸心理,从 来不敢对自己产生懈怠思想,从来不敢对自己的教学有丝毫的马虎大意。

  面对渴求知识的177名同学,我从思想上认识到了自己肩负的责任,所以,在我的工作中,我做到了教学第一,家务第二;学生学习第一,个人事情第二;学校安排任务第一,个人家务事情第二。正是由于我肩负着这种责任,认识到了教书育人的重要性,所以我不断地努力,用自己的实际行动去诠释自己教学的价值,因此,我在教学上也取得了比较满意的成绩。

  第二:做学生生活的益友,学习的良师

  我很注重学生对教师的评价,也很重视师生之间感情的培养。因为我深深地知道“亲其师、信其道”的深刻含义,我几乎与我的每一位学生谈过话、交过心,增进了师生之间的感情,拉近了师生之间的距离,真正做到了学生生活中的益友,我的学生生病了,我会为他们担心焦虑;我的学生进步了,我会为他们鼓掌庆贺,学生生活中有困难,我会倾囊相助通过我的努力,我给学生留下了很好的印象,学生接受了我,自然也就接受了我的教学风格。

  学生的天职是学习,而学生总体成绩的好环与否是评价一个教师教学水平高低的一个很重要的方面,如何使自己的'成绩出类拔萃,如何使自己立于不败之地,是我一直深深思考的问题,所以我在教学中大胆尝试轻松教学、疯狂语文等教学模式,在我的语文课堂上,每一位学生都会感到轻松有趣而又能有所收获,不但学生的听课效率提高了,而且学习语文的积极性也提高了,在这样的有利条件下,再改变个别学生不良的学习习惯,就使得我的教学向有利的方向发展。

  第三:说到不如做到,动听不如实用

  在日常的教学工作中,我的每一节课都是在经过认真准备,反复思考,多次研究授课方法和思考如何提高授课效果的前提下进行的,在备课方面,针对我33、34班的具体情况,研究学情,研究教法,虚心向张月娥、高智勇等其他老师学习,浓厚的工作氛围,融洽的人际关系,使我在教学上如鱼得水,事半功倍!

  我所信奉的人生格言是“说到不如做到、动听不如实用”,我讨厌华而不实的浮夸作风,也不喜欢说空话、放空炮等不实用的话语,既然选择了做,就认认真真地做好,不能只说不做,尤其是让学生做到的,首先自己做到。我在教学中要求学生认真,首先做到自己备课认真,要求学生写好字,首先把自己的字练习好。

  在授课过程中,努力用一些学生容易接受的字眼,容易理解的语言授课,反对华而不实,讲求实用。设计问题、提问学生、布置作业、课后小结,力求做到有的放矢,坚决不放过每一个细节,不放松每一个知识点的讲解。

  第四:甘做人梯,鞠躬尽瘁

  教师,人类灵魂的工程师!既然选择,我无怨无悔,在我的教学生涯中,我努力达到“春蚕到死丝方 尽,蜡炬成挥泪始干”这一境界,不计个人得失,多做实事,真正为自己的事业贡献自己的全部青春。甘心情愿做学生登天之梯,任劳任怨,勤奋工作,为了自己的教学更有价值,为了我们的集团取得更加辉煌的成绩,为了早日实现集团“创全国名校,育世纪英才”的目标,我会尽自己微薄的力量,托起祖国明天的希望!

  总之,教育教学工作是复杂的,艰辛的,既具有阶段性,又具有长期性。我们只有不断地总结好阶段的教训与经验,才能自我砥砺,自我发展,乃至超越梦想。让我们以这次考试为契机,抓住大好时机,为了我们能够取得更为辉煌的成绩,为了集团更加美好的明天而努力奋斗!

学期教学总结 篇5

  岁月如梭,转眼间一学期要结束了,这学期我所担任一年级、二年级美术教学工作,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中存在一些问题我对这学期的工作做一下总结,具体情况如下: 二年级学生的特点:二年级是小学阶段过渡年纪是孩子学习习惯,学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段,个性差别大,情绪不稳定,自控能力不强,但要与一年级要好的多。

  综合二年级学生的特点,要提高美术教学质量,关键是上好课,我做了这些准备:

  1、认真钻研教材,对教材的基本思想,基本观念,每句话每个字都弄清楚,了解教材的编辑指导思想,教学目标、教学的重点,教学的难点,课时设计、准备工具、掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些材料,怎样才能教好,怎样合理安排扩展知识。

  2、了解学生初级知识技能质量,他们的兴趣,需要方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难采取相应的措施。

  3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材知识传授给学生,包括如何安排每节课的活动,如何画好这节课内容,怎样上色更好看,组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,哪些画的不好,上颜色有哪些问题,对此采取相应的措施,同时激发学生对美术的特殊情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习美术的兴趣,同时又在新课改倡导的以学生为主的教学理念下,对于有特点学生喜欢的让学生分组讨论,画完后,让学生做小老师给学生评优缺点。

  在课堂上我完成了一下知识点的传授:

  1、养成良好的构图意识,构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满,简单地说就是要有主景和配景,把要画的主要物体画大一些,具体指作画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系。

  2、知道画画的顺序是:由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到小,明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体主要措施:精心准备,做好课前准备工作,在日常的课堂教学中,我选择了一些适合学生学习的,同时也是学生感兴趣的教学内容把进度调慢,让学生有足够的时间掌握这些他们喜欢的东西,在绘画课时,我不是给学生一个题目,规定他们去画什么,而是给学生提一个要求,允许他们大胆想象的去画,去表现自己的创作思想,并且通过多媒体使学生多欣赏多观察,在每次上课时对一些容易出现问题的学生进行纠正,鼓励而对一些画的好的学生进行表扬,把好的作品贴在黑板上让大家欣赏作品并点评,同时也可以培养学生的鉴赏能力。

  3、培养学生丰富的.想象力,丰富的想象力对于学生的创作美术作品是必不可少的,没有丰富的想象力创作画面就会显得呆板,相反,当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩,当我提出画一幅幻想的画时,有的同学就会想到遨游太空画面,是因为低年级学生想象力的火种是比较容易点燃的,他们经历的事情少,对世界的许多认识不得不靠想象力来填补空白。

  教育教学是我们教师的重要工作,本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践,立足“活用教材,实践新理念,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量,我姐和美术专业知识,结合学生自身的特点,创造了一套组织教学方法:红黄蓝=安静 橙绿紫=坐端正 点线面=看黑板 黑白灰=放下笔。

  当然也存在一些问题,每次都给学生强调颜色深浅变化,变色,构图饱满华大一些等这些问题每节课都强调,但总是有部分学生没有改进,原因在于这一系类列的问题太多,孩子年龄小,我应该先纠正学生一个问题等学生彻底纠正了,再来举证下一个问题,及孩子的发散思维,有创意的画还不够多,自己的字还不够好,以后利用课余时间多练字,在今后的工作中会努力改正这些缺点。

【学期教学总结】相关文章:

学期教学总结07-22

学期教学总结02-01

上学期教学总结03-21

2023学期教学总结03-23

体育学期教学总结02-25

学期教学个人总结05-11

学期师德教学总结05-24

秋季学期教学总结05-02

关于学期教学总结06-22

小班学期教学总结06-23